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自我分析范文
(一)
1、自身现状:
在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
2、职业兴趣—喜欢干什么:
对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。
可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。
3、职业能力—能够干什么(结合测评报告)
整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:
与他人的关系方面:
对待他人很热情,容易与人交往,外向。
活泼,健谈,经常主动与他人交谈。
在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。
对多数人能较为公开展示自我,比较直率。
对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。
决策能力方面:
思维敏捷,反应迅速,学习能力强。
比较遵循常规,又能保持一定的开放性。
即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。
处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。
做事风格方面:
做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。
不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。
倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。
能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。
心理健康方面:
情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。
生性多疑,不能信任他人。
对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。
心平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。
4、个人特质—适合干什么
适宜的工作类型:
经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一,给予个人努力和成就的机会。
优势与不足:
具有很强的影响别人、说服别人的倾向,也具备相应的能力,喜欢帮助人,有责任心,对人慷慨,人际交往能力强,人们通常认为随和、有亲近感,喜欢跟你做朋友,所以朋友很多。
同时也常为友情所累,不会拒绝别人的要求,过多的承担任务和责任,从而影响了自己的生活。
今后的发展方向:
需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中,兴趣维持的持久,工作动机和上进心比较强,容易取得成就。
推荐的职业如:
销售人员、管理者,人力资源管理者等。
5、职业价值观
研究发现:
职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高,更愿意去工作。
以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我,而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要,我还需要从中选出我认为最重要的,因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。
每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展,不是一成不变的,有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。
所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。
这些特质可以帮助明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。
6、我的自我小结
(1)我直率、果断,能够妥善解决组织的问题,是天生的领导者和组织的创建者。
我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想,是思想家和长远规划者。
(2)我逻辑性强,善于分析,能很快地在头脑里形成概念和理论,并能把可能性变成计划。
树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。
我看重智力和能力,讨厌低效率,如果形势需要,可以非常强硬。
我习惯用批判的眼光看待事物,随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。
(3)我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题,为了达到目的,我会采取积极行动,我喜欢研究复杂的理论问题,通过分析事情的各种可能性,事先考虑周到,预见问题,制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源,推动变革和创新。
(4)愿意接受挑战,并希望其他人能够像自己一样投入。
(5)我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。
(6)我考虑问题不是非常理智,有些喜欢感情用事,容易受无关因素影响。
我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情,学会正确地释放自己的情感,而不是爆发,并获得自己期望和为之努力的地位。
(7)我容易夸大自己的经验、能力。
我需要接受他人实际而有价值的协助,才能更好的提高能力并获得成功。
自我分析范文
(二)
今年以来,虽取得了一定的工作经验并取得了一定的成果,但自身存在着一系列的问题,为了能在以后的工作和学习中取得更大的成果,自我剖析是很重要的,只有这样才能明确整改的目标,确定努力的方向。
一、存在的问题
1、政治思想方面存在的问题
政治理论学习不够深入,没有深刻的体会到党和国家政策的内涵和精神实质,特别是党的十八大召开以后。
对当今的政治形势了解不够深入,不重视政治理论的学习,意识淡化,缺乏创新意识。
2、业务学习方面存在的问题
自学意识不够强,没有挤时间学习的意识,学习上不够积极,总是得过且过,更没有时间的紧迫感,认为时间还很多所以能托就托,不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
有时只注重实用主义,急用先学,不注重业务知识的全面、系统学习。
没有做到把理论与实际相结合,特别是对新的工作,没有以最快的速度进入角色,加实现新工作的有利开展。
3、纪律作风方面存在的问题
工作态度不是十分坚决。
对自己有时要求不严,对于平时的工作也不是做的很到位。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。
问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:
1、没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。
在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的。
2、对学习没有进一步的认识,认为上班了就不用学习了,()从而对自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
在具体的学习中钻牛角尖,只注重书本上的知识,从而使读书学习缺乏必要的灵活。
有时又安于现状,思想上产生了自满情绪,认为有了工作就失去了学习的主动性,自己放宽自己,没有时刻提醒自己注意全面发展,紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。
3、对工作的主动性认识不够,认为有的工作以有了别的领导去处理,所以就放松了工作要求,自己不去主动在工作中发现问题,有种依赖别人的思想,这样无形中降低了工作标准和工作要求,没有很好地发挥自身作用,最终造成在个别工作上的被动,增加了工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到很好的要求。
三、改正方法
