图形图像制作专业人才培养方案修订稿最新.docx
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图形图像制作专业人才培养方案修订稿最新
陕西能源职业技术学院
专业人才培养方案
系(部)
电子工程系
专业
图形图像制作
编制人
审阅人
批准人
专业名称图形图像制作
专业代码590109
招生对象
普通高中毕业生及同等学历者。
学制与学历
三年制,专科。
就业面向
一、主要就业部门
新闻、出版、报社、广告、影视、印刷等单位的设计部、多媒体制作公司、电子出版物公司的策划部、各类行政及企事业单位的宣传部等。
二、可从事的工作岗位
初始岗位群:
图形图像处理、文字的组版与排版、广告设计、网页布局设计、二维及三维动画的创作、影视频处理、图文复制设备的维护等。
发展岗位群:
广告公司的设计人员(预计1-2年),图文复制设备的维修技术员(预计1-2年),平面设计师(预计2-3年),动漫创意人员(预计2-3年),影视处理人员(预计2-3年),广告策划经理(预计3-5年),广告运营监理(预计5-8年)等。
培养目标及规格
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展,具有一定创新精神和良好职业道德,能掌握计算机基本理论原理与操作技能、图文信息处理能力、广告图形图像处理、版面创意设计、视频编辑及处理技术、组版与排版技术,能进行计算机图文处理及软硬件安装、操作、维护等面向生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型人才。
二、培养规格
(一)知识结构
1.具备大专毕业生应有的科学文化基础知识。
2.熟知计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识。
3.具备阅读、翻译英语技术文件的知识。
4.熟练掌握文字排版、图形图像处理、版面创意设计的相关知识。
5.熟练掌握声音、视频的编辑及处理的相关知识。
6.熟练掌握二维动画设计及制作的基本知识。
7.掌握各类出版物、宣传广告等任务的版面设计方面的知识。
8.掌握二维动画设计及制作的基本知识。
9.掌握图文复制设备的使用及维护的相关知识。
10.熟练掌握各类出版物的组版与排版的相关知识。
11.熟悉计算机图文处理软硬件安装、操作、维护的相关知识。
(二)能力结构
1.具有良好的学习习惯,较强的抽象思维、形象思维和逻辑思维能力。
2.具有较强的口头表达能力和人际沟通能力。
3.具有良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。
4.具有查阅技术资料,采集、提炼、加工、整理信息的能力。
5.具有阅读英语技术文件的能力。
6.有较强的计算机应用能力。
7.具有文字录入方法、版式设计、桌面排版的能力。
8.具有图形图像输入技术、图像版面创意设计、图形图像编辑及处理技术的能力。
9.具有按出版物要求进行图文组版、分色、制版输出的图文组版的能力。
10.具有完成各类出版物、宣传广告等任务的版面设计的能力。
11.具有利用计算机和互联网收集资料的能力。
12.具有二维动画、二维动画的基本设计与制作的能力。
13.具有声音效果处理的能力。
14.具有影视编辑及处理的能力。
15.具有图文复制设备的使用及维护的能力。
16.具有自学新知识、探索新技术的能力。
(三)素质结构
1.爱党爱国,遵纪守法,有正确的世界观、人生观、价值观。
2.能正确面对困难、压力和挫折,具有积极进取、乐观向上、健康平和的心态。
3.具有一定的体育运动和卫生保健知识,掌握一定的运动技能,有锻炼身体的良好习惯。
4.具有吃苦耐劳、乐于奉献的敬业精神。
5.心胸开阔,善于配合,长于协调,富有团队精神。
6.勇于开拓,敢于改革,善于创新。
7.作风扎实,精益求精,具有强烈的安全责任心和社会责任感。
8.具有良好的职业道德,讲信用,守承诺,有良好的个人信誉。
职业资格与专项技能等级证书
必须考取如表1所示的职业资格证书之二:
表1图形图像制作专业职业资格或专项技能等级证书表
序号
各类等级和职业资格证书名称
颁发单位
等级
1
图形图像操作员资格
国家劳动和社会保障部
初级
2
多媒体作品制作员
