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15秋禁毒资料
百兴镇汉根小学2016年春季学期禁毒宣传和毒品预防工作计划
为了进一步深化我校青少年学生的毒品预防教育,有效遏制新型毒品在高危人群中的滋生、蔓延,根据国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》及各级相关文件、会议精神,结合我校实际,特制定本计划。
一、指导思想
以邓小平理论、十七大精神为指导,从实践“三个代表”重要思想和关注民族未来的高度,进一步重视和加强中小学生毒品预防教育工作。
要切实增强该项工作的紧迫感和责任感,要在既往工作的基础上,采取切实有力措施,大力抓好小学生毒品预防教育和预防艾滋病教育工作。
二、组织机构
成立禁毒宣传及毒品预防工作领导小组。
组长:
杜明富
副组长:
杨维
成员:
全体教师。
三、工作内容及要求
1、学校要拟定好工作计划,建立一把手负责制和禁毒宣传及毒品预防领导小组,明确责任人,建立健全相关规章制度,层层签定禁毒目标责任书(校长分别与各班班主任、教研组组长、每个教师签,各教研组组长分别与本组教师签;各班班主任分别与本班学生及学生家长签),一层抓一层,责任落实到人。
2、按照“谁主管,谁负责”的原则,搞好学校内部师生员工及职工家属的防毒、拒毒教育和戒毒帮教工作,严防新吸毒人员滋生。
3、有吸毒人员,对吸毒人员进行帮教,制定措施。
4、加强化学实验室的管理,严格易制毒品和麻醉药品的采购和管理制度。
5、加大宣传力度,强化教育效果。
学校门边必须有醒目标牌——“远离毒品”,要请法制副校长或法制辅导员或其他相关人员到学校进行禁毒专题讲座2次,充分利用黑板报、校园广播等形式进行宣传,每学期至少出2期校级专刊、开2次主题班会,出2期班刊,注意图片和文字资料的收集整理。
6、利用全校性大型活动,加强宣传教育。
各校要充分利用“6.26”、“6.26”等禁毒法制宣传日组织开展签名、宣誓、游行、文艺演出等活动。
通过各类宣传教育活动,使全体师生人人知道什么是毒品,吸毒对身心和社会有何危害,如何预防毒品,了解我国现在关于禁毒工作的有关政策。
7、充分发挥课堂教学的主渠道作用,小学三至六年级开设《毒品预…..防》课,每学期上足六课时,力求做到五落实:
即计划、教材、师资、课时、课表落实,教师要有教案。
同时,将禁毒内容嵌入相关学科,不断增强小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性,加强对该工作的督促检查,并做好检查记录,切实通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动,使小学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,远离毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法与技能,养成健康文明的生活方式。
加强学生的自我防范教育,积极配合公安机关依法打击涉毒犯罪人员引诱学生吸食毒品的违法犯罪活动。
8、开展“九个一”活动。
上一节禁毒法制课,开一次禁毒班队会,写一篇禁毒心得,出一张禁毒手抄报,举行一次队旗下的禁毒宣誓,看一场禁毒影片,給父母写一封禁毒告诫信,小学毕业生分别进行一次禁毒宣誓,参观一个禁毒基地。
9、不断积累经验,推动小学生毒品预防工作向纵深发展。
小学生毒品预防是一项关系到祖国和民族未来的长期性工作,我们要本着对祖国和人民高度负责的精神,扎实抓好该项工作的落实,做到年初有计划,平时工作有记录,年终有总结,并形成文字材料送交中心校行政办。
要经常进行调查研究,总结经验,解决困难,推进工作,吸收好的方式方法,推动我校小学毒品预防教育工作向纵深发展。
10、禁毒知识检测
为了全面了解我校全体师生对禁毒知识的掌握情况,从而反映学校开展禁毒工作的成效如何,以促进今后的工作决定:
每学期对全校教职员工及三至六年级的学生进行一次禁毒知识检测,并把检测结果上报中心校。
11、按照《百兴镇中心学校2015年禁毒宣传和毒品预防工作计划》要求,结合本校实际,制定切实可行的工作计划。
四、档案管理:
开展禁毒宣传教育活动的各种资料(如:
计划、记录、授课教案或讲义、禁毒征文、总结等),主管人员要专门建档,有待备查。
百兴镇汉根小学
2016年3月2日
汉根小学2016年上半年
毒品预防教育工作总结
为了进一步加强学校毒品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,我校把禁毒教育纳入法制教育体系,而法制教育是我校德育工作的重要内容,也是实施素质教育,贯彻公民道德纲要工作中的艰...
