综合组工作计划共5篇.docx
- 文档编号:12808966
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:23.41KB
综合组工作计划共5篇.docx
《综合组工作计划共5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合组工作计划共5篇.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
综合组工作计划共5篇
综合组工作计划(共5篇)
第1篇:
综合组工作安排
2021学年其次学期综合组工作安排
一、基本状况
综合组本学期共有老师7人,分别担当美术、音乐、和信息的教学工作。
综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担当科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神,共同多多探讨。
二、指导思想
依据学校总体工作安排的支配和教育室的教研工作支配,仔细学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念,全面深化素养教化,以更新观念为前提,以提高师资整体素养为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线,结合本校特点,加强教学探讨,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标:
1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培育学生的实力。
2、拓展教学范围,把课从课内向课外延长,主动开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参加的机会,使之更好的展示自己的才能。
培育目标:
注意学生习惯培育,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注意老师的教学措施和方法的探讨,使学生乐学善学,培育学生真正成为学习的小主子。
主要措施
1、切实实施课改,加强集体研讨,擅长发挥集体的力气,探讨教法、沟通阅历。
加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,刚好解决教学中遇到的问题,总结阅历,提高教学水平。
2、以提高老师课堂教学实力为重点,开展系列教研活动:
仔细学习教化教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高老师的理论水平和业务学习实力。
人人写教学随笔,人人上教研课,人人参加评课,沟通教学心得。
接着开展课堂教学探讨,主动探究有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。
3、做到备课多沟通,教研活动中,要求老师先说课,再探讨,再上课,再评课,最终定教案,使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期接着注意学生各种实力的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教化建设,仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。
四、主要工作和支配
1、期初结合教育处工作安排,教研组共同商讨拟订教研组工作安排,保证各学科工作开展目标方向统一,增加教研组凝合力。
2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、每周仔细听课、评课,取长补短,提高自身业务水平。
每月组内进行一次全面的业务沟通,如教学反思、教学设想等
4、坚持开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
依据学校各项主要工作,帮助学校和各部门开展好工作。
新埭中学综合实践组
2021年2月
第2篇:
综合组工作安排
贺兰回小综合组工作安排
一、指导思想
仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神,以基础教化课程改革为契机,全面推动素养教化,深化教化改革。
以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施自主教学、合作教学、探究教学、创新化教学等,更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教化质量。
二、工作重点
1、彻底转变教学观念,加强现代教化理论和教化科研理论的学习。
2、组织本组老师深钻大纲,读透教材、结合教学实际拟定安排,激励自主教法,提高效率。
3、加强自身业务学习,搞好专题探讨,推动教学改革。
4、增加服务意识,协作学校工作,多做实事。
三、详细工作如下
(一)仔细学习理论,更新教学观念,自主合作创新教化
1、现行的教学大纲,要求我们都要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,形成终身学习的实力,才能符合时代与潮流的要求,才有利于我们在教
1学中运用自主创新思维去自主创新教学。
而创新教化必需营造民主的教学氛围、和谐的师生关系,开放的活动空间和创新的激情。
我们打算从三个方面着手,一是自主课堂教学设计。
主要以人的发展为本,以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素养为宗旨,着重激发学生的爱好和创建实力的培育;二是自主教学方法。
我们将结合课堂教学实践,开展课堂教学行为探讨,进行教学试验。
我们将大力推动教学活动由“教”向“学”的转变,使教学活动真正建立在学生主动探究的基础上,真正提高课堂教学效率;三是创新教学手段。
运用现代化教学技术是创新教化的重要保证。
