最新hsk语法大纲共168页.docx
- 文档编号:12845296
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:119
- 大小:1.16MB
最新hsk语法大纲共168页.docx
《最新hsk语法大纲共168页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新hsk语法大纲共168页.docx(119页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
最新hsk语法大纲共168页
hsk语法(yǔfǎ)大纲
甲级语法(yǔfǎ)1
一词类(cílèi)
(一).名词(míngcí)
1.一般名词:
妈妈(māmā)教室词典自行车水平精神
2.方位(fāngwèi)名词:
里外上下前后中左右东西南北
复合方位名词:
里边外边上边下边前边后边旁边中间东边西边南边北边
3.时间名词:
年月日星期小时今天去年
4.名词重叠:
年年月月天天人人家家
(二).代词:
1.人称代词:
你(您)你们我我们他(她)他们(她们)咱咱们
2.疑问代词:
谁哪哪里(哪儿)什么怎么怎么样几
多少
3.指示代词:
这这些那那些这里(zhèlǐ)(这儿)那里(那儿)这么那么这样那样
4.代词(dàicí):
各每有的有些别人(biérén)别的它它们
(三)动词(dòngcí):
1.一般动词:
看写打参观爱想喜欢(xǐhuan)希望像姓在进行
2.动词重叠:
想想看看学习学习研究研究说
(一)说试
(一)试听了听走了走
3.助动词:
能会要想可能可以愿意应该得(dei)
(四)形容词:
1.一般形容词:
大红多错全安静漂亮男女老少
2.形容词重叠:
高高长长好好整整齐齐干干净净高高兴兴
(五)数词:
1.基数:
零0一十百千万二两半
2.序数:
二年级331路14楼6门15号2月5号第一
3.概数:
三四个十几个几十年四十多人两年多两个多小时
4.分数(fēnshù).百分数:
三分之二(2/3)百分之四十(40%)
5.倍数.小数(xiǎoshù):
五倍七点八(7.8)三点一四一六(3.1416)
(六)量词(liàngcí):
1.名量词(liàngcí):
个位本件种斤公斤克间棵课张把只条口米公尺
2.名量词重叠:
个个(都不错)张张(笑脸)条条(大路(dàlù))种种(事情)
3.动量词:
次遍回下口
(七)副词:
1.否定副词:
不没(有)别
2.时间副词:
正刚常常常已经正在总(是)才
(1)就
(1)
3.范围副词:
都
(1)只一共
4.程度副词:
很太更最十分非常多(么)
5.频度副词:
又再还也
(八)介词:
1.引出时间.处所.起点:
当在从离
2.引出(yǐnchū)方向:
向往朝
3.引出(yǐnchū)对象:
对跟和比为给
4.引出(yǐnchū)目的.原因:
为为了
5.引出(yǐnchū)施事:
把被叫让
6.表示排除(páichú)和加合:
除了……除了……以外
(九)连词:
1.连接词或词组:
和跟或者还是
2.连接分句:
虽然但是要是所以可是还是但而且只好
(十)助词:
结构助词:
的
(1)地得
1.动态助词:
了着过呢
2.语气助词:
吗呢吧啊了
3.其他:
等
(十一)叹词:
啊喂
(十二)象声词:
哈哈
二词组(cízǔ)
(一)按词组结构(jiégòu)划分:
联合词组(cízǔ):
工厂.商店和.学校老师和学生我和他红的和绿的去或者不去
1.偏正词组:
大操场(cāochǎng)英文课本一件衣服努力(地)工作
劳动(láodòng)的时候
2.动宾词组:
打电话买东西进教室进行讨论遇到困难
3.动(形)补词组:
听清楚买不到住几天玩得很高兴好的很漂亮极了
4.主谓词组:
腿疼石头冷学习紧张精神愉快
5.介宾词组:
在学校(学习)向前(走)为大家(服务)把他(叫来)
6.“的”字词组:
中文的老师的蓝的用的卖菜的我的
(二)按词组性质功能划分:
1.名词或名词性词组:
我的书漂亮小姐汉语水一座桥三本那件
2.动词(dòngcí)词组:
坐车写完看得懂走出来慢慢说可以看去参观
3.形容词词组(cízǔ):
很舒服非常高兴大一点儿容易得很
三句子成分(jùzichéngfèn)
1.名词.代词(dàicí).数词.名词(míngcí)词组作主语:
同学们都到了。
明天是星期天。
外边有人找你。
我们都是外国留学生。
谁去看比赛?
