六一儿童节串词小学庆六一演出结束串联词.docx
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六一儿童节串词小学庆六一演出结束串联词
【六一儿童节串词】小学庆六一演出结束串联词
亲爱的伙伴们,
鲜红太阳已经升起,
翻开新的一页日历,
我们感到无限欣喜,
六一向我们走来,
跟我们紧紧地拥抱在一起。
童年的游戏永远难忘。
童年的歌声多么动听。
童年的生活最最幸福。
我们愿用稚嫩的小手
五彩的画笔
去描绘灿烂的明天!
用优美的舞姿
欢快的旋律
去憧憬美好的未来!
西湖镇中心小学庆六一文艺演出现在结束
各盟市委创先争优活动领导小组,自治区各部、委、办、厅、局和各人民团体创先争优活动领导小组,自治区各直属企事业单位创先争优活动领导小组,自治区各指导检查组:
为认真贯彻落实中央关于深入开展学雷锋活动的意见,进一步深化创先争优活动,自治区党委创先争优活动领导小组决定,在全区创先争优中深入开展学雷锋活动,引导基层党组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,进一步营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。
现将有关事宜通知如下:
一、充分认识在创先争优中开展学雷锋活动的重要意义
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。
几十年来,在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志亲切关怀和大力倡导下,学雷锋活动在全国各地蓬勃开展,雷锋精神在广大干部群众中广为传扬,涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物,产生了广泛而深远的社会影响。
雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,内涵十分丰富、意蕴十分深刻,是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。
弘扬雷锋精神,是共产党人保持本色的体现,也是创先争优的题中应有之义。
当前,在创先争优中深入开展学雷锋活动,就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,引导基层党组织和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀,把创先争优活动进一步引向深入。
新形势下深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,对于激发人们思想道德建设热情,倡导文明新凤,匡正道德失范,矫正诚信缺失,提升社会道德水平,对于弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设,对于凝聚广大干部群众的意志和力量,推进全面建设小康社会的伟大目标,具有十分重要的意义。
在创先争优中开展学雷锋活动的总体要求是,认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创先争优活动的主题、目标和任务,着眼于建设社会主义核心价值体系,着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度,真正把雷锋精神融入到各级党组织和广大党员的自觉行动中、体现在日常工作中,以学雷锋活动的成效推进创先争优的常态化、机制化,形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面,形成我为人人、人人为我的良好氛围。
各地区、各部门、各单位要把开展学雷锋活动作为深化创先争优的一项重要任务,加强领导,周密部署,确保取得让广大人民群众满意的实际效果。
二、明确在创先争优中开展学雷锋活动的主要任务
各级党委要切实推进学雷锋活动的常态化项目。
要围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,在全社会集中开展学雷锋实践活动。
要通过召开弘扬雷锋精神座谈会等形式,组织广大党员畅谈学雷锋的体会,对照雷锋精神找差距,分析思想根源,明确努力方向,深化为民服务创先争优。
各级教育行政部门和各级各类学校要切实担负起在青少年中开展学雷锋活动、弘扬雷锋精神的重要职责。
要以各大中专院校、中小学校为重点领域,充分发挥青少年学雷锋的骨干作用,广泛开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动,引导青少年、团员青年从我做起、从身边小事做起,把学雷锋活动融入到日常学习和生活中。
各级工、青、妇等群团组织要组织开展广泛的社会志愿服务活动。
要进一步健全志愿服务体系建设,开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务,开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务。
要组织开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。
要把留守老人、留守儿童、农民工、下岗失业人员、生活困难群众、残疾人等特殊群体作为志愿服务的重点,组织开展经常性的志愿帮扶。
各行业和窗口单位要结合三亮三提三比三评三创主题实践活动,把学雷锋比奉献体现在窗口单位为民服务的每个岗位、每个环节。
