专题模拟训练短文改错 届高三高考二轮复习练习解析版.docx
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专题模拟训练短文改错届高三高考二轮复习练习解析版
专题模拟训练(短文改错)
短文改错
(一)
一、(2020·湖北省武汉重点高中高三模拟)
ThatIwasinthesecondgrade,mymotherwouldfrequentlysendmetheretothelittleneighborhoodstore.OnedayIwenttherewithalist,andwhenthestorekeeper’sbackturned,Icouldn’thelpreachintohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome,Ienjoyedthemverymuch.Butovertheyears,Ifeltguiltaboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperatthefootballgameduringmyhighschoolyears,Iapologizedathim.Hesmiled,holdingouthishand,andsaid,“Youowemetencent.”
【答案】
Iwasinthesecondgrade,mymotherwouldfrequentlysendmetheretothelittleneighborhoodstore.OnedayIwenttherewithalist,andwhenthestorekeeper’sback
turned,Icouldn’thelp
intohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome,Ienjoyed
verymuch.Butovertheyears,Ifelt
aboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperat
footballgameduringmyhighschoolyears,Iapologized
him.Hesmiled,
outhishand,andsaid,“Youowemeten
.”
【解析】 本文是记叙文。
讲述了作者小时候在一个小卖部里偷拿一个糖果的事情。
多年来作者一直感到很内疚。
1.考查从属连词。
句意:
我在二年级的时候,我妈妈经常让我去附近的小商店买东西。
根据句意,此处应该是when引导的时间状语从句。
故将That改为When。
2.考查固定短语。
短语sendsb.to...“派某人去(某地)”,不需要副词there。
故去掉there。
3.考查语态。
句子主语thestorekeeper’sback和turn之间应该是逻辑上的被动关系;全文是叙述过去的事情,是一般过去时,因此用一般过去时的被动语态。
故turned前加was。
4.考查固定短语。
短语can’thelpdoing....“忍不住/禁不住做……”,后接动名词作宾语。
故将reach改为reaching。
5.考查代词。
上一句提到“pocketingone”,是“将一个糖果放进口袋”,one是单数意义,应用it指代。
故将them改为it。
6.考查形容词。
在系动词feel后接形容词作表语,guilt是名词,形容词为guilty。
故将guilt改为guilty。
7.考查冠词。
此处用不定冠词a表示数量,意思为“一次”;football发音是以辅音音素开头,因此用不定冠词a。
故将the改为a。
8.考查固定短语。
短语apologizetosb.“向某人道歉”。
故将at改为to。
9.考查并列结构。
分析句子结构,and连接三个并列的谓语动词smiled...holding...said,因此holding应该是谓语动词;hold是不规则变化动词,过去式为held。
故将holding改为held。
10.考查名词单复数。
根据前面的ten可知,cent应该用复数形式。
故将cent改为cents。
二、(2020·河北省石家庄市高三综合训练二)
ItwasaSundayafternoon.MyparentsandIwerewatchingTVexcitedwhensuddenlyInoticedthepigeononthebalcony.Itwasawhitepigeonwitharingaroundoneofitsfoot.Itrestedtherequietly,refusetoflyaway.Realizingitmusthavebeenlostitswaybackhome,ImanagedcallthePigeonAssociationupforhelp.Inthesametime,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomebirdfood,whathelpedrefreshit.Beforelong,theownergotthemessagebutcametotakethepigeonback.Hethankedusalot.MyparentsandIbothfelthappyforwhatwehaddone.
【答案】
ItwasaSundayafternoon.MyparentsandIwerewatchingTV
whensuddenlyInoticed
pigeononthebalcony.Itwasawhitepigeonwitharingaroundoneofits
.Itrestedtherequietly,
toflyaway.Realizingitmusthavebeenlostitswaybackhome,Imanaged
callthePigeonAssociationupforhelp.
thesametime,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomebirdfood,
helpedrefreshit.Beforelong,theownergotthemessage
cametotakethepigeonback.Hethankedusalot.MyparentsandI
felthappyforwhatwehaddone.
