届高三英第二轮专题复习完形填空一 教案.docx
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届高三英第二轮专题复习完形填空一教案
湖南省长沙县实验中学2013届高三英语第二轮专题复习:
完形填空
(一)教案
教学目标
知识目标
了解湖南高考完形一的特点和解题技巧
能力目标
培养学生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。
德育目标
体验合作探究,享受阅读的乐趣和成就感
教学重点
引导学生探究湖南高考考查的特点
教学难点
引导学生如何良好的把握上下行文逻辑和整个篇章结构
教学方法
探究和练习
教学用具
Teachingprocedures:
Step1:
lead-in
(2012·湖南高考)“What'sitliketohaveagapbetweenyourteeth?
”agirlaskedmeoneday.
Nobodyhadever__36__before.Myhandunconsciouslyrosetocovermymouth.But,asshelookedatme,sincerelywaitingfor__37__,Irealizedshewasnottryingtoberude.“Ineverthinkaboutit,”Itruthfullyreplied.Shenoddedandturnedaway.Iwasleftwonderingifpeople__38__meandsawonlygappyteeth.
Laterthatdayathome,Ibeganto__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtohave!
Ofcourse,Mom__40__everything.Shehaslivedherentirelifewithgappyteeth,andtriedtoconvincemethattherewasnothingto__41__.WhenIrefusedtolisten,shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant.“Let'sbe__42__,though,”shesaid.“Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty,everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences.”
Her__43__mademeconsidermyteethseriously.Thethoughtoflosingmygapwasmoreterriblethantherealitythatpeopleweregoingtonoticeit.Irealizedhowimportantitwastome.Itispartofmy__44__.
Nowadaysmanypeopledoridiculousthingstorealizetheirdreamof“perfection”.The__45__isthatnooneisperfect.Whenallpotentialforuglinessisremoved,soisallofthepotentialfor__46__.
Soifthatgirleveraskedaboutmyteeth__47__,Iwouldtruthfullyanswer,“Youknow?
It'sreallycute.”
36.A.faced B.guessedC.askedD.imagined
37.A.anofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult
38.A.heardofB.thoughtofC.talkedaboutD.lookedat
39.A.considerB.brushC.coverD.appreciate
40.A.admittedB.noticedC.controlledD.changed
41.A.worryaboutB.putoffC.giveupD.wipeout
42.A.friendlyB.lovelyC.honestD.helpful
43.A.wordsB.jokesC.dreamsD.acts
44.A.abilityB.decisionC.goalD.identity
45.A.possibilityB.purposeC.truthD.choice
46.A.courageB.wisdomC.kindnessD.beauty
47.A.onceB.againC.tooD.instead
通过2012湖南高考真题试做,了解湖南高考完形考查的方向和特点。
一、选用文章特点
考查主要立足篇章,强调语言运用能力以及通过上下文的暗示理解文章的能力。
题型特点:
1)所选文章难度与教材难度大致相同。
2)文章内容贴近生活,易于理解;有一个主题,内容多为夹叙夹议的感悟性文章和叙事性文章。
3)短文的选材更加灵活,题材更加广泛,而且时代信息越来越强;更加贴近现实生活。
例如:
2008年湖南卷的完形填空是一片充满生活气息的回忆性短文。
2009年湖南卷文章的选材还是一篇记叙文。
20个小题的设计以实词为主,考点分布如下:
动词8个,名词4个,形容词2个,副词2个,介词、连词各2个。
2010年湖南卷的完形填空是一篇作者自叙一次冒险经历的文章。
考点分布如下:
动词5个,名词3个,形容词3个和副词1个。
2011年湖南卷完形填空部分的文章采用了“人与人之间的情感交流”的和谐类文章。
考点分布如下:
动词6个,名词3个,形容词2个和副词1个。
2012年湖南卷完形填空文章依旧是常见的记叙文。
主要讲牙齿的缝隙过大给作者带来的烦恼和启示。
12道题目的分布:
名词5个,动词4个,短语1个,形容词和副词各1个。
二、设置空白特点
1)近几年湖南高考完形填空第一句话都没有设空,短文中设空的平均间距在10-15词之间。
2)每小题给出的四个选项一般都属于相同的词类或同一范畴;干扰项也多半可以和空前或空后的文字形成搭配,从而起到一定的干扰和迷惑作用。
3)在布空设题方面设计独具匠心,以实词为主,虚词为辅,重点是动词、形容词、名词和连接词,副词和介词考查较少。
4)选项具有有效性和干扰性,充分体现语言知识灵活运用的特征。
Step2:
题型探究湖南卷完形填空能力考查的主要体现
1)句子层次
(2012.湖南高考)
Shenoddedandturnedaway.Iwasleftwonderingifpeople__38__meandsawonlygappyteeth.