我们将利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果,还将利用多媒体教学来优化课堂教学;特殊是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化,为学生供应丰富的资料和实践与创新的广袤天地。
2、接着组织老师对教化教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章,以先进的教化教学思想指导课堂教学改革实践,努力探究提高教学效益的途径和方法。
仔细做好理论笔记,对学习心得、体会能刚好小结,能联系实际主动撰写教化教学论文,从实践上升到理论。
(二)落实教学常规,提高教学效益
21、接着学习常规,比照常规,搞好教学的每一环节。
重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培育学生综合运用实力。
通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,充分利用我校先进的电教设备,加大信息技术协助教学的力度,生动活泼地进行教学。
本学期的教研课将接着围绕这些导向而绽开。
在观摩学习的同时,并注意总结阅历,推广成果。
2、充分发挥教研组作用。
有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、集体备课、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的才智来促进自己的教学。
在各年级的备课中,尽量做到教学资源共建、共享。
通过专题探讨、上岗培训、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动,比照新课标,反思课堂教学。
转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高老师的业务素养。
主动参与中、青年老师基本功训练,让新老师有更多参加熬炼的机会,扶植新老师快速成长。
并协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作。
(三)开展课题探讨,深化教学改革
通过理论学习,不断总结教化、教学阅历,主动撰写论文和阅历总结,组织好已有课题的探讨,提出新的课题设想。
对于信息技术等课题按安排定期开展探讨活动,抓实探讨过程,注意探讨资料的积累,把课题探讨与平常的教学实践活
3动有机地结合起来,总牢固施中的阅历和出现的问题。
以课题为导航,以实践为载体,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题探讨促进课改。
从而促进教学观念的更新和教学质量的提高,提升老师的探讨素养。
(四)开展课外活动,激发学习爱好
课外活动是重要的教学协助手段,有利于增长学问、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育爱好。
我们打算依据不同年级驾驭的学问水平,组织一些丰富多彩的课外活动。
如:
各年级的绘画竞赛,各年级的歌咏竞赛,各班的会操,秋季运动会竞赛,计算机的电脑小报竞赛等等。
组织评委仔细评定,评出集体奖和个人奖,赐予物质和精神嘉奖。
2009年8月
4
第3篇:
综合组工作安排
2021——2021学年度其次学期
综合组工作安排
一、基本状况
本学期综合组共有老师7人,涵盖了英语、音乐、体育、美术、思品和信息学科。
虽然课程综合性较强,所担当科目也不一样,但是我教研组拥有自己特色和活力,也具备了成为优秀团队的一切条件。
在今后的工作中仍需各位老师加强团队合作精神,共同多多探讨。
打造出拥有自己特色的优秀团队。
组内成员及所担当课程:
。
。
。
全校信息技术。
。
。
三年级英语。
。
。
四、五年级英语。
。
。
全校体育
。
。
。
全校音乐。
。
。
全校美术
。
。
。
六年级英语
二、工作思路
结合本学期学校工作安排及教育处工作安排,综合组本期将以常规建设为保障,以校本培训为依托,以信息技术为载体,各学科以特色项目建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,接着发扬全组同心协力,形成综合组内集体攻关,共享才智的氛围,从而加强团队的探讨力和凝合力,全面提升老师的学科素养和综合组的整体实力。
同时为促进老师成长,进一步卓有实效地扶植老师走向专业成长,特制定本安排。
三、工作目标:
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、思品、英语等学科。
活动支配遵循理论指导的原则,既支配课堂实践,又有理论学习。
1、各老师立足本学科阵地,扎实推动素养教化,努力改革课堂教学,重视学生学法指导,提高教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程,促进其综合素养的提高。
2、建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队,有效发挥综合组优势,努力做到目标清楚化,过程措施精细化,成果效益最大化。
3、依据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,供应学生参加创新学习的机会,留心收集创新学习的案例,并多撰写论文和教学反思,争取每位老师有一篇以上的论文或教案在学区、市级以上参与评比。
4、各科老师团结协作,发挥特进步行爱好课教学,并落到实处。
5、深化课题探讨,进一步提高老师的理论水平和专业素养,提升老师科研素养;
6、激励全组成员不断反思教学,总结教学阅历,促自身专业成长。
7、组内各老师本学期目标:
(1)、体育组应重视队列训练和广播操的教学,培育学生的竞争意识,合作精神和坚毅毅力,切实增加学生体质。
(2)、美术组应重视学生基本功训练和审美实力培育。
老师学生应多出好的作品,在尽可能的地方展示学生的风采。
(3)、音乐组致力全面提高学生的音乐素养,加强学校的歌舞蹈、合唱的训练,持之以恒辅导特长生,为以后的竞赛多做打算。