商场、集市、宾馆、医院、银行、邮局、电信、电力等窗口单位,公园、广场、车站、机场、旅游景区等公共场所,要广泛开展学雷锋、树新风活动,使之成为传播雷锋精神的窗口。
社区要适应居民需求,广泛开展学雷锋、献爱心活动,促进北疆和谐社区建设。
各有关企业要结合自身改革发展和生产经营,广泛开展岗位学雷锋、争做好员工活动,把雷锋精神转化为企业精神和企业文化。
各级党员、干部要带头弘扬雷锋精神,自觉加强党性修养,在推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的过程中创先进、争优秀。
要认真学习身边雷锋式的模范人物,把当前正在干的事情干得更好,带动全社会形成学雷锋、比奉献、争先锋、创佳绩的良好氛围。
三、加强对在创先争优中开展学雷锋活动的组织领导
各地区、各部门、各单位要加强对在创先争优中学雷锋活动的组织领导,精心组织,扎实推进,不断赋予创先争优新的内涵和形式,进一步推动创先争优活动的深入开展。
要加大宣传力度。
各级新闻媒体要大力挖掘和宣传各领域涌现出来的雷锋式的先进党组织和优秀共产党员。
组织好各种形式的报告会、讨论会,扩大学雷锋活动的覆盖面和影响力。
组织开展道德模范评选表彰活动,用身边事教育身边人,让雷锋精神深入人心。
要注重群众参与。
坚持面向基层、面向群众、面向青少年,运用群众喜闻乐见的方式、搭建群众便于参与的平台、开辟群众乐于接受的渠道,吸引广大群众参与到学雷锋比奉献中,调动和激发广大群众参与的积极性、主动性,使学雷锋活动深入基层一线、开展到公共场所,使学雷锋活动的过程成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
要加强分类指导。
要区分不同群体和行业特点,提出不同的具体要求和工作措施。
要把学雷锋比奉献与先进典型评选表彰、学习型党组织建设、各类精神文明创建、社会志愿服务等有机结合起来,增强活动的针对性和实效性。
各地区、各部门、各单位要创新工作方法,拓展活动内容,充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势,推进学雷锋活动常做常新。
要及时把在创先争优活动中学雷锋的好做法好经验上报自治区党委创先争优活动领导小组办公室。
内蒙古自治区党委
创先争优活动领导小组
2018年3月8日
根据沈北新区《关于在全区基层党组织和广大党员干部中开展“双争”活动的实施方案》精神和教育局党委的有关要求,结合我校实际,现就在全校党员干部中开展向潘作良同志学习,争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部,争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动(以下简称“双争”活动),制定以下实施方案。
一、指导思想
按照xx的重要指示精神,深入贯彻落实省市区委决定,以先进人物为榜样,高度重视实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的重要性,坚持树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、勤奋工作、默默无闻、无私奉献、严于律已、清正廉洁的目标取向,努力提高工作水平、提高教育能力,争创工作一流,勇当时代先锋,加快我乡“双高普九”进程,为办人民满意的教育贡献力量。
二、目标要求
通过开展“双争”活动,充分认识开展向潘作良同志学习、开展“双争”活动的重大意义,以求真务实的作风和良好的精神状态投入到活动中来,全面贯彻有关批示、决定和通知精神,扎扎实实地开展活动,真正触及思想,解决问题,取得实效。
通过开展“双争”活动,要在全校形成良好作风,营造良好氛围,树立良好形象。
通过开展活动,使全校党员干部贯彻科学发展观的自觉性进一步增强,教师家长反映的一些突出问题得到有效解决,党员干部在思想观念、道德品质、素质能力、工作作风、精神状态和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高,以此推动全校工作取得新进展。
三、方法步骤
按照要求,“双争”活动从2018年6月底开始,至2018年12月底基本结束,分三个阶段进行。
(一)学习动员阶段(6月30日至7月中旬)
1.搞好思想发动。
召开全校“双争”活动动员大会,对活动进行总体部署,采取有效措施进行广泛宣传,把“双争”活动宣传到每名党员,使其充分认识开展“双争”活动的重要性和必要性,激发广大党员干部学习和弘扬潘作良精神,积极投身推进全区“双高普九”实践中,在各自工作岗位上牢记宗旨、履行职责,自觉发挥先锋模范作用。
2.集中开展学习。
组织党员结合实际,集中学习和党小组、个人自学相结合,记好读书笔记,开展“六个一”活动。
一是学习一套材料。
重点学习党的十七大报告、xx等中央领导对学习潘作良同志的有关批示、省委书记张文岳等省领导对学习潘作良同志的有关批示、《中共沈阳市委、沈阳市人民政府关于开展向潘作良同志学习活动的决定》、《中共沈阳市委关于开展向潘作良同志学习,争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部,争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动的通知》;学习中央和省市新闻媒体报道潘作良同志的先进事迹和评论文章。
二是收听收看一次报告会。
组织党员收听收看潘作良同志先进事迹报告团所做的事迹报告会;三是观看一部电视专题片。
组织党员干部收看潘作良先进事迹电视专题片。
四是举办一个学习论坛。
