有关班级管理工作计划集合9篇.docx
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有关班级管理工作计划集合9篇.docx
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有关班级管理工作计划集合9篇
有关班级管理工作计划集合9篇光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满
心期待吧!
不妨坐下来好好写写工作计划吧。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!
下面是整理的班级管理工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
班级管理工作计划篇1
一、班级概况:
本班现有学生60人,接班几年以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关心他人,遵守校规校纪。
班委工作较负责,但缺少特别有威信的干部,大多数学生特别调皮,自觉性不够,需时时有人督促着才能进步。
多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。
但也有少数几个学生学习态度不够端正,做事拖拉,不能及时完成各项作业,集体荣誉感不强。
这学期应对这些同学进行重点引导。
二、工作目标:
1.锻炼一支强有力的班干部队伍,让每位班委都能独挡一面,在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。
2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育,提高学生的自我约束和自我管理能力,争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。
3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性,做好辅优
补差工作,使全体学生共同进步。
4.通过感恩教育系列活动,让学生学会以一颗感恩的心来看待身
边的人和事,从而更加珍惜已有的幸福生活。
三:
具体措施:
1、班集体建设:
现在班级是六年级。
学生在经历了
四、五年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。
这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生,自荐和推荐相结合。
通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动:
班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。
在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。
培养学生的班集体意识和集体荣誉感。
引导学生意识到:
爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。
本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报,手抄报等,在活动中学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中,班会课及晨会课是最佳的教育时间。
我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好学困生的转化工作:
人有差异,有学习上也表现的比较明显。
因此,转化学困生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予学困生。
要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如:
在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围:
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。
平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。
指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。
尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识:
根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。
在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。
7、继续按照上学期的计划作好每月,每天该做的事情。
总之在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。
取人之长,补己之短。
在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法。
班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
班级管理工作计划篇2时光总是悄然而逝,一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年头了。
回眸几年来,我用真诚执着的爱对待每一位学生,用朴实无华的情描绘着自己梦想的画卷。
神圣的三尺讲台又铭记着我多少心酸,执着的爱、无悔的追求伴随着我走向每一个起点。
新的学期将会对人是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:
一、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。
