全国统一高考生物试题和答案解析新课标3卷.docx
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全国统一高考生物试题和答案解析新课标3卷
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题
全国卷3
一、选择题
1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
2.下列与细胞相关的叙述,错误的是
A.动物体的激素可以参与细胞间的信息传递
B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中
C.癌细胞是动物体具有自养能力并快速增殖的细胞
D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述
错误的是
A.类萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B•叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制
C.光合作用的作用光谱也可用CO的吸收速率随光波长的变化来表示
D.叶片在640~660nm波长光下释放O是由叶绿素参与光合作用引起的
4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间会发生的生理现象是
A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平
B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCI和水后恢复到注射前水平
D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCI后恢复到注射前水平
5.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是
A.将样方的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积6•下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是
A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同
B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的
C.O型血夫妇的子代都是0型血,说明该性状是由遗传因素决定的
D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的
三、非选择题:
29.(8分)
利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。
以下是能够实现动物细胞周期
同步化的三种方法。
回答下列问题:
(1)DNA合成阻断法:
在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于
期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的期,以达到细胞周期同步化的目的。
(2)
秋水仙素阻断法:
在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制
(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:
培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特
点是(答出1点即可)。
30.(9分)
干旱可促进植物体脱落酸(ABA的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗,
回答下列问题:
(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是
出反应。
(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有(答出两点即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。
根细胞水分的主要作用有(答出两点即可)
31.(10分)
A、B、CD四组,A组腹腔注射生
B、CD三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,
为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为理盐水,B、CD三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,而A组未出现这些症状。
回答下列问题:
(1)B、CD三组出现上述症状的原因是。
(2)B、CD三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C
组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。
那么C组注射的激素是,D组注射的营养物质是
(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是。
32.(12分)
已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。
现有三个纯合品系:
①aaBBEE②AAbbEE和③AABBee.假定不发生染色
体变异和染色体交换,回答下列问题:
(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。
(要求:
写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。
(要求:
写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
37.[生物——选修1:
生物技术实践](15分)
绿色植物甲含有物质W该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。
其提取流程为:
植物甲t粉粹t加溶剂t振荡t收集提取液t活性炭处理t过滤去除活性炭t蒸馏(含回
收溶剂重结晶t成品。
回答下列问题:
(1)在提取物质W时,最好应选用的一种原料是(填“高温烘干”“晾干”或“新
鲜”)的植物甲,不宜选用其他两种的原因是。
(2)提取物质W时振荡的作用是。
3)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是
