七年级英语上单元辅导材料与巩固练习Unit Six.docx
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七年级英语上单元辅导材料与巩固练习UnitSix
七年级英语(上)单元辅导材料与巩固练习(UnitSix)
一、默写UnitFive重要词汇:
1.单词:
做,干
有,经历
网球
球
乒乓球
球棒/拍
足球
排球
篮球
允许,让
我们(宾)
走,去
我们(主)
迟的
得到
美妙的
玩耍
听起来像
有趣的
没趣的
快乐
困难的
轻松的
观看
电视(机)
相同的
爱,喜爱
和…一起
体育运动
他们(宾)
只,仅
喜欢/爱
容易的
在…之后
班级,课
同班同学
2.短语:
看电视
在电视上观看……
打网球
迟到
放学后
下课后
二、词汇:
1.foods(食品名词):
食物
food
水果
fruit
梨
pear
香蕉
banana
苹果
apple
草莓
strawberry
橙子
orange
蔬菜
vegetable
西红柿
tomato
土豆
potato
胡萝卜
carrot
沙拉
salad
面包
bread
汉堡包
hamburger
鸡蛋
egg
鸡肉
chicken
牛奶
milk
冰淇淋
ice-cream
米饭
rice
注意:
以上食品名词中,水果类及蔬菜类名词都是可数名词。
2.threemealsofaday(一天的三餐):
早餐
breakfast
午餐
lunch
正餐,晚餐
dinner
3.其他词汇:
生日
birthday
周,星期
week
当然
sure
正确的
right
那么(副)
then
那么(连)
so
明星
star
吃
eat
好
well
习惯
habit
健康的
healthy
真正地
really
问题
question
想要
want
变成;是
be
肥的
fat
4.Phrases(短语):
思考,思索
thinkabout
……怎么样?
what/howabout…
吃早餐
eat/havebreakfast
吃午餐
eat/havelunch
吃晚/正餐
eat/havedinner
体育明星
sportsstar
饮食习惯
eatinghabits
健康食品
healthyfood
下周,下个星期
nextweek
问某人某事
asksb.(about)sth
问某人要某物
asksb.forsth.
想要做某事
wanttodosth.
5.重要词汇用法讲解:
(1)eat/havebreakfast/lunch/dinner/supper,吃早/午/晚餐(三餐名词前不能用任何修饰词);
eat/havesth.forbreakfast/lunch/dinner/supper早/午/晚餐吃……;
likesth.forbreakfast/lunch/dinner/supper早/午/晚餐喜欢……。
如:
我早餐吃面包。
Ieat/havebreadforbreakfast.
她晚餐喜欢苹果。
.
提问上面句子中作宾语的食品名词时,疑问词用what。
如:
Weeathamburgersforlunch.我们午餐吃汉堡包。
?
午餐你们吃什么?
(2)lovev.&n.爱,喜爱;likev.&n.喜欢,喜爱。
两者是同义词,都是既可以作实义动词,又可以作名词。
用法:
作名词用时,love是不可数名词,like是可数名词,在句子中一般要用复数形式。
如:
Thestudentsneedtheteachers’.学生们需要老师们的爱。
Pleasetellmeaboutyour.请告诉我你的喜好。
作实义动词用时,后面通常跟表示人或事物的名词作宾语:
like/lovesb./sth.喜欢/喜爱某人/事物。
此外,like/love后面跟其他动词时,该动词需要变为动名词,即在词尾加-ing:
like/lovedoingsth.喜欢/喜爱做某事;或者变为动词不定式(todo,及to+动词原形)。
如:
Shelikesvegetables.她喜欢蔬菜。
Webothlike(sing)songs.我们俩都喜欢唱歌。
(3)star.体育明星吃得健康。
sportn.体育运动。
在句子中,sport不管是作形容词修饰名词作定语,还是作名词用,都必须用复数形式。
如:
sportsstar体育明星;playsports进行运动。
goodadj.好的;welladv.令人满意地。
用法区别:
1)good是形容词,在句子中通常放于名词前修饰名词作定语,或是放于连系动词be(am/is/are)后面作表语;
2)well是副词,在句子中通常放于实义动词后面作状语。
此外,well也可以作形容词,但是只能表示“(身体)好的,健康的”。
如:
Jimisaboy.吉姆是个好孩子。
Theyplaytennisvery.他们踢足球踢得好。
-Howisshe?
