高考百日冲刺作文写作与评改示范系列之评改《门外与窗前》.docx
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高考百日冲刺作文写作与评改示范系列之评改《门外与窗前》
2019年高考百日冲刺作文写作与评改示范系列之
----------评改《门外与窗前》
命题作文:
门外与窗前
第一步:
作文题
请以“门外与窗前”为题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。
第二步:
学生原稿
门外与窗前
他漂泊,她在家。
彼此都孑然一身。
————题记
黑暗的屋子里,有微朦的光,是窗前撒下的暖阳。
她轻轻地揉揉眼,眼前灰蒙蒙的,撩了撩头发,地上便落下一片灰白。
看着窗前儿子离开时留下的植物正茁壮成长着,她想着儿子在远方的事业一定也蒸蒸日上。
干皱的嘴角便不觉扬起来。
她伏在桌前,轻轻地又重新一遍一遍看儿子的来信。
交通不发达的这里,书信成了唯一的能与儿子联系的方式。
这字是什么?
泛黄的纸上的字已不太清晰,手指反复摩擦的地方痕迹也渐渐淡去。
她微微把头埋进纸里,耐心地又读了起来。
"妈,我在外一定能打拼出一片天下。
"
她守着这份承诺,黑发变为灰白。
这是一种灰暗中闪烁有亮光的希望的白。
他看着窗前一摞摞文件堆得老高,无奈哎叹一口气,趴在一片白色纸张中昏昏睡去。
门外车水马龙,林立的大厦挡住了他的天空。
他不禁想起曾经那个山里的少年。
背着包,踩在硌脚的石头上,脚趾里陷有深深的泥垢。
有时风吹起大片黄土,呛得咳嗽,也不少有冬天酷寒惹得脸颊撕裂的时候,也从未停息上学的脚步。
乡民们最常说的话:
"人穷没有出路。
"总是响起在他的耳边。
可母亲却告诉他,穷人家里只要有人读书就不穷,就有希望。
曾经的他啊,穷苦却胸怀大志又意气风发。
他坚信,窗前这狭隘的空间显示的只是广袤世界太小的一部分,这里并不是他的草原。
只有打开门,才能看到它的全貌。
门外,是长而美好的远方。
于是,那黄土坡上的骄傲的声音带着一堆行李,向故乡做了道别。
母亲颤抖这双手流泪,很想挽留,却不得不放手。
母亲轻轻拍他的背,每一拍都是厚重的期许。
"走吧。
"母亲同他一样坚定,这大山后面,还有更广袤更寥廓的世界。
他以梦为马,奔腾寻觅供他驰骋的疆场。
只为有一天出人头地,衣锦还乡。
他已经好久没有写信了。
每天都太匆忙,却碌碌没有方向。
想要坚持自己,却被嘲笑太过于狂妄。
若是循规蹈矩,又终归被前进的时代潮流所吞没。
留下的只是一成不变的工作和人们映着屏幕光亮的惨白的脸。
似乎所做的一切都得顺应他人,与自己的信念背道而驰。
他深深地吸一口烟,看到白色的烟雾在眼前缭绕。
这是一种空洞的,没有生机与希望的病态的白。
她已经很久没有收到儿子来信了。
又只能一遍又一遍地读以前的信,不知所措。
她能做什么呢?
也只能在看得见孩子的时候对他好,看不见的时候希望他好。
大雪纷飞,火炉里的火猛烈地燃烧着。
她感到刺骨的疼痛,儿子又怎知道,他的母亲,如今扶墙走路时,已踩不出声音。
她蜷缩在炉火边。
紧了紧棉衣的领口,轻轻拾起一支笔,簌簌地写起字来。
他收到一封来自家乡的信。
"儿,这边下雪了,但我身体好,不怕。
那你,你怎样?
"他不禁泪水盈眶,还有人记得他的理想。
然而他,又何曾忘记过。
他把手中的烟扔在地上,踩了两脚,熄灭。
正是记得梦想,才会拼命奋斗。
正是有了奋斗才体会到无穷无尽的压抑。
殊不知,压抑已把希望化成一口一个烟圈的无奈,独自饮酒,至很深很深的时光。
第二天早晨天蒙蒙亮,又开始奋斗,一想起梦想,还是觉得有希望。
好不容易出来看到这美好的世界。
如果只是向往,那门外的远方将永远是远方。
她收到信。
"勿念。
我这很好。
"还裹着一件厚棉衣。
阳光撒在她微笑的脸上,闪烁着分明蔓延的泪珠。
他们都为了彼此,说着谎。
然而任凭眼前看到的尽是美好,也只是假象。
你永无法知晓门外有多少苦累与徒劳。
但路很长,只要坚持往前。
美好依旧在远方等你去。
你好便好。
————后记
第三步:
老师的修改与点评
门外与窗前
(门外,他(在)漂泊,(;窗前,)她在家(思念)。
彼此都孑然一身。
——题记
(题记应该是比较有哲理能够概括全文的话,这两句话能够制造悬念,引起下文,不如就作为开头)
黑暗的屋子(昏暗的老土屋)里,有(一缕缕)微朦的光,(那)是窗前撒下的暖阳。
她轻轻地揉揉眼,(眼睛已经有些昏花,)眼前灰蒙蒙的,(。
她)撩了撩头发,地上便落下一片灰白(的发丝)。
看着窗前(,她看着)儿子离开时留下的植物正茁壮成长着,她想着儿子在远方的事业一定也蒸蒸日上。
(,)干皱的嘴角便不觉扬起来(,她笑了)。
她伏在桌(窗)前,轻轻地又重新一遍一遍看儿子的来信。
(这里)交通不发达的这里,(落伍的)书信成了唯一的能与儿子联系的方式。
这字是什么?