1、加强政治理论学习,努力提高自身素质,进一步坚定科学发展、全面发展,以十八大精神为指引,在工作和学习中真正做到情为民所系,利为民所谋,权为民所用。
2、以后注意做到在工作的时候不忘学习,时刻认识到只有在不断的学习中才能充分认识到自己不足和自己的缺点,从而能补充自己的不足。
在学习中要把理论知识与实践中结合起来,在实践中检验自己的所学习的知识。
注意学习的灵活性。
3、加强自己的纪律观念,认识到纪律的重要性。
做到充分学习政府的各项纪律,严格按照纪律办事。
要认真学习各项法律法规,学习政府部门规章制度。
真正做到勤劳苦干,少说多干,积极实干,真正做到清清白白做人,踏踏实实做事。
总之,我将通过这次自我剖析,认真整改自身存在的问题和不足,力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步,从而在以后的工作和学习中能更好办事,办好事。
自我分析范文(三)
一年来在学校领导和同志们的关心与帮助下,我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高,为了更好的完善自己,按照这次民主生活会的要求,联系自己的思想和工作实际,感到在许多方面做的还不够,需要作出自我批评,也请各位领导和同志们给予批评帮助。
现在我就全面客观地做以下自我剖析:
一、政治思想情况
开学以来,我认真学习党章,学习中国共产党的发展史,学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平理论,学习“三个代表”的重要讲话内容,对党的基本路线,党的性质和党员的权利与义务以及党的宗旨有了更深刻的认识,更加明确了“全心全意为人民服务的”人生目标。
二、主要工作及成绩
在学校党组织的领导下,我积极参加了学校党支部组织的党性实践活动,特别是认真听取各种报告之后,深刻领会会议精神,并紧密结合我们教育战线的工作实际,深入总结了教育改革与发展的经验。
历史和现实充分证实了中国共产党的领导是正确的,老一辈的经验是可贵的。
年轻的我们将永远坚持党的领导,继往开来,与时俱进,迎着党的旗帜走向美好的未来。
三、自身存在的问题及不足
一是学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。
我和大家一样,总感到工作忙忙碌碌,也深知要适应新形势下高效、快捷的工作任务必须努力加强学习,但在实际中,却总以工作忙为理由和借口,很难静下心来潜心学习。
即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些政治理论书籍及有关业务知识书籍,但也往往是蜻蜓点水,真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。
另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的的对照改造还不深刻。
真诚希望各位领导和同志们在今后的工作中提醒我、督促我,以使我尽快加以改正。
四、改进措施
通过这次学习,认真查摆,我对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题有了更深刻的认识。
今后我将按照学校提出的活动的要求,加强自身建设,抓好教育教学工作,为我校的教育工作作出更大的贡献。
(一)加强理论学习,不断增强自身的党性修养。
面对当今复杂变化的世界格局、日新月异的经济变化和日趋激烈的竞争,我给自己提出了更高的要求。
作为现代人,要在知识、能力、道德等各方面进一步锤炼自己、完善自己,我将永远坚持党的领导,继往开来,与时俱进,迎着党的旗帜走向美好的未来。
为了祖国的明天,我愿奉献出自己的一切。
通过学习,进一步增强立党为公、执政为民的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观,发扬艰苦奋斗的优良作风,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀,努力为学校教师做好表率。
(二)强化责任意识,促进求真务实。
要把对上负责和对下负责结合起来,把对同志负责和对自己负责结合起来,把对党和人民的教育事业高度负责精神和实事求是的科学态度结合起来,时刻遵守“四承诺、三树立、两禁止”的要求,切实肩负起党和人民赋予的工作使命。
(三)坚持从严治学,不断提高自己的业务和思想水平。
作为一名小学教师,我将以身边的模范人物为榜样,进一步增强加快教育发展的紧迫感,增强振兴教育的使命感,把好基础教育这一关,在增强我国的经济实力、国防实力、民族凝聚力和民族创新力的大潮中竭尽所能,贡献出自己的一切力量。
在工作中我也有不足之处,比如遇事不够冷静,有急躁情绪等,在这里,我真诚的希望每一位老党员能够当面提出,加以批评指正,帮助我尽快的成熟起来。
港航系统优秀员工鉴定评语
xx,xx市港航管理局安全科科长。
他负责全市54家港航企业的安全生产管理和32家危险品码头的业务管理以及12家对外开放港口的港口设施保安工作。
业务量很大,工作任务很重,为了及时完成好大量的业务工作,该同志经常加班加点,工作上任劳任怨,勤勤恳恳,扎扎实实,兢兢业业,对港航事业的安全管理工作倾注了大量的心血,确保了全市港航系统多年来安全无事故。
他敬业奉献的事迹和显著业绩,得到政府和上级业务部门的充分肯定,赢得了社会的广泛好评,我局今年春节收到港航企业对他的表扬信十几封。
几年来,全市港口装卸危险品4000多船,370多万吨,没有出现一起安全事故,他连续4年被评为全省港航系统安全管理工作先进个人,被市委、市政府授予百名模范“优秀工作者”、“十大讲师”。
他参加工作26年来17次变换工作岗位,都能够做到干一行、爱一行、钻一行、精一行、专一行,在每一个岗位上都能爱岗敬业,扎实工作,创先争优,做出成绩。
参加工作26年来共获得83项荣誉和奖励,4次荣立三等功。
从部队转业来到交通局近11年来共获得33项荣誉和奖励(其中省厅、地市以上荣誉16个),连续4年被评为全省港航系统安全管理工作先进个人,9次被xx交通局、xx港航局评为优秀工作者和安全工作先进个人,连续8年被荣成市交通局评为先进工作者,并被树为全市交通系统“爱岗敬业先进典型”。
在工作实践中他对爱岗敬业的感悟:
“爱岗就是爱自己,爱岗就有岗位,不爱岗就可能下岗;敬业就是敬自己,敬业就有事业,不敬业就可能失业。
”成为我市交通系统干部职工的座右铭。
他刻苦学习和钻研本职业务,2005年荣获全省“百名十佳”航管员业务技能大赛二等奖。
他还发表了750多篇文章和稿件积极宣传我市交通港航事业,2008年被评为山东省《现代交通报》优秀通讯员。
他编写的《危险品码头安全生产目标考核办法》被xx市港航局和山东省交通厅港航局作为安全管理先进经验进行推广;编制和整理的安全基础档案资料及机关规范化管理工作被xx市港航系统和全市交通系统树为先进典型和规范化样板;编写的《水运企业办理船舶证件手续》等工作流程管理方法,受到全市运输船舶公司和港航企业的好评。
年为港航企业节约综合费用500多万元,为我市交通港航事业的发展,做出了突出贡献。
xx同志是我市交通港航系统涌现出的一专多能、多才多艺、能文能武的优秀员工;是无私奉献、爱岗敬业、真抓实干、扎根一线的劳动模范;是开拓创新、岗位成才、工作一流、具有鲜明时代和行业特色的先进人物。
教师自我鉴定汇总
下面是fwsir小编整理提供的关于教师的自我鉴定范文,快来阅读看看吧。
教师自我鉴定
五年来,我曾在两所不同的幼儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的能力。
从环境布置到各种教学活动展示,每个幼儿园的风格都有所不同。
我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识内化为自己的东西。
在各幼儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着一定的差距,于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。
在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。
从每位师傅身上,我学到了很多,前辈们的业务知识及为人师表的品德修养,都是我的学习榜样。
”努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。
有这样一句名言:
”教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。
”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。
实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的”池塘”,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。
孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。
在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。
孩子的想法是天真的,充满童趣的,我努力保护着他们的这种发散性思维。
在这五年里,我带过小、中、大班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。
设计教学活动时,我注意做到有针对性。
设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。
在做下了短期的工作自我鉴定后,我就报名参加了华师大的大专班,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务素质。
我知道,要让学生有一斗水,自己必须要有一桶水。
为此我放弃了平时的双休日休息,坚持上课。
虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。
在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多。
大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。
随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。
在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。
这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改。
我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学方法,不断地钻研业务。
在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识。
二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。
教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。
在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。
在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。
每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。
在长时间与孩子们的交往中,我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化,以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉,而现在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系,相处非常融洽,形成了”同伴、朋友”的新型师生关系。
我仔细观察、倾听并记录真实的资料,把握他们各自发展的脉象。
在师生互动中,满足儿童的兴趣和求知欲望,支持幼儿、尊重幼儿,让幼儿感受到教师是在和你一起玩,一起成长。
我努力营造平等交流,互相合作的氛围。
以前那种教师”教”,幼儿”学”;重结果,轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了,它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。
新的课改要求注重孩子的亲身体验;强调要发现学习、探究学习、研究学习;引导孩子将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师”教”向重学生”学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变,面向每一个幼儿,尊重孩子的个体差异,尊重孩子的多样化,允许孩子发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个孩子的发展创造条件。
同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者,不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展,更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。
如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料,引起幼儿对活动的兴趣;当孩子们对我提出要求和疑问时,我会尽我所能给予他们帮助;另外在活动中我则更多地充当一个观察者,拿着小本子,及时记录下孩子们身上的点点滴滴和一切我认为有价值的东西,在那一篇篇记录内容中,我希望能留下些他们的成长足迹和具有普遍意义的教育实例,便于给我今后的工作更多的帮助和启示。
从我个人实践后的感想来说,我认为主题活动是一个真正”以幼儿发展为本”,突出”以儿童发展为中心”的教育理念。
它注重的是孩子主动参与探索的过程,顺应孩子的兴趣与发展的需要,更能激发孩子自身的潜能,在原有的基础上获得提高。
另外,通过主题活动让我学会了倾听孩子们的声音,走进孩子们的世界,更全面地去了解他们。
教师自我鉴定
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了:
以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。
经过一周的备课之后,开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。
如:
由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。
每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。
教师自我鉴定
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:
一。
重视自身建设,努力提高业务水平:
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持”学高”这一范畴。
”逆水行舟不进则退”.”再学习”“终身教育”就成了它的主题。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提到写作能力,我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。
总之,我努力朝着我的话去做:
一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二。
为教育事业,为培养人才做贡献。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。
对此,我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。
近十年来,我连续担任语文教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。
在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。
平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。
同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。
平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。
在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花。
使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们和知识,经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系,和他们共同教育好其子女。
功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识,我认
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