( )38:
A.heardofB.thoughtofC.talkedaboutD.lookedat
解析:
句子层次属于完形填空最简单的设题方式。
考查的通常是一些固定搭配,或根据所在的句子就能得出正确答案。
38.答案D:
她点了点头然后走开了,把作者扔下独自思索是不是人们只看到作者的有着大缝隙的牙齿。
根据句中的“sawonlygappyteeth”可知此处表示“看,打量”。
其他选项hearof“听说”;thinkof“想到,想起”和talkabout“谈论”均与题意不符。
2)句组层次
(2012.湖南高考)
"What'sitliketohaveagapbetweenyouteeth?
"agirlaskedmeoneday.
Nobodyhadever__36__before.Myhandunconsciouslyrosetocovermymouth.But,asshelookedatme,sincerelywaitingfor__37__,Irealizedshewasnottryingtoberude.
( )36:
A.facedB.guessedC.askedD.imagined
( )37:
A.anofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult
解析:
句组层次比句子层次从难度上提高了。
因为仅仅根据所在句子往往解决不了问题,必须联系上下句,甚至更多的句子才能得出答案。
36.答案C:
根据第一句中的“agirlaskedme”可知,此处作者主要想表达以前没有人“问”过自己这个问题。
37.答案B:
作者的手无意中抬了起来盖住了嘴巴,但是她却看着作者,诚心盼着给予答复,根据下文的“Itruthfullyreplied”可知,此处表示“一个答案”,所以B项正确。
3)语篇层次
(2012.湖南高考)
WhenIrefusedtolisten,shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant."Let'sbe__42__.though,"shesaid."Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty,everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences."
( )42:
A.friendlyB.lovelyC.honestD.helpful
解析:
语篇层次是完形填空题命题的较高层次,这个层次的题难度较大,做题时需要具备很强的阅读理解能力以及逻辑推理、判断分析的能力。
这类试题所占的比例有逐步增加的趋势。
42.答案C。
承接上文可知,母亲劝说作者,如果感觉这很重要可以进行手术以改变现状,但是还是希望作者活得真实一点。
根据上下文,如果通过手术都能达到美的效果,那么每个人都是一模一样的了。
美在于与众不同。
由此可知C项正确。
4)词汇辨析能力(词的基本用法、词的搭配和习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分)。
(2011·课标全国卷)
Shewasjust__1__(beginning)tounderstandtheworld.Andshe__2__(believed)thatherfirsthandexperiencecouldbethe__3__.
( )3.A.growthB.strengthC.faithD.truth
解析:
3.D 联系前文我们知道,教授想告诉学生的是:
第一手经验并不一定是事情的真相,我们要通过科学实验来验证真相,但是小女孩的想法与之相反。
结论:
解题步骤
1.跳过空格,通读全文,把握大意。
2.结合选项,综合考虑,初定答案。
3.瞻前顾后,先易后难,各个击破。
4.复读全文,逐空验证,弥补疏漏。
Step3解题技巧
一、看清上下文,找准定位词
(2012.湖南高考)
Laterthatdayathome,Ibeganto__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtohave!
( )39:
A.considerB.brushC.coverD.Appreciate
解析:
A 回家后,作者开始思考自己的牙齿,心情沮丧。
根据下文的“Ithought...”可以看出,此处表示作者的内心感受,所以选择A项consider“思考”。
其他选项brush“刷”;cover“覆盖”和appreciate“欣赏,感激”均与题意不符。
(2011·全国卷Ⅰ)
Inourdiscussionwithpeopleonhoweducationcanhelpthemsucceedinlife,awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory__1__courseabout20yearsago.
Theprofessor__2__thelecturehall,placeduponhisdeskalargejarfilledwithdriedbeans(豆),andinvitedthestudentsto__3__howmanybeansthejarcontained.…
( )1.A.artB.historyC.scienceD.math
( )2.A.searchedforB.lookedatC.gotthroughD.marchedinto
( )3.A.countB.guessC.reportD.watch
解析:
分析选项我们可以知道,四个备选项词性没有任何区别,从搭配的角度看,每个备选项都可以填入空中,甚至有的选项在所在句中完全讲得通,但是语境对答案的选择起了决定作用。
1.C 联系下文我们知道,这是一节理科实验课。
2.D从空后的placeduponhisdeskalargejarfilledwith…我们可以知道,老师走进了教室。
3.B 联系空后的howmanybeansthejarcontained我们可知:
教授让学生们猜一下,这个坛子能装多少豆子。
二、寻求上下逻辑,从容确定关系。
(2011.湖南部分省重点中学联考题)
IthasbeenmanyyearssineIwasinLondon______Istillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.
( )A.andB.forC.butD.as
解析:
C 根据空格前的“Ithasbeenmanyyears...”和句后的stillremember可知应选表示转折关系的连词but。
三、通顺逻辑,寻求搭配。
(2011.湖南高考)
HoweverwhenIhadto__39__becauseIstupidlyforgetmybook,Inoticedshehadjustfinishedpackingthemupbyherself.
( )39:
A.comeoutB.standbyC.gobackD.turnup
解析:
C 考查短语。
根据文意,作者因为忘记了拿书,所以又回来了。
四、扎实基础,理清辨异。
(2011.湖南省部分重点中学联考题)
SoonIhearda________likethatofadoorburstinandthenaclimboffeet.