那是我的家。
十六是四的四倍。
图书馆的书很多。
一斤多少钱?
这件合适吧?
2.“的”字词组作主语:
红的好看,蓝的不好看。
学汉语的都希望去中国。
你买的贵,我买的便宜。
3.动词、动词词组作主语:
笑对人的身体有好处。
吃一点儿没关系。
爬山很有意思。
4.形容词、形容词词组作主语:
暖和对他的身体有好处。
着急有什么用?
太冷了不好,太热了也不好。
5.主谓词组(cízǔ)作主语:
身体(shēntǐ)好很重要(zhòngyào)。
天气(tiānqì)冷点儿没关系。
我学汉语(Hànyǔ)是为了去中国旅游。
他不来也好。
(二)谓语 :
1.动词、动词词组作谓语:
他走了。
今天我们讨论语法问题。
小王可能不来了。
他们去参观工厂。
2.形容词、形容词词组作谓语:
我们班的学生多,他们班的学生少?
北京的夏天很热。
这个电影太好了。
3.名词、代词、数词或名词词组作谓语:
今天星期天。
你最近怎么样?
他十八(岁), 我二十(岁)。
我上海人,他北京人。
4.主谓词组作谓语:
她眼睛很漂亮。
这个电影我看过。
(三)宾语:
1.名词、代词、数词或名词词组作宾语:
我们都学习汉语。
教室在西边。
我还没见过她。
你找谁?
这是一千,不是一百。
她最近买了一辆新汽车。
我要一个。
他要那本。
2.“的”字词组作宾语(bīnyǔ):
我不喜欢酸的。
你要买什么样的?
3.动词(dòngcí)、动词词组作宾语:
你要多注意(zhùyì)休息。
这件事已经(yǐjing)进行了认真研究。
4.形容词、形容词词组(cízǔ)作宾语:
我喜欢安静。
这样做我觉得不怎么好。
5.主谓词组作宾语:
我希望你明年再来。
你觉得他怎么样?
我看见小王去图书馆。
6.双宾语:
阿利送给老师一件礼物。
他教我英语,我教他中文。
(四)定语
1.名词、代词、数词或名词词组作定语:
这是中文杂志。
晚上的会不开了。
前边的同学叫什么名字?
我爸爸是工人。
四的四倍是多少。
这件衣服是去年买的。
这些是我朋友的东西。
一辆辆汽车从门口开过。
2.形容词、形容词组作定语:
请给我一杯热茶。
昨天我们(wǒmen)看一场非常精彩的演出。
3.动词(dòngcí)、动词词组作定语:
今天(jīntiān)参观的人真不少。
参加晚会的同学都来了。
4.主谓词组(cízǔ)作定语:
阿里写的汉字(Hànzì)很整齐。
小王讲的故事很有意思。
(五)状语
1.副词作状语:
我常常坐公共汽车。
他不知道我现在住的地方。
2.形容词作状语:
他大喊一声。
他的书整齐地摆在桌子上。
你应该好好地学习。
3.名词、代词、数词或名词词组作状语:
请前边坐吧!
我们下午看展览。
我怎么回答他呢?
他把杯里的酒一口喝完了。
书只能一本
(一)本地读。
大家屋里坐。
4.介宾词组作状语:
去机场要一直往前走。
他经常给我打电话。
王老师对人很热情。
我在中国认识了很多朋友。
5.动词(dòngcí)、动词词组作状语:
我要继续学下去。
他握着我的手说:
“欢迎(huānyíng)你再来!
