我的生物老师作文15篇.docx
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我的生物老师作文15篇.docx
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我的生物老师作文15篇
我的生物老师作文15篇
我的生物老师作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗?
以下是收集整理的我的生物老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的生物老师作文1
生物老师名叫吴仲俊,在所有教过我的老师中,他给我留下了很深的印象。
七年级的第一节生物课,当老师走进教室时,同学们的第一反应是:
哇,没戴眼镜。
这说来也可笑,这是因为同学们在前几节课看到的老师都有戴眼镜,便以为我们刚进入这个学校是个奇怪的中学,似乎这里的老师都必须戴眼镜。
而生物老师的到来,打消了同学们心中的疑虑。
看到同学们的反应,老师笑了一笑,便走上讲台,开始说:
“生物学是一门……好,现在我们开始上第一章……”从头到尾,老师都没作自我介绍,直到现在有些同学还没弄清他姓甚名谁,即使是知道他的,也不叫“吴老师”,而是呼作“生物老师。
”
这便是生物老师给我的第一印象。
老师上课风趣、生动,课堂气氛活跃。
连平常在其它课上不举手发言的同学,在他的课上,也积极回答问题,如一同学名叫肖俊涵,这个同学在其它课上,除了老师提问他外,他从不主动举手回答问题,但在生物课上,他却积极回答老师提出的各种问题。
别看生物老师平时十分随意,经常和同学们因为某个问题而一起笑。
但是,有时在上很重要的课时,也严肃得可怕。
一次,老师在上“光合作用”,在这节课的开始,便说了一句“这节课很重要”。
但是这句话并没有引起同学们的注意,同学们如以往一样嘻嘻哈哈,老师最初只是用平缓低沉的口气叫我们不要吵,可大家不以为然,还是外甥打灯笼——照舅(旧),于是老师猛拍一下讲桌,桌上的粉笔盒都被震了起来,顿时,同学们鸦雀无声,教室里的气氛凝固了,好象时间停止了,沉默了几秒钟,老师继续平静地讲课,老师抑扬顿挫的声音久久地在安静的教室里回荡……
生物老师最大的特点是:
“不经意”。
如果你上课开小差,老师手中的粉笔会“不经意”地击中你的头顶,然后,你得把那“不经意”飞来的粉笔捡起,再还给老师。
若你还不改悔,老师会“不经意”地把你叫起来回答问题,当你站起来一脸茫然,不知所措时,老师会“不经意”地说一声:
“站到后面去。
”接着便是全班的哄堂大笑。
总结这个生物老师的性格特点:
风趣、幽默、讲课生动、平易近人、能控制好“度”。
这样一个老师,想让我不记住他都难呢!
我的生物老师作文2
有人说,老师是水,滋润着祖国的花。
也有人说,老师是土,栽培着脆弱的小树苗。
还有人说,老师是火,照亮了我们前行的路。
从小到大,我在一位位老师谆谆教导下变得更好,他们如红烛一样为后辈奉献出自己的光和热,其中最让我印象深刻的便是生物老师刘凯老师了。
刘老师身材瘦削,他站立的姿势让我联想到笔直而挺拔的青竹。
刘老师的脸并不大,下巴尖尖的,在他红润的嘴唇下,挂着一小撮胡须,他的头发乌黑乌黑的,前面剪了一点小碎发,一双大大的眼睛灵动而有神,高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,这顿时给人一种威严的印象。
健康的小麦色皮肤,使他显得并不瘦弱。
上课了,刘老师推开教室的门,迈着不紧不慢的步子,登上讲台,再将手中的生物书一放,教室里霎时安静了下来。
只见刘老师熟练地打开PPT,环视教室,看到都来齐后,也不拖泥带水,直接开始讲这节课的内容。
刘老师的课堂非常生动有趣。
他在讲台上来回踱步,嘴中不停地说着那些专业名词,希望我们将其记在心里。
他的眼睛在镜片后面灵活地扫视全班,当他从学生的眼神里读出不解后,立刻从讲台上抓起一截白色的粉笔,转过身,开始板书,列举出一些通俗易懂的例子,或者将一些复杂的语言转化为生动形象的示意图,写完后,举起手臂一指,顿时起到了四两拨千斤的作用,“哦”的一声,同学们恍然大悟,在老师的帮助下很快掌握了这个知识点。
刘老师对我们的要求一向都很严格,在一节复习课上,他抽查我们的复习情况。
“×××!