小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。
开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。
然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。
对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。
小干部们选出来了。
我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。
让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
二、少批评多鼓励教师这一职业是特殊的,因为他面对的是一群活蹦乱跳、好奇无知的孩子,他们缺乏对是非的判断能力,需要老师的帮助和指引。
所以我在处理班中事件时,总是尽量冷静思考抓住时机进行教育。
我班幺路晨同学学习成绩中等,和同学关系也很融洽,但是就是不遵守纪律,打闹还经常给班里减分。
开始时我也和他发脾气,但我发现效果不太好,经过我细心观察发现他很想当体委,于是我让他当临时体委,这对他的纪律是一次考验,当体委就要以身作则,他有了一定的进步,违反纪律的次数明显减少了。
过了一段时间我又发现这个孩子自尊心很强,可是他坐在老师讲桌边好像伤害了他的自尊心,他好像怕大家看不起他,总是大声说话或者出些怪声吸引大家的注意力,我经过再三思考决定让他回到集体的队伍里面去,给他调了座位,果然他变了。
我很高兴还不时的鼓励他,他也很注意自己的一举一动有没有违反纪律了。
三、用理解代替惩罚“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是可取的。
”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避免的了。
所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的能力,让他们认识错误并改正它。
所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心,以便更好的开展教育。
在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就慢慢的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。
课上谁搞小动作我很少直接点名批评,而是用目光告诉他应该认真听讲,学生通常会愧疚似的低下头。
长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和睦。
四、帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。
班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。
我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。
爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。
自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。
从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
现在,我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。
他们点滴的进步,会给我带来无穷的欣喜与满足。
无论他们走到哪里,都带着我的理想,带着我的祝愿,更带着我的牵挂和执着的爱。
我真想化作一对坚实的翅膀,让他们能早日在美丽的天空中翱翔。
我还想化作一片绿叶,帮助他们早日长成参天大树,成为国之栋梁。
班级管理工作计划篇3谁都知道职高的学生不好管理,职高的班主任不好当。
今年笔者接手了07市场营销班。
这个班是个特殊的班,入学班级平均分就只有230分左右,学生不仅学业出现问题,而且个人素质方面就不用说了。
面对班级管理的种种不利因素,笔者也想了很多办法去做好这项工作。
通过一番努力,笔者总结出以下几点:
1、学习基础差,中考成绩300分以上仅有5人,200分以下15人,多数人学习态度极不端正,没有良好的学习习惯;
2、纪律观念差,不良习惯多,上课不听讲,旷课、吸烟、喝酒、等严重违纪行为屡屡发生,影响极坏;
3、卫生习惯差,大部分同学特别是家住市区的几个学生娇生惯养,生活自理能力差,教室寝室卫生远不能达到学校的要求;
4、思想意识差,多数同学对自己对学习丧失信心,混一天是一天,个人没有荣誉感,班级没有凝聚力。
针对以上问题,我马上考虑采取种种措施加以纠正。
但首要一点我想的是如何建立我这个班主任的威信,或者说和班里的学生建立良好的师生关系。
这也是我在班级管理工作中始终最为重视的问题。
我相信有威信的’班主任一句话,能胜过缺乏威信的班主任十句话
一、一定要尊重理解信任我们的学生。
来到我们学校的学生,绝大部分在初中甚至小学都饱受老师的冷漠歧视甚至侮辱,伤痕累累。
有些同学往往是外表极端的自尊,内心极端的自卑。
这个时候,老师甚至只要给他们稍微一点他们应得的尊重,他们就会感激不已。
如果老师从内心深处理解信任他们,那么学生一定会把这个老师当作最好的知音。
我明确告诉我的学生,将来不管考大学还是就业,老师相信每一个人都会成功的。
但如果想成才,首先就要学会如果做人,只有学会如何做人,将来才能成功地做事。
平时我也尽量不说有伤学生自尊的话,如果不小心说了,主动向学生道歉。
当然仅有这些还远远不够,我觉得最重要的还是要形成这样的观念:
不单纯以学习成绩衡量人,我们的学生素质并不差,只不过在成功的路上稍微曲折了一点,将来照样成才。
以下是一个学生的案例:
基本资料案主姓名:
焦***性别:
男年龄:
