人教版小学语文四年级下册单元练习.docx
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人教版小学语文四年级下册单元练习
一、看拼音写词语.
Zhuāngshìshùnxùdǎoyīpéngjiàmìshí
()()()()()qiáojiànruòlìyúntiáncánsāngsuōyī()()()()()Zhòuyèbáilùzhàolìshuàilǐnghéxié
()()()()()júhuādǎohuǐbānjiāchéngjìdǒulì
()()()()()cuīmiánguīcháoguìyúshēngchù
()()()()
二、给加点的的字选择正确的读音.画“√”.
湖畔(bànpàn)撩起(liánliáo)
似的(shìsì)剥开(bāobō)
麦穗(shuìsuì)黑白相间(jiānjiàn)
场地(chángchǎng)附近(fùfǔ)
结实(jiējié)扎到水里(zhāzā)
附和(hèhé)呼应(yīngyìng)
吮吸(yǔnshǔn)肺腑(shìfèi)
屋檐(yánzhān)镶嵌(xiāngxiàng)
三、下列词语书写完全正确的一组后面打“√”.有错的后面打“×”.并把有错的词语改正在括号里.
A、风趣xxxx萤xx()
B、率邻向晚麦浪幸苦()
C、牧场俊马专注丝绒()
D、镶嵌飞驰闪烁招呼()
E、辽阔无银成群结对此起比落()
F、膘肥体状呀苞初放极目远跳()
四、把下面的词语补充完整.
成()结()此()彼()
()()交错天()地()
()()天空()()远眺
()前()后月()人()
()肥()壮悠()自()
()()无垠极目()()
()()xx成()上()
默默()()膘肥()()
人教版小学语文四年级下册单元练习题(A3)鹅()嫩()()明人()
()的毛毡()的原野
()的xx()的草原
()的骏马()的低地
()的xx()的光芒
()的运河()的藤
()的农家风光()的夜
()的装饰()的竹笋
()的浓荫()的晚霞
()的风景()的微风
()的鸟儿()的歌声
()的夜里()的风光
五、选出合适的词填入句子xx.
清澈清洁清凉清晰清楚清新
1、他就爱你规划的声音洪亮.大家听得很().
2、雨后的空气十分().
3、我们要注意()卫生.
4、()的小溪里.不同花纹的鹅卵石()可见.
5、炎热的夏天喝上一口凉水.感觉特别().
搭爬攀翻跑竖
1、乡下人家总爱在房前屋后()一瓜架.让那些瓜藤()上棚架.()上屋檐.
2、男孩子()到铺满青草的土坡上.()跟头.()蜻蜓.还有摔跤比赛.
柔美柔和柔软
1、草地()而有弹性.比城里体育馆的垫子还要强.
2、是谁又吹响了那欢快、()的麦哨?
3、一道()的xx从窗户射进屋内.
可惜爱惜惋惜
1、弟弟又把新买来的玩具车弄坏了.妈妈()地说:
“这辆小汽车不能
开动了.多()呀!
你这样不()东西.妈妈真不高兴.”虽然……但是……即使……也……
如果……就……不论……都……
倘若……那么……无论……都……
因为……所以……
1、()附近的石头上有妇女在捣衣.它们()也从不吃惊.2、乡下人家.()住着小小的房屋.()总爱在房前屋后种些东西.
3、()附近的石头上有妇女在捣衣.它们()吃惊地跑开.4、乡下人家.()什么时候.()有一道独特、迷人的风景.5、()刮风下雨.我们()要按时到校.
6、()乡下的日子很清苦.()人们的精神生活非常丰富.7、他们的屋后()有一条小河.()在石桥皮【旁边.在绿树阴下.会见到一群鸭子.
8、你()不认真学习.()考不出好成绩.
9、()我喜欢乡村.()我经常骑车去乡下.
膘肥体壮月明人xx此起彼落
房前屋后天高地阔悠然自得
1、老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色.真是().