(4)现有丙酮(沸点56C)、乙醇(沸点约78C)两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作用提取剂,
理由是。
(5)该实验操作过程中应注意的事项是(答出两点即可)。
38.[生物一一选修3:
现代生物科技专题](15分)
编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由AB、CDE五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部
培界时间
图2
回答下列问题:
(1)先要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列
(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA,则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是
(2)某同学在用PCR^术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、弓I物等,还加入了序列甲作为,加入了作为合成DNA勺原料。
(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的
作用,某同学做了如下实验:
将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的
蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2。
1由图2可知,当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋
巴细胞继续增殖,可采用的方法是。
细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO
浓度,CO的作用是。
2仅根据图、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C'“D'
或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。
答案:
一、选择题
1.【答案】C
【解析】根据中応法则,昭部是臥D也一条链为模板转录而来,tRNA.tRNA和哋都罡RKA,部应该从DN淞掠祁耒小正确;根撩隸过程的碱基配对恿叭不匠应的稠基序歹怀同,形成过程中所用的的模板她也应该是不同的片段「所以两种RKA的合成可以同时进行,互不干扰,卫正确;真核细胞的线粒俯口叶绿体为半自主性细胞器,其中含有时且其上的基因也要表达,也会发生R加的合成,C错误.转录产生2的过程是遵循碗基互裤已对原贝」的,因此产生的眦谁上的硼基T篠桢链上的碱基互补,D正确舟
【考点定位】转录
【名师点睛】熟知真核细胞中DNA分子存在的位置,联系到基因的选择性表达是正确解答该题的关键。
2.【答案】C
【解析】动物激素属于信息分子,由分泌细胞产生,经血液循环把调节信号传到全身各处并通过作用靶细
胞而发挥作用,A正确;植物叶肉细胞含有叶绿体,叶绿体基质是发生光合作用暗反应场所,B正确;癌细
胞需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质,属于异养型,C错误;细胞凋亡是指为维持环境
稳定,由基因控制的细胞自主的有序的结束生命的过程,D正确。
【考点定位】细胞结构、细胞增殖、细胞凋亡
【名师点睛】不熟悉癌细胞的增殖特点是做错该题的主要原因。
3.【答案】A
【解折】类胡萝卜素主要吸收蓝紫光"几乎不吸收红光,A错误j嘱收光谱就是通过对不同色素对不同浪长进的吸收值来绘制的,吕正陽光合作用光反应阶段色素对光的喉收会直接影响到暗反应阶段对g的利用』所汰光合作用的作用光谱也可用CQ的吸收速率隨光濺长的变化来表示,c正臥叶绿素可以吸收红光,类胡夢卜素几乎不吸收红光,叶片在640^660nm»长(红逬区)光下釋放6杲由叶绿素養2光合作用弓I起的』D正确*
【考点定位】光合作用
【名师点睛】1.不熟悉各种色素的吸收光谱是对AD选项误判的主要原因;2.解题过程中没有联想到光合作
用光反应和反应之间的联系及相互影响是对B选项误判的主要原因。
4•【答案】C
【解析】0.9%NaCI溶液为生理盐水,与血浆渗透压相等,注入体后不会引起血浆渗透压的变化,AD错误;
B错误,C正确。
正常情况下,水盐代谢要平衡,进多少都应再排出多少才能维持环境的稳定,
【考点定位】环境稳态
【名师点睛】熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的前提。
5.【答案】B
【解析】使用样方法时不需要对样方的个体进行标记,A错误;样方法都要做到随机取样;由于个体数量少,
应适当扩大样方面积,B正确;在用样方法调查时,取的样方过小或过少,可能导致搜集到的数据较少,偶
然性增大,因此需要适当扩大样方的面积或者增加样方的数量,CD错误。
【考点定位】样方法
【名师点睛】样方法的注意事项
1计数原则:
同种生物个体无论大小都要计数,若有正好在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计
右”的原则,即只计数相邻两边及顶角上的个体。
2取样原则及方法:
随机取样;样方大小适中:
乔木100m2、灌木16m2、草本1m2;样方数量不宜太少;
一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈状);常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。
6.【答案】D
【解析】基囲型完全相同的两个人'可能会由于营养等环境囲素的差异导救身高不同『人正輒在缺光的环境中』绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄」日正确.o型0^35因型均为两者均为纯合子,所以后代基因型仍热为心表现为o型血,这是宙遗传因素决定的,匚正爲高茎豌豆的子代出现高荃和損茎,是由于亲代是杂合子,子代出现了性状分亂是由遗传因素块定的』咗眾。
【考点定位】基因、环境、性状
【名师点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是基因型决定的,还是环境变化引起的。
三、非选择题:
29.【答案】
(1)分裂期分裂间
(2)纺锤体形成不会
(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质
【解析】⑴D昭复制发生在^田胞井裂间期$D总合成視阳断后,分裂期不受豐响,分製间期登影响@⑵秋水仙素通过抑制纺錢丝的形成来使槩色体数目拥倍n而纺锤■丝形成于有廷分裂前期;经秋水■(山素处理的细胞不会襪阻新在间臥C3)分裂间朗的特点罡相关蛋曰的合成、染色体进行宾制、细胞体积略有増大。