为了进一步加强学校毒品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,我校把禁毒教育纳入法制教育体系,而法制教育是我校德育工作的重要内容,也是实施素质教育,贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务。
为此,我校在既往工作基础上,抓住机遇,采取切实有力措施,大力抓好学生毒品预防教育,做了大量工作。
一、组织健全机构,成立学校毒品预防教育工作领导小组
为了进一步完善和加强德育领导机构,我校建立健全了毒品预防教育小组。
组长由校长亲自担任,副组长由杨维同志担任。
聘请了镇司法所蒋成华同志为我校法制教育副校长,组员是各部门负责人和班主任。
分工到人,做到齐抓共管,把毒品预防教育作为学校教育的一项基本工作目标。
二、制订学校毒品预防教育工作计划
我校建立毒品预防教育工作制度,大家群策群力,制订了切实可行的学期及学年预防毒品工作计划,让工作有组织、有计划、有序地开展,做到层层落实。
三、确定了以环境教育为核心,法制教育为龙头,心理教育、常规管理相配合的工作思路
由于我校处在农村,周边人员并不复杂,受周边环境影响不大,但我校领导仍然十分重视毒品预防教育,把毒品预防教育作为素质教育的组成部分,纳入了学校德育教学计划。
从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,让学生学法、知法、懂法、守法,学会用法律的武器保护自己,这也是学校环境建设中软环境的第一步。
四、发掘教育因素,创建安全教育环境
学校教育是一种特殊的教育,学生必须有一个良好的学习环境才能受到教育,没有一个让学生安心学习的氛围,学生的教育就无从谈起。
我校结合上级相关工作意见,在校内进行法制教育宣传,普及法制知识,向学生讲解法律的意义等内容。
建立了法制教育工作的组织和基地。
与相关单位、社区建立长效联系机制,治理校园周边环境,清除校园门口闲杂人员,打击干扰校园不良分子,使学生上学有安全的心理保障,为以后的工作奠定了基础,也赢得了学生和家长的信任。
五、多种形式相结合,使预防毒品教育更为深入
1、大力宣传禁毒法规、领导小组、毒品预防教育工作计划、毒品预防教育工作总结、毒品预防教育活动方案。
学习《防毒禁毒基础知识》宣传手册、《法制教育读本》、《未成年人思想道德教育读本》,使全体师生了解常见毒品的种类、毒品的危害、预防知识、戒毒常识、禁毒常识。
2、学校每学年开展两次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。
每学年举办两次禁毒知识专题课。
通过上好“禁毒知识”主题班会课、撰写心得体会,学期末向家长印发“参与禁毒,共享阳光”致家长的一封信,与家长签定“责任书”,把禁毒预防知识灌输给每一个学生,使我校的毒品预防教育由学校带动家庭,影响社会。
3、利用班会课、思品课、校会、广播等途径,广泛开展宣传毒品预防知识,观看禁毒教育宣传片,我校还征订适合学生阅读的禁毒类宣传教育报刊、挂图等宣传资料,包括《珍惜生命,拒绝毒品》的宣传图片、《远离毒品,健康娱乐》等,举办了校内的手抄报、征文、禁毒知识竞赛等形式,学生大大地增强了拒毒防毒的意识。
4、以“6•26”国际禁毒日的契机,在学校掀起毒品预防教育的高潮,组织学生读一本禁毒书籍,看一场毒品预防教育专题片,听一场毒品预防教育专题报告,写一篇禁毒感想的文章,从而提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力,校园内形成人人防毒、拒毒的良好氛围。
5、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
我校将毒品预防纳入教学计划,确定好负责毒品预防教育的骨干教师,切实安排好课堂教学,并由原来每学年开展“禁毒知识”一堂课的基础上拓展为两堂。
通过课堂教学的形式开展禁毒教育,使学生认识了毒品的种植、制成、来源及危害,树立了预防毒品的意识。
六、加强宣传,部门配合,为开展毒品预防教育工作创造良好条件
1、建立学校与综治组织联系,推进警校挂钩活动,防范于未然,加强学校与家长的沟通联系,每学期向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识,让学生与家长联系起来。
家长认识到这一活动的意义和必要性,于是自发地与学校一起,共同努力,构筑防毒拒毒的钢铁长城。
2、在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌,在学校专门开设一个防毒禁毒橱窗专栏。
通过大量的工作,我校毒品预防教育开展得有声有色,校内形成一个禁毒、拒毒的良好风气
汉根小学
2016.6.30
汉根小学五、六年级
禁毒教案
第一课时
教学课题:
珍爱生命,远离毒品
一、教学目的:
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
二、教学过程:
1、谈话引入。
同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?
(6月26日)
2、毒品及毒品的种类。
(1)同学们一定都听说过毒品,那么,你们知道什么是毒品吗?
毒品都有哪些呢?
哪位同学能给大家介绍一下?
(2)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么毒品有那些危害呢?