国家劳动和社会保障部
中级
3
二维动画设计师
国家劳动和社会保障部
初级
4
平面设计师
国家劳动和社会保障部
初级
5
三维动画设计师
国家劳动和社会保障部
初级
6
Adobe平面设计师(可选)
Adobe(中国)公司
初级
为保证基本素质培养,要求学生考取英语等级证书(B级)、计算机等级证书(OSTA)等相关证书。
课程设置与进度安排
一、课程安排
课程安排见“表2图形图像制作专业教学进程统计总表”、“表3图形图像制作专业教学进程表”、“表4图形图像制作专业教学时间与学分统计表”。
表2图形图像制作专业教学进程统计总表
学年
一
二
三
合计
学期
1
2
3
4
5
6
学期周数
20
20
20
20
20
20
120
军事训练
2
0
0
0
0
0
2
入学教育
1
0
0
0
0
0
1
毕业教育
0
0
0
0
0
1
1
劳动教育
0
1
1
1
1
0
4
机动
1
1
1
1
1
1
6
考试周数
1
1
1
1
1
0
5
实践周数
1
2
2
2
11
18
37
上课周数
14
15
14
15
6
0
64
表3图形图像制作专业教学进程表
类别
序号
课程名称
课程性质
学分
周学时/上课周数
合计
授课
课内实验实训
考核方式
备注
公共基础学习领域
1
思想道德修养与法律基础
必修
1.5+1.5
2/14
2/15
58
50
8
考试
包括形势与政策8学时
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
1.5+1.5
2/14
2/15
58
50
8
考试
包括形势与政策8学时
3
体育
必修
1.5+1.5+1.5
+1.5
2/14
2/15
2/14
2/15
116
20
96
考试
4
高等数学
必修
3.5+3.5
4/14
4/15
116
116
考试
5
大学英语
必修
3.5+1.5
4/14
2/15
86
86
考试
6
计算机应用基础
必修
2
4/14
56
30
26
考试
7
公共关系
必修
1
16
16
考查
学院统一安排
8
职业发展与就业指导
必修
1
16
16
考查
9
实用文体写作
必修
1
16
16
考查
10
美育与音乐鉴赏
必修
1
16
16
考查
学院统一安排
11
军事理论
必修
2
32
32
考查
学院统一安排
12
安全教育
必修
1
16
16
考查
学院统一安排
小计
35
538
400
138
职业基础学习领域
1
平面图像处理技术
必修
3.5
4/15
60
30
30
考试
理实一体
2
动画概论
必修
3.5
4/15
60
40
20
考查
3
美术基础
必修
3.5
4/15
60
60
考试
4
摄影技术
必修
1.5
2/14
28
28
考查
5
三大构成
必修
3.5
4/14
56
56
考试
6
CorelDRAW
必修
5
6/14
84
40
44
考试
理实一体
7
C语言程序设计
必修
3.5
4/15
60
40
20
考试
8
Flash动画制作与设计
必修
3.5
4/14
56
30
26
考试
理实一体
9
多媒体技术及应用
必修
3.5
4/14
56
30
26
考试
10
图像处理实训
必修
2
56
56
考查
11
动画制作实训
必修
1
28
28
考查
12
摄影技术实训
必修
1
28
28
考查
小计
35
632
354
166
职业能力学习领域
1
3DMAX三维动画
必修
3.5
4/14
56
30
26
考试
理实一体
2
CI设计欣赏
必修
1.5
2/15
30
20
10
考查
3
图文复制设备应用与维护
必修
5.5
6/15
90
50
40
考试
4
影视制作与编辑
必修
5.5
6/15
90
40
50
考试
理实一体
5
网页布局设计
必修
3.5
4/15
60
30
30
考试
理实一体
6
组版与扫描技术
必修
3.5
4/15
60
50
10
考试
7
数码制作技术
必修
3.5
4/14
56
30
26
考查
8
三维动画实训
必修
1
28
28
考查
9
影视处理实训
必修
1
28
28
考查
10
CI设计实训
必修
1
28
28
考查
11
毕业实习
必修
5
140
140
