走近非遗文化方案计划docx.docx
- 文档编号:12922658
- 上传时间:2023-06-09
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:63.40KB
走近非遗文化方案计划docx.docx
《走近非遗文化方案计划docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《走近非遗文化方案计划docx.docx(29页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
走近非遗文化方案计划docx
.
走近非遗文化,传承家乡文明
活动目的:
非物质文化遗产是我们的宝贵财富,应充分挖掘地方特色文
化资源,通过课堂教学、主题班会、社团活动等途径,组织开展非遗文化学习
宣传和考察调研等活动,培养学生自主探索能力和合作精神,在形式多样、丰
富多彩的活动中体验、锻炼、成长,养成耳聪目明、胆壮气足、见多识广、能
言善辩的二实小学生气质,同时增强学生爱祖国、爱家乡的思想感情,为生为
中国人、宜兴人而自豪。
主题分工:
一二年级:
说好宜兴方言
三年级:
宜兴吃食
宜兴乌饭
传统技艺
宜兴市收藏家协会
2007
年
无锡市级
和桥豆腐干
传统技艺
和桥镇文化站
2007
年
无锡市级
梨膏糖制作技艺
传统技艺
宜兴市戏曲家协会
2010
年
无锡市级
徐舍小酥糖
传统技艺
徐舍镇文化站
2007
年
宜兴市级
高塍猪婆肉
传统技艺
高塍镇文化站
2007
年
宜兴市级
芳庄羊肉制作技艺
传统技艺
徐舍镇文化站
2009
年
宜兴市级
杨巷葱油饼制作技艺
传统技艺
杨巷镇文化站
2009
年
宜兴市级
官林野鸭制作技艺
传统技艺
官林镇文化站
2009
年
宜兴市级
官林荤油糕制作技艺传统技艺宜兴市官林益民食品厂2009年宜兴市级
.
酱汁雁来蕈烹饪技艺
传统技艺
西渚镇文化站
2009
年
宜兴市级
腌笃鲜制作技艺
传统技艺
湖氵父镇文化站
2009
年
宜兴市级
四年级:
宜兴传说(还可包括周处、西施范蠡等)
梁祝传说
民间文学
华夏梁祝文化研究协会
2006
年
国家级
滆湖的传说
民间文学
高塍镇文化站
2009
年
宜兴市级
观蝶节
民俗
张渚镇文化站、宜兴市善
2009
年
省级
卷风景区
宜兴节场(官林节场、
民俗
官林镇文化站
、周铁镇
2009
年
宜兴市级
分水节场)
文化站
宜兴庙会(屺山、万
民俗
屺亭街道文化站、万石镇
2009
年
宜兴市级
石庙会)
文化站
五年级:
宜兴生活
周铁风筝及鹞笛、
传统技艺
周铁镇文化站
2009
年
宜兴市级
鹞灯制作技艺
宜兴手工刻纸
传统美术
徐舍镇文化站
2007
年
省级
烙画(烫画)
传统美术
官林镇文化站
2009
年
宜兴市级
长圩赛龙舟
传统体育、
宜城街道文化站
2009
年
宜兴市级
游艺与竞技
男欢女嬉传统舞蹈张渚镇文化站2007年省级
.
踩禓莽(中盘)
传统舞蹈
新庄街道文化站、宜
2010
年
无锡市
城街道文化站、周铁
级
镇文化站
马叉舞
传统舞蹈
太华镇文化站
2010
年
无锡市级
猴棍
传统舞蹈
宜兴市新街实验小学
2010
年
无锡市级
盾牌舞
传统舞蹈
官林镇文化站
2010
年
无锡市级
马灯舞(琅玕武术
传统舞蹈
杨巷镇文化站、屺亭
2010
年
无锡市级
马灯、悲鸿马灯)
街道文化站
大刀舞(滆湖大刀
传统舞蹈
徐舍镇文化站、官林
2007
年
宜兴市级
舞、黄土寺大刀舞)
镇文化站、万石镇文
化站
牌楼花船舞
传统舞蹈
西渚镇文化站
2009
年
宜兴市级
西乡狮子
传统舞蹈
徐舍镇文化站
2009
年
宜兴市级
黑膏药制作技艺
传统医药
万石镇文化站
2009
年
宜兴市级
宜兴丝弦
传统音乐
徐舍镇文化站
2007
年
无锡市级
车水号子·易木排
传统音乐
徐舍镇文化站
2010
年
无锡市级
打夯歌
传统音乐
张渚镇文化站
2009
年
宜兴市级
十番锣鼓
传统音乐
太华镇文化站
2009
年
宜兴市级
唱春
曲艺
宜兴市戏曲家协会
2010
年
无锡市级
.