18岁籍贯:
浙江学校与年级:
高一辅导者:
李伟芬辅导时间:
20xx年9月至20xx年11月问题概述:
刚进班时他与别的学生是那么不同:
头发很长,衬衫至少有两周没洗了,入秋了还穿着已洗得发黄的球鞋,看来他在班级是个特殊人物。
果不出我所料,一周后,我几乎天天能收到他违反纪律的举报:
上课喝水、回头、借东西,课下常因小事与同学发生口角,甚至打架,作业经常不能完成。
背景资料个人资料家庭教育情况父亲生意很忙,离异家庭。
父母由于感情不和离婚了,父亲是个不负责任的人,经常在外,不回家,根本不关心自己孩子。
学生感到非常孤独,不知如何去面对这样的现实,所以当有人叫去一起去玩,根本就没有是与非的观念。
慢慢地沾染上了这些不良少年的坏习气,学习成绩也一落千丈,成了双差生。
学校背景
1、教师看案主像所有的后进生一样,他的表现是时有反复的,特别是一次他因
为和别的班的同学打架,被我劈头盖脸地批评了一顿之后,他旧病复发,很长一段时间各方面的表现同刚开始别无二致,成绩也一落千丈。
案例分析我想了很多办法对他进行教育,但效果只能维持短短几天,我绞尽脑汁地在他身上寻找闪光点,可他毕竟是一个没有特长的学生。
就在我对他几乎失去信心的时候,一次偶然的谈话,我注意到在我批评他时,他都是一副温顺承认错误的样子,从没想过要为自己的错误强词夺理地找借口。
辅导策略与实施根据案主的情况,采用理性—情绪治疗和交往分析法。
从案主本身来说,应从情绪、认知和行为三方面同时协调辅导。
家庭与学校这两个关键性环境也必须努力作为今次辅导的重要支持。
家长的沟通与协调
一、经过努力,我通过他的亲戚联系到了他母亲,把情况告诉了她,并希望她能想尽一切办法来照顾和管教自己的孩子,否则这孩子的前途将会毁在她自己手上。
最后终于说服了他母亲回到她身边。
有了家长的配合,教育转化的效果渐渐有了成效。
二、了解学生的需要,并给予适当的满足。
学生对生日、圣诞节、愚人节等比较感兴趣,那我也和他们一起庆祝;学生喜欢上网,那我也充分利用网络和他们交流,通过发电子邮件、网上聊天、建网上班级等形式进一步沟通。
形式方法是多种多样的,关键是一定要把握学生的心理,知道他们到底想要什么,尽量满足他们的小小愿望。
这样他们会觉得老师是他的知心朋友。
当然这种满足是在保质保量完成教学任务的前提下,是有原则的,最好是奖励性的。
三、珍惜每一个帮助学生的机会。
每当学生有困难来找你的时候,一定要珍惜这个机会。
因为他们来找你之前,肯定是做过一番思想斗争的,肯定是抱着很大期望的。
面对这样的事情,我只能用“珍惜”来形容我的心情,唯恐学生不来麻烦我,请我帮忙。
因为我觉得这正是表现自己增进了解的好时候。
虽不能全部,但尽心尽力,尽自己的一份职责和一颗善良的心。
好多时候,没有机会我要主动创造这样的机会。
送生病的学生到医院看病,天冷的时候提醒学生多加衣服,学生没钱时暂时接济他们,适当的时候邀请学生吃饭。
诸如此类的平凡小事我都加以留心,注意从生活学习思想各个方面关心他们,把他们看作是自己的弟弟妹妹一样,多想想我还可以为他们做些什么。
四、严格要求学生,树立威信师生关系的一个误区就是关系太好了,好的没有距离,好的对学生放松了要求,老师没有威信可言,这样的效果只能适得其反。
其实我并不认同老师和学生打成一片的说法。
中职教师班级管理建议书提要:
严格要求学生,树立威信师生关系的一个误区就是关系太好了,好的没有距离,好的对学生放松了要求,老师没有威信可言,这样的效果只能适得其反文章距离和尺度一定要把握好。
并且对学生高标准严要求也是老
师的一个基本原则。
师生关系再好,原则问题决不让步。
我觉得我和学生的关系比较融洽,但实际上他们是比较怕我的,因为一旦他们犯错误,我翻脸比翻书还快。
批评人虽不说脏话,但听起来很沉重,虽然从不动手打人,但有时候比挨打还难受。
这是学生事后告诉我的。
时间长了,他们自然知道在我面前什么该做,什么不敢做了。
五、抓好制度落实经过全体同学讨论,制定出《班级百分量化考核制度》,覆盖学习、纪律、卫生、活动等各个方面,好的加分,差的扣分,定期总结表彰。
不合适的马上修订,违反制度的情况马上纠正。
制定制度并不难,难的是如何坚持落实下去,用制度去约束每个学生的一言一行,引导学生上升为自觉行为,良好习惯。
我曾经给学生讲:
在同样的地方只能犯两次错误,不能有第三次。
第一次可以认为是不知道,第二次可以认为是不小心,第三次就必须受到严厉的惩罚,付出代价。
这样学生也能够理解接受我对他们的批评处理。
班主任对待学生的错误不能一棍子把人打死,越闹越大,或者冷漠以对,放任不管,都只能使问题越来越多,越来越复杂。
以上是我班级管理的一些做法和想法,请大家多提宝贵意见。
班级管理工作计划篇4班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。
为了培养创造一个良好的人文环境,促使每一个学生健康活泼地成长,培养健康向上的班集体,本学期特制订如下计划:
1、培养学生良好的行为习惯。
培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”的能力。
2、抓好班级中后进生的转化工作,努力缩短优生与后进生之间的距离,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。
3、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围,让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论,鼓励大家发表心中所想,关注班级中的弱势群体,形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。
4、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和心里健康教育。
5、加大文明礼仪教育的力度,利用班会、主题班会加强学习《中学生守则》和各种礼仪常规,利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育。
