基础工程实习心得.docx
- 文档编号:13000518
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:36.18KB
基础工程实习心得.docx
《基础工程实习心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础工程实习心得.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
基础工程实习心得
基础工程实习心得
基础工程实习作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。
下面带来基础工程实习心得,欢迎参考!
基础工程实习心得【1】
木工程是建造各类工程设施的学科、技巧和工程的总称。
它既指与与人类生涯、生产运动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市途径工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指利用资料、装备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技巧运动。
土木工程是社会和科技发展所须要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一个国度的公民经济中都占领举足轻重的位置。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,假设在学习专业课之前直接就接触深邃的专业知识是不科学的,为此,学院部署我们进行了这次实习运动,让我们从实践中对这门自己将要从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基本。
紧张的一个多月的实习生涯停止了,在这一个多月里我还是有不少的收获。
实习停止后有必要好好总结一下。
首先,通过一个多月的实习,前列腺癌的症状,通过实践,使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真谛的唯独尺度,通过旁站,使我近间隔的察看了全部房屋的建造过程,学到了很多很实用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少留神的,但又是十分重要、十分基础的知识。
比如,在砌墙的过程中,如碰到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的进程中,可以留斜槎,假设要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。
在进行混凝土施工的过程中,要特殊留神混凝土的配合比,在天热的时候要留神养护。
通过实践,使我能够同施工职员面对面在一起,公关公司,看他们如何施工,如何将图纸上的模型变成美丽建筑,学到了很多很实用的具体的施工知识和解决现场碰到问题的方式,这些知识往往是我在学校很少接触,减速机,很少留神的,但又是十分主要基本的知识。
第一天,和师傅到了楼面把程度尺检讨了二三楼的随后的几天都做反复的事情直到做完。
在楼内,我发现了一些楼交接处显现了不少裂痕。
经过师傅的讲授提醒,加上我搜集的材料,有了不少收获。
现在我就在现场发明的问题来谈谈自己的所学到的知识:
现象一、裂痕
裂缝的原因混凝土中发生裂缝有多种原因,重要是温度和湿度的变更,混凝土的脆性和不均匀性,以及构造不公道,原资料不及格(如碱骨料反映),模板变形,基础不均匀沉降等。
混凝土硬化期间水泥放出大批水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。
后期在降温过程中,由于受到基本或老混凝上的束缚,又会在混凝土内部显现拉应力。
气温的下降也会在混凝土表面引起很大的拉应力。
当这些拉应力超越混凝土的抗裂才能时,即会显现裂痕,
logo设计
如养护不周、时干时湿,表面干缩形变受到内部混凝土的束缚,也往往导致裂缝。
在钢筋混凝土中,拉应力重要是由钢筋承担,混凝土只是忍受压应力。
在素混凝土内或钢筋混凝上的边沿部位假设构造内显现了拉应力,则须依附混凝土自身承担。
一般设计中均请求不显现拉应力或者只显现很小的拉应力。
但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时代的稳固温度,往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。
有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力,神经性皮炎,因此控制温度应力的变更规律对于进行公道的构造设计和施工极为重要。
具体解决措施:
为保证混凝土工程质量,防止开裂,进步混凝土的耐久性,准确使用外加剂也是减少开裂的办法之一,例如应用减水防裂剂。
总之,混凝土的早期养护实践证实,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成严寒地域的温度骤降也轻易形成裂缝。
因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点动身,保温应到达下述请求:
1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝。
2)防止混凝土超冷,应当尽量想法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳固温度。
3)防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的束缚。
混凝土的早期养护,也很主要的,其重要目标在于坚持合适的温湿条件,以到达两个方面的后果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩。
一方面使水泥水化作用顺利进行,以期到达设计的强度和抗裂才能。
合适的温湿度条件是相互关联的。
现象二、钢筋的绑扎
现场察看与图纸的比对和师傅的讲授,我理解了怎么样把图纸上的东西变成实物。
这可能须要个进程的,在这个进程中我发明了不少问题现联合图片阐明。
图中可以看到箍筋的间距没有到位。
还有好多问题例如,梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把地位处置好,钢筋的地位显明抬高了,快速健康减肥,在浇筑混凝土的时候就轻易漏筋值得庆幸的是没有缺筋的现象产生,用他们的话说:
钢筋的地位可以不对但是尽对不可以少筋,假设少筋的话到交底的时候专家组用仪器很轻易得知。
具体解决方式:
钢筋工长认真负责,不能麻木大意,时刻督促工人,如发明做错的重办!