( )A.soundB.cryC.voiceD.shout
解析:
A 选项B、C、D的三个词都是指从嗓子里发出的声音,而sound则表示各种各样的声音。
因此答案是A项。
五、了解生活常识,确定相关知识。
(2011.湖南十二所重点中学联考题)
Immediatelytheofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe________hospital.
( )A.animalB.biggestC.plantD.nearest
解析:
D 在这样的紧急情况下,人们的第一反应是到最近的医院就医,因此答案为D项。
(2010·北京卷)
Mrs.Neidl’s__1__thatyearwas,“Tryit.Wecanalwayspaintoverit__2__!
”Ibegantotake__3__.
( )1.A.messageB.mottoC.sayingD.suggestion
( )2.A.againB.moreC.insteadD.later
( )3.A.stepsB.controlC.chargeD.risks
解析:
此篇三空的选择就要依据社会文化知识和生活常识来判断。
1.B message信息;motto座右铭,箴言;saying谚语;suggestion建议。
Wecanalwayspaintoverit__2__是Mrs.Neidl信奉的,故选B。
2.D 根据上下文提示,Mrs.Neidl鼓励“我”大胆地去做,过后他们还会paint,推知答案为later。
3.D上文鼓励“我”大胆地去做,所以“我”不再害怕,准备冒险。
六、利用语法知识,选出正确选项
(2011.湖南省部分重点中学联考题)
Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwas__36__andwhenIwas14hesaid,"Youarenevergoingtobe__37__butafailure."
( )36.A.brightB.uselessC.simpleD.hopeful
( )37.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing
解析:
37.A 如果说第36空是根据上下文意思来做的话,那么第37空考查的就是纯语法知识,即anything用于否定句中。
(2011·安徽卷)
Oneafternoon,Iwalkedintoabuildingtoask______therewereanyjobopportunities(机会).
( )A.whyB.whereverC.whetherD.whenever
解析:
C 这里指“我”走进一栋大楼询问是否(whether)有工作机会。
七、总体利用语篇知识。
完形填空测试内容还包括篇章结构和推理判断能力。
这些答案的选择,起关键作用的是上下文的关系;也就是说,对短文的理解是非常重要的,这类题型所占的比例较大,且难度也大。
八、重视首尾点睛。
完形填空的第一句话通常不会设空,并常常是全篇的主题句。
我们要抓住这一特点,抓住主题句,从中找出文章所谈论事情的when,where,who,why,what等5个W以及规模、范围、性质及有关的论点和主张.
Step4误区警示
1.文章大意易错点
(2009.湖南高考)
“It’snouse,mum,”saidJohn.“I’mjustnogoodatdancing.”“You’vegottokeeptrying.Tonightwillbe__36__,dear.TryaturnwiththatprettyLisette.”
( )36.A.difficultB.troublesomeC.differentD.terrible
【错误透析】C 全文首句“It'snouse,Mum,”saidJohnny.“I'mjustnogoodatdancing.”就是文章的主题句,说明了文章的大意。
结合全文大意应选C项。
【解题指导】考生在做此类题时容易忽视文章大意。
应该在把握文章大意的基础上,对文章进行整体了解,避免做了后面的题目后才发现和前面的内容冲突或矛盾。
2.情感态度易错点
(2010.湖南高考)
Beansisawhitedog,quitehandsomeandvery__38__.Henotonlyunderstandswhatwetellhim,butalsooftenmakesoundsifheweretryingto__39__back.
( )38.A,smartB.sweetC.slowD.shy
【错误透析】A smart“聪明的”;sweet“甜美的”;slow“慢的”;shy“害羞的”。
根据下一句“Henotonlyunderstandswhatwetellhim,butalsooftenmakessoundsasifheweretryingto__39__back.”可推断Beans是聪明的。
【解题指导】考生在做此类题时容易忽视作者的情感态度,盲目理解文章大意。
3.上下文关系易错点
(2012.湖南高考)
Soifthatgirleveraskedaboutmyteeth__47__,Iwouldtruthfullyanswer,“Youknow,?
It’sreallycute.”
( )47.A.onceB.againC.tooD.instead
【错误透析】如果那个女孩再问“我”有关牙齿的问题,“我”会真实地告诉她,这很可爱。
与开头相呼应,此处表示再一次,所以用again。
4.逻辑关系易错点
(2009.湖南高考)
Johnny__37__.EverySaturdaynightusedtobethebestoftheweek.
( )37.A.answeredB.sighedC.smiledD.laughed
【错误透析】B 由下句“每个周六的晚上曾是一周中最好的时光”及上文说到Johnney并不擅长跳舞,可知那晚要做的事让他很无奈,故选sigh“叹息”。
【解题指导】考生在做此类题时,要合理理解文章的内容,正确地把握文章的逻辑关系。
逻辑关系主要涉及原因、时间、条件、转折等方面。
只要考生弄明白文章中的关键词以及逻辑关系,就能轻松地确定正确答案。
5.基本常识易错点
(2012.湖南高考)
Nowadaysmanypeopledoridiculousthingstorealizetheirdreamsof“perfection”.The__45__isthatnoonei
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