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安全教育活动
xxxxx学院
院系:
班级:
年月
“安全教育”活动方案
安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。
因此,为了加强学校管理,维护正常的教学和生活秩序;保障学生的人身和财物安全,加强学生的安全、自我保护意识;提高广大学生生存、自理,以及面对危险能够积极应对的能力,促进学生身心健康发展,认真落实有关安全工作的法律法规和方针政策,切实加强学校安全知识教育,增强广大学生的安全防范意识和有关自救自护能力,进一步推进学校安全文化建设,营造有序的校园安全知识,学校决定面向全体学生开展“安全教育”活动。
具体方案如下:
一、大学生安全教育的必要性:
随着高校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断拓宽。
在校期间,他们除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种的社会实践活动。
在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必会导致各种安全问题的发生。
因此,加强大学生的安全教育,增强安全意识和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容缓。
二、指导思想:
本次主题教育活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十八大精神,大力发扬理论联系实际的学风。
从维护全体学生利益、全心全意为学生服务的高度,本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则,一手抓教育、一手抓安全,以解放思想,干事创业的精神,做好学校安全稳定工作。
这是学习和贯彻十八大精神的根本保证,只有学以致用,坚持用十八大精神指导实践,同时在实践中不断加深对十八大精神的理解,才能真正把十八大精神落到实处。
学以致用的应对当前的严峻形势,培养学生的安全意识,提高学生的安全防范能力,营造健康、文明、和谐的校园氛围。
三、活动主题:
强化安全管理、共建和谐校园。
四、活动内容:
学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事,是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。
学校安全是教育事业发展的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证,全校学生对“安全教育”要警钟长鸣,常抓不懈,不能存在侥幸心理,麻痹思想。
本次活动主要以“强化安全管理、共建和谐校园”为主要内容。
(一)课堂安全教育:
(1)绘图课、操作课等携带工具的课程时,要严格按照使用方法,用完放好。
要求使用刀、剪、针、锤等工具时才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。
若使用须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
(2)一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。
(3)参加集体劳动时,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等;不随便触摸、玩弄电器及开关等。
(4)化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。
(5)课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动或上体育课时,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
(二)、消防安全教育:
随着我国高等教育事业的迅速发展,招生数量的不断扩大,校园内人员密度相应增大,消防重点部位不断增多,消防安全形势日益严峻。
当前大学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时,惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在火灾发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。
针对上述这些问题,如何加强大学生消防安全教育:
(1)组织大学生学好消防法规,用好消防法规,提高依法治火的观念。
要教育学生在平时学习、生活中,要严格按照消防法的原则和规定办事,自觉遵守学校消防安全管理规定,积极配合学校做好消防安全工作。
(2)要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。
学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法,进行模拟消防训练,让学生熟悉防火、灭火全过程,从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识、知灭火知识、知防火制度)、四会(会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾、会疏散自救)。
只有这样,才能有效地减少火灾的发生。
(三)防盗窃安全教育:
近几年来,由于受社会多种因素的影响,学生宿舍盗窃案件呈上升趋势,这不仅使学生遭受物质损失,而且直接影响到学生正常的学习和生活。
针对当前学生宿舍盗窃犯罪上升的特点和原因,学校必须加强大学生安全防范教育,减少宿舍盗窃案件的发生。
(1)加强宣传教育,提高学生的治安防范意识。
一般来说,防盗工程多注重人防、物防、技防。
人防中最重要的是防盗意识的树立和增强,而防盗意识的确立和增强,在很大程度上取决于宣传教育工作的程度和广泛性。
因此,学校要采取多种宣传形式,大力宣传安全防范工作的重要性和必要性,努力提高学生的安全防范意识,在思想上筑起牢固的安全防线。
(2)运用典型案例开展防盗窃教育。
针对学生宿舍盗窃案件突出的严峻现实,通过看录像、案例分析等形式,积极开展防盗窃教育,增强学生的防盗观念,自觉落实各项防盗措施,堵塞防盗漏洞。
(3)建立治安通报制度。