-Sheisvery.你好吗?
我很好。
(4)Idon’tfat.我可不想长胖。
wantv.需要;想要。
作实义动词,可直接跟名词作宾语:
wantsb./sth.需要某人;想要某物。
如果后面有其他动词,该动词必须变为动词不定式(即to+动词原形)。
如:
Theywantanapple.他们想要一个苹果。
Iwant(play)basketball.我想打篮球。
三、重点句子:
1.询问某人是否喜欢某物:
(1)主语是第三人称单数形式时的句型:
助动词Does+第三人称单数的主语+like/love+sth.(物体名词)?
肯定答语:
Yes,第三人称单数主语(主格人称代词he/she/it)+does.
否定答语:
No,第三人称单数主语(主格人称代词he/she/it)+doesnot(或doesn’t).如:
她喜欢西红柿吗?
?
是的,她喜欢。
/不,她不喜欢。
./,.
(2)主语是其他人称及数时的句型:
助动词Do+主语+like/love+sth.(物体名词)?
肯定答语:
Yes,主语(主格人称代词)+do.
否定答语:
No,主语(主格人称代词)+donot(或don’t).如:
他们喜欢梨吗?
they?
是的,他们喜欢。
/不,他们不喜欢。
./,.
2.谈论某人的喜好:
(1)主语是第三人称单数形式时的句型:
肯定句:
第三人称单数的主语+likes/loves+sth.(物体名词).
否定句:
第三人称单数的主语+助动词doesn’t+like/love+sth.(物体名词).如:
他喜欢冰淇淋。
Helikesice-cream.
吉姆不喜欢蔬菜。
Jim.
(2)主语是其他人称及数时的句型:
肯定句:
主语+like/love+sth.(物体名词).
否定句:
主语+助动词don’t+like/love+sth.(物体名词).如:
我喜欢橙子。
Ilikeoranges.
我们不喜欢汉堡包。
.
3.Davidthevolleyballstar,CindySmith,herhabits.David问排球明星CindySmith关于她的饮食习惯的问题。
(1)asksb.aboutsth.询问某人某事;
(2)eatinghabits饮食习惯。
动词放于名词前修饰名词作定语时,通常要变为-ing形式,即在该动词词尾加-ing。
4.Ilikeit.我的确很喜欢沙拉。
reallyadv.真正地。
程度副词,通常放于形容词或其他副词的前面,用来修饰形容词或其他副词做状语;或者放于动词be后面、实义动词前面修饰谓语动词作状语。
如:
Thisisa(A.reallybusyB.busyreally)term.这真是一个忙碌的学期。
I(A.reallyamB.amreally)happy.我真开心。
We(A.reallyneedB.needreally)you.我们真的需要你们。
5.Yes,you’re.是的,你说得对。
6.Idon’tfat.我不想变胖。
四、语法:
(一)陈述句
1.陈述句的定义:
用来叙述某一个事实的句子叫陈述句。
陈述句有肯定式和否定式两种形式:
肯定地陈述一个事实的句子叫肯定陈述句;对肯定陈述句所陈述的事实进行否定的句子叫否定陈述句。
2.肯定陈述句的结构:
主语+谓语+其他成分(宾语+地点状语+时间状语等).如:
(1)Thisboyplaysbasketballatschoolafterclass.这个男孩下课后在学校打篮球。
(2)Jimcansing.吉姆会唱歌。
3.否定陈述句的结构:
主语+助动词+否定词not+谓语+其他成分(宾语+地点状语+时间状语等).如:
(3)Thisboydoesnotplaybasketballatschoolafterclass.这个男孩下课后不在学校打篮球。
(4)Jimcannotsing.吉姆不会唱歌。
4.如何将一个肯定陈述句变为否定陈述句:
要将一个肯定陈述句变为否定陈述句(简称否定句),首先必须找出该肯定陈述句的谓语动词,然后根据该谓语动词的类型进行变化:
(1)如肯定陈述句的谓语动词中有动词be的具体形式am,is,are,则直接在动词be(am,is,are)后加not即可将该肯定陈述句变为否定句。
如:
Theoldmanisveryhappyeveryday.