(4)、信息技术组应重视学生自我动手实力及综合运用实力培育,向学生传授现代网络技术,提高应用实力。
(6)、英语组应重视学生听力和英文书写实力,提高学生的口语水平,多争取参与上级部门举办的竞赛。
四、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。
1、电子备课:
要求老师仔细备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:
上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异。
课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,并刚好反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:
作业布置要适量,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所限制,更要留意质的精当。
批改要正确、刚好。
4、听课:
本学期各老师每学期参与听课总节数不少于20节,要边听边思,刚好评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、依据学校教学安排,落实教学常规和教研组工作。
2、依据本校的探讨课题和不同老师的特性需求,我们将采纳敏捷多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。
3、结合我校本学期的校本培训,围绕课题探讨与学习资源,,以提高老师参加活动的主动性、主动性,并要求老师仔细打算、主动发言,切实提高教学效率,接着深化我校教研之风。
4、依据学校教学安排,支配好听课、评课活动。
促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
5、本着以“在借鉴中成长,在探究中提高,在发展中完善”的学习方针,老师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。
6、开展“三说一看”绘制“学问树”集体备课活动,着力提升老师把握教材实力,并分学段开展竞赛活动。
五、详细支配三月份
1、开展“三说一看”绘制“学问树”集体备课活动。
2、组内学习各科《课程标准》和《课程标准解读》活动。
四月份
1、老师集体业务学习。
2、开展听、评课活动。
五月份
1、教学方法措施探讨沟通活动。
2、开展听、评课活动。
六月份
1、开展听、评课活动
2、打算期末考试,做好复习巩固工作。
3、期末教学阅历总结沟通活动。
综合组2021年3月1日
第4篇:
综合组工作安排
综合教研组工作安排
一、指导思想:
以现代教化理论和市教化局的工作安排为指导,以推动素养教化为中心,以基础教化课程为重点,以促进老师的专业发展为目标,进一步强化创新意识,不断提升我校小学综合老师的专业水平,确保提高有效教学。
同时仔细实行学校工作安排,并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状状况,更新教化观念,扎实做好学科的教学工作,充分发挥现各科任老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。
关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。
主动开展教研组活动,以培育习惯、激发爱好为目标,追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。
努力培育学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生各学科素养。
在课程改革的实践中,不断提高老师的教学专业水平和科研水平。
二、状况分析:
1、成员状况分析:
我组大多是兼职老师,全组老师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,主动钻研教材。
他们乐于进取,敢于竞争,能虚心求教,科组活动时间大多数老师不能集中在一块沟通探讨。
但是大多老师能仔细备课,深化学生,课前打算充分,重视对学生实力和道德思想的培育,教学中能结合当地状况和学生实际,合理利用有效资源,并同学生的家庭、社会生活紧密联系,注意对学生爱好爱好的培育,同时每位老师只要有时间就能主动参加教科研工作,能相互学习,重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研,大胆创新。
同时我组老师也存在不足之处,兼课老师多,重主科、轻副科的现象严峻存在,而且老师调动频繁,不利于老师深化系统了解教材。
2、科学学科的特点与本校试验设备分析:
小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程,主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动,引领他们学习与四周世界有关的科学学问,扶植他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系。
虽然我们学校是一所九年制学校,但老师演示的试验器材不齐全,这给我们科学老师的教学带来肯定难度。
由于活动材料限制的缘由,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,影响了学生的科学素养的形成。
大部分学生对于做试验部分内容爱好较浓,但由于在试验过程中设计试验和分析试验现象和试验结论的得出有较大困难,对于不做试验的那部分内容,学生学习爱好不浓,简单出现厌学的状况,学习效果也不好。
品德和综合的老师兼职比较多,所以对教材理解还不够透彻,运用多媒体的教室并不多,所以课堂教学的优化得不到保证,特殊是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3、由于品德和科学已经不列入统考科目,很多学生会产生偏科的现象,我们老师应当做好思想工作,人才须要整体素养提高,社会须要多元化的人才,不但只把语数英学好,其他的学科一样要学好也很重要,其实所谓的副科内容丰富,学好学会对本身的整体素养很有扶植。
