医师培训手册临床.docx
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医师培训手册临床.docx
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医师培训手册临床
2014年乡镇卫生院新招聘
专业技术人员培训手册
姓名
工作单位
培训单位
六安市第四人民医院
2014年11月
手册使用说明
一、本手册为2014年乡镇卫生院新进专业技术人员培训阶段考评记录,作为接受培训经历的原始数据资料请妥善保管,以免丢失。
二、手册填写须按要求用黑色或蓝色签字笔填写内容,且不得随意涂改、缺项,不得撕页。
三、请及时、客观、详细填写手册,如发现有弄虚作假,将按照有关规定给予相应处理。
四、学员必须按照轮转表进行轮转,注意轮转时间的衔接,出科入科避免出现时间间断,严禁出现时间顺序颠倒、错乱的情况。
五、培训结束后,需将填写完整的手册上交医教科进行审核,登记,存档。
科室培训记录
轮转日期:
年月日——年月日
1、参加本科室抢救或处置危急重病人情况
病人姓名
病历号
主要诊断
转归情况
上级医师
2、参加技能操作情况记录
病人姓名
病历号
技术操作及手术名称
操作形式
3、病人管理情况
病人姓名
病历号
疾病名称
病人姓名
病历号
疾病名称
4、参加病例讨论、主任查房、专题讲座情况
日期
内容
活动形式
学时
主讲人
主持人签字
出科评分表
姓名:
轮转科室:
轮转时间:
考核内容
分值
得分
一、医德医风(20分)
20
1.服务态度、工作责任心
4
2.医疗作风、医患沟通能力
4
3.积极主动、文明礼貌
4
4.医疗差错、事故
4
5.团结协作、遵守制度
4
二、临床实践与临床综合能力(50分)
50
1.处理常见病的能力(临床资料的分析,反应能力、表达能力)
10
2.体格检查(手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏,爱伤观念)
10
3.临床操作(熟练、正规、细心、谨慎、无菌观念)
10
4.医疗文书书写质量
10
5.实验室检查(实验室及辅助检查的选择合理,结果分析、判断准确)
5
6.门诊处方、化验单、放射申请单书写质量
5
三、理论考核(30分)
30
综合评分
100
考勤:
每月病事假不超过2天通过未通过沟通
考核老师签名:
科主任签名:
日期:
2014年乡镇卫生院新招聘专业技术人员
培训考核表
培训科室:
培训时间:
年月日至年月日
个人小结:
带教老师培训:
带教老师签名:
培训科室意见:
负责人签名:
培训科室(盖章)
科室培训记录
轮转日期:
年月日——年月日
1、参加本科室抢救或处置危急重病人情况
病人姓名
病历号
主要诊断
转归情况
上级医师
3、参加技能操作情况记录
病人姓名
病历号
技术操作及手术名称
操作形式
3、病人管理情况
病人姓名
病历号
疾病名称
病人姓名
病历号
疾病名称
4、参加病例讨论、主任查房、专题讲座情况
日期
内容
活动形式
学时
主讲人
主持人签字
出科评分表
姓名:
轮转科室:
轮转时间:
考核内容
分值
得分
一、医德医风(20分)
20
1.服务态度、工作责任心
4
2.医疗作风、医患沟通能力
4
3.积极主动、文明礼貌
4
4.医疗差错、事故
4
5.团结协作、遵守制度
4
二、临床实践与临床综合能力(50分)
50
1.处理常见病的能力(临床资料的分析,反应能力、表达能力)
10
2.体格检查(手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏,爱伤观念)
10
3.临床操作(熟练、正规、细心、谨慎、无菌观念)
10
4.医疗文书书写质量
10
5.实验室检查(实验室及辅助检查的选择合理,结果分析、判断准确)
5
6.门诊处方、化验单、放射申请单书写质量
5
三、理论考核(30分)
30
综合评分
100
考勤:
每月病事假不超过2天通过未通过沟通
考核老师签名:
科主任签名:
日期:
2014年乡镇卫生院新招聘专业技术人员
培训考核表
培训科室:
培训时间:
年月日至年月日
个人小结:
带教老师培训:
带教老师签名:
培训科室意见:
负责人签名:
培训科室(盖章)
科室培训记录
轮转日期:
年月日——年月日
1、参加本科室抢救或处置危急重病人情况
病人姓名
病历号
主要诊断
转归情况
上级医师
4、参加技能操作情况记录
病人姓名
病历号
技术操作及手术名称
操作形式
3、病人管理情况
病人姓名
病历号
疾病名称
病人姓名
病历号
疾病名称
4、参加病例讨论、主任查房、专题讲座情况
日期
内容
活动形式
学时
主讲人
主持人签字
出科评分表
姓名:
轮转科室:
轮转时间:
考核内容
分值
得分
一、医德医风(20分)
20
1.服务态度、工作责任心
4
2.医疗作风、医患沟通能力
4
3.积极主动、文明礼貌
4
4.医疗差错、事故
4
5.团结协作、遵守制度
4
二、临床实践与临床综合能力(50分)
50
1.处理常见病的能力(临床资料的分析,反应能力、表达能力)
10
2.体格检查(手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏,爱伤观念)
10
3.临床操作(熟练、正规、细心、谨慎、无菌观念)
10
4.医疗文书书写质量
10
5.实验室检查(实验室及辅助检查的选择合理,结果分析、判断准确)
5
6.门诊处方、化验单、放射申请单书写质量
5
三、理论考核(30分)
30
综合评分
100
考勤:
每月病事假不超过2天通过未通过沟通
考核老师签名:
科主任签名:
日期:
2014年乡镇卫生院新招聘专业技术人员
培训考核表
培训科室:
培训时间:
年月日至年月日
个人小结:
带教老师培训:
带教老师签名:
培训科室意见:
负责人签名:
培训科室(盖章)
科室培训记录
轮转日期:
年月日——年月日
1、参加本科室抢救或处置危急重病人情况
病人姓名
病历号
主要诊断
转归情况
上级医师
5、参加技能操作情况记录
病人姓名
病历号
技术操作及手术名称
操作形式
3、病人管理情况
病人姓名
病历号
疾病名称
病人姓名
病历号
疾病名称
4、参加病例讨论、主任查房、专题讲座情况
日期
内容
活动形式
学时
主讲人
主持人签字
出科评分表
姓名:
轮转科室:
轮转时间:
考核内容
分值
得分
一、医德医风(20分)
20
1.服务态度、工作责任心
4
2.医疗作风、医患沟通能力
4
3.积极主动、文明礼貌
4
4.医疗差错、事故
4
5.团结协作、遵守制度
4
二、临床实践与临床综合能力(50分)
50
1.处理常见病的能力(临床资料的分析,反应能力、表达能力)
10
2.体格检查(手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏,爱伤观念)
10
3.临床操作(熟练、正规、细心、谨慎、无菌观念)
10
4.医疗文书书写质量
10
5.实验室检查(实验室及辅助检查的选择合理,结果分析、判断准确)
5
6.门诊处方、化验单、放射申请单书写质量
5
三、理论考核(30分)
30
综合评分
100
考勤:
每月病事假不超过2天通过未通过沟通
考核老师签名:
科主任签名:
日期:
2014年乡镇卫生院新招聘专业技术人员
培训考核表
培训科室:
培训时间:
年月日至年月日
个人小结:
带教老师培训:
带教老师签名:
培训科室意见:
负责人签名:
培训科室(盖章)
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