张家口市五年级下学期语文开学考试B卷C卷.docx
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张家口市五年级下学期语文开学考试B卷C卷
张家口市五年级下学期语文开学考试B卷C卷
一、基础运用(共10题;共89分)
1.(12分)组词两个,完成后每个字读两遍
尺________、________ 本________、________ 木________、________
林________、________ 土________、________ 力________、________
2.(6分)辨字组词。
惜________ 截________ 佬________
蜡________ 裁________ 姥________
3.(3分)(2017一上·福田期末)按要求把下列的音节归类。
guā yuān jué rì qún qiān shí quǎn xié rè jiā
两拼音节:
________
三拼音节:
________
整体认读音:
________
4.(17分)把下列词语补充完整,再完成后面的练习。
(1)①秉________执________ ②志________高________ ③左________右________
④________ ________报国 ⑤刚________不________ ⑥斩________截________
(2)形容态度坚决的词语是________。
表示看的词语是________表示看的四字词语我还会写________。
(3)能形容少年周恩来的词语是________,可以用来形容“龙城飞将”的词语是________。
5.(6分)选字填空。
块 快
①今天,我们很________乐。
②天很热,吃________西瓜吧!
共 工
③地球是我们________同的家园。
④爸爸是一名________人。
平常 非常
⑤元元________喜欢这件礼物。
⑥________都是妈妈来接我。
6.(14分)入情景,填词语。
(1)请根据下面提供的一组词填空。
轻柔 湛蓝 闪烁 飘浮 墨黑 温暖
太阳给月亮写信。
铺开天空________的信笺,用金灿灿的阳光写下________的问候。
________的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空________的信笺,用银亮亮的月光写下________的问候。
________的星星,是问候开出的花朵。
________
(2)选择关联词语填空。
不但……而且…… 不是……就是…… 尽管……却…… 如果……就……
A南宋的许多文官武将贪生怕死,________ 弃城逃跑,________ 不战而降。
B他们最后提出一个条件:
清政府________ 用本国的工程师来修筑铁路,他们________ 不再过问。
C勤王军________ 士气旺盛,________ 因缺乏训练和作战经验而最终失败。
D遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,________ 那些外国人要讥笑我们,________ 会使中国的工程师失掉信心。
7.(14分)根据课文填空。
(1)人谁无过,过而能改,________。
(2)________,快走踏清秋。
出自唐代诗人________的《________》。
(3)《________》一文,鹰四次打翻杯子,最后鹰被射死了。
成吉思汗得到一个教训:
________。
(4)学完这一册的课文,我从《巩乃斯的马》中见识了________场面;感受了被称为“天下奇观”的________;________的哈尔威船长;明白了水就是________,我们要保护唯一的家园——________知道了面对错误,我们要________也知道了惠特尼的发明是________,它启发我们________。
人闲桂花落,
8.(4分)照样子,写句子。
例:
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
①一到春节,妈妈总会________。
②________,________总会________。
9.(5分)将下列句子改为陈述句。
①难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗?
②不好好学习,怎能取得好成绩呢?
10.(8分)判断下列说法是否正确。
(1)“钱塘江大潮,被称为天下奇观”中的“奇观”是指雄伟美丽而又罕见的景象。
(2)“八月十八潮,壮观天下无。
”这是南宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。
(3)“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”这句话把水浪比作“水墙”,形容江潮浪头之高,范围之宽。
(4)美国的科罗拉多大峡谷,秘鲁的科尔卡大峡谷,仍被列为世界之最。
二、阅读理解(共2题;共41分)
11.(17分)阅读短文,按要求做。
孝女绳
每天清晨5时,城市里大多数人还在酣睡,这时,一根细细的尼龙绳动了动,一个女孩便强迫自己起床,利索地穿衣穿裤,熟练地烧水做饭……这个女孩叫李根,她的童年是苦难的。
父亲长期卧床不起,母亲不堪重负,悄然离家出走。
她,成为这个摇摇欲坠的家庭的脊梁,她用她那稚嫩的肩膀挑起了这个重担。
那根细细的尼龙绳不是一根普通的绳子啊!
这是一根凝结着父女之情的“孝女绳”啊!
因为李根的父亲患有严重的肺病、一侧肺坏死、两耳失聪、语言能力基本丧失,所以父女之间的沟通只能用纸和笔,可李根发现,这办法并不好,父亲晚上要吃药,很难把李根弄醒。
于是,她找了一根尼龙绳,一头系在父亲的手腕上,一头系在自己的脚腕上,当父亲有事时,拉拉绳子就可以叫醒她。
每天清晨、深夜,这根尼龙绳总会在父亲的万千不忍中拉动啊!
如果李根也像她妈妈一样逃避现实,舍她父亲而去,她也许不会过得这么辛苦。
但是,李根没有,她不但担起了照顾父亲的重担,而且没有荒废学业,从第一个学期到第九个学期,她带回了九张“三好学生”奖状和“优秀学生干部”奖状……
(1)给下面的划线字选择正确含义。
不堪重负:
________
A、可以,能,足以
B、忍受、能支持
摇摇欲坠:
________
A、需要
B、想要
C、将要
(2)为什么说那根细细的尼龙绳是“孝女绳”?
(3)读语句回答问题。
一个女孩便强迫自己起床,利索地穿衣穿裤,熟练地烧水做饭……
从句中的划线词语中,你体会到了什么?
(4)文中李根身上的哪些精神深深地感动了你?
12.(24分)阅读短文,回答问题。
我的老师
倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。
你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!
每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:
“你真行,Good!
”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:
“你真是一只勤劳的小蜜蜂!
”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:
“快快专心听讲!
”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:
“老师得奖了没?
”“你们猜!
”倪老师笑眯眯地说。
“一定得奖了!
”“哦,何以见得?
”“你的眼睛告诉了我们!
”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!
”“知我者,你们也!
”倪老师笑得更欢了。
“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!
孩子们,你们说,对不对?
”我们心悦诚服。
倪老师上课与(yú yǔ)众不同。
据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。
她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得(dé dě)意。
她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。
提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:
“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。
如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sitdownplease,verygood”,引得我们哈哈大笑。
讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时,她说:
“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。
”说着,她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副(fú fù)模样真有趣!
在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。
但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们备感温暖。
记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。
她拿着一个大包,很神秘。
是什么呢?
她微微一笑,说:
“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?
她接着说:
“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。
”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的。
同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。
每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。
她在看什么书呢,看得那么专注?
有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。
“倪老师,什么书这么好看?
能借我看看吗?
”我拿过书一看,恍然大悟地说:
“是江苏自学考试的书!
我看不懂。
”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:
“等你长大了,就能看懂了!
”
看,这就是我最最崇拜的老师——倪老师。
(1)给文中划线字选择正确的读音。
与________(yú yǔ)众不同 得________(dé dě)意 那副________(fú fù)模样
(2)写出下列词语的反义词。
温柔——________
勤劳——________
专注——________
有趣——________
(3)仿写。
如鸟投林
如鱼得水
如________
如________
(4)“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会。
”请你联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。
(5)短文写了倪老师的哪几件事?
(6)你想对倪老师说点什么?
三、写作(共1题;共5分)
13.(5分)习作。
小学六年,一定有许多令你难忘的事,请你围绕“难忘的瞬间”选择合适的材料,写一篇500字以上的习作,题目自拟。
要求:
①把最难忘的内容写具体,把情感真实地表达出来。
②字迹工整,卷面整洁,不写错别字。
参考答案
一、基础运用(共10题;共89分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
二、阅读理解(共2题;共41分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
三、写作(共1题;共5分)
13-1、
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