你来背一下端粒学说与自由基学说。
”我手忙脚乱地站起身,满脸憋得通红,半天过去了,愣是想不起一个字,只好说:
“我,我背不出。
”刘老师表情瞬间严肃起来,话语平静却充满威严:
“坐下吧,抄20遍。
”我像一个久病未愈的人一样,瘫软在自己的位置上。
最后,在一个半小时的努力下,我再也没敢忘记这个知识点。
刘老师和其他老师一样,是一架知识的桥梁,把我们带进奇妙的生物世界。
他是一束黑夜里的强光,引领着我们探索未知。
尽管他有时严格,但严格之中夹杂着对我们的关爱。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,敬爱的刘老师,在教师节来临之际,请接受我衷心的祝福!
我的生物老师作文3
我的老师
今年,我上初一啦!
来到了五中,新的学校,新的环境,新的,当然也要有新老师,然而留给我印象最深的是我的生物老师——孔老师。
繁忙的上了两天的课,嗯…好像就只有生物、美术、音乐、体育老师没见了。
下节课就是——生物课。
好棒!
终于可以见到生物老师。
好期待呦!
出于好奇(虽然知道好奇心害死猫),我脑海中的一大串问题就控制不住的蹦出来了:
“额…生物老师是男的还是女的?
长什么样子的啊?
性格怎样啊?
……”
上课铃一响,我们便立刻坐在座位上,五十多双好奇的目光聚集在教室门口,随着越来越近的脚步声,生物老师登场。
(抬头中…),咦?
班主任!
班主任就是生物老师,太巧啦!
刚才还在想班主任会是什么老师?
一会走进班里的会不会是班主任呢?
没想到说曹超曹超就到,呼……
班主任=生物老师=孔老师。
哦,我分清了。
那天下午,嗯…是星期五下午,到家差不多过了两个小时吧,忽然想起忘记看后面黑板上的那张纸了,心里不禁叫道:
“惨呀惨呀。
没看那张纸我又不知道画什么?
怎么画啊?
算了,问一下同学吧。
”我便把我知道的只要是我们14班的同学都问了一遍,最后在英语老师那里得到了班主任的手机号码。
却不敢打,怕孔老师批评,说我没记性。
最后:
“喂。
”
“喂。
”
“请问是孔老师吗?
”
“是,你是谁?
”
“哦,老师,我是张丹妮,你不是说让画画的去后面的黑板上看那张纸吗?
我又与粗心忘记看了。
老师,你知道那上面的内容吗?
”
“哦,我也没仔细看。
那好像是是让用2开的纸画关于法律宣传方面的。
”
“哦,谢谢老师。
”
“甭客气。
”
“呵呵~嗯,那老师再见。
”
“嗯,拜拜。
”
“呼——”我喘了一大口气。
哈!
没想到孔老师居然没说我。
看来我理解错啦。
孔老师很温柔的。
虽然孔老师现在很温柔,可平时在学校里对待学生,可是不留情面的。
记得有一次午自习的时候。
因为我们班的某位同学没写完作业(跟他没仇,不说他的名字了)而且不止一次了,所以孔老师生气了。
我写着作业,只听见“啪”,某同学挨打了。
虽说严厉了点,但我只知道她是为了我们好。
“她的最初与最后的一课都在讲述:
生命哪怕卑微也要绚烂”
Thisis我们班的生物老师——孔老师
我的生物老师作文4
外面阳台放哨的同学,传来一声情报:
“来了,又来了,我们的体育课又没了。
”
生物老师,汤老头,汤守升老师,又提着那本生物书跨进教室的大门,毫无疑问,又是帮我们体育老师“代上体育”。
他熟练地走上讲台,边调课件,边等班上同学来齐,然后就开始上课。
上课铃声,似乎都不存在。
大家极不情愿地回到座位上,无奈的拿出生物书。
突然,他用他那根闭着眼都能拿到的戒尺。
“啪”地打在讲桌上,“上课”。
“老师好。
”“请坐……”“好什么好,你这是资本家对穷苦百姓的剥削和压迫。
”我想。
其他同学应该也是这么想的,但是说出来也没有什么用,刀枪不入,老当益壮的汤老头,是不会为之所动的。
真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!