【解析】 这是一篇记叙文。
文章主要讲述作者一家救助一只迷路的鸽子的故事。
1.考查副词。
句意:
我和父母正在激动地看电视,这时我突然注意到阳台上的一只鸽子。
此处修饰动词watching,应使用副词形式。
故将excited改为excitedly。
2.考查不定冠词。
pigeon是可数名词,此处泛指“一只鸽子”,应用不定冠词a。
故将the改为a。
3.考查名词复数。
句意:
它是一只白色的鸽子,其中一只脚上有一个圈。
oneof后应接可数名词复数,表示“……之一”。
故将foot改为feet。
4.考查非谓语动词。
句意:
它静静地在那儿休息,拒绝飞走。
分析句子可知,句中已有谓语动词rested,refuse应使用非谓语形式,且refuse和逻辑主语It之间是主谓关系,所以用现在分词作状语。
故将refuse改为refusing。
5.考查语态。
句意:
意识到它肯定是在回家时迷路了,我就设法给鸽子协会打电话求助。
动词lose与主语it之间是主谓关系,应使用主动语态,musthavedone表示对过去有把握的推测,意为“肯定做过某事”。
故去掉been。
6.考查固定搭配。
manage后接动词时常接动词不定式,构成managetodosth.,意为“设法做某事”。
故在call前加to。
7.考查介词。
句意:
同时,我的父母把鸽子带到里面来,给它一些鸟食,这使它恢复了活力。
atthesametime是固定短语,意为“同时”。
故将In改为At。
8.考查定语从句。
分析句子可知,此处是非限制性定语从句,先行词是前面整个句子,应使用which引导,what不可引导定语从句。
故将what改为which。
9.考查连词。
句意:
不久之后,主人得到信息并赶来把鸽子带回去。
“theownergotthemessage”和“cametotakethepigeonback”之间是并列顺承关系,应使用and连接。
故将but改为and。
10.考查代词。
句意:
我父母和我都为我们做的事情感到开心。
主语是MyparentsandI,指三个人,应使用all,表示“三者或三者以上都”,both指“两者都”。
故将both改为all。
三、(2020·黑龙江哈尔滨市三中高三第一次调研)
Thenumberandspeciesoffishhaddroppedsharplyinthepastfewdecades.Itishumanbehaviorwhichistoblame.Industrialandagriculturalwasteispouringintotheocean,whichseriouslypollutesthewater.Tomakethingsbad,overfishingdestroysthebalanceoflifeintheocean.
Itisahightimethatmeasuresshouldbetakentodealwiththissituation.Thegovernmentshouldmakelawtokeeppeopleoverfishing.Atthesametime,anyonewhocauseswaterpollutionshouldbestrictpunished.Allofusshouldtryourbesttoprotectingthefishintheocean.Afterall,thatiseveryone’sdutytoprotecttheenvironmentaroundus.
【答案】
Thenumberandspeciesoffish
droppedsharplyinthepastfewdecades.Itishumanbehavior
istoblame.Industrialandagriculturalwasteis
intotheocean,whichseriouslypollutesthewater.Tomakethings
,overfishingdestroysthebalanceoflifeintheocean.
Itisahightimethatmeasuresshouldbetakentodealwiththissituation.Thegovernmentshouldmake
tokeeppeople
overfishing.Atthesametime,anyonewhocauseswaterpollutionshouldbe
punished.Allofusshouldtryourbestto
thefishintheocean.Afterall,
iseveryone’sdutytoprotecttheenvironmentaroundus.