以“治安通报栏”或“治安简报”等形式,及时向学生通报学生宿舍失窃的原因、特点和规律,增强学生的安全防范意识,提高安全防范能力。
(4)要教育学生自觉遵守学生宿舍安全管理规定,在宿舍内不存放大额现金,不擅自留宿外客,更不能丧失警惕,引狼入室。
对形迹可疑的陌生人更应提高警惕,随时进行询问,不给犯罪分子以可乘之机。
(三)防传染病的安全教育:
(1)勤洗手,讲究卫生,不吃变质或有异味的东西等。
(2)避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),或肺炎等呼吸道病人。
(3)注意个人卫生,经常使用洗手液、肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
(四)、自然灾害安全教育:
如果地震发生时你教室或者宿舍内,你应该:
1.抓住桌腿等牢固的物体;
2.保护头颈、眼睛,扼住掩住口鼻;
3.保持镇定并迅速关闭电源,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避;
4.躲避时不要靠近窗边上去,地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间,它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
因此,当地震发生时,如果在室内要注意利用它们。
如果地震发生时你在室外,那么你应注意:
1.避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。
2.就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。
3.要避开高大建筑物,如楼房、高大烟囱、水塔下等,避开立交桥等类结构复杂的构筑物,特别是有玻璃幕墙的高大建筑。
4.避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
5.避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。
(五)心理安全教育:
随着高教体制改革力度的加大,学校对学生的培养全面引入竞争机制,必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响,使之感到心理有压力,表现为各种心理上的不适。
诸如:
焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等,情绪色彩十分强烈,如不加以积极疏导,极有可能导致各类安全问题。
近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为,多数是由心理问题引起的。
因此,学校要特别重视学生的心理安全教育,培养学生健康的心态。
(1)树立正确的人生观,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。
(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。
(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习。
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。
(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。
(六)乘车安全教育:
(1)上车前先看清公交车是哪一路,因为公交车停靠站,往往是几路公交车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将背包置于胸前,以免背包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
五、活动途径及要求:
1、在班级内醒目的位置粘贴一些安全教育主题宣传标语和挂图等;
2、组织开展以提高大学生自护、自救、避险紧急集合为主题的教育活动;开展丰富多彩的安全教育活动;
3、做好矛盾排查,及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾,避免因矛盾激化而引发伤害事故;
4、、利用课外活动课时间,开展一次以“强化安全管理、共建和谐校园”为主要内容的主题班会活动,要求学生积极发言并写出心得体会;
5、利用一节课进行实地疏散演练,让学生在演练过程中学会使用各种安全设施遇到应急情况该怎样处理等。
要求每位学生如实写出演练小结,并对存在的问题进行整改;
6、利用多媒体进行宣传,校园广播站进行播放曾经发生在我国的重大自然灾害的典型事例,让学生学会冷静应对自然灾害事件,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
通过自然类图书,认识人类活动与自然灾害之间的关系,增强环境保护意识和生态意识;
7、学校对各项安全工作采取定期和不定期检查,并做好记录将检查的结果纳入到教师的考核之中。
遇有安全隐患及时整改;
8、每项活动开展都要注重实效,切忌流于形式,要让学生在内心深处有所触动,在行为上有所改观;
9、主题班会要内容丰富,形式多样,力争人人宣讲,个个从我做起,从身边小事做起。
六、活动小结
大学生安全教育让我们学会许多的安全知识的同时提高警惕。
不管是在学校、实习、找工作或是在打假期工的时候都保持一颗时刻准备的心,防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。
我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传,提高大家的安全防御措施。
只要先提高自己小家庭,那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。
总之,学校安全是牵涉范围很广的一项工作,它关系社会的稳定和发展,还有学生的安全。
同时,安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠“安全教育”活动是远远不够的,我们必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能确保我们的身边无安全事故发生。
六、讨论与交流:
活动后要及时进行具体总结,师生间相互讨论交流心得体会。
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