泛黄的纸上的字已不太清晰,手指反复摩擦的地方痕迹也渐渐淡去。
她微微把头埋进纸里,耐心地又读了起来。
"妈,我在外一定能打拼出一片天下。
"
她守着这份承诺,(无尽地期待,)黑发变为灰白。
这是一种灰暗中闪烁有亮光的希望的白。
她抬起头来,遥望着远方……
他看着窗前一摞摞文件堆得老高(的文件),无奈哎叹一口气,趴在一片白色纸张中昏昏睡去。
门外车水马龙,林立的大厦挡住了他的天空。
他不禁想起曾经那个山里的少年。
背着(书)包,踩在硌脚的石头上,脚趾里陷有深深的泥垢。
有时风吹起大片黄土,呛得咳嗽,也不少有冬天酷寒惹(冻)得脸颊撕(皲)裂的时候,也从未停息(止)上学的脚步。
乡民们最常说的话:
"人穷没有出路。
"(的话)总是响起在他的耳边。
可母亲却告诉他,穷人家里只要有人读书就不穷,就有希望。
曾经的他啊,穷苦(,)却胸怀大志又(,)意气风发。
他坚信,窗前这狭隘的空间显示的只是广袤世界太小的一部分,这里并不是他的草原。
只有打开门,才能看到它的全貌(投入缤纷世界的怀抱)。
门外,是长而美好的远方(天地)。
于是,那黄土坡上的骄傲的声音带着一堆行李,向故乡做了道别。
母亲颤抖这(着)双手,流泪(涟涟),很想挽留,却不得不放手。
母亲轻轻拍他的背,每一拍都是厚重的期许。
"走吧。
"母亲同他一样坚定,这大山后(外)面,还有更广袤更寥廓的世界。
(门外。
)他以梦为马,奔腾寻觅供他驰骋的疆场。
只为有一天出人头地,衣锦还乡。
(//)他已经好久没有写信了。
每天都太匆忙,却碌碌没有方向。
想要坚持自己,却被嘲笑太过于狂妄。
若是循规蹈矩,又终归被前进的时代潮流所吞没。
留下的只是一成不变的工作和人们映着屏幕光亮的惨白的脸。
似乎所做的一切都得顺应他人,与自己的信念背道而驰。
他深深地吸一口烟,看到白色的烟雾在眼前缭绕。
这是一种空洞的,没有生机与希望的病态的白。
她已经很久没有收到儿子来信了。
又只能一遍又一遍地读以前的信,不知所措。
她能做什么呢?
也只能在看得见孩子的时候对他好,看不见的时候希望他好。
大雪纷飞,火炉里的火猛烈地燃烧着。
(,炭火放出炽烈的红光,)她(却)感到刺骨的疼痛,(。
)儿子又怎知道,他的母亲,如今扶墙走路时,已踩不出声音。
她蜷缩在炉火边。
紧了紧棉衣的领口,轻轻拾起一支笔,簌簌地写起字来……
他收到一封来自家乡的信。
"儿,这边下雪了,但我身体好,不怕。
那你,你怎样?