【解析】 本文是一篇说明文。
过度捕捞造成海洋中的鱼的数量和种类急剧下降。
现在是采取措施处理这种情况的时候了。
政府应该制定法律来防止人们过度捕捞,严格惩罚那些造成水污染的人。
总之,我们都应该尽力保护海洋中的鱼。
1.考查时态。
句意:
在过去的几十年里,鱼的数量急剧下降。
inthepast+一段时间,是现在完成时态的标志,Thenumberof“……的数量”,做主语时,谓语动词用单数。
故将had改为has。
2.考查强调句型。
句意:
这应该归咎于人类的行为。
根据句意及分析可知,humanbehavioristoblame.是完整的句子,故此处考查强调句型,Itis+...+that...,被强调的部分是humans’behavior。
故将which改为that。
3.考查语态。
句意:
工业和农业废物倒入海洋,严重地污染海水。
主语waste与pour是动宾关系,用被动语态。
故将pouring改为poured。
4.考查形容词比较级。
句意:
更糟的是,过度捕捞破坏了海洋中生命的平衡。
tomakethingsworse“使事情更糟糕的是”,是固定表达。
故将bad改为worse。
5.考查冠词。
It’shightimethat...“真的到了……时候了”是固定句型。
故去掉high前的冠词a。
6.考查名词复数。
law“法律”是可数名词,根据句意“政府应该制定法律来防止人们过度捕捞。
”可知,用复数。
故将law改为laws。
7.考查固定短语。
keepsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”,是固定短语,from不能省略。
故people之后加from。
8.考查副词。
修饰动词用副词作状语。
故将strict改为strictly。
9.考查非谓语动词。
句意:
我们大家应当竭尽全力保护海洋中的鱼类。
tryone’sbesttodosth.“竭尽全力做某事”,用不定式做目的状语。
故将protecting改为protect。
10.考查代词。
句意:
毕竟保护我们周围的环境是每个人的责任。
分析句子可知,真正的主语是不定式短语toprotecttheenvironmentaroundus,故用形式主语it。
故将that改为it。
四、(2020·河北省唐山市高三第一次模拟考试)
IlikeLiZiqi,whichhasinspiredmanypeopleallovertheworld.Overtheyears,shehadtransformedfromavillagegirlintofoodandlifestyleexpert.ShehasbecomeworldwidefamousbymakingvideosintroducedthebeautyoftraditionalChineseculture.Therefore,Li’ssuccessdidnotcomeeasy.Herfather’sdeathleftherlivingwithhergrandparentsinapoorvillageaftershewenttoworkinthecityontheageof14.In2012,Lireturnedtohomeandopenedanonlineshoptoselllocallyproducts.In2016,shebegantodisplayChineseculturebyfilminghowhisproductswerecreated.
【答案】
IlikeLiZiqi,
hasinspiredmanypeopleallovertheworld.Overtheyears,she
transformedfromavillagegirlinto
foodandlifestyleexpert.Shehasbecomeworldwidefamousbymakingvideos
thebeautyoftraditionalChineseculture.
,Li’ssuccessdidnotcomeeasy.Herfather’sdeathleftherlivingwithhergrandparentsinapoorvillage
shewenttoworkinthecity
theageof14.In2012,Lireturnedtohomeandopenedanonlineshoptosell
products.In2016,shebegantodisplayChineseculturebyfilminghow
productswerecreated.
