新学期对高二学生寄语.docx
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新学期对高二学生寄语.docx
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新学期对高二学生寄语
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新学期对高二学生寄语
亲爱的高二同学们:
经过了一个暑期的休整,迎着新学期的灿烂阳光,大家精神饱满地步入校园,我们又相会在这片芳草地,共同迎接又一个新的开始。
一样的老师,一样的同学,却是不一样的心情。
少了高一的潇洒与放纵,多了高二的紧张与凝重。
如果说高一是我们高中生活的开幕式,那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。
至于高三那个闭幕式的成功与否,就完全取决于高二这场重头戏的精彩与否了。
在新学年中我们面临新的挑战,同时也孕育新的希望和憧憬。
我们每一位同学都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新的学习生活中去,以自己的勤奋与智慧书写新学年的新篇章。
有一句话说得好:
“我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。
”好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。
成功和失败往往取决于两种态度:
一种是积极向上,一种是消极悲观。
一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。
所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
作为学生,始终要把学习放在第一位。
只要你踏实,永不言弃,就势必会走在前列,重要的是:
千万不要失去了学习的目标。
一个人做事想要成功,就必须先树立目标,一旦有了目标,你就会有足够的时间和精力来学好每一门科目,你可以为自己制定一个短期的学习目标。
任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。
上课时,你必须全神贯注地认真听讲,尤其要注意老师强调的重点。
其次要注意预习时标记的不懂之处,当老师讲到该处时,一定要仔细听,积极思考。
要知道学习是没有捷径可以走的,很多东西在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。
惟有追求的过程才是最美丽、最浪漫的时节。
昨天的一粒种子和一滴汗水,是今天的一朵花和一个硕果,无论是在课堂激烈的讨论中,还是在操场热情的跑道上,请尽情享受属于你的那一片天空吧!
古人云:
“天行健,君子以自强不息!
”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了自己的理想共同努力!
高二年级组
20__年9月8日
高二新学期寄语
暑假过去,这是一个美好而充满希望的秋天;骄阳似火,这是一个挥洒汗水的秋天;承前启后,这是一个继往开来的秋天;选定航线,这是一个奔向理想的秋天。
你们拥有着绚烂的青春,你们满怀着绮丽的憧憬,在这个秋天你们以文理分科的形式选择了未来前进的方向,希望目标和理想能伴着你们走过这两年的严寒酷暑,披荆斩棘“乘长风破万里浪”。
在这里你们已经度过了一个春秋,我想问问你们,在去年的今天,当你第一次踏进我们大志中学的大门的时候,你有着怎样的雄心大志,你向自己、向你的爸爸妈妈许下了怎样的诺言,你曾经怎样梦想着自己的未来。
那么,今天,你们已经高二了。
你的诺言实现了吗,你离自己的梦想是近了还是远了,你有没有做到你入学时对自己的要求。
新的学期开始了,你应该怎么办?
是继续浑浑噩噩、随波逐流,是继续贪图逸乐、灵魂堕落,是继续不思进取、自甘落后,还是在这文理分科的岔路口,毅然走上自己选择的命运之路,用自己的汗水去为自己博得一个青春无悔,博得一个无悔的青春。
高二的分科,代表的不是学科的减少、任务的减轻,她代表的是你对未来生活的一种选择;她代表的是你对过往荣誉和耻辱的舍弃;她代表的是高考的大门正在缓缓开启;她代表的是你对自己的学习要更加深入、广泛、有创造力;她代表的是你要学会更合理的分配和利用自己的时间;她代表的是你再也没有了退路,你要懂得“自古华山一条道,狭路相逢勇者胜”;她代表的是你是时候“玩命”了。
同样各位老师们,是对教育的梦想和使命让我们选择成为一名光荣而受人尊敬的教师。
我只想说教育者永远要站立在道德的至高点,因为每一个孩子的身上都会或多或少地映出您的影子,这就是师者责任之所在。
我想这就是我对自己一贯的要求,也是对所有同事的一点微薄希望:
您踏上讲台时对自己说的话,对自己许下的诺言,如今您还记得吗?
请您永远记得她。
这就是师者之心,有心才能做好教育,有心才能和孩子们心交心,心换心。
也请您真心看看讲台下的孩子们,看看他们说在话语里、写在本子中、贴在礼物上、藏在心窝里对您的尊敬和感恩。
最后送给所有同学和老师一首诗:
播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。
高二新学期寄语
高二,语文老师,20__-20__,新学期,发言稿。
一、导入:
大家好,当我在这个时候走进这个教室,你们都会猜到,我就是你们的语文老师。
我叫×××。
相识是一种缘(为什么),《卡萨布兰卡》里有这么一句对白“世界上有那么多的城镇,城镇中有那么多的酒馆,我却走进了他的酒馆。
”我们学校有这么多个年级,没有年纪有这么多个班,而我却走进了你们的高二3班,这就是一种缘分。
而且得同船渡,过渡只是短短十几分钟的时间,但是我们却要共同度过一年的时间,这究竟要修多少年的缘分啊。
今天我们在高二语文课上相遇了,是一种缘,又是一个新的开始!