小热昏
曲艺
宜兴市戏曲家协会
2010
年
无锡市级
三跳道情
曲艺
新庄街道文化站
2010
年
无锡市级
宜兴说大书
曲艺
周铁镇文化站
2009
年
宜兴市级
六年级:
宜兴陶瓷
宜兴紫砂陶制作技艺
传统技艺
宜兴市陶瓷行业协会
2006
年
国家级
宜兴陶堆花技艺
传统技艺
丁蜀镇文化站
2009
年
省级
制陶技艺—宜兴均陶
传统技艺
宜兴均陶工艺有限公司
2011
年
省级
制作技艺
宜兴青瓷制作技艺
传统技艺
宜兴市碧玉青瓷有限公司
2011
年
省级
制陶技艺—宜兴彩陶
传统技艺
江苏省宜兴彩陶工艺厂
2011
年
省级
装饰技艺
活动步骤:
1、根据活动方案,各年级组分头召开班主任会议,制定本年级主题活动
方案,方案包括:
活动分工、具体活动、成果形式等。
(年级中各班主题不同,
尽量选择紧扣一个主题,深入研究,丰富展示方法。
各年级、各班主题活动方
案确定后及早上报德育处,最迟上交时间
9月30日)
2、根据确定的内容发动学生积极参与,全面收集有关资料,按照方案开
展相关活动,要求人人参与。
3、针对研究主题各年级及早确定社会实践活动场地和活动方案。
.
4、除按时上交大队部规定材料,各年级可用队活动或展板、展品等展示
研究成果。
活动要求:
对班主任的要求:
1、对学生宣传发动,要求人人参与活动,作为一项必须完成的实践作
业,并作好活动前分工。
2、经常了解学生的活动情况,督促学生参与活动,及时表扬、交流活
动情况。
3、利用九、十月份队活动进行活动交流、利用黑板报展示活动成果。
4、收集相关资料,作好班内活动优秀学生的评奖。
对学生的要求:
1、必须人人参与寻访探究,及早定好自己打算探究的内容。
2、通过网络、书籍等查找有关此项文化的相关材料。
3、在父母、亲友的协助下到实地考察寻访,拍好照片或视频。
4、完成手抄报或调查小报告。
5、在队活动上作全班交流,并参与年级组评比。
对家长的要求:
1、与孩子一起确定探究内容,协助孩子收集资料。
2、陪同孩子到实地考察寻访,拍好照片或视频资料。
3、协助孩子完成手抄报或调查小报告。
.
具体活动:
1.“走近非遗”问号点击
由大队部提供相关的微视频资源,利用晨会、班会集中收看和学生课余
自己学习、黑板报展示相结合,了解我国和我市非遗文化的历史、传承、现状、
保护等内容。
参与年级:
全校
要求:
认真参与集中收看,作为课外作业布置学生收集相关资料。
时间:
九月收看微视频,十月中旬检查黑板报。
2.“走近非遗”手抄报展示参与年级:
三至六年级
要求:
(1)各班选择优秀作品上交五份。
(每班尽量选择不一样的内容)
(2)A4纸大小,反映的内容尽量不要雷同,可以是手抄报也可以是电
子小报。
(3)手抄报可反映某项非遗文化的历史、传承、制作工艺、现状、保护等资料。
时间:
10月10日上交手抄报。
3.非遗文化调研小报告。
参与年级:
三至六年级
要求:
(1)每班至少上交五件优秀作品,三、四年级可以是体验性作文。
(2)上交作品包括:
文字材料,照片或视频、ppt。
.
(3)调研报告以反映我市非遗文化的历史、传承、现状、保护及学生自已实地考察体验等为主要内容,
(4)五、六年级将报告用ppt形式向学生作展示,时间不超过5分钟。
年级组集中展示时间:
10月10日展示。
4.“走近非遗”实践体验参与年级:
三至六年级
要求:
(1)学生自主开展。
利用寒暑假、节假日等由父母带领到研究项
目有前的实地进行考察、体验,拍好照片或视频。
(2)集体活动。
组织学生开展社会实践活动,考察我市非遗文化项目。
(3)各年级及早思考本年级要探究的主要非遗项目,设计社会实践方案。
5.宜兴方言大赛
利用班队课一二年级各班开展“爱说家乡话”队活动。
各班选出“宜兴
话”推广员1名,参加年级段的比赛。
比赛内容为:
(1)1分钟“宜兴话”自
我介绍。
(2)宜兴话问答。
参与年级:
一二年级
要求:
各班先利用队活动在班里开展“爱说家乡话”队活动,选出班级
“宜兴话”推广员。
级段比赛时间:
10月14日
6.走近非遗微视频录制、展板、活动手册制作
收集活动照片、视频,活动感悟、总结等,三至六年级各出一张活动手
.
册,作为本次活动总结。
同时学校将本次主题活动的相关情况制成微视频参与
市级展示,并制成展板在校内橱窗展示。
负责:
德育处、三至六年级
时间:
十月下旬
奖项设置:
班级:
根据活动资料的上交情况,班级学生参与活动情况评选此次活动
优秀组织奖。
个人:
根据上交的手抄报或调查报告评比一、二、三等奖,根据参与活
动情况评选优秀参与奖。
家庭:
根据协助孩子活动情况评选“齐心协力优秀家庭”。
宜兴市第二实验小学
2015年8月28日
.
“走近非遗文化,传承家乡文明”年级组方案
年级活动内容
活动
目标
各班研
究主题
(年级组每个教师都要参与)
活动
分工
成果
形式
.
“走近非遗文化,传承家乡文明”班级方案
班级活动内容
活动
目标
具体
操作
步骤
成果
形式
.
“走近非遗”调研小报告参评表
班级姓名性别
指导教师
调查内容
报告题目
调研报告正文包括:
(1)此项非遗文化的相关资料收集。
(2)实地探究考察的过程和体验。
(3)对相关人物的采访。
(4)活动感悟。
(5)报告后附寻访照片。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 走近 遗文 方案 计划 docx
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)