现象三、模板的标高不对
这个问题不是时常产生的,但是是非常主要的!
总承包有些处所应用了钢模板,施工进度比拟快,几乎四天一层的,治疗哮喘,由于采取了这种先进施工工艺,这也是其他小公司无法比较的。
具体解决措施:
标高差距在?
cm规模内的,在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;假设超越此范畴就必需恰当的抬高或下降支持的高度来满足请求。
在工地我接触到了大批的工人,固然他们文化不高,素养也不高,但他们的劳动是辛劳的。
建筑工人是我们值得辅助的群体,他们处于弱势。
我们应关爱弱势的人们。
思考过了,你才知道他们的不幸与幸福,放疗,才知道他们的坚韧,才认识到他们的巨大。
假设我们的政策能够更完美,劳动者的权益会被保护的更好。
那么就不会有那么多的不近人情的现象了。
工人、农民工也是性命,也是一个有法定权益的完全的社会人。
他们,付出了,企业形象宣传片,他们无奈,他们几乎无力转变自己命运,但是,我们这些有力赞助他们的人,应当为他们做一些事情给予回报,影视广告制作,以表感激,以示对他们的尊敬。
令人难忘的一个多月工地实习停止了,在这一个多月里,我学会了很多东西,理解了很多道理。
实践是对科学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,并不能控制具体的体系的科学知识,尤其是对仪器的应用。
在课堂上,我们学习的理论知识,假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用,那一切将即是是零。
实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实战当中往。
所以我们要做到能把课本上的知识机动适当的应用,成为对别人对社会有用的人,我们要做到适应该今飞速发展的社会,要能够断定自己的人生坐标,要能够实现自己的人生价值。
基础工程实习心得【2】
首先要在这里感谢史书记、卓老师以及我们班长及团支书为我们争取、联系到这样一次额外的实习机会。
以下是通过这次实习本人从所获得的一些收获及些许体会。
我们小组三人是在卓老师介绍的一工地施工队上参加实习的,在一个多月的日子里我们几乎每天都和施工队形影不离。
从一开始的陌生人到随意闲谈的朋友,我们学着一点一点主动的去与人相处,交流。
我觉得这一点很重要,不管是为了更好的学习,还是仅仅为了能与他人友好和谐相处,主动,礼貌的交流都应该是很必要的。
只有掌握了一定的交流能力、交流技巧,氛围和谐了很多事情协调起来就简单得多了,毕竟任何一个工程都不是某一个人之力建起来的。
建筑工业是一个跨多个专业领域的行业。
尤其是当你是一位管理层人员或即将往该方向发展,交流,协调就变成了工作的重点。
在这一点上我们表现都还不错,以一个施工员标准严格要求自己,身体里充满了那份应有的激情与责任感,切切实实的融入到施工队中,成为其中的一分子。
房屋建筑工程是我们专业的方向,所以建筑工地是此次实习的重点。
在此次实习中,我们了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美观等设计理念和施工务实的方法与工艺。
由于我们加入时工程已经建到十三层,所以错过了很重要的那部分基础工程。
每天我们都是站在施工员的角度,做着一些施工员该做的事,放线,打标高,检查模板、钢筋,浇筑混凝土,验收砌体给我体会特别深刻的是:
建筑工程一般都存在分包现象。
由于这个工地上的管理模式稍有一点儿不同,工人拿钱与施工队签字没什么联系,所以存在一些素质较差的班组对施工员的话经常是爱听不听。
不按要求施工或要求整改的不按期进行,这就必会在一定程度上影响到一些细部工程的进度及质量,增加一些不必要的工作。
如有一楼层的阳台装饰柱浇筑完了一复核,垂直度都跑得没边了,最后不得不全部打掉重做。
基础工程实习心得【3】