考查
12
毕业设计
必修
6
168
168
考查
13
顶岗实习
10
504
504
考查
小计
50.5
1338
250
192
能力拓展学习领域
1
包装设计
必修
1.5
4/6
24
24
考查
2
展示设计
必修
1.5
4/6
24
24
考查
3
网络传媒概论
必修
1.5
4/6
24
24
考查
4
版面设计
必修
1.5
4/6
24
24
考查
5
印刷设计
必修
1.5
4/6
24
24
考查
6
广告设计
必修
1.5
4/6
24
24
考查
小计
9
144
144
合计
129.5
2652
1148
496
表4图形图像制作专业教学时间与学分统计表
项目
学时
学分数
备注
学时数
%
理论教学
公共基础学习领域课程
400
15
35
学时中不含课内实习实验
职业基础学习领域课程
354
13
31
职业能力学习领域课程
250
9
26.5
能力拓展学习领域课程
144
5
9
小计
1148
43
102.5
实践教学
课内实验
496
19
学分已记入课堂教学中
实训实习
336
13
12
毕业设计
168
6
6
顶岗实习
504
19
10
小计
1504
57
28
公共选修与素质拓展学习领域课程
13
合计
2652
100
142.5
二、课程描述
(一)公共基础学习领域课程基本要求
1.思想政治理论课
1)思想道德修养与法律基础(50学时,3学分)
教学内容与目标:
以马克思主义的基本立场、观点和方法为原则,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容,运用理论与实际相结合的教学方法对学生面临和关心的实际问题予以科学、有说服力的回答,帮助学生培养良好的思想道德素质和法律素质,为其成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的基础。
2)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(50学时,3学分)
教学内容与目标:
着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历程,充分反映马克思主义中国化的理论成果,帮助学生系统地掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和主要内容,坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,提高在党的领导下全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性。
3)形势与政策(16学时,1学分)
教学内容与目标:
通过形势与政策教育,使学生全面系统地了解社会发展动态,认清时代潮流,把握时代脉搏,正确认识国情,全面理解党的路线、方针和政策,提高爱国主义和社会主义觉悟,明确时代责任,提高分析和解决社会问题的能力,为成才打下坚实的思想基础。
2.体育(116学时,6学分)
教学内容与目标:
主要开设有田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、综合素质和体育理论等专项课。
通过合理的体育、卫生保健知识的教育和科学的专业锻炼,使学生掌握体育健身的知识、方法和手段,培养学生“热爱体育”“健康第一”、“终身锻炼”的体育思想。
注重学生个性与体育特长的发展,全面提高学生就业所需要的体育能力、自我保健能力和心理控制能力,传承和发扬现代体育精神。
3.高等数学(116学时,6学分)
教学内容与目标:
《高等数学》分两个学期教学,第一学期重点学习函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、微分方程部分内容,掌握微分方程的基本知识,为后续的《工程数学》、《测量数据处理》、《控制测量》等课程奠定基础;第二学期学习向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数部分内容,为学生此后的专业课学习甚至毕业后的职业生涯奠定数学基础,培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。