"他不禁泪水盈眶,还有人记得他的理想。
然而他,又何曾忘记过。
他把手中的烟扔在地上,踩了两脚,熄灭。
(烟缸里,狠狠地把它熄灭掉……)
正是记得梦想,才会拼命奋斗。
正是有了奋斗才体会到无穷无尽的压抑。
殊不知,压抑已把希望化成一口一个烟圈的无奈,独自饮酒,至很深很深的时光。
(//)第二天早晨(,)天蒙蒙亮,又开始奋斗,一想起梦想,还是觉得有希望。
好不容易出来看到这美好的世界。
如果只是向往,那(家)门外的远方将永远是远方。
她收到信。
"勿念。
我这很好。
"还(她)裹着一件厚棉衣。
阳光撒在她微笑的脸上,闪烁着分明蔓延的泪珠。
(……)
他们都为了彼此,说着谎。
然而(,)任凭眼前看到的尽是美好,也(许)只是假象。
你永无法知晓门外有多少苦累与徒劳。
但路很长,只要坚持往前。
(,)美好依旧在远方等你去。
(门外,他在漂泊;窗前,她在思念。
)
你好便好。
————后记
评语:
这篇作文用小说的形式描写母子各自在不同的地方思念和拼搏的故事。
小说以人物形象为中心,通过完整的故事情节、典型的环境反映社会生活,揭示社会矛盾。
衡量小说的质量,要从小说的要素、思想性和艺术性几方面考虑。
本文的题目《门外与窗前》,是并列的关系命题,人物是母子,没有主次之别;情节是二字在外打拼,母亲在家思念,彼此爱着对方,彼此也保护着对方;环境是大山与都市,因为差别巨大,所以新时代的农民选择了去门外的都市打拼,而年迈的母子只能在窗前守望。
故事有一定的时代色彩,故事是励志的,感人的。
思想性不存在问题,就是艺术性方面,你的表现形式和表达方式相形见绌了。
参赛作文从构思立意到谋篇布局到每一个细节包括标点符号都要能够经得起推敲,你的这篇作文比较粗糙,老师作了比较精细的修改,因为文中有时空转换,我用了隔行的方式提示人物描写的转换。
其余改动老师不作一一说明,希望你能领悟。
请你再作细致思索和修改。
预祝张可欣同学载誉而归!
第四步:
学生修改与整理
门外与窗前
(门外,)他在门外漂泊,(窗前,)她在窗前守候。
彼此都孑然一身。
昏暗的老土屋里,有一缕缕微朦的光,是窗前撒下的暖阳。
她轻轻地揉揉眼,眼睛已经有些昏花。
眼前灰蒙蒙的,撩了撩头发,地上便落下一片灰白。
她看着窗前儿子离开时留下的植物正茁壮成长着,想着儿子在远方的事业一定也蒸蒸日上。
干皱的嘴角便不觉扬起来。
她伏在窗前,轻轻地又重新一遍一遍看儿子的来信。
这里的通讯不发达,书信成了她唯一的能与儿子联系的方式。
这字是什么?
泛黄的纸上的字已不太清晰,手指反复摩擦的地方痕迹也渐渐淡去。
她微微把头埋进纸里,耐心地又读了起来。
"妈,我在外一定能打拼出一片天下。
等我回来。
"
她守着这份承诺,黑发变为灰白。
这是一种灰暗中闪烁有亮光的希望的白。
”.........儿,这边下雪了,但我身体好,不怕。
那你,你最近怎样?
”
他攒着母亲的信,手瑟瑟地抖,不禁泪水盈眶。
还有人记得他的理想。
然而他,又何曾忘记过。
可是......
他看着窗前一摞摞堆得老高的文件,无奈哎叹一口气,趴在一片白色纸张中昏昏睡去。
门外车水马龙,林立的大厦挡住了他的天空。
他不禁想起曾经那个山里的少年。
背着书包,踩在硌脚的石头上,脚趾里陷有深深的泥垢。
有时风吹起大片黄土,呛得咳嗽(;),也不少有冬天酷寒冻得脸颊皲裂的时候,也从未停止上学的脚步。
乡民们最常说的话:
"人穷没有出路。
"总是响起在他的耳边。
可母亲却告诉他,穷人家里只要有人读书就不穷,就有希望。
曾经的他啊,以梦为马。
穷苦,却胸怀大志,又意气风发。
他坚信,窗前这狭隘的空间并不是他的草原。
只有打开门,才能投入供他驰骋的疆场。
门外,是缤纷美好的世界。
母亲颤抖着双手,流泪涟涟,很想挽留,却不得不放手。
母亲轻轻拍他的背,每一拍都是厚重的期许。
"走吧。
"母亲同他一样坚定,这大山外,还有更寥廓的世界。
然而,如今......
每天都太匆忙,却没有方向。
想要坚持,却被嘲笑太过于狂妄。
若是循规蹈矩,又终归被时代潮流所吞没。
留下的只是一成不变的工作和人们映着屏幕光亮的惨白的脸。
似乎所做的一切都得顺应他人,与自己的信念背道而驰。
他深深地吸一口烟,看到白色的烟雾在眼前缭绕。
这是一种空洞的,没有生机与希望的病态的白。
她已经很久没有收到儿子来信了。
又只能一遍又一遍地读以前的信,不知所措。
她能做什么呢?