大学,在我的印象中已不再是充满幻想的天地,在大学度过一年半的风风雨雨,尝试过失败的磨练,经历过成功的喜悦,受到老师细心的指导,学了点建筑表面知识。
当初选择建筑,只是出于个人的爱好,对它的了解是那样的肤浅,感觉建筑就是那么的简单,只是认识到砖混凝土和钢筋的代名词。
然而,在我一年半的学习认识中,它的形象由模糊变得清晰点了,由简单变得伟大。
终于,我有机会去真正的认识什么是建筑,参加这次的建筑施工实习,在朋友的带领下对建筑有了大致的了解。
经过这次的实习,我对建筑施工这门课程有了更加深刻和全面的认识,这次实习,让我更进一步的了解到在学校学习的理论知识与实际操作的区别很大。
让我学到了很多在学校课堂上所学不到的施工方面的知识经验,在施工中怎样把理论知识与实践操作相结合使用,才能更安全更有效的施工。
也让我明白了团队合作的力量,俗话说的好:
一根筷子是很容易断的,一捆筷子就不容易断了。
这句俗语就能很好的说明团结的力量。
在建筑施工实习期间,我与那些工作人员的互相合作是特别重要的,特别是在施工的过程中,互相沟通,互相帮助,合作就显得尤为重要。
在实际操作中合作和沟通更加体现得明显,施工过程中支模工人和搭设脚手架工人要相互合作,首先是搭设脚手架工人做完后支模工人才开始做,只要是搭设脚手架工人不一个地方一个地方的做完就影响支模工人效力,钢筋工人也要得与支模工人相互沟通和配合,不然的话同样会影响效力,之所以在施工中合作与沟通尤为重要。
实习是我们大学生活中必须经历的过程,是巩固知识的有效方法,也是检验我们所学知识是否牢固的办法,更是我们大学生成长的重要途径。
通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的。
在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。
我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步。
在这次的建筑施工实习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员,经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答,在和经验十足的施工员交谈的时候,他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着。
对于这次的建筑施工实习,我有很多的心得体会,这次实习时间虽然短暂,但是却让我受益颇多,让我看到了团队合作的力量,让我明白了为人处事的道理,让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去,总而言之,是一次受益匪浅的实习考验。
我们参加水土保持实习可以触发我们今后要更加努力学习专业知识,下面带来水土保持实习心得,欢迎阅览!
水土保持实习心得【1】
一、实习时间:
20xx年5月24日
二、实习地点:
xx省xx市xx县
三、实习方法:
老师带领我们实地参观考察了南水北调工程漕河渡槽项目,在施工工地项目经理及工程监理现场讲解,然后学生们提出问题,老师和技术人员进行解答,水土保持工程学实习报告。
四、实习内容:
1、工程基本情况。
南水北调中线工程从丹江口引水,自流到北京天津,输水干渠全长1273公里,年调水规模xx0亿立方米。
中线干线京石段应急供水工程由石家庄至北京市团城湖,全长3xxkm,主体工程预计完工时间20xx年底。
漕河段工程是南水北调中线京石段应急供水工程的组成部分,位于xx省xx市xx县城西北,距xx市约30公里。
起点为吴庄隧洞进口,终点为岗头隧洞出口,线路全长9319.7米。
该段主要建筑物包括吴庄隧洞、漕河渡槽、岗头隧洞、大楼西沟和大楼西南沟左岸排水等;渠道工程包括连接吴庄隧洞与漕河渡槽的土渠及连接漕河渡槽与岗头隧洞的石渠等。
该渠段设计流量为125立方米每秒,加大流量为150立方米每秒。
2、渡槽建设情况。