汤老头的占课,那都不算什么,拖堂才是一绝呀。
上课早来,下课必要拖堂,课间操,就寝,管他三七二十一,先讲完在说。
不讲都对不起那节课。
要说他的英雄事迹,可是一抓两大把呀。
某日,星期五,又是汤老头的课,一如既往的上课……下课时间到了,铃声响了,他好像没听见似的,强调再三,“这是重点知识”,又继续讲下去了。
最后上课间操,连跑带去,都没喘气的,真是锻炼身体呀。
次日,吃饭铃响了,身经百战的我们,没有习惯性的冲出食堂,冷静,冷静,再冷静。
结果,吃饭硬是被拖了十分钟。
星期五,课代表又一如既往的抱着一大摞试卷走进教室,又是那每周至少的试卷。
又要做,我连抄,都不想抄。
教室里叹息声一声接着一声,都在做无为的抗议。
我的生物老师,虽然他很烦,天天拖堂,但那毕竟也是为了让我们学好知识呀!
牺牲自己的时间给我们上课,每周的试卷,他也许要花比我们更多的时间,坐在电脑前,带着他的老花镜,慢慢的编题。
他,多么的敬业,多么的爱工作呀。
他给我们上课,他付出了,他无悔。
后悔的,只是不用心听讲的我们罢了。
我的生物老师作文5
“好,接下来翻到第二章,速度快一点,我们再讲一章。
”咦?
这是谁?
这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗?
哎呀!
我要赶紧去找她帮我签个名,我太崇拜她了!
这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光辉形象。
看到这,你肯定就不明白了,到底是一个怎样的老师,会让学生们佩服的五体投地?
下面,就由我来为大家揭晓悬念吧。
生物老师向来都讲究一个字——快。
不仅讲课快,说话快,我们的成绩进步的也快。
老师那速度,跟火箭都有的一拼。
生物老师的性格也“快”,为人特别直爽,从不拐弯抹角。
在课堂上经常给我们将一些课外的有关知识,课下我们也喜欢和老师交流讨论。
可是,正是由于老师的“快”让一些同学有些吃不消,有些同学就背地里说生物老师简直就是“恐龙老师”!
不过,日久见人心,一个学期过去了,大家也都明白了老师的一片苦心。
有人说:
“老师讲课太快,学生根本跟不上”。
可是这句话在我们生物刘老师的身上就失灵了。
生物老师讲课快,我们就听的更认真,更仔细。
看!
这次期末考试,我们班的生物考了第一,这难道不是生物老师的功劳吗?
一般人看到生物老师,第一印象就是:
强势。
日子久了,你就会发现,其实老师是很和蔼可亲的,我们经常和生物老师一起讨论问题,就像同龄人与同龄人之间的交谈,老师也一点都没有大人的架子。
生物老师是想做一个好榜样,让同学们成为不浪费时间、珍惜时间、懂得合理利用时间的人。
就在这个礼拜四的上午第四节课——生物课时,一向“快”的生物老师没有准时出现在门口,也许老师有什么事情吧。
过了一会儿,也连生物老师的影子都没看到。
咦?
到底怎么了?
老师以前都是准时来上课的?
正当我们疑惑不解时,值日班长把生物课改成了自习课。
这到底怎么一回事?
放学时,班主任刘老师向我们宣布一件事情:
生物刘老师因病而在长沙的某医院治疗。
这几天的生物课由罗老师代课。
啊?
班里立即炸开了锅。
同学们听后都不可思议,都争先恐后的要去看望生物老师。
哎!
生物老师,祝您早日康复,我们都想念您!
我的生物老师作文6
在短短的几个月高中学习生活中,教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。
生物老师很漂亮,乌黑的直发温柔地披在双肩,美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神,白晳的脸上始终挂着微笑,显得非常平易近人。
生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。
那节晚自习,是生物老师的辅导课。
上课铃响过,生物老师轻手轻脚地走进教室,唯恐惊扰了正在看书的我们。
教室里很安静,能听得到笔尖在纸上摩擦的声音,我趴在桌子上写作业,一道数学证明题已困扰我多时了,我在草稿纸上画了很长时间,也未能算出正确答案,心中不免有些烦躁,索性趴在桌子上看着那道题发呆。
我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声,我知道一定是生物老师。
便抓起笔,在草稿纸上重新演算起那道题目。
脚步声在我身边停止。
生物老师轻轻地弯下腰,把我的作业本摆正,柔声说道:
“写字姿势要端正,看你本子歪的,离书又这么近,会近视的。
”在她低头的一瞬间,我闻到了她的发香,很淡很淡,却令人神清气爽。
生物老师朝我微微一笑,走了。
心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据,那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。
一个老师,叫学生端正学习姿势,是一件很平常的事情,可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子?