”
6.主谓词组(cízǔ)作状语:
孩子们手拉手跑过来。
他声音(shēngyīn)不大地说:
“这件事先别告诉(ɡàosù)别人。
*(六)补语
1.结果补语:
请同学们写清楚。
大家把桌上的东西收拾好。
衣服应该洗干净。
不要把电视搞坏了。
你们听懂了没有?
请把自己的东西拿走。
我把他送给朋友了。
他把自行车卖掉了。
他紧紧地握住我的手说:
“谢谢。
”
2.趋向补语:
(1)简单趋向补语;动+来/去:
你们都进来吧。
张文不在这儿,他回去了。
你们都进屋来吧。
(宾语在“来”之前)*
动+上(下、进、出、起、过、回):
他跑上楼了。
她走下楼了。
请把这张桌子搬进屋里。
你把这些书搬出教室。
飞机飞过大海。
阿里买回一本新书。
(2)复合(fùhé)趋向补语:
*
动+上来(上去、下来、下去、进来、进去、出来、出去(chūqù)、回来、回去、过来、过去、起来):
他走上来了。
她走上去了。
他从楼上走下来(xiàlái)。
你把画儿从墙上拿下去。
他跑进图书馆去了。
请你把书带回来。
我得把汽车(qìchē)开回去。
你把自行车骑过来。
他笑着站起来。
3.程度(chéngdù)补语:
形+得很:
今年冬天冷得很。
他得了第一,高兴得很。
形+极了:
这条河深极了。
她看到这件礼物,喜欢极了。
形+得多。
这条路近,那条路远得多。
这间屋子小,那间屋子大得多。
形+多了:
这篇课文容易多了。
他的学习成绩差多了。
动+得+形:
他写得好,我写得不好。
她写得整齐,我写得不整齐。
4.可能补语
肯定式:
动+“得……”:
这篇课文你们看得懂吗?
我这样讲你们听得见吗?
这些东西你拿得动吗?
今天的作业我们写得完。
否定(fǒudìng)式:
动+“不……”:
这本书我们(wǒmen)看不懂。
他说的话我们听不见。
这些书我拿不动。
今天的作文(zuòwén)我们写不完。
5.数量(shùliàng)补语:
(1)时量补语(bǔyǔ):
A.表示动作持续的时间:
你等一会儿。
她病了一年了。
你等我们十分钟。
今天我们上两小时汉语课。
B.表示动作经历的时间:
他大学毕业已经五年了。
她儿子死了三年了。
他们离开北京一个月了。
我们来中国一年半了。
(2)动量补语:
这本书我看过两遍。
请等一下儿。
我找过他两次。
你喝一口试试。
甲级语法2
四句子分类
(一)单句
(1)主谓句
A.完全主谓句:
我们(wǒmen)学习汉语。
他们是留学生。
B.不完全(wánquán)主谓句:
即主语或谓语在一定语言环境(huánjìng)中可不出现
阿利不去北京(běijīnɡ),()去上海了。
——谁找他?
——小王(xiǎowánɡ)。
(2)非主谓句
A.无主句:
下雨了。
冷极了!
请喝茶!
B.独词句:
老张!
好!
什么?
谢谢!
啊?
2.复句(举例见后)
(1)不带关联词的复句:
带关联词的复句
(缺)
(二)按谓语性质分类(“*”,参见“谓语”部分,不标号)
*1.动词谓语句;小张学习,小王工作。
咱们一起想个办法。
我们汉语水平提高了。
他姓谢,叫谢文。
他是工人。
*2.形容词谓语句,谓语中不用“是”:
今天很热。
这件衣服漂亮极了。
*3.名词谓语句:
明天星期天。
弟弟十三岁。
他黄头发,蓝眼睛。
你那儿(nàr)的?
我北京的。
*4.主谓谓语句:
他身体(shēntǐ)不太好。
这个(zhège)饭店服务员态度(tàidu)不好。
烟我不抽了。
这个(zhège)电影我看过了。
我衣服不想买了。
这种事情我不太感兴趣。
(三)按用途分类:
1.陈述句:
阿里要回家了。
你的汉语说得不错。
2.疑问句:
你是新来的留学生吗?