该工程结合漕河渡槽现场地形地质条件,讨论了板梁式结构和拱式结构等各种型式采用的可能性及优缺点。
通过多种结构方案的具体工程布置、大量的工程量计算和技术经济综合比较,推荐采用20m跨(旱渡槽段)和30m跨(主河槽段)单联3槽多侧墙结构方案。
该项目原计划从04年10月开始,到06年12完工,后由于当地的征地问题迟迟没有得到解决,在05年6月10日才完成42米宽度征地,项目部及时调整施工部署,根据工程进度需要,合理组织资源配置,及时调整施工计划,精心组织,强化过程控制和目标管理。
以确保工程优质高效向前推进,05年12月基本完成了墩身的工作,到目前已完成了32跨,还剩9跨,预计今年10月份可以完工。
漕河渡槽的起点为渡槽30m跨多侧槽墙段起点,终点为渡槽出口渐变段终点,线路全长1286.6m,是应急段的工期控制性工程,由30m跨多侧墙槽段及出口连接段、出口段组成。
(部分渡槽见图一)设计供水流量为125立方米每秒,加大流量为150立方米每秒,分了50多到其他地方,最后流到北京只有70多了。
槽身纵坡1/3900。
30m跨多侧墙渡槽段长1230m,共41跨,为三向全预应力混凝土结构,每一块都不会产生拉应力,保证了建筑不会被裂开,从而保证了钢筋不会受到了浸出的水的腐蚀使工程可以长久使用,实习报告《水土保持工程学实习报告》。
主要项目有钻孔孔桩、墩身、与槽身三大部分。
孔桩是直径1.5米的端底桩,坐落在基岩上。
墩身采用的是空心重力墩,单墩1000方,基础为桩基或扩大基础。
空心重力墩墩帽宽度为4.7m。
墩帽长度为23.0m。
槽身最大截面尺寸为22*9米,槽身距地面最大高差27米,单跨槽身砼重量3400吨,该渡槽目前属国内最大。
主要工程量:
土方开挖11.28万方,土方回填7.99万方,石方开挖26.64万方,石渣回填1.15万方,钢筋笼块石8.89万方,浆砌石1.32万方,砼145.36万方,钢筋制安153141吨。
该结构设计比较理想,全预应力结构的技术在我国也比较成熟,空心墩也能够节约成本,因为减少了钢筋混凝土的用量,一个墩可以节省30万左右,由于重量减轻,桩的直径也减小,因此更加节约成本了。
而经过结构内力计算,无论是在施工期还是在正常运用期都非常安全,不会有质量问题。
现场我们看到了槽身的四隔墙分出了三个孔(见图二),外侧的两个孔已经被堵上了,用于试水。
每孔6m宽,5m高,检修时可以直接开车进去。
项目经理还介绍说,为了方便建筑所用的材料一般都采用就地取材的方法,但质量都是经过专门检验的。
当地生产的砂石含一定成分的碱,遇水会产生膨胀,因此保证工程的质量,他们从40公里以外的地方运来不含碱的砂石。
用水也是抽取的地下水。
3、水土保持措施。
工程的水土保持措施是我们所特别关心的,我们也对此提出了问题。
根据相关规定,工程建设与水土保持措施要采用三同时的原则,即同时设计、同时施工、同时投产使用。
现场我们看到,槽上山体进行了锚固,但开挖土方裸露堆积着。
经理说,本工程的水保措施是由黄委负责的,他们只是施工方,这些打量堆积物每天都会有人巡查,排除安全隐患,也监测水土流失,如果有降雨会有专门措施。
据了解,建筑所产成的废渣都专门运送到了应该堆放的地方,废水(主要是生活污水)也经过了一定的处理才排放到附近河沟里的。
对于环保比较注重。
五、实习体会:
这次水土保持工程学实习我们去了南水北调的大型施工现场,眼界开阔了许多。
因为和专业很相关,因此也非常感兴趣。
在课堂上我们学了很多计算,到了施工现场才看到了他们的真正价值的体现。
经过了这次实习,我们基本体会到了工程施工从设计到施工这样一个过程,也了解到了施工应该注意的问题,比如环境保护、节约成本等。
也可以看到,水土保持工作并不都是向一般人所想象的是在水土流失严重的黄土高原等地方,建设项目都需要做水土保持,都需要我们。
我们还从水土保持的角度提出了我们的问题和看法,体现了我们作为一个水土保持工作者强烈的责任感,相信在未来的实际工作中,我们也会充分发扬专业精神和运用专业知识,做好项目的建设工作,同时做好相应的水土保持工作。