2、他们把桌椅饭菜搬到门前.()地吃起来.
3、夜深了.().忙碌了一天的人们早已进入梦乡.
顺序继续
1、花儿依着时令.()开放.朴素中带着几分华丽.
2、他一声不吭.()埋头做他的作业.
和谐诙谐
1、我们正努力构建()的社会.
2、他的作文语言幽默().令人忍俊不禁.
沉寂静寂
1、()的xx突然欢腾起来.
2、半夜.()笼罩着威尼斯.古老的威尼斯沉沉地入睡了.惊奇惊讶惊叹
1、人们无不为敦煌莫高窟的艺术价值而感到().
2、让人们感到()的是.动物园里的老虎居然如此驯服.
六、将下列句子补充完整.
1、().悠然见xx.
2、().夜静春山空.
3、xx时节家家雨.().
4、竹外桃花三两枝.().
5、().子规声里雨如烟.
6、草地柔软而有弹性.比().这简直是一个天然的运动场.7、纺织娘的歌声真好听.赛过().让人们甜甜蜜蜜地进入梦乡.8、“毛毛针”甘甜清凉的滋味.比().让人从舌尖直沁入肺腑.9、从“().().”的诗意中.我能想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面.
10、从“().().”中我感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景.
11、“乡村四月闲人少.才了蚕桑又插田”.诗句描写的时间是().地点是().闲人少的原因是().
12、《牧场之国》让我们看到了荷兰由()、()、()组成的自然和谐的景观.
13、青、红、的瓜.碧绿的藤和叶.构成了一道()的装饰.14、乡下人家吃完饭的时候.把桌椅搬到门前.()地吃起来.15、几场春雨过后.鲜嫩的笋成群地从土里().
16、四处都响了起来.你呼我应.().
17、我能从“().().”中想象出黄梅雨中.蛙声一片的情景.
18、我能从张志和的“().().()”中感受到蒙蒙细雨中.悠闲自得的心情.
19、乡村里的孩子.从小就勤劳懂事.我是从范成大的“().()”中感受到的.
20、“()”.瞧.清澈的小河里.那些可爱的鸭子快活地拍打着水面.它们提前迎接着春的到来.
21、春天的夜晚.山谷空寂.仿佛一切都停止了.夜读的人儿.忽闻一阵桂子飘香.但见窗外桂花树下零落着片片桂花.好一个“()”啊!
22、正当我们无助地望着前方时.导游却指引我们向右拐弯.嗬.眼前忽然明亮起来.真可谓“()”啊!
23、xxxx下.().(xx)
24、人闲().夜静().(xx)
25、().xx水暖鸭先知.
26、().青草xx处处蛙.(xx)
27、().豚栅鸡栖半掩扉.(xx)
28、独出前门望野田.().(xx)
七、在正确的说法后面打“√”.错误说法后面打“×”.
1、《乡下人家》是按照空间顺序来描写的.()
2、《渔歌子》表现了渔夫悠闲自在的生活乐趣.()
3、“几场春雨过后.鲜嫩的笋成群地从土里探出头来”是比喻句.()4、“昼”“夜”是一对反义词.它们可以合并成一个词——昼夜.()5、“耸着尾巴的雄鸡.在场地上大踏步地走来走去”是拟人句.()6、牛群吃草时非常专注.有时站立不动.仿佛正在思考着什么.是比喻句.()
7、极目远眺.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛.是比喻句.()
8、辽阔无垠的原野似乎归他们所有是比喻句.()
9、危楼高百尺.手可摘星辰是夸张句.()
10、没有花的绿地是寂寞的.是拟人句.()
11、“昼”字用音序查字法应先查音序“zh”.()
12、“童孙未解供耕织”中的“未解”是“没解开”的意思.()13、《麦哨》一课描写的是一幅富有童趣的童年时代的生活场面.()
14、《牧场之国》是捷克作家卡尔.恰彼克写的.()
15、“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”说的是政府大楼前.()
16、荷兰以郁金香、风车、奶牛和运河而闻名天下.()17、“才了蚕桑又插田”中的“了”在这里没有实际意义.()18、《乡下人家》表现了乡下人家厌倦乡村生活的情感.()19、“耸着尾巴的雄鸡.在场地上大踏步地走来走去.”是比喻句.(
八、给加点的字选择正确的解释.