又有几个老师在关注学生成绩外,又关心着学生的身体呢?
我想起在家写作业时,母亲总会把我的本子轻轻端正。
现在,生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。
看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记,一阵阵感动涌上心头,我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。
元旦前的一节生物课上,生物老师说:
“新的一年即将到来,你们长大了一岁,而我又老了一年,哎!
”老师故意做出那种很伤心的表情。
同学们说:
“老师您青春永驻!
永远美丽!
”全班都笑了起来。
老师说:
“在你们班上课,我觉得很温暖。
”其实,生物老师您知道吗,上您的课,我们也感觉很温暖,真的!
班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。
送给生物老师的是一副手套。
在板书的时候,生物老师的手就不会太冷,因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。
老师收到礼物的,特感动的说:
“谢谢你们。
也希望大家元旦快乐!
”
教室里,同学们和生物老师都笑得很开心,这是一节温暖的晚自习。
生物老师仿佛有一根魔力棒,要不然和我们的关系怎么会这么好?
魔力就来源于她那颗热爱学生的心。
敬爱的生物老师,愿您的笑容永远留在您的脸上。
我的生物老师作文7
人生这一条路很长,我们遇到的人也很多,真正对你好的人可能没几个,我印象最深刻的就是初三那年教我生物的老师,因为他让我改变了对生物这门课程的看法。
初一时,生物这门学科很多要记的,而且总分才三十分,加上我又非常的懒,一听老师讲课不是睡觉就是睡觉,感觉非常的无聊,一年下来书跟新的没什么区别,老师讲的笔记大多数都没写,有时来检查了才动两个字,老师走后又把笔放下了,布置的生物作业也是借到别的同学的来抄一下,马虎了事,所以总分三十分的卷子,一年来好像就考过一个两位数的,就选择题蒙一下,后面的填空题基本空白,到了初二,跟初一没什么变化,唯一变化了的就是老师更无聊了,只讲知识点,半点课外的话题都没有,我就更想睡觉了。
到了初三,生物老师来上第一节课就说“同学们好,我是你们这一个毕业班的生物老师,我姓王,你们可以叫我老王。
”班上哈哈大学。
“如果在座的各位同学初一初二的生物成绩不是很好,没关系,从现在开始,初三没有生物书,只复习初一初二的知识点,不怕基础差,可以再来,但是如果你连初三都不好好努力的话,那你就没救了,因为只能复习一轮,跟上了的同学肯定会有进步的。
”这个老师又非常的幽默,所以在他的课堂,大约有半节课的笑声,我上他的课时从来没有睡过觉了,一直认真的听,他讲重要的知识点时我也会用红笔圈圈画画,课外的作业也完成的按时按量了,这一年来,从来没有抄过作业了,自己做的成就感爆棚,一有问题就跑到办公室里问老师,老师也耐心的解答,这一年里,我的生物成绩真的是猛增,从以前两位数都难考的人,居然两次拿了生物状元的奖状,只要努力,没什么是不可能的。
谢谢你,王老师,你让我改变了对生物这门课程的看法,你可能不知道,但是你就是无声无息的改变了一个人。
谢谢这一路来帮助过我们的老师!
我的生物老师作文8
升入初中,一切对于我来说都是新的。
新的环境,新的老师,新的同学,新的科目,尤其增加了我最喜欢的生物课。
今天下午就有生物课,我怀着好奇和渴望的心情等待着。
随着一阵清脆悦耳的铃声,门开了,老师在全班同学好奇的目光中,走上了讲台。
我定睛一看:
男的!
真是稀奇,上了快一周的课,第一次看见男老师!
他进入教室后,做的第一件事就是用锐利的眼光扫视了整个教室,这也让我感觉到他很严厉。
同时,我在心里留下了对他的评论:
这个老师上课肯定很死板,整堂课上,不会是他一人唱独角戏吧!
我在心中为生物课本鸣不平,可怜的生物课呀!