水土保持实习心得【2】
一、前言
水土保持工程学是我们水土保持与荒漠化防治专业的一门重要的专业课程。
它是水保三大措施之一,即工程措施、林草措施、农业措施。
水土保持工程学是应用工程学的原理,防治山区、丘陵区的水土流失,是保护与合理利用水土资源,以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益,建立良好的生态环境的科学。
水土保持工程学的基本对象时工程措施,具体的内容包括梯田、山坡固定工程、坡面集水蓄水工程、拦砂工程、淤地坝、山洪及泥石流防治工程、护岸与治河工程、小型水库、山地灌溉工程。
此次水土保持工程学实习是我们专业课程的实习。
主要参观了花溪区的麦坪乡与黔陶乡的一些水土保持工程性措施。
此次实习也是我们教学的一部分,是加强我们对专业知识的巩固和提升。
所以对于我们水土保持专业的学生而言,开展工程学实习时很有必要的。
二、实习目的
此次实习通过观看一些典型的水土保持措施,目的是为了丰富和内化我们的专业知识,提升我们的专业素养;通过实习来增强我们的实践能力;到实地观看水土保持工程项目及区域理治理措施,是我们队工程项目有一定的认识和了解,让我们能将工程学理论知识运用到实际当中,达到理论与实际相结合,同时也为我们以后走上工作和从事水土保持相关工作打下坚实的基础。
三、实习意义
此次实习意义是非常之大的,一方面,可以丰富和提升我的理论知识水平,从而更好地学习接下来的专业课程;另一方面,可以提升我们实践动手能力,在实习中学习,动手。
增强我们的实战经验;最后,也是通过这次综合实习,使我们能了解和掌握一些基本的工程项目,同时认清我们专业的重要性,使我们能更加坚定坚持我们自己的专业,使我们通过努力为祖国的水力事业贡献我们的力量。
四、实习时间
20xx年7月26日。
五、实习地点
贵州省贵阳市花溪区麦坪乡戈寨村,黔陶乡。
六、实习内容
此次实习我们一共参观了三地地方的工程项目,一、麦坪乡戈寨村的山塘工程;二、麦坪乡戈寨村小型蓄水池;三、黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。
(一)麦坪乡戈寨村的山塘工程
此处的山塘是属于五小工程的范畴。
所谓五小工程是指:
小水池、小沟渠、小坝塘、小堰闸、小泵站。
它们虽小,但对广大农村地区群众的生产、生活所起的极大作用。
我们所看到的山塘是2018年农田水利基本建项目,它的工程名称叫麦坪乡戈寨村渠道工程,建设内容是新建渠道2条,长3500m,断面是0.4m0.4m。
工程效益是解决耕地灌溉面积2483亩,受益群众达178户663人。
它主要由塘坝、排洪渠、和小泵站、溢流口组成。
其中塘坝是上塘用来蓄水的坝体,蓄存的水用于解决农民灌溉农田所用;其中排洪渠和地下泉眼是该塘的主要水源,此处低洼,蓄积了大量的水;其中小泵站主要是用于灌溉所需,在农业需水期,将坝塘里的水通过泵站提到高处水渠里用于灌溉农田;其中一流口在远离山体的一侧,主要是用于将多余的水通过溢流口流出,不至于破坏坝体结构。
经过2000级师兄的讲解,这是2018年建成的项目,其设计标准是按20年一遇进行设计的,而排洪渠则是按照5年一遇来设计的,主要是改善区域环境和解决当地农民农业用水。
这个渠道工程有一个集水池,可以拦蓄地表径流,防止水土流失,是山区,丘陵区满足人蓄用水和灌溉的一种有效措施。
山塘面积较大,里面的水较为清澈,里面最深的地方2-3米,这种山塘与我所见过的湖南湘潭的农村鱼塘相似,与之不同的是,鱼塘是封闭的,而山塘的一段有很多水管,这些水管作为农民生活用水很灌溉的工具。
当有暴雨出现时,水位会上升,高于排洪口可以直接排放,所以[水土保持工程学实习报告(共2篇)]不用担心被冲断,在抗洪方面有着巨大贡献。
(二)麦坪乡戈寨村小型蓄水池;
接下来老师和师兄有带我们到了后山的一个地方观看一个小型蓄水池。
我们所看到的蓄水池建在离农田不远的地方地理位置不是很高,在路边。