只能在看得见孩子的时候对他好,看不见的时候希望他好。
大雪纷飞,火炉里的火跳动着炽热的红光,她感到刺骨的疼痛,儿子又怎知道,他的母亲,如今扶墙走路时,已踩不出声音。
她蜷缩在炉火边。
紧了紧棉衣的领口,轻轻拾起一支笔,簌簌地写起字来.......
他收到一封来自家乡的信。
"儿,我包好你爱吃的饺子,今年过年你回来吧......"他看完信,随手将信纸塞进文件里,狂躁地摩擦自己的头发。
他把口中的烟扔在烟缸里,狠狠地把它熄灭。
诚然,压抑早已把希望化成一口一个烟圈的无奈,他常常独自饮酒,至很深很深的时光。
可是,梦想已深深扎根在胸膛。
好不容易出来看到这美好的世界。
如果只是向往,那门外的远方将永远第二天早晨天蒙蒙亮,他便更奋然前行。
明明身后有太多的苦痛与徒劳,却依旧微笑面对。
始终坚信,路很长,远方充满希望,只要自己能勇于把门打开。
她收到信。
"妈,我一切都好。
今年就不回来了,你和邻居们一起吃吧。
我有空了一定回。
”
他怎么敢回家?
曾经大山里信誓旦旦的承诺他始终记得。
妈,你再等一等。
等我有朝一日出人头地,我一定回来。
是远方。
她把一同寄回的一些钱和一件厚棉衣放在一旁,轻轻颤抖地把信叠好放进匣子,阳光撒在她的脸上,闪烁着分明蔓延的泪珠。
不知不觉,时间已过去很久了。
墙上钟表的指针不知正跳着什么舞,滴滴答答一声声,好像唱着埋葬(时间)的丧歌。
又一年寒冬。
大雪纷飞。
他陷进厚重的雪里,一步一个脚印,通向回家的路。
他西装革履,手提公文包,锃亮的皮鞋在雪地里显得格外耀眼。
如今他功成名就,衣锦还乡。
怎么看都觉得与这里不大相称。
来往匆忙的乡民的面孔都陌生起来,时不时侧过头悄悄地看他,又瞬的转过头去。
他走到家门前,没有立马进去,想要给母亲一个惊喜。
他轻轻地敲门,没有应答。
“咚咚”,他再一次敲。
母亲没听到吧,他想。
他拍了拍腿上的雪,推门进去。
空荡的房间无甚声响,四下里没有人。
火炉的煤慵懒地躺着。
他看到自己走时留下的植物正在窗前蓬勃地茂盛着,有一个小木匣静静地躺在它旁边。
还有。
还有一张黑白的照片立在一旁,母亲微笑着,那么安详。
他不敢相信自己的眼睛。
突然试图寻找母亲的身影,他大叫“妈,你看谁回来了!
”
回应他的是死寂的老土屋。
他轻轻往前挪,木板发出咔嚓的声响。
他试探着又一次叫声妈,只见门外的的大风呼呼作响,卷起千堆雪。
倏地,他觉得他的心被一根挂钩拉住,上下牵扯,残忍地撕裂他的心肠。
一个西装革履的大男人,竟埋进自己怀里失声痛哭起来。
(自己怎么埋进自己怀里?
)
有的人,终日漂泊在外,不曾回家。
有的人常回家看看,秉着“父母带我长大,我陪他们变老”的信条。
有的人踽踽独行于冰天雪地,太迟了。
他已错过母亲那段熬煎的孤独。
母亲,走上了她自己的道路。
这一次的离别,没有说再见,也再也不会有再见。
他把带给母亲的东西都一一分发给乡民,今后的日子,他也常回乡看看,陪伴那些空巢守望的老人。
“不独亲其亲”。
他把未尽的孝,不断传递下去。
上天总是在考验我们,经历多少挫折才会倒下,我们却一次次地告诉他,不论如何,我们都会站起来。
他在她离开之后,努力往更美好更独立的远方里。
若她真有机会见他如今。
定会微微动容。
简评:
可欣同学,你对作文尤其是后半部分作了较大修改。
短短几天时间,儿子就衣锦还乡了,变化好大!
你想表达的可能是“子欲养而亲不待”的千古遗憾,但请记住本文的题目,增加这些内容后,“门外”与“窗前”反而不突出了。
文章并非一定要喜剧结束,缺陷也是一种美,甚至可能是更震撼人心的美。
儿子的衣锦还乡,使原本虚实相生的特点没有了,反而没有给读者提供想象空间。
原本那种双线结构,类似于蒙太奇的切换写法是你的亮点,希望不要被湮没了。
参赛文章不宜过长,你的修改稿1500余字,稍嫌多了些,一般千字文,最多1200字够了。
老师理解你一鸣惊人的理想,但即使智者千虑也必有一失,有时候想把所有想到的东西都塞进里面可能会弄巧反拙。
将就老师的评改提示进行修改可能效果更好。
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