4.大学英语(86学时,5学分)
教学内容与目标:
通过听、说、读、写、译等基本的综合训练,使学生具有初步的英文阅读能力、听说能力及书面表达能力。
5.实用文体写作(16学时,1学分)
教学内容与目标:
通过本课程学习,使学生掌握公务文书、事务文书和经济文书三大类文书写作的基本要领和要求,了解这些文书的制作程序等。
通过应用文的写作训练,提高学生多种应用文体的写作能力,重点掌握工作计划、总结、会议记录、产品说明书、合同、招投标书的写作技巧,了解市场调研报告、可行性报告的写作要领,提高学生的综合文化素质。
6.计算机应用基础(84学时,5学分)
教学内容与目标:
学习计算机的基本知识,了解其工作的基本原理和操作方法。
重点学习和掌握windows、word、excel、powerpoint办公软件的应用,具有独立处理日常文件编辑、报表处理和制作幻灯片能力。
7.公共关系(16学时,1学分)
教学内容与目标:
通过本课程学习,使学生掌握公共关系的基础理论和主要技巧,练习进行简单的公共关系活动策划。
培养学生从公共关系的角度思考、判断、处理问题,帮助学生树立强烈的公关意识,提升自身公关素质,塑造个人良好形象,为其走上岗位后创造性开展工作或自主创业奠定必要的公共关系能力基础。
8.职业发展和就业指导(16学时,1学分)
教学内容与目标:
通过讲授就业政策、就业信息、就业技巧等方面的知识,帮助学生较为清晰地认识自己、认识社会环境及职业特性、了解就业形势与政策法规,掌握基本的劳动力市场信息和创业知识,从而理智和合理地选择职业岗位,并激发学生职业发展的自主意识,树立正确的职业价值观和人生观,努力在学习过程中自觉提升就业能力和职业生涯管理能力。
(二)职业基础学习领域、职业能力学习领域、能力拓展学习领域课程基本要求
课程名称
摄影技术
开课时间
第1学期
基准学时/学分
28/1.5
职业能力要求
1.了解商业产品的拍摄技能;
2.掌握摄影的基本技能;
3.掌握对照片的鉴赏能力。
学习目标
1.掌握摄影的基础知识;
2.掌握眼力的培养(作品欣赏);
3.了解了解照相机的基本原理;
4.了解不同镜头的作用与特点;
5.理解光的特性及在摄影中的作用;
6.了解布光道具服饰在商业摄影中的重要性;
7.了解地域气候季节拍摄时间性的选择在摄影中的重要性;
8.了解产品照的陪衬道具;
9.了解产品照的题意确定。
学习内容
1.学习摄影的意义;
2.摄影器材的操控;
3.摄影曝光与摄影构图;
4.摄影用光的基本特性;
5.影室商业人像高低调布光与拍摄;
6.室外人像布光与拍摄;
7.拍摄商业产品。
课程名称
三大构成
开课时间
第1学期
基准学时/学分
56/3.5
职业能力要求
1.掌握建筑设计表达基础的概念、技能、方法;
2.了解建筑设计基础的概念和方法;
3.培养学生良好的形象思维能力、表达能力、动手能力、创造能力;
4.培养学生基本美学素养。
学习目标
1.了解三大构成的理论知识、构成的基本原则、方法;
2.理解正确理解三大构成的设计理论;
3.掌握三大构成的概念、造型要素、形式要素;
4.了解三大构成设计的基本方法、基本原则;
5.理解构成练习过程的循序渐进原则,合理安排时间,在不同学习阶段有针对性的练习;
6.掌握三大构成在设计实践中的运用原则,基本设计方法。
学习内容
1.了解构成的概念;
2.了解平面构成的概念;
3.了解学习平面构成的意义;
4.掌握平面构成的基本要素;
5.掌握平面构成的形式法则;
6.掌握平面构成的形式;
7.了解色彩理论的沿革;
8.掌握色彩理论;
9.掌握色彩知觉与色彩对比的应用;
10.掌握色彩的调和的基本原理;
11.了解色彩的心理效应;
12.了解立体构成的基本要素及基本法;
13.了解美感要素形式法则。
课程名称
平面图形处理技术
开课时间
第2学期
基准学时/学分
60/3.5
职业能力要求
1.熟练地运用Photoshop制作效果图,并能在实际工作中得到应用;
2.培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;
3.培养学生的自学能力;
4.培养学生的团队协作精神;
5.培养学生的工作、学习的主动性。
学习目标