Theoldmanveryhappyeveryday.
Thegirlsareplayingoutside.
Thegirlsplayingoutside.
Iamoftentoldnottobelateforschool.
Ioftentoldnottobelateforschool.
(2)如该肯定陈述句的谓语动词包含有情态动词can/must等,则直接在情态动词后加not即可将该肯定陈述句变为否定句。
如:
ShecansayABCsverywell.
ShesayABCsverywell.
Sammustfindhisbooks.
Samfindhisbooks.
(3)如该肯定陈述句的谓语动词是单独的一个实义动词的原形,则直接在该实义动词的原形前加上否定助动词donot(或用缩略形式don’t)即可将该肯定陈述句变为否定句。
如:
Ithinksheisright.
Isheisright.
TheyoftenwatchCCTVnewsat7:
00everyday.
TheyoftenCCTVnewsat7:
00everyday.
Theydothejobeveryday.
Theythejobeveryday.
(4)如该肯定陈述句的谓语动词是单独的一个实义动词的第三人称单数形式(即该实义动词的词尾加了-s/-es),则首先在该实义动词的第三人称单数形式前加上否定助动词doesnot(或用缩略形式doesn’t),并将该实义动词的第三人称单数形式变为实义动词原形,即可将该肯定陈述句变为否定句。
如:
Jimdoeshomeworkeveryday.
Jimhomeworkeveryday.
Sheeatsapplesforlunch.
Sheapplesforlunch.
Katelikestoeatchicken.
Katetoeatchicken.
(5)祈使句的否定句则直接在该祈使句的谓语动词原形前加上否定的助动词don’t。
注意:
以Let’s开头的祈使句,否定形式是在Let’s后面的动词原形前加上否定词not。
如:
Pleasespellit.
Pleasespellit.
Let’sgoforawalk.
Let’sgoforawalk.
(6)注意:
把一个肯定陈述句变为否定陈述句时,如句子中有不定代词some,必须将它变为any;谓语动词中(或谓语动词后面)有并列连词and,必须变为or。
如:
Hedoessomereadingeveryday.
Hereadingeveryday.
Shehasbrothersandsisters.
Shebrotherssisters.
巩固练习一:
将下列句子变为否定句。
1.Veraisdrawingintheclassroom.
Veradrawingintheclassroom.
2.Iamattheparty.
Iattheparty.
3.They’replayingsoccernow.
Theyplayingsoccernow.
4.ShehasaTVinherbedroom
SheaTVinherbedroom
5.TheycomefromCanada.
TheyfromCanada.
6.Joanlikestoplaytennisandping-pong.
Joantoplaytennisping-pong.
7. NancyandMarkwanttogotothemovies.
NancyandMarktogotothemovies.
8. Jackdoeshishomeworkathome.
Jackhishomeworkathome.
9. Doyourhomeworkatschool.
yourhomeworkatschool.
10. Thelittlegirlcanplaythepianowell.
Thelittlegirlplaythepianowell.
11. Ithinksheisveryquiet.
Isheveryquiet.
12.Wehavesometennisballs.
Wetennisballs.
(二)一般疑问句
1.一般疑问句的定义:
对陈述句所叙述的事实提出疑问,用yes或no来回答的句子叫一般疑问句。
一般疑问句翻译为汉语时句末含有“吗”,且句末用“?
”,全句读升调。
2.一般疑问句的结构:
助动词+主语+谓语动词+其他成分?
如:
(1)Doesthisboyplaybasketballatschooleveryday?
这个男孩每天在学校打篮球吗?
(2)CanJimsing?
吉姆会唱歌吗?
