浙江省衢州市七年级月考语文试题.docx
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浙江省衢州市七年级月考语文试题
浙江省衢州市七年级5月月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共2题;共4分)
1.(2分)(2017七上·盐城月考)下列各句中,划线的成语使用正确的一项是()
A.赵本山幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
B.香山的秋景是迷人的,那色彩缤纷、姹紫嫣红的景色使我又惊又喜。
C.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人人在家守着电视屏幕。
D.天气陛下在陆地上乱发威风,在海洋上,他更加肆无忌惮了。
2.(2分)(2017七下·揭西月考)下面各句中,没有语病的一项是()
A.在学习的过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。
D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
二、默写(共1题;共8分)
3.(8分)(2018九上·海宁月考)古诗文名句填空。
(1)杜甫的《月夜忆舍弟》中________,________既实写了白露节的清寒,又融入自己的主观感情写故乡明月,表达对故乡的思念。
(2)野芳发而幽香,________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)寂寂江山摇落处,________!
(《长沙过贾谊宅》刘长卿)
(4)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“________,________”借景抒情,做到了眼前景与心中情的完美统一。
(5)温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是:
________,________。
三、书写(共1题;共4分)
4.(4分)阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
生命就像一江春水,有时会遇到悬yá________峭壁的阻拦.这时请你不要páihuái________不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到jí________风暴雨的击打,这时你也不必zhānghuángshīcuò________,经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。
四、语言表达(共1题;共2分)
5.(2分)(2017七上·澄海期末)仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
读书确实是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,可以使卑微的生命变得高尚,________,________。
五、文言文阅读(共2题;共29分)
6.(11分)(2018八上·建瓯开学考)阅读文言文,回答小题。
【甲】
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
【乙】
项脊轩,旧南阁子也。
室仅方丈,可容一人居。
百年老屋,尘泥渗漉①,雨泽下注②;每移案,顾视无可置者。
又北向,不能得日,日过午已昏。
余稍为修葺,使不上漏。
前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然③。
又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯④,亦遂增胜。
借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐⑤,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。
三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
【注】①渗漉:
从小孔慢慢漏下。
②下注:
雨水往下倾泻。
③洞然:
明亮的样子。
④栏楯(shǔn):
栏杆。
⑤兀坐:
端坐
(1)解释下列划线的词。
①谈笑有鸿儒________
②无案牍之劳形________
③可容一人居________
④顾视无可置者________
(2)翻译下列句子。
①孔子云:
“何陋之有?
②余稍为修葺,使不上漏。
(3)内容上,甲乙两文同样描写居室环境,【甲】文以“________”绘陋室幽雅,【乙】文用“________”写居室清静。
7.(18分)(2019九下·福州模拟)阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(选自《送东阳马生序》)
【乙】
许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。
幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:
“读书何为?
”师曰:
“取科第耳。
”曰:
“如斯而已乎?
”师大奇之,每授书,又能问其旨义。
久之,师谓其父母曰:
“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。
”遂辞去,父母强之不能止。
如是者凡更三师。
稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。
尝从日者①家见《书》疏义②,因请寓宿,手抄归。
既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说。
尝暑中过河阳,渴甚道有梨众争取啖之衡独危坐树下自若。
或问之,曰:
“非其有而取之,不可也。
”人曰:
“世乱,此无主。
”曰:
“梨无主,吾心独无主乎?
”
(选自《元史》)
【注】①日者:
古时称占卜的人。
②《书》疏义:
为《尚书》旧注所作的阐释。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①以是人多以书假余________
②俟其欣悦________
③遂辞去________
④尝暑中过河阳________
(2)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.渴甚/道有梨众争取/啖之/衡独危坐树下自若。
B.渴甚/道有梨/众争取啖之/衡独危坐树下自若。
C.渴甚道有梨/众争取啖之/衡独危/坐树下自若。
D.渴甚道/有梨/众争取啖之衡独/危坐树下自若。
(3)把下面句子翻译成现代汉语。
①录毕,走送之,不敢稍逾约。
②梨无主,吾心独无主乎?
(4)请用原文句子填空。
两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似:
因家贫,都做过抄书学习的事。
因求名师难,【甲】文中的“余”________,【乙】文中的许衡曾________。
(5)【甲】【乙】两文中主人公的读书经历,在学习方面给了你什么启示?