同学们,高一是兴奋期,有动力。
高三是冲刺期,有压力。
高二呢,是倦怠期,需要耐力。
二、讲故事:
教师讲故事,学生讨论,教师总结。
过渡:
紧张的高二的第一节课,我仍然不准备上课,而是跟大家讲一些小故事。
这些小故事都是我平时搜集的,这将启示我们如何学习。
这些方法曾被许多人证明行之有效,值得我们每个人认真地想一想。
如果你有心,请记住这些故事,这也是写作文的绝佳材料。
1、一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。
有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:
“假如爬山时遇上山体滑坡,你该怎么办?
”年青人喃喃地说:
“往下跑。
”老者仰头大笑:
“那你就葬身山中了。
你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。
”说完便飘然而去。
(板书:
《老者、落榜青年面对山上滑坡》:
只有勇敢面对挑战和困难,方能战胜它。
往上走,不要往下走,学习亦如此。
)
2、一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
(板书:
《鸡笼里的幼鹰》:
相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。
学习语文要有自信)
3、开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:
“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:
每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?
”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问学生们:
“每天甩手300下,哪些同学坚持了?
”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:
“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?
”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(板书:
《苏格拉底甩胳膊》:
成功在于坚持。
这是一个并不神秘的秘诀。
语文学习也如此)
4、父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴(chái)。
老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:
“爹,转弯啦!
”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。
到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱(yòu)之,牛一动不动。
到底是怎么回事?
儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了,他左右看看没人,贴近牛的耳朵大声叫道(请同学们猜猜他说了些什么):
“爹,转弯啦!
”牛应声而动。
牛是用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。
一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当
好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。
什么样的习惯是好的习惯?
说不完,但为了高考,为了人生,我想总有一些是最重要的,我要再讲几个小故事:
(板书:
《父子卖柴》:
养成习惯,重在坚持。
)
分析:
学习语文要养成什么习惯?
多看一些书,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。
现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。
不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。
要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
看像《读者》《散文》《三国》、《唐诗宋词》之类的书籍。
看《读者》《散文》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的__,使自己也变得爱思考起来;读《三国》、《唐诗宋词》,可以增长见识,积累写作素材,最强__底蕴。
现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。
这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。
它取决于你的阅历、你的人生体会。
对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界。
因此读书看报就不失为一条捷径。
而在时间金钱都有所限制的情况下,看书看报更不愧为捷径中的捷径。
更何况,它也是我们放松自己的好伴侣。
在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。
一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势。
当然,也可以背一些优美或经典的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。
总之,语文就像中药,越熬越有味。
当有一天你发现,自己的"感觉"越来越准了时,你的努力就已经得到了回报。
5、(过渡:
养成了好习惯,也注意坚持。
是否就会学好了呢?
请听故事)有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟(shú),所以没多久就钓上了满篓(loǔ)的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:
“你为何不要?
”小孩回答:
“我想要你手中的钓竿。
”老人问:
“你要钓竿做什么?
小孩
说:
“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。
”你们说,这个小孩是不是很聪明?