三、工作要点:
1、加强理论学习,推动新课程的改革试验。
(1)加强学习,不断提高组内老师的师德修养。
不断提高自己的师德水准,加强使命感和责任感。
(2)教科学的老师要仔细学习《小学科学课程标准》,仔细做好新教材的钻研工作,引导老师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。
(3)以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。
引导老师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。
2、加强进修,提高老师业务水平。
(1)利用每次活动机会,学理论,统一教化思想;学教法,更新教学手段。
组内相互沟通,互帮互助,从而提高业务水平。
接着加强学科教学常规的学习,全学期组内集中学习活动支配3次,组长要支配好学习内容,组织好学习活动,记录好学习过程。
(2)细心备课,仔细上课,科学合理地支配好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。
(3)有空的老师相互听课、相互学习,努力提高每节课的效率和质量。
3、常常了解和分析各年级教学状况。
(1)关注各学科老师的教学,老师应努力提倡”转变观念,敢于实践,争出成果”的教学风气。
常常了解和分析各年级教学状况,贯彻好上级精神,组织和辅导好学生开展各类活动,重视因材施教,发展学生的特性。
沟通学习教化理论、新课程标准、新教材的心得体会。
(2)每月开展一次教研组活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课、沟通、总结阅历,并进行阶段性总结,进一步部署下一步工作。
要以新课程的理念来指导常识课的教学,每位老师在平常教学的同时,主动迎新,一学期应深化探讨1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的实力,培育学生的创新实践实力,就要放手让学生去探究,进行自主学习,而不是在老师的一步一步的牵引中学习。
但学生的自行探究应当是有序的,是让学生在沟通中、在碰撞中积累自己的阅历。
5、订正学生的偏科思想,转变学生只重视语、数的观念,通过肯定的科学学问和科学小试验,培育学生学习科学的爱好和科学素养,不奢望学生将来能成为科学家,但要有肯定的科学创新。
四、教研组活动支配:
三月份:
组内开会,支配下一步的工作。
四月份:
1、老师研讨活动,课堂教学研讨活动。
(随堂听课,听课后和科任老师沟通)
2、马桂娜老师的品德公开课,没课的老师都来参与活动。
五月份:
1、观看优秀课教学录像。
2、17周各科任老师出题并进行期末考试。
元月份:
撰写学期工作总结。
第5篇:
综合组工作安排
综合组教研工作安排
后河小学石梅雪
结合本期学校工作安排及教育处教学工作安排,综合组本期将以教化科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,接着发扬全组同心协力,有事大家共同担当的优良作风,承借学校新理念的东风接着努力、奋斗,争取创建佳绩。
现制定安排如下。
一、指导思想
实行学校工作安排及教育处工作看法,坚持以生为本的理念,以推动课堂教学改革为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。
二、活动人员和时间1.教研组长:
石梅雪
综合组成员:
石梅雪、刘倩倩、陈俊、李云飞、周春梅、张秋萍、孔双娣、武荣喜2.教研活动时间:
每周四上午第三节或者第四节课
三、教研目标和任务
1、各老师立足本学科阵地,扎实推动素养教化,努力改革课堂教学,加强教学方法探讨,重视学生学法指导,提高四非常钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程,促进其综合素养的提高。
2、依据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,供应学生参加创新学习的机会,留心收集创新学习的案例。
3、组内各老师应明确本学期主攻目标。
四、工作重点
1.备课:
根据要求,细心备好每一节课。
2.上课:
仔细上好每一节课。
3.听课:
每周听课一节,被听课老师写好教案和说课稿,听课老师各个角度进行评课。
4.教学反思:
每节课之后结合教学目标和学生驾驭状况写好反思。
五、详细工作支配九月份:
1、教研组共同商讨拟订工作安排,保证各学科工作开展目标方向统,增加教研组凝合力。
2、制定教学安排,备好课,仔细进行各科教学工作。
3、制定学科安排和学科活动设计,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培育。
十月份:
接着正常开展教研活动,以老师教研课为主。
十一月份:
1、把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
2、做好学生身体素养测试、上报工作。
十二月份;
1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。
3、参与区冬季运动会
4、上报体能测试数据。
一月份:
1、考查学生各科成果。
2、综合组各项资料归档。
3、做好各学科期末收尾工作。
4、仔细做好工作总结,进行阅历沟通,为新学期的起先做好铺垫。
六、听课老师支配10月12号石梅雪10月19号刘倩倩10月26号陈俊11月2号张秋萍11月9号李云飞11月16号周春梅11月23号孔双娣11月30号武荣喜
2021综合教研组工作安排
综合理科教研组工作安排
综合教研组工作安排范文
小学综合组工作安排(共12篇)
2021小学综合教研组工作安排
本文来源:
网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合 工作计划