六、现代文阅读(共2题;共35分)
8.(20分)(2017七下·临沭期末)阅读下文,完成文后小题。
找回来的家乡
巍峨的世界在地图册上浓缩得那么小,那么微妙。
父亲在地图册上画了一个小小的深色的点,指着这蚂蚁大小的地方,说这是家乡的位置,好山好水就在这里。
这地方闭上眼睛也能找到,不用在地图上找,一直藏在他心里。
父亲说这也是我的家乡,是整个家族世代的根。
听他说得那么肯定,我茫然了。
出生在上海的我,想象不出“家乡”这个词会有力量,值得深情地念叨,因为它对于我是陌生、模糊的概念。
暮春时节,父亲买了火车票,和我一起乘着绿皮火车去了沂蒙山。
下了火车,他对着远处延绵的沂蒙山拜一拜,指着村口的两棵树说:
“这是我小时候种的,现在还在,它们会比我活得长。
”
树上的喜鹊喳喳地叫起来,仿佛回应父亲。
我们住在祖父的老屋里。
老屋外观看着高大古旧,走进去感觉阴沉,神秘而肃穆。
父亲是在老屋里出世的,祖父本人也生在老屋,住了80多年,直到仙逝在那里。
老屋庇佑了家里几代人,被尊为福屋,无论多旧,家里人也不舍得拆除,最多是修缮。
院子很方正,少许的树和少许散养的鸡和鸭,树杈上挂着小灯笼,为老屋增添了人间烟火味。
院子占着高处,前面少遮拦,推开院门,放眼看去是田野和农舍,还有大摇大摆的走地猪。
田陇上的很多小花次第开了,成群结队地享有花期的荣耀。
大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样,粗放而倔强,不娇不宠,自妖娆,尽开颜。
有庄稼人打扮的人,成群地从田野深处过来,他们的面目越来越清晰,这些是来老屋和父亲团聚的亲戚。
和父亲沾亲带故的人有那么多,庞大的亲戚队伍,一些面庞、眼神、姿态、口音暗暗相合的人们聚会在一起,长的是北方人的脸型,说话是北方口音,行事是北方人的礼仪和思维,彼此热烈的感情,快把老屋点燃了。
厨房里在煮大锅饭,用干柴和铁锅烧的饭,有让人松弛而愉悦的松枝香味。
爸爸留来访的亲友吃饭,本家的婶子、嫂子们早从家里带来好吃的馍馍、小米煎饼。
有的包了大个的茴香水饺,炸了萝卜丸子,有的杀了自家养的小鸡炖茄子,还有的做了拿手的肉饼和卤豆腐什么的。
还有一道白菜炖肉,用一个新脸盆装,白菜是爷爷种的,猪是婶婶养大的,肉有白膘,切得厚厚的,炖菜里还放了山上采来的鲜蘑菇,普通的农家菜能鲜美到极点!
桌子上有亲戚们带来的山菇、瓜果、栗子,真是一场盛大的百家宴。
院子里到处是奔跑的小孩,有个呀呀学语的,猛吃猛喝,噎住了,被爸爸笑骂,哭起来了。
黄色的黑色的狗,开心地钻在人堆里找好吃的。
那一片喧闹,让我自豪,我从没见过那么热闹的,有面子的聚餐。
我不会孤单了,即便独自在天涯海角,只要想一想在遥远的山里,有一个属于我的亲切家乡,还有那么多跟我沾着亲的人,就会增加胆气。
火车开来了,我欢天喜地,感觉火车是甜的。
亲戚们也来相送,把我们的到来看作一个节日。
我对家乡的感情近了很多,努力记住了地图册上的父亲画的一个小黑点。
纸上的故乡因为有了生动的人和人情,变了模样。
火车开了,父亲这漂泊的游子,沉浸在忧伤中。
载着他,带他离开家乡的火车,在他眼里会有特别难过和复杂的味道吧,和眼泪一样。
我跟着父亲,越来越远地离开家乡,恍惚中,家乡成了一个女神,向我们伸出庇护心灵的羽翼。
(1)
文中的哪些方面促使“我”对家乡的感情近了很多?
(2)
怎样理解“恍惚中,家乡成了一个女神,向我们伸出庇护心灵的羽翼”?
(3)
按要求赏析下列句子。
①田陇上的很多小花次第开了,成群结队地享有花期的荣耀。
(从修辞角度)
②大自然里的花朵和城里暖房里栽培的精致的按时开放的花不一样,粗放而倔强,不娇不宠,自妖娆,尽开颜。
(从写作手法角度)
(4)
“父亲说这也是我的家乡,是整个家族世代的根”,请结合文章和自己的生活体验,谈谈你的想法。
9.(15分)阅读下文,完成文后各题。
谁感动了谁
邓伟猫在住院处的楼梯口,已经是第四天了。
每天他“潜入”进来,“潜逃”出去。
如果让护士发现,又会说,走走走!
石鲁病这么重,连他的家属来都是有规定时间的。
他已经侦察到陕西省美协的一个小伙子天天在病房里护理石鲁,只要这小伙子哪天下楼来,邓伟就可以从他那儿打破缺口。
可是能行吗?
你邓伟和石鲁非亲非故,互不认识么!
邓伟甚至也不是美术界人士,而是北京电影学院摄影系的一个学生。
当时正好放暑假。
他一听石鲁在西安病重,立刻自费来到西安,轮流住在几个同学家里,他一定要见到石鲁!
美协那小伙子下楼了!