(①毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。
②毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。
③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。
吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。
吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦,嘴唇焦黑,神色漠然。
而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹。
吸毒者的堕落和自毁是说不尽的,它不仅害己,而且害自己的家庭,害自己的国家。
)
4、分析材料。
材料1
张某,19岁,身高1.80m,初中毕业后在家乡从事农业劳动。
吸毒前,他体健如牛,100kg的粮食扛起来就走,乡亲们都叫他“铁牛”。
“铁牛”不仅自家的农田收拾得好,而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱。
一天,一位多年不见的同学来找他。
久别相逢,“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。
此后他日夜思念这“进口香烟”,这同学也一次次地把香烟送来。
后来同学告诉他:
“你吸的是海洛因。
”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步,开始购买和吸食毒品。
两年后,“铁牛”终因吸毒而被捕。
当公安人员出现在他面前时,他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道:
“毒这东西,谁沾上谁就脱不了身。
”
——摘自《唐山劳动日报》
分析讨论:
①张某是怎样染上毒瘾的呢?
②后来,他明知吸的是毒品,为什么还“不顾一切”地购买和吸食?
③在短短的两年中,他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?
④“只吸烟不吸毒,不会有什么危害。
”这句话对吗?
材料2
有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:
凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。
他要以身试毒,为他人作出“榜样”。
没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。
最后,他自杀了,留下一句话:
“别学我!
”
分析讨论:
①“别学我!
”,我们从着这句话中应该吸取什么教训?
②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断?
会有哪些戒断反应?
③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?
④这位年轻的医生为什么要自杀呢?
(提示:
从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。
)
材料3
某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。
他说:
“我开始以为这不关我的事,我管它干嘛!
”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。
——摘自“新华网”
分析讨论:
①别人吸毒,真的不关我们的事吗?
②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?
为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
5、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——立刻提出反建议。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
6、总结:
同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
禁毒教育教案
第二课时
教学课题:
珍爱生命 拒绝毒品
一、教学目的:
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离毒品,塑造美好人生。
二、教学过程:
1.什么是毒品?
常见的和最主要的毒品有哪些?
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品——鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2.毒品的危害是什么?
(1)毒品毁人毁健康。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会,成为世界公害
3.介绍案例“吸毒者的自述”。
4.防毒的五种措施。
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——立刻转移话题。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
5.介绍有关禁毒的法律法规。
6.为什么要珍爱生命,远离毒品?
7.总结。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
我们从小要有防范毒品的意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生!
禁毒教育教案
第三课时
教学课题:
远离毒品 珍惜生命
一、教学目的:
使学生知道毒品有哪些危害,提高拒毒防毒的意识,从而自觉防范,远离毒品。
培养学生扫除毒品的思想感情。
二、教学过程:
1、谈话引入。
今天,我们班会课的主题是:
远离毒品,珍惜生命。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。
有些同学可能不以为然,认为与我无关。
然而,近几年来,毒品已经进入我们小学生中间,并且趁上升趋势。
为了更好增强防御能力,我们就要了解毒品以及毒品的危害。
2、你们知道什么是毒品吗?
3、你们知道毒品都有哪些危害吗?
(1)毒品毁人毁健康。
①毒品能摧毁人的消化功能。
②毒品能摧毁人的神经系统。
③毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。
④毒品能传染性病和爱滋病。
(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。
①毒品能令人丧失工作能力。
②毒品能给家庭带来无尽的折磨。
(3)吸毒导致堕落、犯罪。
(4)吸毒危害社会,成为世界公害。
4、总结。
了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
禁毒教育教案
第四课时
教学目的:
让学生学习了解什么叫毒品、毒品的种类、毒品的特征、什么是毒品犯罪、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?
我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的、吸毒的危害等有关知识
教学过程
一、什么叫毒品
全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义,即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
二、毒品的种类
国际上对毒品的排列分十个号,主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类,其中海洛因占据第三、四号,即三号毒品和四号毒品,即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。
由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因,而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。
三、毒品的特征
一般说来,毒品具有以下的共同特征:
(1)有一种不可抗拒的力量强制性
(2)连续使用有加大剂量的趋势;
(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性,断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状);
(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
四、什么是毒品犯罪
毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑罚处罚的犯罪行为。
《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定:
毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。
毒品犯罪有哪些特征?
毒品犯罪具有以下三个基本特征:
(1)毒品犯罪是危害社会的行为,即具有社会危害性;
(2)毒品犯罪是触犯刑法的行为,即具有刑事违法性;
(3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为,即具有应受处罚性。
五、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?