深:
A、久.时间久B、程度高的
C、颜色重D、感情关系(密)
1、他的一句话深深地打动了所有的听众.()
2、每当我学习懒惰时.妈妈那深情的目光就会浮现在我眼前.()3、夜深了.老师还在灯下写文章.()
4、你这幅画得色彩太深了.()
九、按要求.写句子.
1、孩子们在做游戏.(扩句.至少两处)
2、大地一片绿色.(改为比喻句)
3、一池的荷花都在摇动.(改为拟人句)
4、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢?
(换种说法.意思不变)5、例:
是谁创造了这奇迹?
是我国古代劳动人民.(仿写句子)6、例:
爸爸从口袋里掏出一支钢笔送给我.(连续动作)
7、这就是真正的xx.(改为反问句)
8、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了.(修改病句)9、在天堂般的绿色草原上.白色的绵羊.悠然自得.(缩句))10、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨?
是孩子们.(仿写句子)11、那一张张红扑扑的脸蛋.犹如一朵朵沾满露珠的月季花.(仿写句子)
12、不再胆怯的小白菊.慢慢的抬起它们的头.(缩句)
13、满天的星星一闪一闪的.(改为拟人句)
14、中国的名胜古迹很多.长城是唯一的一处.(修改病句)15、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了.(改成把字句)
16、孩子把小刀放到了衣袋里.(改为被字句)
17、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢?
(改为陈述句)18、最后一抹晚霞也渐渐消失了.(缩句)
19、灯塔闪烁着光芒.(扩句.至少两处)
20、成千上万的小鸡.成群结队的长毛山羊.在见不到一个人影的绿草地上.安闲地欣赏着属于它们自己的王国.(缩句)
21、多么可爱的狮子.(改为感叹句)
22、人和物一起绘制成了一幅风景画.(改为反问句)
23、鸭子觅食.(改为拟人句)
24、在老师的帮助下.他明确了学习态度.(修改病句)
25、我们怎么能向对方屈服呢?
(改为陈述句)
十、用“□”圈出句中的错别字.并改正在后面的括号里.
1、既使付近的石头上有妇女在岛衣.它们也从不吃惊.()2、膝黑的夜晚.远处的几坐灯塔在闪烁着微弱的光茫.()
3、一股青凉干甜的滋味很快从舌尖直泌肺腑.()
4、在天堂股的绿色草原上.白色的棉羊.优然自德.()5、牛羊在辽阔无银的草原上吃草.()
6、一条运河之间的绿色底地上.成群的俊马.匹匹漂肥体状.()7、成群节对的长毛山羊.在见不到一个人影的绿草地上.安闲地新赏着这属于它们自己的王国.()
8、及目远眺.羊儿成群节对.在草原上吃草.远处.俊马奔池.多么美丽的内蒙古大草原啊!
()
9、此地肥袄.正是收获的金秋时节.麦浪此起比伏.农夫站立在田间.扛着锄头.面带笑容.多么忧然自得啊!
()
十一、将下列句子排成一段xx的话.
(一)
()仔细瞧那浪花.近处的呈鲜绿色.远一点儿的呈翠绿色.再远的呈墨绿色.一层又一层.最后连成一片.茫茫的跟蓝天相接.
()我们说走就走.向青草塘前进.
()这么大这么美的草塘.我还是第一次看到.走了进去就像置身于海中一样.浪花翠绿翠绿的.绿得发光.绿得鲜亮.欢笑着.翻滚着.一层赶着一层涌向远方.
()小丽挎着个篮子.蹦蹦跳跳地在前边引路.不多时就来到草塘边上.