1.理解并掌握计算机图像处理的基本方法及图像的基本概念;
2.能够熟练使用图像处理软件Photoshop创建和存储文件;
3.熟练使用Photoshop工具箱中的工具进行简单的图像绘制和图像的效果修饰;
4.理解Photoshop中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用;
5.掌握图像合成的基本方法与技巧;
6.理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式;
7.能够使用Photoshop对图像进行颜色和层次的调整;
8.了解滤镜的基本作用,并能完成一些特殊效果的制作;
9.顺利通过全国计算机信息高新技术(图形图像处理模块操作员级)考试。
学习内容
1.讲授文件的操作和绘图工具的使用;
2.讲授色彩模型、色彩的设置、修饰工具及图像调整命令;
3.讲授选取类工具的使用、色彩范围的使用方法、握快速蒙版的使用、编辑选区;
4.讲授图层调板的组成及设置、图层的基本操作、图层蒙版技术及图层样式;
5.讲授历史记录的使用、历史记录画笔工具的使用、历史记录艺术画笔工具的使用;
6.讲授文本的输入与属性、文本的编辑、文本的特效处理;
7.讲授通道的基本操作、选区的保存与载入、应用图像及图像计算;
8.讲授利用路径工具创建路径及形状、路径的操作与编辑、形状工具的使用;
9.讲授各种滤镜的使用方法,熟悉各种滤镜的效果;
10.讲授网页图像的制作、网页图像的优化输出、GIF动画的制作。
课程名称
动画概论
开课时间
第2学期
基准学时/学分
60/3.5
职业能力要求
1.具备结合国内外动画片的产生背景分析其主题思想的能力;
2.具有对各种动画艺术流派辨别能力;
3.培养对动画片的审美特质概括能力;
4.具有将动画理论与实际操作的结合能力。
学习目标
1.掌握动画的特点、懂得动画片的分类,以及分类的依据;
2.了解动画与电影的关系;
3.掌握动画与美术造型的关系;
4.熟识动画与音乐之间的关系;
5.理解美国主流动画片的对象和表现形式;
6.理解美国主流动画片的结构和动画片的主题;
7.理解欧洲主流动画片的特征以及它同美国主流动画片的区别;
8.了解日本动画片的特点以及其在世界动画史中的地位;
9.掌握几位具有代表性的日本动画大师的贡献;
11.了解中国动画片的特点以及其在世界动画史中的地位;
12.掌握几位具有代表性的中国动画大师的贡献;理解中国动画片、剪纸片和木偶片各自的艺术特征。
学习内容
1.讲授动画概念相关的基本问题;.
2.了解有关动画概念的争论并能解释新媒体和动画的关系;
3.讲解动画与美术造型的关系,包括动画造型与单线平涂的关系,木偶造型与表演化,剪纸造型与装饰化,动画艺术短片的造型风格和样式等方面;
4.介绍动画与文学之间的关系包括题材的选择、题材的借鉴、人物的单纯化和转化和大团圆结构的等方面;
5.认识动画与音乐之间的关系包括动画同背景音乐和“前景”音乐之间关系;
6.讲授日本动画片的特点以及其在世界动画史中的地位,介绍几位具有代表性的日本动画大师的贡献;
7.讲授中国动画片的特点以及其在世界动画史中的地位,教授几位具有代表性的中国动画大师的贡献;
8.使学生理解中国动画片、剪纸片和木偶片各自的艺术特征;
9.讲授美国主流动画片的特点以及关于“主流”的概念的科学界定,介绍美国主流动画片的对象和表现形式,并使学生美国主流动画片的结构和动画片的主题;
10.认识系列片之外的其他主流动画片的特征;
11.使学生熟悉西方非主流动画片的科学定义,以及非主流动画片同主流动画片之间的关系与比较。
课程名称
美术基础
开课时间
第2学期
基准学时/学分
60/3.5
职业能力要求
1.掌握素描写生的基本技能;
2.掌握初步的素描、色彩和平面构成艺术的方法;
3.使学生具有设计造型技能;
4.提高学生观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平能力。
学习目标
1.对学生进行素描、色彩、以及平面构成基础知识的训练;
2.了解素描的基本工具、材料及性能;
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- 图形图像 制作 专业人才 培养 方案 修订稿 最新