6、坚持开展每周的班团活动,做到每周活动都由学生自己组织,自己准备,自己总结上周的工作,结合班上的实际情况开展生动有趣的礼仪教育活动。
锻炼学生独立工作能力,培养学生兴趣爱好,使学生得到全面发展。
8、把安全教育放在首位。
安全问题要坚持周周讲,天天查,继续在班上实施“三不”、“三管”章程,
9、积极支持学生参加体育锻炼,争取人人体育达标,认真要求每个学生学好“三操两拳一泳”。
班级管理工作计划篇5本学年度卫生工作,将紧密配合学校工作规划,进一步抓好环境卫生和教学卫生,培养师生良好的个人生活卫生和心理卫生习惯,使我校卫生工作符合省级高等专科学校的要求。
1.建立健全各项卫生制度,使卫生工作有章可循,检查有据可查,校爱卫会成员加强检查、督促。
把各班、各部门创建卫生工作成绩,及时公布,列入先进评比条件,做到卫生工作常抓、常新,不断提高文明卫生管理水平。
2.抓好环境卫生,卫生包干区每学期都作一次调整。
具体调整情况另行拟稿发给班主任,部门包干区负责人,及各班生活委员。
在校学生要认真打扫各自所在班级的教室和包干区,坚持每日晨扫,周末大扫除。
本学年度还计划结合市创建活动,及爱国卫生月活动,及时组织卫生突击打扫,清除卫生死角。
各班学生要定时清洗所在班级和包干区的门窗,擦净玻璃。
3.逐步添置、增设卫生设备。
医务室的设备、器械要逐步达到国家教委颁布的中学卫生室器械与设备的Ⅲ档配备标准,发挥医务室作用,更好的为师生服务,保证学生能喝到热开水,确保肠道传染病不在我校流行。
4.教育学生认真做好眼保健操,爱卫会有专人检查各班眼保健操情况,每天每班检查一次,并作好检查记录。
本学期将对在校师生进行一次视力检查,,综合分析在校师生视力变化的原因,在寄宿生中抓好头虱和疥疤的防治,要求各班主任、生活委员及时将本班患有传染病、流行病的学生上报医务室,患病学生须及时隔离,医务室卫生人员要及时对所在班级消毒,并将疫情上报防疫站,及时统计填写上报各种卫生资料。
5.定时进行健康教育,每学期开始就要计划安排好健教课,学生应有健康教育课本,任课老师要有备课笔记和教案,每学期结束时对学生进行一次健康教育考核。
6.认真抓好教学卫生,做到教学环境不但清洁整齐,还要做到规范化、科学化。
教室采光标准不低于1:
4—1:
6,课桌照明在50—100勒克斯之间黑板与前排课桌桌缘相距应大于2米。
7.加强卫生宣传,普及卫生知识,利用广播、黑板、宣传橱窗,大力开展健康教育宣传。
落实四个宣传橱窗,定期出卫生专栏,提高师生的卫生意识。
8.抓好食堂卫生,饮食卫生,校爱卫会成员要经常检查食堂卫生,食堂工作人员须持有当年健康教育合格证,方能上岗工作。
“大病”患者立即调离,每日采购新鲜食品,保证供应师生热饭热菜,变质、变味食品严禁购买、销售。
9.抓好灭鼠灭蝇工作,毒鼠廊要及时整理疏通,损坏的要修复。
每两个月投入鼠药一次,投放鼠药要有记录,确保安全,发现死鼠要深埋。
保证灭鼠措施,灭鼠率达到市爱卫会要求。
要消灭蚊蝇滋生地,定时在厕所施放灭蝇药,及时投放灭蟑药,疏通下水道,脏水不得乱倒,定期在食堂、宿舍等公共环境喷洒灭蝇药,杜绝出现蚊蝇飞舞的现象。
10.加强的后勤卫生保洁人员有督促管理,做到分工明确,管理到位,责任到人,保证班级卫生面貌时时保持整洁美观。
班级管理工作计划篇6一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。
现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:
一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会做人了,他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
因为,只有学生爱好学习,她们的各方面才能得到提高。
我平时积极配合各任课老师做好教育工作。
只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。
所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。
特别是在本学期的期中考试中,我们占据了6个奖学金名额中的5个。
学生成绩好了,学习就更有激情了。
重视班团活动。
在这一年中,我根据学生的要求以及教育的需要。
我经常组织学生开展各种有效的班团活动。
比如,我们在学校操场上开展了,合作就是用力的班团活动。
通过这样的活动开展,学生认识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。
只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐我们还在教室里举行了包水饺的活动。
通过这次活动,让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生认识到,我们日常生活中的一些小事,也要有智慧。
我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。
这次活动,学生付出了很多,我不断地指导学生如何做好准备工作。
最后,活动非常成功,也得到了领导和很多老师的认可。
学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。
这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。
所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助。
这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
当然,我还会对这些学生进行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。
我每开展
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