(二)
()xx的一边是果园.
()春天.xx弥漫;秋天.果实累累.
()田野的尽头.连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪.
()溪水那么清澈、明净.
()水中的xx无忧无虑地游来游去.
()一条xx从我们村子旁边流过.
()小溪的另一边是田野.如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯.
(三)
()我常到小水湾去钓鱼.
()到干旱的季节.小河就断流了.形成了片片的小水湾.()每次到那里去.我都能钓回满满一网兜鱼.
()小水湾里的鱼可多啦.柳条鱼、麦穗鱼.还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子.
()鱼可爱咬钩了.我那浸在水中的网兜里.鱼越来越多.
十二、口语交际.
本组课文把我们带到了风光优美的田园.我们再次感受到了乡村美丽
的田园风光.感受那独特迷人的田园风情.让我们一起来交流学习的收获或对田园风光的感受吧.
十三、快乐阅读
(一)牧场之国
在天堂般的绿色草原上.白色的绵羊.悠然自得.黑色的猪群.不停地呼噜着.像是对什么表示赞许.成千上万的小鸡.成群结队的长毛山羊.在见不到一个人影的绿草地上.安闲地欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的荷兰.
1、“它们”指的是()、()、
()和().
2、从“成千上万”、“成群结队”里.你能感受出().3、“安闲地欣赏”运用()手法表现草原动物的安闲.4、“这就是真正的荷兰”在这里的意思是:
().
(二)乡下人家
若是在夏天的傍晚出去散步.常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景.他们把桌椅饭菜搬到门前.天高地阔地吃起来.天边的红霞.向晚的微风.头上飞过的归巢的鸟儿.都是他们的好友.它们和乡下人家一起.绘成了一幅自然、和谐的田园风景画.
1、填空.
()的xx()的微风
()的吃起来()的xx风景画
2、“向晚”的“向”的意思是()
A、对着B、将近C、向来
3、“他们的好友”指的是()()().
4、“他们把桌椅饭菜搬到门前.天高地阔地吃起来.”“天高地阔”在这里的意思是:
()
A、吃得很多.
B、吃的时间很长.
C、吃的地方很开阔.
5、这段文字描写的就像幅图画.请给这幅图画命名.()(三)我爱花城
我刚到xx.便xx在花的xx里……
记得.春节时节.那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花.它色彩鲜艳.蓬勃向上.给人以坚定、凝重、朴实的感觉.
当热风吹走带有几分寒意的春季时.花城已成为白兰花的天地了.我漫步子啊白兰花盛开的树下.陶醉子啊白兰浓郁的清香里.
继白兰花之后.最美的要数凤凰花了.它的花似红云.像彩霞.一枝枝.一片片.开满了枝头.看上去一片火红.像一团正在燃烧的火.秋风飒飒.群花中的佼佼者.当然要数菊花了.当我走进菊花园中.不禁眼花缭乱.目不暇接.瞧.菊花有红的、白的、黄的、紫的.还有黑里透黄的……色彩各异.五颜六色.菊花的姿态更美.有的倒挂枝头.有的一枝独秀.有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过.百花凋零.路边似乎已看不到什么花了.其实不然.在每家的窗台上.不正有一盆亭亭玉立的水仙!
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花.散发出芬芳.越发惹人喜爱.
啊!
我爱花城.我爱花城的一年四季.我更爱把花城点缀的如此绚丽的人们!
1、本文是按()的顺序来写的.本文中心句是
().
2、根据下列提供的意思.从文中找出相应的成语写下来.
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱.()
(2)形容女子体态修美或花木等形体挺拔.()
(3)形容可看的东西太多.看不过来.()
3、第五自然段.作者写了菊花的()和().
4、用“﹋”画出描写菊花色彩各异.五颜六色的句子.用“——”画出描写菊花千姿百态的句子.
5、你喜欢xx吗?
为什么?
十四、快乐作文.
以“xx的——”为题写一篇作文.
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