邓伟的心狂跳了起来,好像下楼的不是那小伙子而是石鲁。
小伙子到底被邓伟打动了。
不过,你还是再等一会儿,等石鲁精神好一些的时候。
邓伟正是被石鲁的精神征服的。
石鲁把西洋画的构图、透视、明暗等表现方法融进他的国画,染天染地,雄健浑厚。
1961年他的画在京展出,立刻轰动,被称为“长安画派”。
他又写诗作赋,写剧本著书,他才气磅礴,画家吴冠中说:
“提起石鲁,我立即想到‘气势磅礴’这几个字。
”
即使邓伟走到石鲁那寂静的病房前,邓伟依然感觉到从门缝里溢出的磅礴的气势。
当邓伟拔腿从北京赶来的时候,那么决断。
现在终于可以看望他猫了四天才得以见到的人物时,他又激动得不能自已,他下意识地从病房的小玻璃窗上先看一眼石鲁。
这样,情绪好有个过渡。
但是,当他把脸贴在玻璃窗上的时候,他的情绪好像叭的一声中断了,好像是叭的一下把情绪的开关拔了。
他看见的是一个已经抽缩成只有一米多点儿长的人体。
哦!
气势磅礴的石鲁啊!
不过这个一米多点儿长的人体还能说话。
“我应该感激你。
”石鲁说。
因为邓伟是自费赶来要给他照相,要把他的精神气质留下来。
“不,”邓伟说,“是你的作品,你的为人感动了我。
”
邓伟打破了摄影的常规,把焦点对在石鲁稍远的左眼上,在医院禁止用闪光灯的情况下,把一个垂死的老人头像,照得苍劲深沉,气势不凡。
当这幅照片在《人才》杂志的封二上发表时,吴冠中附上一篇短文,题目是:
《谁感动了谁?
》
(1)选文写了哪位文化名人?
他是哪方面的专家?
(2)选文小标题为《谁感动了谁》,到底是“谁”感动了“谁”?
为什么?
(3)细节描写的运用能为文章增添文学趣味(即文学性)。
请举例说明。
七、命题作文(共1题;共5分)
10.(5分)(2017·广东)阅读下面的文字,按要求作文。
“原来”,意思是发现从前不知道的情况。
生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”蓦然回首,原来:
凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……
请以“原来, ”为题,写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整;
②自选文体;
③不少于500字;
④文中不得出现真实的姓名和校名。
八、名著导读(共1题;共12分)
11.(12分)(2016·顺德模拟)阅读下列名著选段,完成下列各题。
(A)
听得“扑通”的一声响,可怜这妇人,正被直丢在大酒缸里。
武松托地从柜身前踏将出来。
有几个当撑的酒保,手脚活些个的,都抢来奔武松。
武松手到,轻轻地只一提,提一个过来,两手揪住,也望大酒缸里只一丢,桩在里面;又一个酒保奔来,提着头只一掠,也丢在酒缸里;再有两个来的酒保,一拳一脚,却被武松打倒了。
先头三个人,在三只酒缸里,那里挣扎得起?
后面两个人,在地下爬不动。
这几个火家捣子,打得屁滚尿流,乖的走了一个。
武松道:
“那厮必然去报蒋门神来,我就接将去,大路上打倒他好看,教众人笑一笑。
”武松大踏步赶将出来。
(B)
乐和唱这个词,正唱到“望天王降诏早招安”,只见武松叫道:
“今日也要招安,明日也要招安去,冷了弟兄们的心!
”黑旋风便睁圆怪眼,大叫道:
“招安,招安,招甚鸟安!
”只一脚,把桌子踢做粉碎。
宋江大喝道:
“这黑厮怎敢如此无礼!
左右与我推去,斩讫报来!
”众人都跪下告道:
“这人酒后发狂,哥哥宽恕。
”宋江答道:
“众贤弟请起,且把这厮监下。
”众人皆喜。
有几个当刑小校,向前来请李逵。
李逵道:
“你怕我敢挣扎?
哥哥杀我也不怨,剐我也不恨,除了他,天也不怕。
”说了,便随着小校去监房里睡。
宋江听了他说,不觉酒醒,忽然发悲……便叫武松:
“兄弟,你也是个晓事的人,我主张招安,要改邪归正,为国家臣子,如何便冷了众人的心?
”鲁智深便道:
“只今满朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?
招安不济事,便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。
”宋江道:
“众弟兄听说:
今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报国,青史留名,有何不美!
因此只愿早早招安,别无他意。
”众皆称谢不已。
当日饮酒,终不畅怀。
(1)
联系原著分析,选文(A)中武松打妇人和酒保的原因是①________;结果是②________。
(2)
选文(B)体现了李逵、武松、鲁智深怎样的个性特点?
(3)
原著在塑造人物形象方面具有鲜明的艺术特色,请结合选文内容简要分析其中的一种。
参考答案
一、选择题(共2题;共4分)
1-1、
2-1、
二、默写(共1题;共8分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
三、书写(共1题;共4分)
4-1、
四、语言表达(共1题;共2分)
5-1、
五、文言文阅读(共2题;共29分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、现代文阅读(共2题;共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
七、命题作文(共1题;共5分)
10-1、
八、名著导读(共1题;共12分)
11-1、
11-2、
11-3、
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