它的有池体、溢流口、围栏组成。
其中围栏主要是防治人畜的破坏,溢流口是用于排出多余的水的,池体用于蓄水。
通过我们分析和询问老师,我们发现这个蓄水池没有设置积水渠,集水面也没有抹光,而且集水面积很小。
通过老师的分析我们知道了,该处小型水库实际上根本没有发挥作用,池体里面没有水,是一个形象工程。
同时唐老师就告诫我们以后搞工程设计一定要避免发生类似的现象。
这个形象工程就告诉了我们,不能讲课本上的理论照搬到实际中来,这样是不会出号成绩的。
同时这也是2000级师兄对我们的忠告,他给我们讲:
以后下乡搞工程项目,一定要多问问当地村民。
结合村民的意见在搞。
(三)黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。
我们最后一个点是黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。
是一个农田灌溉排水工程。
这个排水工程位于河道岸边,是用浆砌石砌成的,宽2米,深1米左右。
一方面,是保护两岸农田基本不受侵害,另一方面,该地方主要是以水稻种植和蔬菜种植等,是提高水的利用效率,增加粮食收入,保证沟床两岸人民生命财产和稳定经济收入的重要工程。
水土保持实习心得【3】
一、实习目的:
通过对泰和水保站的实地实习认识,使我们更加全面更加直观的了解了土壤侵蚀的严重性以及针对不同的土壤侵蚀类型必须采取不同的治理方法,有了一次全面的感性认识,加深了我们对所学课程知识的理解,使学习和实践相结合。
二、实习时间:
20xx年xx月27日xx月30日
三、实习地点:
泰和水保站建于1982年,地处文田开发区老虎山小流域,距县城5公里,离井冈山火
车站3公里,105国道依旁而过。
小流域面积6243亩,其中山地5155亩,老虎山水库水面808亩,据1984年普查,水土流失面积2900亩,占山地面积56.2%,对此,我们遵守自然与经济规律,对老虎山小流域进行了全面的规划,综合治理并以此为示范,促进全县水土保持工作全面展开。
经过长期不懈的努力,昔日荒凉裸露的不毛之地,如今变得山清水秀,树木葱郁,形成了集水保治理,技术培训,生态经济为一体的的综合性水保站。
水土保持综合治理促进了资源的开发利用,自1986年以来逐步建立了以种、养为主,立体开发的生态农业体系。
通过产权制度改革,又增添一批新的经济亮点。
为了提高水保科技含量和资源开发利用的合理性、永续性,对适应第四纪红壤侵蚀劣地的综合治理,和开发利用进行了一系列的科学实验,建立培训基地,走科研与实践相结合的道路,通过各地的交流,座谈总结经验,沟通信息,采取走出去,请进来的办法,拓展视野,更新知识。
发展是硬道理,随着市场经济的发展,我们将面临更严峻的挑战,在新的世纪里,更要进一步解放思想,充分发挥资源优势,开发生态旅游业,寻求新思路,开创新局面。
四、实习内容:
二十七号下午两点的中火车,我们怀着盼望的心情早早的就来到了火车站,不过仪器很多的,我们几个人包了一辆面包车把仪器先运到火车站了,然后火车站那等同学会和的,黄博比我们要晚点过来的,他晚上过去的,先由鲁博带我们去的。
下午过去把所有的事安排好了,第二天开始办事的。
整个实习分为两个过程的,第一是老师带着我们先把该讲的讲了,相关内容可分为如下几个部分的。
(1)谷坊、竹节沟淤积厚度如何量测?
谷坊和竹节沟,这两者的形式有点相似。
谷坊是用不同材料(土、石、混凝土等)修筑的低于5m的拦沙坝,主要作用在于防止沟底下切。
竹节沟是在山坡的等高线上挖一定深度的坑,一般为矩形,坑与坑之间要隔开来,这样就像竹节一样,所以就叫竹节沟。
这两者的作用都能够将山坡上流下的水,和有机质及泥沙收集起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 工程 实习 心得
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)