(——重要的还在钓技。
学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。
板书:
《要钓竿,不要鱼篓》:
注重方法,培养能力)
小结:
学习语文三要素
第一,相信自己,勇敢面对
第二、养成习惯,重在坚持
第三、注重方法,培养能力
(目的:
鼓励士气,明白学习的道理)
四、具体措施:
(一)阅读:
1、要求学生准备两本笔记本,一本用于课内阅读,一本用于课外阅读。
2、课内阅读:
采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。
对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。
要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。
3、课外阅读:
通过多种途径加强,如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。
要通过专题阅读提高学生阅读的能力。
一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。
学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量,每周要完成300字以上文字摘抄,每月必须读一__学名著,并完成一篇不少于600字的读书笔记。
附:
必读书目:
《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》《复活》《人间喜剧》《史记》《羊脂球》《屈原》《家》《圣经故事》
选读书目:
《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契诃夫短篇小说选》《泰戈尔散文诗全集》《茶馆》《伊豆舞女》《老人与海》《现代文学名家作品精选》《外国名家散文精选》《人类的故事》《简爱》《悲惨世界》《唐诗三百首》《宋词选》《科学的历程》《培根随笔集》《莎士比亚全集》
推荐报纸:
《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人民日报》《中学生知识报》等。
推荐杂志:
《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。
4、指导和训练重点:
课内课外文言文。
文言文一直是学生语文学习的一大难题,文言文学习要求学生认真踏实,还要肯花时间,教师的指导也非常重要。
因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年,并要由浅入深加大训练难度,扩大训练量。
教师要精选题并精讲题,切实帮助学生提高文言文阅读水平。
每周课外文言文拓展至少两篇。
一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。
在文言文学习的基础上,逐步渗透古诗词的教学和训练。
结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。
一学期内,学生背诵古诗词20首,诗词名句50句,要求做到人人过关。
每周一次小测验。
(二)写作:
1、要求学生准备一本笔记本和作文本,分别用于随笔和作文写作。
2、进行分类训练:
(1)随笔:
养成每周动笔的习惯,善于观察身边的生活,乐于表达对生活、社会的思考和认识。
(2)作文训练:
首先,要掌握一般体裁的__写作:
记叙类:
在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化,避免平铺直叙。
了解几种常见的联想方式及其作用,并能在写作中正确加以运用。
懂得细节描写的作用,掌握细节描写的基本要领。
初步掌握描写场面的要领。
议论类:
懂得议论要紧扣题旨的重要,掌握几种常见的突出议论中心的方法。
懂得“引证、假设”在议论性__中的作用,并能在写作实践中加以运用。
认识层进结构的特点,初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。
说明类:
能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序,增强__的条理性。
其次,要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能:
话题作文虽说降低了审题要求,内容和范围也相对宽泛,但并非不需审题,并非可以信马由缰、天马行空。
如果忽视了对话题作文的审题要求,就迈错了作文的第一步,引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息,是保证写好话题作文的`前提。
(3)应用文:
了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。
懂得调查报告的基本特点和写作要求,并能在实践中加以运用。
(4)作文的训练次数与训练目标:
除随笔外,我们将平时的作文指导与训练总共安排8次,并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中,这样可以使作文指导更具有操作性、实效性,让学生在每次的训练中强化认识,掌握要诀,提高能力。
体裁训练点要求:
1议论文审题与立意符合题意与文体要求,思想健康,中心明确。
2议论文议论文结构掌握议论文的各种结构方式,使结构完整。
3议论文论证的方法运用多种论证方法使议论文内容充实。
4记叙文审题与立意符合题意与文体要求,思想健康,中心明确。
5记叙文构思与表达学会选材并运用多种表达方式来充实内容。
深刻透彻学会透过现象看本质,预感事物发展趋向。
生动形象学会运用各种手法使形象生动、意境深远。
有文采学会运用修辞
使语言生动、文句有意蕴。
6话题作文审题引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息正确审题。
7话题作文立意如何使__的立意高远
训练体系安排如下:
(三)其它:
1、强化语文知识的积累,为后阶段学习打下坚实基础。
诗词名句的积累。
文学常识、文化常识的积累。
成语、熟语的积累。
佳作精彩片断的积累。
充分利用摘抄本。
2、充分利用好教学时间:
利用好早读课的语文朗读。
每周一次去图书馆阅读课外书。
每周安排小测验至少一次。
课前可开设三分钟小演讲。
五、课时进度:
选修9:
第一单元5课时、第二单元6课时、第三单元9课时
选修1:
第一元10课时、第二单元8课时、第三单元8课时、第四单元9课时
三、其他说明
1、我的课堂风格:
民-主、自由、随意,但随意不时随便啊,如果有同学随随便随便、扰乱课堂纪律,我是不会放过他的。
2、其他规范
三要求:
一、预习的要求——①标段落②抄写课文生字词(注解)
二、上课的要求——①圈点勾画②写批注主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。
三、课后的要求——①作业本②文海拾贝
3、准备三本本子:
1.笔记本(抄拼音、字词)随即检查
2.周记或随笔。
每周一次写作。
3.作业本两本,分1.2号。
工整书写。
每次作业分三个等级登记。
按一定比例记入学期结束的成绩单中,未按时上交的你要向我说明理由。
高二新学期寄语
日子真快,恍然间一学期的岁月悄逝,坐在桌前,梳理过去,回味生命。
老师首先感谢你们,感谢你们陪老师度过了这段美好的日子,你们的天真,你们的无邪,甚至你们的幼稚与无知都已变成了老师生命中甜甜的回忆,纯正而隽永。
这一学期你们突然长大了,变的那么懂事,那么勤奋,那么团结!