【考点定位】细胞增殖
【名师点睛】熟知细胞分裂各个时期的特点是正确解答该题的前提。
30.【答案】
(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长
(2)降低
(3)根冠、萎蔫叶片
(4)水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞的生化反应
【解析】
(1)由團可以直接看出,与突变型(不育治成血〕相比,野生型綃治咸ABA)植株茎叶生圧受到抑制,根的生长被促进。
C2>干旱,说明植物会缺水,如果适应此种环境,需要减少水分能失,所以降低蒸腾作用。
C3>ABA主要在植物体的根冠、萎蕩的叶片中合成。
(4)根细胞内水分的王隽作用有作为化学反症的瀋剂,维持细胞夕耀压、提供反应的原料、组成细胞的结构O
【考点定位】水的作用、植物激素、实验分析
【名师点睛】正确识图是正确解答该题的关键。
31.【答案】
(1)血糖低于正常水平
(2)胰高血糖素葡萄糖
(3)C组:
胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖水平升高;D组:
葡萄糖直接使
血糖水平升高
【解析】
(1)胰岛素是通过加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖来使血糖浓度降低的;反应迟钝、嗜睡
是低血糖症状。
(2)(3)胰高血糖素能通过促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解来升高血糖;注
射葡萄糖,能直接使体血糖升高。
【考点定位】血糖调节
【名师点睛】熟悉血糖调节模型是正确解答该题的关键。
32.【答案】
(1)选择①X②、②X③、①X③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均
出现四种表现型,且比例为9:
3:
3:
1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结
果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
(2)选择①X②杂交组合进行正反交,观察F1雄性个体的表现型。
若正交得到的F1中雄性个体与反交得
到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
【解析】
(1)
实蝮思跖将确定三对基因是否分別位于三对染色体上,拆分为判定霉两对基因是否■位于一对染色体上,
女用用①和②进行杂交去判定A丑和B/b杲否位于位于一对染色体上心
实峻过程=(以刊定AA和眺是否位于位于一对染色体上为例〉
①②
mBBEE"xAAbbEE—”F■—
预課及结论:
若戾的表现型及比例再有眼正常刚毛:
有眼小刚毛:
无目证常刚毛;无眼小刚毛=9:
3:
3:
1,则AA和
B/b位于位于两对染色体上;
若F2的表现型及比例为有眼正常刚毛:
无眼小刚毛=3:
1或者有眼小刚毛:
有眼正常刚毛:
无眼正常刚
毛=1:
2:
1,贝UA/a和B/b位于位于同一对染色体上。
(2)
实验思路:
将验证A/a和B/b这两对基因都位于X染色体上,拆分为验证A/a位于X染色体上和B/b位于X
染色体上分别进行验证。
如利用①和③进行杂交实验去验证A/a位于X染色体上,利用②和③
进行杂交实验去验证B/b位于X染色体上。
实验过程:
(以验证A/a位于X染色体上为例)
取雌性的①和雄性的③进行杂交实验:
若A/a位于X染色体上,贝V:
若A/a不位于X染色体上,贝V:
①
XaXa
②
>xay
①
莘aa
②
:
AA3
XAXa
XaY
Aa
有眼
无眼
有眼
预期结果及结论:
若子一代中雌性全为有眼,雄性全为无眼,则A/a位于X染色体上;
若子一代中全为有眼,且有雌有雄,则A/a位于常染色体上。
【考点定位】自由组合规律、伴性遗传
【名师点睛】根据题目所给实验材料,仅仅一个杂交组合不能解决题目要求问题;联系到是群体性问题,
用数学方法对结果进行组合就能预见实验结果。
37.[生物一一选修1:
生物技术实践](15分)
【答案】⑴晾干
高温烘干过程中,植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被
稀释,进而降低对物质W的提取效果
(2)使原料和溶剂充分混匀
(3)去除提取液中的色素
(4)丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质W分解较少
(5)在温度较低的情况下操作,防火
【解析】
(1)依据题干信息(受热、受潮易分解),进行推断,即可得知。
⑵振荡易于浦鵜是基本实验知识。
C3)題干信息,活性炭具有暇附能力,亲质邑素易視吸附。
C4)根据题干信息,豈热易分解"所以选择沸点低的丙酮
(酣根据题干信息,受热易衬解,所以注意温度控制』用的丙酮,丙酮挥发,对人体有害,所決通风,制少W分解,所以操作要快。
【考点定位】植物有效成分的提取
【名师点睛】要熟悉常见有效成分提取的基本流程与原理并学会在新情境下迁移应用是正确解答该题的前
提。
38.[生物一一选修3:
现代生物科技专题](15分)
【答案】
(1)编码乙的DNA序列起始端无ATG转录出的mRNA无起始密码子
(2)模板dNTP
(3)①进行细胞传代培养维持培养液是的pH②C
【解析】⑴题干信息基因序列(TTCC山结合转录过程中的礦基配对辱则,可知其转录出的hiRNA上没有起始巒码子AUGq
<2)PCR需墓的条伴包括引物*耐高温晔衆合酶*模險四种m氧檢糖核昔酸作为惊料<■
0)动物a胞培养中』细腕具有is壁生长臥及接触抑制的特点』因此若要使t淅巴腕继续增殖,在培养中需曼用膿蛋白酪处理贴壁的细胞并进行分瓶塔养,分瓶后的培养称为传代塔养,动物细胞培养过程中力认业作用杲维持培养潘杲的閃。
②由團可叹直接看出,丙与对昭接近说明眇片段作用不大;申和乙那育一定的效果,它a沖共同的片段是C,说明抉少C片段会降低敷果'
【考点定位】基因工程、细胞工程
【名师点睛】解题过程中,没有联想到“动物细胞具有贴壁生长以及接触抑制的特点”而误认
为(3)①小题中细胞不能继续增殖的原因是缺乏营养。
工程部维修工的岗位职责1、严格遵守公司员工守则和各项规章制度,服从领班安排,
除完成日常维修任务外,有计划地承担其它工作任务;2、努力学习技术,熟练掌握现有电气设备的原理及实际操作与维修;3、积极协调配电工的工作,出现事故时无条件地迅速返回机房,听从领班的指挥;4、招待执行
所管辖设备的检修计划,按时按质按量地完成,并填好记录表格;5、严格执行设备管理制度,做好日夜班的交接班工作;6、交班时发生故障,上一班必须协同下一班排队故障后才能下班,配电设备发生事故时不得离岗;7、
请假、补休需在一天前报告领班,并由领班安排合适的替班人.
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