(1)走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条);
(2)非法持有毒品罪(第348条);
(3)包庇毒品犯罪分子罪(第349条);
(4)窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条);
(5)走私制毒物品罪(第350条);
(6)非法买卖制毒物品罪(第350条);
(7)非法种植毒品原植物罪(第351条);
(8)非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条);
(9)引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条);
(10)强迫他人吸毒罪(第353条);
(11)容留他人吸毒罪(第354条);
(12)非法提供麻醉药品、精神药品罪(第355条)。
六、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的
毒品犯罪刑事责任年龄,是指法律所规定的自然人对自己所实施的毒品犯罪行为应负刑事责任必须达到的年龄。
毒品犯罪刑事责任能力,是指毒品犯罪行为人能够正确辩认自己行为的社会性质及其意义,并能够控制和支配自己行为的能力。
(1)已满16周岁的人实施毒品犯罪,应当负刑事责任;
(2)已满14周岁不满16周岁的人,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任;
(3)已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪,应当从轻或减轻处罚。
七、吸毒的危害
滥用毒品直接损害人类的身心健康是极为明显的。
吸毒不仅破坏人的正常生理机能和免疫功能,使吸毒者染上多种疾病,而且使人精神颓废、错乱,丧失人格尊严。
吸毒成瘾者从事体力和智力劳动的能力逐渐削弱,乃至最后完全丧失,成为无益于社会的废人,更为严重的则导致死亡。
在这方面,各国一般都有统计材料。
在美国,1985年全国因吸食海洛因造成死亡的人数达1360人;1986年因吸食兴奋剂而死亡的146人,同年,因吸食五氯苯酚和麦角酸二乙酰胺(均系致幻药)而造成死亡的人数达206人,造成送医院紧急抢救的达4695人。
在德国有十几万吸毒者,1989年(原西德地区)警方记录在案的就有975名瘾君子因吸毒而死亡,比1988年的670人增加45%,1990年,吸毒死亡人数达1300人。
在瑞士,1988年因吸毒而死亡的人数达205人。
据原苏联内务部统计,50%的吸毒者不到30岁即死亡,开始吸毒后平均寿命不到25岁。
据联合国统计资料,1980~1989年10年中,全世界吸毒至少造成10万人死亡。
青少年是最易受到毒品侵袭的高发人群,根据近年来的调查,绝大多数吸毒者初始的吸毒年龄是20~25岁。
究其原因不外乎以下几点:
(1)好奇心驱使及同伴的诱惑。
(2)腐朽人生观、价值观的影响,认为吸毒是“派”的表现。
(3)一些毒品贩子暗中以“享受”为诱饵来迷惑无知的年青人,使他们纷纷堕入罪恶的深渊。
这些青年一旦染上毒瘾,在个人的行为上就会发生明显的改变,原本勤奋变得懒散,彬彬有礼变得孤僻自私、脾气暴躁、不关心他人。
对学习工作兴趣减低,而对黑如金的鸦片、白如银的海洛因醉心如痴。
他们沉溺于毒雾中消磨宝贵青春。
长期吸食毒品还使得青年人整日无精打采、面色晦暗、身体瘦弱、形容枯槁。
总之,一旦一个孩子吸毒成瘾就会酿成一个家庭的不幸,有的父母爱子心切,看到孩子戒断的痛苦就想方设法为孩子购买毒品,不惜倾家荡产,忍受着无穷无尽的煎熬和折磨。
而已婚的青年一旦吸毒成瘾工作必定受到影响,由于工作能力受损,常导致失业,继而引起经济问题甚至破坏婚姻关系,使家庭破裂。
吸毒不仅损害本人健康,还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
艾滋病(AIDS)是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一,被称为“超级癌症”。
其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。
”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期,便会发展为艾滋病。
艾滋病患者,通常死于免疫功能严重受损所导致的严重感染或恶性肿瘤,且死亡率极高。
据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。
云南艾滋病监测中心负责人指出:
“目前,在国外的吸毒者中,艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23%,而我国边境一带的毒品流行重灾区,吸毒群体艾滋病感染率竟高达68%……。
”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例,146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
目前对于控制艾滋病泛滥唯一有效的方法是预防。
不参予吸毒是非常重要的,因为一但上瘾,戒除是较为困难的。
因毒品的欣快感会使其难以忘情,即使经过急性脱瘾治疗后,消除了体瘾,但“心瘾”或其他一些原因会促使他再次吸毒。
据目前报道的资料,复吸率达90%以上。
在防复吸上,全世界医学界同仁都在研究探索这一课题,至今还没有什么“特效药”能防止终身不吸毒。
百兴镇汉根小学2015年秋季学期禁毒宣传和毒品预防工作
主题班队会教案
第一课时
教学内容:
珍爱生命、远离毒品
教学目的:
让学生学习了解什么叫毒品、毒品的种类、毒品的特征、什么是毒品犯罪、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?
我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的、吸毒的危害等有关知识
一、什么叫毒品
全国人大常委会1990年6月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义,即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
二、毒品的种类
国际上对毒品的排列分十个号,主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类,其中海洛因占据第三、四号,即三号毒品和四号毒品,即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。
由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因,而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。
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