3.如何将一个肯定陈述句变为一般疑问句:
与把一个肯定陈述句变为否定陈述句一样,要将一个肯定陈述句变为一般疑问句,首先必须找出该肯定陈述句的谓语动词,然后根据该谓语动词的类型进行变化:
(1)如肯定陈述句的谓语动词中有动词be的具体形式am,is,are(单独出现或与实义动词的具体形式一起出现),则直接将动词be的具体形式am,is,are提到句首即可将该肯定陈述句变为一般疑问句。
注意:
Iam/Weare通常改为Areyou。
此外,对于陈述句中的其他第一人称的代词,通常也要改为对应的第二人称的代词。
如:
ThegirlsareallfromChina.
thegirlsallfromChina?
IamsinginganEnglishsongnow.
singinganEnglishsongnow?
Sheisaverynicegirl.
sheaverynicegirl?
(2)如该肯定陈述句的谓语动词包含有情态动词can/must等,则直接将情态动词提到句首即可将该肯定陈述句变为一般疑问句。
如:
Shecansingverywell.
sheverywell?
Theymustcleantheclassroomafterschool.
theycleantheclassroomafterschool?
(3)如该肯定陈述句的谓语动词是单独的一个实义动词的原形,则直接在句首加上助动词Do即可将该肯定陈述句变为一般疑问句。
注意:
陈述句中单独出现的do是实义动词,不能直接把它提到句首变成一般疑问句,而是要在句首加上助动词Do。
如:
Theylivefarfromtheschool.
theyfarfromtheschool?
Thestudentsdotheirhomeworkatschool.
thestudentstheirhomeworkatschool?
(4)如该肯定陈述句的谓语动词是单独的一个实义动词的第三人称单数形式(即该实义动词的词尾加了-s/-es),则首先在句首加上助动词Does,并将该实义动词的第三人称单数形式变为实义动词原形,即可将该肯定陈述句变为一般疑问句。
注意:
陈述句中单独出现的does是实义动词,不能直接把它提到句首变成一般疑问句,而是要在句首加上助动词Does,再把原来的does改为动词原形do。
如:
Brucedoeshishomeworkafterschool.
Brucehishomeworkafterschool?
HanMeistudiesinamiddleschool.
HanMeiinamiddleschool?
(5)一般疑问句的答语:
肯定答语:
Yes,主语(必须与一般疑问句的主语的人称与单复数相同,且要用主格人称代词)+助动词(句首的第一个单词).
否定答语:
No,主语(必须与一般疑问句的主语的人称与单复数相同,且要用主格人称代词)+助动词(句首的第一个单词)+not.如:
Dotheboyslikeapples?
肯定答语:
Yes,theydo.
Doesthegirlhaveeggsforbreakfast?
否定答语:
No,shedoesn’t.
(6)注意:
把一个肯定陈述句变为一般疑问句时,如句子中有不定代词some,必须将它变为any。
如:
Weeatsomechickenforlunch.
chickenforlunch?
巩固练习一:
将下列句子变为一般疑问句。
1. I’mfromJapan.
fromJapan?
2. Theyareridingbikesnow.
ridingbikesnow?
3. LileiandLiPinglikegiraffes.
LileiandLipinggiraffes?
4. Shewantstobeagreatstar.
shetobeagreatstar?
5. Johnhasagreatsportscollection.
Johnagreatsportscollection?
6. Wemustfinishtheworknow.
youtheworknow?
7. MariacanspeakChineseverywell.
MariaChineseverywell?
8. Thereisahotelintheneighborhood.
ahotelintheneighborhood?
9. Theydotheirhomeworkatnight.
theytheirhomeworkatnight?
10. Theysitonthechair.
theyonthechair?
单元巩固练习
、单项选择。
()1.Myparentslikeverymuch,suchas(例如)bananasandpears.
A.vegetablesB.fruitC.milkD.bread
()2.Doyouwantsome?
A.saladB.tomatoC.carrotD.pear
()3.Wehaveat6:
30ameveryday.
A.breakfastB.lunchC.supperD.dinner
()4.Jacklikepears,eggsandhamburgerslunch.
A.inB.forC.ofD.at
()5.Hehaseggandhamburger.
A.a,anB.an,aC.a,aD.an.an
()6.-doesyourfatherhavelunch?
-Chickenandtomatoes.
A.What;forB.What;/C.Ho
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