今天星期几?
你是不是不喜欢这种颜色?
你不高兴了?
3.祈使句:
别说了!
请常常给我写信!
教室里不要抽烟!
4.感叹句:
天气太冷了!
她长得多漂亮啊!
五几种特殊句型
(一)“是”字句
肯定(kěndìng)式:
1.表示(biǎoshì)等同(děngtóng):
他是我们的老师。
他的生日四月四号。
这儿(zhèr)是集合的地方。
2.表示(biǎoshì)质料或特征:
这种鞋是布的。
我们学校是第一名。
3.表示说明或归类:
我是北京语言学院的学生。
她是老师,他是工人。
我们都是明天走,我是上午,他是下午。
我是为了大家,为了集体。
4.表存在:
图书馆东边是操场。
桌子上是书和报。
5.表示领有:
小王是一只手。
这张桌子是三条腿。
否定式:
小王的哥哥不是工人。
辅导的时间不是下午,是晚上。
(二)“有”字句
肯定式:
1.表示领有:
我有一件新衣服。
他有一个姐姐。
2.表示(biǎoshì)包含(bāohán)、列举:
一年有十二个月。
参加(cānjiā)晚会的有工人、农民、干部。
3.表示(biǎoshì)存在(cúnzài):
屋里有两张桌子。
学校门口有很多汽车。
4.表示评价、达到:
他很有办法。
他有三十多岁。
5.表示发生、出现:
生活水平有了很大提高。
这个孩子有进步了。
否定式:
他没有钱。
教室里没有人。
(三)存现句
1.表示存在:
墙上挂着一张画儿。
车上挤满了人。
2.表示出现:
东边开过来一辆汽车。
那边跑过来一个小孩。
3.表示消失:
上午搬走了几把椅子。
那个学校死了一个学生。
(四)连动式
1.表示动作的连续:
他们吃过晚饭散步去了。
十点钟,他就上床睡觉了。
2.表示动作的目的:
下午(xiàwǔ)我们去商店(shāngdiàn)买东西。
你要那么(nàme)多纸干什么?
3.表示(biǎoshì)动作的方式等:
我明天坐飞机去广州。
他用铅笔(qiānbǐ)写字。
4.表示动作的结果:
他看了那封信高兴极了。
他出门丢了十块钱。
5.前一个动词为“有”或“没有”:
我有事找你。
他没有时间休息。
(五)兼语句
1.表使令意义的兼语句:
晚上我请你吃饭。
老师让我再读一遍课文。
小王叫我去他家玩玩儿。
2.表爱憎意义的兼语句:
领导经常表扬他工作认真。
教师批评他学习不努力。
3.表称谓或认定意义的兼语句:
我们都说他是好学生。
他收我做学生。
4.前一个(yīɡè)动词是“有”、“没有(méiyǒu)”的兼语句(yǔjù):
有人(yǒurén)找你。
有个服务员态度(tàidu)非常好。
机场上有架飞机飞走了。
今天没有人来参观。
(六)“是……的”
当某一动作已过去实现或已完成,要强调动作的时间、处所、方式等,就用这种格式:
阿里是一年前来中国的。
他是从农村来的。
小王是坐火车去的。
否定式:
“不是……的”:
他不是昨天到的。
他不是从上海来的。
他不是坐飞机来的。
(七)被动句
1.有标志的被动句
(1)主+“被/叫/让”+宾+动+其他成分:
我的自行车让小王骑走了。
我的辞典阿里借走了。
活儿都被他们干完了。
(2)主+“被/叫/让”+动+其他成分:
画被买走了。
门被推开了。
小周被批评了一顿。
2.意义(yìyì)上的被动句:
信写好了。
练习作完了。
面包吃了一半。
(八)比较(bǐjiào)句
1.“比”字句(zìjù):
这座山比那座山高。
马比牛跑得快。
上海比北京(běijīnɡ)热。
否定(fǒudìng)式:
上海没有北京热。
广州的天气不比上海冷。
她今天不比我来得晚。
2.跟(和、同)……一样:
她的年纪跟我一样。
他长得跟他哥哥一样。
她穿得和从前一样。
否定式:
跟……不一样:
他长得跟他哥哥不一样。
这件衣服跟那件不一样大。
3.有(没有)……这么(那么):
弟弟快有哥哥这么高了。
我说汉语没有他那么好。
北京水果没有广州那么多。
(九)“把”字句*
1.主+“把”+宾+动+“一/了”+动:
你把你的意见说
(一)说。
(请)你把这儿的情况介绍(jièshào)介绍吧。
他今天把过去的信件又看了看。
2.主+“把”+宾+动+补语(bǔyǔ)
(1):
我把信寄走了。
她把衣服(yīfu)洗得很干净。
你把今天的报拿来。
六提问(tíwèn)的方法
(一)用语气助词“吗”提问:
今天是星期一吗?