我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。
一开始上课,我就不知不觉地被他吸引了。
上课时,他不只是照本宣科,还根据课本上的知识,举出一些生动有趣的例子。
尤其在讲生物圈的时候,他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命,为了获取营养,这些生物之间存在着吃与被吃的关系,也就是大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米这个简单的道理。
他用幽默的语言讲了一个浅显的道理,使我们明白了自己的使命:
保护自然,就是保护我们自己;在研究问题的时候,我们也有小组讨论的时间,他一直在一旁引导着我们,使我们很快就能得出结论;他还经常带些图片和标本来给我们看,第一节课上,他带来的几样昆虫标本和植物模型,就收买了我们,大大激发了同学们学习的兴趣;他从不压堂,铃声一响就下课,说是给我们充足的时间来解放自己
这一切,都让我们十分惊喜,也让我对老师先前的判定很惭愧,我喜欢上了生物老师,不,应该说,上完他的第一节课,我就成了他的俘虏,而且对生物课就更加喜欢了。
零教室的门被推开了,上课!
依旧是我喜欢的课,依旧是我们喜欢的老师,这一切都没有变,变的是我的心情,变得更加快乐,更加兴奋。
我的生物老师作文9
请大家想像出一个善解人意,可爱漂亮的女老师。
没错,她就是我的好朋友——生物老师张延芳。
生物老师虽然不高,但远比其他所有老师有气质;生物老师虽然不是很年轻,但远比其他年轻的'老师漂亮;生物老师虽然不新潮,,但远比所有新潮的学生学高博远。
就是这样一个可爱无比的老师,成为了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一个幸运儿呢!
生物老师的每一堂课,都受到全班同学的欢迎,这是其他所有任课老师,包括班主任的语文课都做不到的,只因为他的课生动有趣,并常常联系到一些有关的课外内容,这让我们的知识更加全面,广泛;就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着,不再插嘴,接话。
上一届毕业的初三
(二)版就是她的班,那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼,也会发生一些令她哭笑不得的心烦事,但是不管她受到了多大的气,她都不会记在心上,转身又会把她心爱的学生捧在心头,耐心劝导,结果,虽然成绩有好也有坏,但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊!
我想,无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她,用他们嘹亮的歌后歌颂过她!
她不仅仅是为优秀的生物老师,优秀的班主任,还是我们大家心中慈祥的大姐姐。
她是教师的典范,是我们班,我们学校,乃至西工区都引以为荣的优秀教师。
所以,“师德标兵”非她莫属;所以,“优秀辅导教师”非她莫属;所以,我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她!
我亲爱的生物老师!
忘不了,您给我们上课时诲人不倦的神情;忘不了,您灯下认真备课的身影。
您认真备好每一节课,有时要钻研很多的资料;别人有两天休息日,您又何曾有过一个真正轻松的周末!
感谢您,我可爱的生物老师!
赞美您,我善解人意的生物老师!
歌颂您,我含辛茹苦的生物老师!
我的生物老师作文10
“上课!
起立!
”在生物老师的洪亮声音下我们开始了一节新的生物课,我们的生物老师是何人?
他就是名扬初二级部,无人不晓的孙老师,另外不知何人在何时何地为他起了一个外号“瘟神”,具体起这个外号的人为何要给孙老师起这个外号的原因,我是不了解的,大概是因为,他一到灾星就降的意思吧!
孙老师长得帅,穿的也帅,瞧!
他天天都穿着黑衣服,戴着一副黑如黑漆的黑眼镜,下身总要穿上一条配得上上身黑衣的蓝色长牛仔裤,远远打眼望去,真如同一“黑衣人”的模样啊!
,他长得比例匀称,近似于黄金比,非手长腿短等异类,眼睛总是在别人回答问题时,透出一股光,真如同两颗折跃着光芒的黑宝石,他唇红齿白,牙齿如同海边那纯洁的贝壳,整整齐齐地排列在嘴中,他的下巴上有几根胡须,配上他那张微微发黄的脸,真像金子般的沙漠上屹立着几棵梭梭树。
他讲课很有特点,总是让我们没了命的划关键词,而后慢慢讲课,边讲边将知识表格整理出来,我们深得益于其中,既不累,也不慢;并且他很注意上课的效率,为了不让背诵耽误上课,他竟让我们在课前十分钟,把该背的都背了,并让组长检查,所以每次上课我们都是很顺利,但是当在课堂上的时候,他每检查一个人,都会不满意,并且课上只会不满意。
有一次上生物课,他在课上再次不满意,讲台下嘘声一片,他的脸瞬间从严肃变为了狰狞,超狂暴“瘟神”出现了,我们瞬间怔住,我们从未见过如此的孙老师,紧随其后,他怒目圆睁,那本是折跃着光芒的眼,已透出了一股冷冷的杀气,穿过镜片,直袭我们,我们瑟瑟发抖,只见他紧锁着那乌黑的眉毛,他的头发似乎已被怒气烧得一干二净,头上只有火焰,他的脸早已走了形!