【解析】 这是一篇记叙文。
简要讲述了一个让全世界很多人都受到启发的人——李子柒的故事。
她通过拍摄视频介绍了中国传统文化。
1.考查非限制性定语从句关系代词。
句意:
我喜欢李子柒,她激励了全世界很多人。
由分析句子得出,逗号之后的句子是对李子柒做补充说明,因而属于非限制性定语从句。
先行词LiZiqi在从句中做主语,所以,关系代词要用who。
故将which改为who。
2.考查现在完成时。
句意:
这些年来,她已经从一个乡村女孩,转变成了饮食和生活方式专家。
当时间状语是overthe+时间段时,句子的时态要用完成时。
结合前一个句子,得出本篇文章用的是现在时,所以本句要用现在完成时。
故将had改为has。
3.考查冠词。
句意同上。
当可数名词以单数形式出现时,需要加上冠词。
结合本句,从一个乡村女孩变成了一个专家,所以要加上不定冠词。
故在into后加上a。
4.考查现在分词作状语。
句意:
她因制作介绍中国传统文化之美的录像而闻名于世。
本句属于简单句,其中:
Shehasbecomeworldwidefamous为主句,其后bymakingvideosintroducingthebeautyoftraditionalChineseculture做方式状语,因为介绍中国传统文化的美,动作的发出者和句子主语she一致,所以要用现在分词形式。
故将introduced改为introducing。
5.考查副词。
句意:
然而,她的成功并不容易。
根据前后句子的逻辑关系,可以得出用转折副词。
故将Therefore改为However。
6.考查时间状语从句。
句意:
在她14岁时去城里工作之前,她父亲的去世让她和祖父母一起生活在一个贫穷的村庄。
根据句意可知,父亲的去世发生在她去城市工作之前。
故将after改为before。
7.考查介词。
句意同上。
此处为固定搭配:
attheageof“在……岁时”。
故将on改为at。
8.考查介词。
句意:
2012年,李回到家乡,开了一家网店,销售当地产品。
home为地点副词,其前面不用介词。
故to要删掉。
9.考查形容词。
句意同上。
句中products为名词,修饰名词要用形容词。
故将locally改为local。
10.考查人称代词。
句意:
2016年,她开始通过拍摄她的产品是如何创作的,来展示中国文化。
全文讲述的都是李的成功故事,所以后面的代词应该和主语一致。
故将his改为her。
【点睛】 第四句中的easy容易错改为easily。
notcomeeasy“并非易事,来之不易”,easy是副词。
如,Loveisn’tafairytale,anditdoesn’talwayscomeeasy.爱情不是童话故事,总是来之不易。
短文改错
(二)
一、(2020·江西九江十校高三模拟)
Theflag-raisingceremonyhasexistedsinceIgotoschool.EvenifIhavebeeninhighschool,Istillneedtowakeupearlyandstandoutinalinewithmyclassmates.BecausethespecialtaskonMonday,moststudentsshouldsleepearlyforbetterpreparationforaceremony.Whentheflagsrises,everybodykeepsquiet.Asnationalanthem(国歌)isbroadcasting,astrongemotionflowsinmyheart.Andasenseofpridenaturalcomesalongandthelovefortheircountrystrengthens.Theflag-raisingceremonyhavebeenpartofourlife,andwegetusedtoattendit.
【答案】
Theflag-raisingceremonyhasexistedsinceI
toschool.EvenifIhavebeeninhighschool,Istillneedtowakeupearlyandstandoutinalinewithmyclassmates.Because
thespecialtaskonMonday,moststudentsshouldsleepearlyforbetterpreparationfor
ceremony.Whenthe
rises,everybodykeepsquiet.Asnationalanthem(国歌)is
,astrongemotionflowsinmyheart.Andasenseofpride
comesalongandthelovefor
countrystrengthens.Theflag-raisingceremony
beenpartofourlife,andwegetusedto
it.
【解析】 这是一篇记叙文。
文章介绍上学期间的升旗仪式。
升旗仪式随之而来的是一种自豪感,对祖国的爱也与日俱增。
升旗仪式已经成为我们生活的一部分,我们也习惯了参加。
1.考查时态。
since引导的状语从句中动词应该用一般过去时态。
故将go改成went。
2.考查动词。
此处含义:
排队站着,需用stand,而standout为“突出;站出来”。
故把out去掉。
3.考查介词短语。
because后跟完整的句子,引导原因状语从句,此处Because后为短语,应用Becauseof。
故在Because后面加of。
4.考查冠词。
这里是表示特指。
theceremony指的就是“升旗仪式”。
故将a改成the。
5.考
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