那个商店远吗?
你的身体好吗?
老张是北京(běijīnɡ)人吗?
晚上睡的好吗?
(二)用“好吗、行吗、对吗、可以吗”等提问:
我们一起去旅行,好吗?
自行车借我用用,行吗?
这个字这样写,对吗?
老师,我有事请几天假,可以吗?
(三)用语气助词“吧”提问:
小王不来了吧?
你身体不太舒服吧?
你是美国人吧?
(四)用疑问语调表示疑问:
你只学过一年汉语?
这本书是你的?
你认识她?
(五)用疑问(yíwèn)代词“谁、什么、哪儿、多少(duōshǎo)、几、怎么、怎么样”提问:
谁是你们的汉语(Hànyǔ)老师?
你叫什么名字?
你想去哪儿?
你们班有多少(duōshǎo)人?
你住几楼?
请问,去车站怎么走?
这个电影怎么样?
(六)用“疑问(yíwèn)代词的问句+呢”提问:
谁是他的女朋友呢?
怎么才能见到王老师呢?
哪儿去找他呢?
他在什么地方呢?
(七)用肯定形式与否定形式相叠提问:
你最近忙不忙?
汽水你喝不喝?
他的话你听得懂听不懂?
晚上你看不看电视?
(晚上你看电视不看?
)你写(信)没写信?
那个地方你去过没去过?
今年的计划你们完得成完不成?
电视机她送来没送来?
屋子收拾得干净不干净?
你是不是想家了?
是不是你爱人来了?
你喜欢吃橙子,是不是?
(八)用“肯定形式+没有”提问:
你们吃过饭了没有?
他们去过北京没有?
大家明白(了)没有?
用疑问副词“多”提问这条路多长?
你的孩子多大了?
前面那座楼有多高?
从这儿到机场有多远?
(九)用语气助词“呢”提问(tíwèn):
我们下星期去旅行,你呢?
阿里,你的车票呢?
要是他不同意呢?
(十一(Shí-Yī))用“(是)……还是(háishi)”提问(tíwèn):
你吃米饭(mǐfàn)还是饺子?
(是)你高,还是小张高?
你(是)去还是不去?
七数的表示法
(一)年、月、日、星期表示法:
1987年12月18日
3月5日
星期一(二、三、四、五、六)、星期日、星期天
(二)钟点表示法:
两点(钟)(2:
00)两点(过/零)五分(2:
05)两点十五(分)(两点一刻)(2:
15)两点半(2:
30)
两点四十五(分)(两点三刻/差一刻三点)(2:
45)两点五十八分(差两分三点)(2:
58)
(三)钱的表示法:
十五元八角六分(15.86元)七角六毛五(7.65元)一万二千五百六十七元(12567元)一万二(千)一万零二
(四)号码表示法:
205(号)房间;332路汽车;我的电话是2017531;
我穿25号鞋;
八强调(qiángdiào)的方法
(一)反问句:
这个(zhège)词不是(bùshi)学过了吗?
我怎么(zěnme)知道(zhīdào)?
我没告诉你吗?
你去还不应该吗?