而后我们听到的是,一股孙老师发出的“超声波”,瘟神降灾了,他指着我们怒吼着,教杆与讲桌在那一刻似乎成了乐器,噼里啪啦的响着,声音在教室里回响着,若《口技》中的那一些胆小的宾客此时此刻应该早已使教室空荡荡的了吧!
而后他的有力的大手不小心砸坏了一张玻璃,碎屑飞溅在讲桌上。
此刻我们早已不敢正视他了。
孙老师在那一次后就判若两人,不再大发雷霆,生物课因此喜气洋洋,这就是我们的生物老师——“Mt瘟”。
我的生物老师作文11
在我上初二的时候,遇见了一位生物老师,他给我留下了非常深刻的印象,让我明白了许多道理。
虽然生物已经结业考试了,但我至今仍然不能忘记他。
生物老师姓龙名应良,大约五十多岁,中等身材,头顶光秃秃的,鸭蛋形脸,额头很亮。
额头下面是一双小而慈祥的双眼,高挺的鼻梁上面架着一副精致的老式眼镜,再配一身中山装,一看就是一个老学究,我们亲切的叫他“龙哥”。
龙哥上课往往拿着一根长长的小棍子,腋下夹着教材,慢慢悠悠地踱进教室。
他先环顾一下整个教室,再敲敲讲台,大声喊到:
“上课!
”喧闹的顿时安静下来,。
大家马上起立,颇有几分江湖色彩地大吼:
“龙哥好!
”,龙哥清了清喉咙铿锵有力的说:
“坐”。
于是全班坐下,龙哥在桌椅的碰撞声,书本的刷刷声中开始了他有滋有味的授课。
龙哥的普通话往往夹杂着浓重的湖南口音。
还记得上蛔虫那一课的时候,蛔虫硬生生的读成了“肥虫”,于是调皮的同学开始学龙哥的发音,结果被龙哥给收拾了一顿。
龙哥的课往往分为两个板块:
讲课和练习。
龙哥的课生动形象,诙谐幽默,常常引得我们开怀大笑,我们在笑声中学到许许多多的知识。
之后龙哥便让我们做题,对答案。
龙哥对答案的腔调也很独特,“这道题是不是选B啊?
”“这道题嘛,答案是选D”,龙哥念答案时总是满面笑容。
这时即使大家七嘴八舌的说答案,他也不嫌吵,只有在他讲题的时候,才会用棍子敲一敲讲台。
一个学期下来,原来一米来长的棍子敲得只剩下一半都不到了。
围棋是龙哥的嗜好,龙哥下课后会在办公室下围棋。
于是,每当放学铃响后,我与几名同学总会去他的办公室看他下棋。
有时他边下边讲解,“这就对了嘛!
”,也有时会说“我看你怎么办?
”那时的他完全就是小区里下棋的老爷爷,那样的悠然自得。
龙哥不仅会教生物,他也会教物理,他年轻时还教过我们班一个同学父亲的物理,可见龙哥的辈份之高。
这样算来到我们这一辈该叫他“龙爷”才对,不过还是叫龙哥好。
我也听过舒老师叫他“龙兄”,龙哥可高兴了,露出满脸的笑容,然后爽脆脆的回应“生武呀!
”。
当我们有不会的题时,他总是耐心讲解,让我们受益匪浅。
前段时间我们学了名著《海底两万里》,我们又给他起了一个外号叫“阿龙纳斯教授”。
在我看来,他在我心中就是一个名副其实的教授,下次应该改叫他为“龙教授”了。
不知道龙哥近来可好?
开学了我一定要到办公室去大声的叫一声“龙哥”。
我的生物老师作文12
是个萌萌的美女老师,她就和她从事的科目一样是令人感兴趣的。
她还是一个富有者人心的人。
本来,我以为,上高中以后,所有的老师都是一本正经的老夫子摸样,可我没有想到,上高中以后,我还会遇到这么有趣的老师,这么富有责任心的老师。
她真的很萌,就像一只萌萌的小白兔,每天,她走路都是一蹦一跳的。
如果她的耳朵要是再长一点,那她就真的算是一只小白兔了。
每次下课后,她总是能从口袋里抽出来一根薄荷味的糖果,然后,光明正大的吃独食。
有时,她会先把一个糖果全部都舔过一遍之后,然后再问你吃不吃,在看到你那张快要哭的脸的时候,她又会从口袋里拿出一个
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