戊戌变法导学习型教学案1.docx
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戊戌变法导学习型教学案1
戊戌变法导学案
学习目标:
1、简述百日维新的主要内容,分析其特点。
2、知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
学习重点:
掌握戊戌变法的内容及其历史意义
学习难点:
理解戊戌变法失败的历史原因。
教学过程:
基础知识梳理巩固:
一、戊戌变法第二阶段:
具体实施阶段——百日维新
(1)原因:
诱因:
(2)具体准备:
A、1898年康有为上书
(因
,成为了
)
B、1894、4,康有为在北京发起组织
,宗旨:
、
、
。
(3)开始标志:
1898、6、11光绪帝颁布
诏书
(4)、主要内容
内容
作用
局限
政治
准许臣民上书言事;改定律例;裁撤冗员;澄清吏治取消旗人特权,
资产阶级知识分子有机会参与政权
基本上反映了维新派的愿望和主张;
在一定程度上动摇了封建统治秩序
经济
鼓励发展农工商业;举办商会、农会等民间团体;编制国家预算和决算;举办邮政;取消旗人特权,
有利于中国
的发展
文教
废八股;普遍设立中小学堂,设立京师大学堂;准许设立报馆学会;设译书局;奖励科学著作和发明
有利于
的传播
军事
按西法训练新式军队,添造军舰;裁汰旧军
增强国防力量
二、戊戌变法的结果——以
为标志,宣告了失败
、新政危机四伏
(1)
遭到许多读书人反对
(2)强迫光绪颁布三条上谕,慈禧实际控制了
权,做好了扑灭新政的准备
(3)“
”事件使矛盾冲突白热化
(4)慈禧与荣禄密谋;维新派求助在华列强,争取袁世凯
2、戊戌政变:
9月21日,_____________发动政变,囚禁光绪帝,重新训政,搜捕维新派。
并将_____________________________________________________________等六人杀于北京菜市口,史称“戊戌六君子”。
新政内容除___________________________________得以保留外,其余尽数废除。
3、戊戌变法失败的原因及教训?
主观:
(1)资产阶级力量弱小和软弱,这是根本原因。
(2)依靠没有实权的皇帝,脱离人民群众,对列强和封建反动势力寄予幻想
(3)比较激进,缺乏循序渐进的过程,某些措施也缺乏可操作性。
客观:
(1)封建顽固势力非常强大。
变法触犯了顽固派势力的利益,遭到他们的反对和镇压。
(2)袁世凯暗中告密,出卖了维新派。
(3)变法只受到民族资产阶级和开明地主的支持,各省官员阳奉阴违。
教训:
资产阶级改良道路在半殖民半封建社会的中国行不通
三、维新遗产
、具备新意识的近代
形成;
2、国家
的新政策,
等自由,
的风行,
解放了人们的思想;
3、各种
、
的创办,使文教事业发展;
4、近代
从通商口岸拓展到内陆城市,使人们的认知空间扩大;
5、
、
等运动风起云涌,引领时代新风。
6、维新运动开创了
,这是它贡献给时代,
也是它留给后人的最可宝贵的精神遗产。
四、戊戌变法的评价
、性质:
是一次自上而下的资产阶级
运动,也是一次
运动。
2、爱国性:
以
为目标,激发了中国人民的
。
3、进步性:
要求
,既符合当时中国历史发展趋势,又顺应当时世界发展的大趋势。
从这个意义上看,变法是进步的。
4、启蒙性:
形成近代第一次
,促使中国出现了新气象、新文教、新风气
合作探究:
合作探究一:
情景模拟:
结合课文P108的变法诏书分析:
假如你是农民,你会支持变法吗?
为什么?
假如你是政府官员,你会支持变法吗?
为什么?
假如你是资产阶级,你对变法满意吗?
合作探究二:
材料十:
窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。
……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定宪法开国会折》
问题10:
结合变法内容和材料十分析,新政未涉及维新派起初提出的哪些主张?
主要原因是什么?
合作探究三:
难点分析:
戊戌变法的特点。
合作探究四:
材料十一:
历史学家胡绳说“认为光绪皇帝是一个维新派的皇帝,也就是说,这个皇帝是代表软弱的民族资产阶级利益,企图实行一种资产阶级性质的政治路线,只是遭到了惨败,这种看法不符合历史事实”。
问题11:
那么,光绪皇帝属于不属于维新派呢?
合作探究五:
无力回天
六君子被杀后,时人评论“谭嗣同待死,杨深秀寻死”,你怎么看待谭、杨二位的献身精神?
材料十三:
维新派的目标正是我们的目标,他们的计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。
然而,距今大约三十年以前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?