(二)连……也(都)……:
我去的地方很少,连广州也没去过,
她连走也走不动了。
他最近很忙,连星期天都不休息。
连八岁的孩子都参加了这次比赛。
九动作的态
(一)完成态
1.完成态用动态词“了”表示:
午饭我只吃了一碗面条。
我给朋友写了一封长信。
2.动态(dòngtài)助词“了”只与动作的完成有关,与动作发生的时间(shíjiān)无关,可以用于过去,也可以用于将来和经常性动作:
明天吃了早饭我们一起去公园。
每天我下了课就回宿舍。
3.否定式是在谓语(wèiyǔ)动词前加上副词“没(有)”,一般不能再用动态(dòngtài)助词“了”:
星期天我没(有)去看电影。
昨天我没给朋友(péngyou)写信。
(二)变化态
1.已经发生变化,用句尾语气助词“了”:
天冷了,你要多穿
(一)点儿衣服。
她的病好了。
大家都不说话了。
风停了,雨住了。
我现在是大学生了。
2.将要发生变化,用语气助词“了”或“要……了”“就要……了”“快要……了”“快……了”:
上课了,快去教室。
要下雨了。
宴会就要开始了。
快要考试了,每天她都睡得很晚。
新年快到了。
(三)持续态
用动态助词“着”表示,否定式用“没(有)……着”
1.表示状态的持续:
灯一直亮着。
她穿这一件新衣服。
雨不停的下。
我们(wǒmen)慢慢的在操场上走着。
2.否定式一般(yībān)是在动词前加副词“没(有)”
窗户(chuānghu)开着吗?
——没(有)开着。
——开着呢。
(四)进行(jìnxíng)态
用“正”、“正在(zhèngzài)”、“在”、“呢”、“正(在)……呢”、“在……呢”表示
1.正在+动/形:
同学们正在准备考试。
小张正在给朋友写信。
她正在不高兴,老师进来了。
2.在+动:
孩子们在睡觉,你小声点儿!
请您等一会儿,他们在开会。
3.
2005-4-5星期二(Tuesday)晴
一词类
(一)名词
130当时
其中(qízhōng)
以前(yǐqián)
......以后(yǐhòu)
以上(yǐshàng)/以下/以内/以外
方面(这方面/生活(shēnghuó)方面/学校方面)
上(工作上/学习上/生活上)
(二)代词
131某
如何
任何
人家
本(本市/本校/本人/本书)
自我
132疑问代词的任指用法
这件事谁也不知道。
你什么时候借都可以。
133疑问(yíwèn)代词的虚指用法
我想吃点什么(shénme)。
我们(wǒmen)好象在哪儿拜访过她。
(三)动词(dòngcí)
134作为(zuòwéi)
善于
具有
加以
引起
显得
搞
弄
肯
上千人
来二斤
赶(赶火车/赶到机场)
冒(冒雨/冒着危险)
为(选他为代表(dàibiǎo))
看(你看怎么办)
(四)形容词
135大批(dàpī)
故意(gùyì)
显然(xiǎnrán)
近一二年
糊里糊涂(马里(mǎlǐ)马虎)
(五)数词
136基数
亿
137概数
......来(三十来岁)
......左右(三年左右、十五个左右)
......上下(二十(岁)上下)
三四十,五六十
(六)量词(liàngcí)
138名量词(liàngcí)
包
袋
朵
份
届
颗
列
匹
项
139动量(dòngliàng)词
趟
顿
(七)副词(fùcí)
140时间(shíjiān)副词
临
将
直
曾经(céngjīng)
从来(cónglái)
始终(shǐzhōng)
一时(yīshí)
先后
终于
往往
都
(2)(现在都八点了。
)
老(我老(是)见不到他。
)
回头(回头见)
141范围副词
到处
光
一同(yītóng)
一块儿
仅
仅仅(jǐnjǐn)
142程度(chéngdù)副词
挺
极
白
比较(bǐjiào)
尤其(yóuqí)
相当
稍/稍微
才
(2)
143语气副词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 hsk 语法 大纲 168