以党支部为单位,以“学习潘作良精神与推动和谐发展”为主题,围绕“为什么要学潘作良、向潘作良学什么、学潘作良该做什么”开展专题讨论。
五是上一堂专题党课。
围绕学习潘作良精神,实现“双争”目标,由党员领导干部为党员上一次专题党课。
六是撰写一篇学习心得。
学习潘作良同志先进事迹,组织每名党员撰写一篇学习心得体会文章。
3.坚持边学边做。
组织广大党员把学习与实践紧密结合起来。
在学习过程中,努力实现“双争”活动的具体化、工作化、成果化。
要紧密围绕拓展发展空间、优化发展环境、做强城区经济、着力改善民生等重点工作任务,结合党员的工作生活实际,按照“五学五做”要求,开展形式多样、内容丰富的主题实践活动,使基层党组织和广大党员干部为广大群众办实事、做好事、解难事。
(二)对照检查阶段(从7月中旬至7月底)
1.深入调研,征求意见。
要重点围绕班子建设、作风建设、思想政治建设、廉政建设等方面广泛开展调查研究。
通过召开座谈会、设立意见箱、设立热线电话(89601170)和网络留言等形式广泛征求教师、家长和学生的意见与建议,查找影响和制约自身科学发展的突出问题,群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
其中,党员重点查找与潘作良同志相比在思想、组织、作风和工作等方面存在的差距和不足;党员领导干部重点查找与潘作良同志相比在政绩观、权力观、利益观等方面的差距和不足。
学校党支部要把征集到的意见和建议进行归纳梳理,并及时采取适当方式如实向下级党组织、党员和群众反馈。
2.突出重点,认真查摆。
在广泛征求意见的基础上,认真查摆突出问题。
党员领导干部要做到“四对照、四查找”:
一是对照潘作良同志胸怀大局、不辱使命的政治品格,查找在树立共产主义理想、中国特色社会主义理想信念方面,是否做到像潘作良同志那样立党为公、执政为民;二是对照潘作良同志立党为公、为党分忧的党性原则,查找在“讲党性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那样对党的事业极端负责,对组织的需要无怨无悔;三是对照潘作良同志心系群众、为民解难的群众观念,查找在履行全心全意为人民服务宗旨方面是否做到像潘作良同志那样视群众如父母、待百姓如亲人,真心实意、尽心竭力当好人民公仆;四是对照潘作良同志迎难而上、勇挑重担的拼搏精神,查找在工作作风和精神状态方面是否做到像潘作良同志那样求真务实、开拓进取,在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。
普通党员要做到“三查三看”,即查思想,看是否像潘作良同志那样淡泊名利、无私奉献;查工作,看是否像潘作良同志那样兢兢业业、任劳任怨;查作风,看是否像潘作良同志那样奋力拼搏、苦干实干。
3.分析检查,民主评议。
对查找出来的问题,每一名党员都要以潘作良同志为镜子,对照世界观、人生观、价值观等方面进行深刻自我剖析,在组织生活会上开展批评和自我批评,明确努力方向。
全面总结在政治意识、思想观念、道德品行、遵章守纪、素质能力、工作作风等方面的情况,深入进行党性分析,认真查找问题根源。
召开专题组织生活会、党员领导干部专题民主生活会,组织大家进行评议,开展批评与自我批评,查摆问题,剖析根源,提出整改措施。
(三)争创提高阶段(9月初至12月底)
1.整改解决问题。
根据征集的意见和查摆的问题,党支部要按照“边查找、边整改”的原则,认真进行系统梳理,分门别类,研究解决的措施和对策。
党组织、党员要分别制定整改措施,明确整改时限,落实整改责任。
对于具备解决条件的问题,要立即进行整改;对于情况复杂、一时难以解决的问题,要制定具体计划。
党员领导干部要结合分管工作,专门研究进一步提高工作质量和工作效率问题,把整改成果体现在提高履职能力上。
2.实现争创目标。
中心小学和各村小在整改工作的基础上,组织开展“谋教育振兴、促教育发展”主题实践活动和为教师、家长和学生办实事、办好事活动,体现在帮助教师、家长和学生解决实际困难上,体现在树立正确的政绩观、提高为民服务能力和打造优质民心工程上,从而推动党支部和党员干部抓机遇、促发展、保稳定。
3.适时总结表彰。
为发挥先进典型的导向示范作用,年底将组织选树一批“双争”典型个人和单位,评选“奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部”、“工作一流、群众满意的好集体好部门”,让潘作良精神不断发扬光大。
四、组织领导
1.成立组织机构,落实领导责任。
学校成立“双争”活动领导小组,负责对“双争”活动的具体指导,其它有关部门要密切配合、通力协作。
各村小要把“双争”活动纳入重要议事日程,学校主要领导是本单位“双争”活动的第一责任人,负责具体指导和保证实施。
2.抽调精干力量,开展督查工作。
为确保“双争”活动取得实效,学校党支部将对各学校的“双争”活动进行指导、督促和检查。
同时要把督导情况作为各校工作目标考核的一项重要内容。
督导组采取听取情况汇报、查阅相关材料、与党员和教师个别谈话等各种有效方式,了解活动开展情况,及时总结推广好经验、好做法,提出工作建议,指导并督促解决问题。
3.大力开展宣传,营造良好氛围。
要充分利用简报、墙报、广播等途径,大力宣传潘作良精神和开展“双争”活动的重大意义,大力宣传一批党员领导干部的先进典型,重点宣传广大党员和基层党组织通过“双争”活动展现出来的新面貌、新变化,在全校进一步积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。
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