不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。
——《泰晤士报》主编(1898年11月25日)
问题13:
材料中反映维新派变法时存在什么问题?
材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?
维新派未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么?
探讨:
一场成功的政治改革应具备哪些因素?
(无固定答案)
当堂检测:
、材料一:
康有为在受光绪皇帝召见时称:
“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。
”
——《戊戌变法》
材料二:
戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布诏令184条,包括政治、经济、教育文化等各个方面。
对此,时任海关总税务司的赫德指出:
“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。
”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发极大的震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同贺也斥之为“说经家一野狐也”。
因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。
——《中华帝国对外关系史》
材料三:
戊戌变政,首在裁官。
京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。
——《梦蕉亭杂记》
问:
根据材料分析,维新派在变法中的失误之处。
1.揭开了维新变法序幕的是:
A.保国会的成立
B.公车上书
c.颁布变法法令
D.强学会成立
2.1895年,由文廷式出面在北京组织强学会,宣传“中国自强之学”,参加学会的有:
①维新派②地主阶级开明人士③洋务派④传教士⑤革命派
A.①②③④
B.①②③⑤
c.②③④⑤
D.①②④⑤
3.1898年,康有为等人组织保国会,其宗旨不包括
A.保国
B.保民
c.保种
D.保教
4.改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一,百日维新期间光绪帝发布诏令有
A.裁撤部分中央机构
B.设立议院
c.制定宪法
D.设立制度局主持新政
5.维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行
A.君主专制
B.联邦制
c.共和制
D.君主立宪制
6.百日维新期间没有提出开国会、定宪法,是因为他们:
A.不敢触动封建制度
B.认为中国“民智未开”,难以这行立宪制度
c.认为这一政治主张不符合中国国情
D.为了减少变法的阻力
7.百日维新的法令中,直接触及顽固守旧势力的是
A.改革财政,编制预算决算
B.改革科举制,废除八股
C.裁撤冗员,澄清吏治
D.精练陆军,改习洋操
8.下列不属于戊戌变法的历史意义的是
A.形成了一批具备新意识的近代知识分子
B.革新了中国政治制度
c.激发了人们的爱国思想和民族意识
D.起到了思想解放,开创时代新风的作用
9.戊戌变法运动最深远的历史影响在于:
A.发展了资本主义经济
B.促进了思想启蒙
C.推动了政治改革运动
D.掀起了民族民主革命
0.戊戌变法运动突出的历史功绩是
A.挽救民族危亡
B.推动政治改革
c.发展社会经济
D.促进思想解放
课后巩固练习
、阅读下列材料(12分)
材料一:
万国报馆,议论沸腾,咸以瓜分中国为言,若箭在弦,省括即发。
海内惊惶,乱民蠢动……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧回惶,不知死所。
……恐自尔后,皇上与诸臣虽欲苟安旦夕,歌舞湖山而不可得矣,且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
材料二:
自台事后,天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心。
……加以贿赂昏行,暴乱于上,胥役官差,蹙乱于下,乱机遍伏,既无强邻之逼,揭杆斩木,已可忧危!
——
摘自康有为《上清帝第五书》
材料三:
在这次上书中,康有为围绕召开国会、定宪法的主张,进一步提出变法的上、中、下三策。
皇帝仿效彼得大帝和明治天皇,亲自主持大计,宣布变法,是上策;召集有才能的人,共商变法的具体方案和步骤,依次推行,是中策;责成督抚在各省实施新政,……是下策。
——
摘自《中国近代现代史》
材料四:
惟中国风气未开,内外大小多未通达中外之故;惟有乾纲独断,以君权雷厉风行。
——摘自康有为《日本变政考》
回答:
从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么对此应如何评价?
材料三、四的核心观点是什么?
其依据是什么?
戊戌变法失败后,谭嗣同发出了“有心杀贼,无力回天”的感叹,请依据材料及所学知识分析变法失败的原因。
11-15BADAD
6-20
DcBBD
答案:
1、主要意图:
以变法挽救民族危亡,以变法抵制人民革命,维护清王朝统治。
评价:
变法以救亡是进步的爱国思想;但抵制人民革命,维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。
核心观点:
由皇帝主持实行自上而下的变法。
。
依据:
①日俄变法取得成功②中国风气未开。
(3)原因:
维新派缺乏政治斗争的经验;维新派没有充分发动群众;封建顽固势力强大;中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级软弱。
答案:
变法过程:
急于求成;内容贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。
材料13答案:
必须改变旧的政治制度,改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。
根本原因:
资产阶级维新派力量弱小(或“民族资产阶级具有软弱性”);封建顽固势力强
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