我门的早操居然可以得第一名!
我们的卫生、课前一支歌,普通话朗读,我们参加的各种比赛无不包含着你们的智慧与汗水,你们太优秀了,真的让我十分骄傲与自豪!
知道吗?
看到冬至你们愉悦的笑脸,看到比赛前你们认真的训练,看到早读时你们的投入,学习上的执着,老师的心中有多么高兴!
为你们.为你们的家长,更为我自己高兴!
我心中在说:
看我的这一群孩子多么灿烂!
多么能干!
多么懂事!
杜璞笑了,晶文、大川不迟到了,泽旭开始读书了,瑶瑶更加积极了,丹丹终于取得了年级第一名了,冯帆变得文静、用功了,裴淑贤进入前三名了,李亚娜还是那么优秀,石晓琪学会面对寂寞了,付小重,桑翔宇对专业更加热爱了,张洋洋张帅锋要参于技能大赛了等等等等,许许多多的你们变得那么阳光,那么上进,那么开朗,我怎能不高兴呢?
这一学期老师很满足,为你们的进步!
这一学期老师很欣慰,为你们的成长!
这一学期老师不累因为你们长大了、懂事了,你们让我看到了信心,看到了希望,看到了你们的未来。
记得春节时,我给我们班的学生发了一条短信,马年到了,我
愿做一匹老马,身后一群小马,老马我一马当先,你们万马奔腾,共创光辉奇迹,同学们,为未来冲锋!
让我们快乐奋斗!
那时正是除夕之夜,我坐在学校值班室中,一座大楼空荡之中,我祈祷,让我的每一个学生一生幸福,吉祥,安康!
我太爱你们了,因为你们的点滴融聚成了老师的生命…今年是马年,也是我们大家最关键的一年,因为我们三年的高中已过去一年半之多,剩下的真的不多了,这一年,我们必须要学会让心在平静中变得更加坚强,让心在孤寂中演绎厚重,让心在沉稳中更加开朗,平静,沉稳,飞扬!
只有这样我们才会更加体味生命的美丽与快乐,生命的朴实和唯美。
同学们积累生命的时候到了,沉沦生命的时候到了,奋斗生命的时候到了,唯有奋斗方可有收获,唯有大目标,大付出,才有大汇报,因为生命需要激荡,人生需要飞扬!
你们是那么聪明,相信会更加勤奋与努力,因为没有付出就没有收获,没有奋斗就没有人生,而事实上走好这一年,便开启了20__年的成功之门,就开启了自己的幸福生活之门,那种幸福、富有的生活,我们一定会过上!
同学们,让我们为未来冲锋,陷阵!
同学们,让我们为未来加油呐喊!
同学们,让我们为未来而汗流浃背,让我们变得执着,变的疯狂,让我们拼命奔跑,奋力搏击,拼他个天翻地覆。
博他个流光溢彩。
帆已扬,弦以绷。
我引路,我擂鼓,鼓声震天!
没有什么可以阻止我们进步,每有什么是不可战胜的神话,巨人没有倒下,诸时候71岁更加青春,海伦海勒,霍金的闻名于世无不证明人生的潜力是那么巨大,你们的生活是如此优越,你们的生命
是那么年轻,谁又敢说你们不能创造奇迹,我不敢说,别人也没资格说,而事实上,只要我们敢想,去做,只要我们敢于去奋斗。
敢于拿出生命去赌注,我们就会成功!
赌这一年半,幸福我一生,唯有大奋
斗,方可书写大人生,居上不骄,居下不忧,正位凝命,厉行天旨;地中有水,风行天下,文质彬彬,奋力向前,只要我们远离诱-惑,专心学习,我们就一定能活出无限精彩。
这一年我们选择奋斗,选择拼命地学习,因为我们知道前方的灿烂与光明,老师为你们加油!
你们前行的路上遇到了一些困难。
这我知道:
有的数学基础差,有的英语学不会等等,其实着些都是可以改变的,它不能组成我们的生命,关健在于你想不想改变,多想改变。
你改变的欲望越强烈你成功的几率就越大。
同学们,搬开它,战胜它,把它扔掉,扔的远远的,用我们的汗水,用我们的执着,用我们的性格,没有什么可以阻止我们前进的方向!
战胜他!
你一定会的,别奢望我去帮你,我不帮你,我不会去帮你,我只为你呐喊!
同学们新的一年。
我们面对的太多的机遇和挑战,让我们在新的一学期为未来而奋斗青春,为希望而播撒汗水….
这一年,我幸福的看到你们亮丽的身影,正在勾勒、描绘多彩的生命….
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