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初中演讲稿作文写作范文汇总得失论等5篇文集
初中演讲稿作文写作范文5篇
篇一:
得失论
题记:
写此文章在与教人放下执着,遇事想起此文,吾心满意足矣。
查阅中外古史,细看大千世界,回想过去种种,眼前仿佛现出一天枰,起落不定。
各放一重物于两称上,保持平衡状态,一旦取出一物,另外那头就会坠下。
于是我终有所悟,得出一恒定的规律:
“世间万物,总不能脱离得失二字。
有得便有失,有失便有得。
”得失,乃万事之所以发生的总纲。
得失犹如阴阳,相生相灭;犹如正邪,此消彼长。
得与失,既见于鸡皮蒜毛的小事,又现于惊天地泣鬼神的大事。
明察秋毫者,即可看透万事始末,行之者,足以改变命运。
得失本义无他,就是“得到”与“失去”,且按历史来杂谈得失:
欲望尽失者,当为让无数人脱离苦海,了却凡尘的佛祖释迦牟尼。
欲望尽得者,莫数让天下人痛恨的如桀,商纣王,赵高等祸国殃民,乱臣贼子。
秦始皇得到了天下,居功自傲,变得荒淫无道,妄求长生不老,信用赵高等奸臣,使得民不聊生,最终失去了人民扶持,刚建力的国家不消百年则亡。
项羽逢战必赢,让他战胜刘邦七十一次,得到了大片城池,享不尽的荣华富贵,自此“狗眼”看人低,自以为天下无敌,也不曾将慰劳将士,其下属知刘邦对下属仁厚,纷纷投靠刘邦。
在项羽第七十二次与刘邦一战,也是他一生唯一败北。
所有得来的全部都失去,一蹶不振,竟在河边轻生自杀,由西楚霸王沦为河底哭鬼。
项羽战败前未尝过失去的滋味,凡“得”的同时,“失”亦会在冥冥中累加,两者是成正比的。
他的“得”好比算术的一加一,一次一次的得到,他的“失”一出现就是整百,没经历过失去的痛苦的他自然无法承受。
刘邦与其恰恰相反,刘邦屡战屡败,屡败屡战,他失去的虽然是战役的胜利,却在此过程中,获张良,得人心,将“得”慢慢地积累,等到时机成熟时爆发其威力,汉高祖之位当之无愧。
传奇的三国中,刘备借荆州――有借无还,此典故已家喻户晓。
刘备用高深的谋略轻轻松松得到荆州,开始他争霸的旅程。
这么容易得到的,总该要失去什么,于是老天就安排了吕蒙智取荆州,顺便捕获了关羽父子,不该属于刘备的荆州而去强得,终究会失去。
刘备得到了个诸葛亮,却失去了有能力继承王位的儿子,把无用阿斗丢给了他,阿斗虽无用,毕竟在他小时候把赵云这等厉害人物带到了刘备帐下,为刘备立下不少汗马功劳。
其余四虎猛将也一样,得到了一生丰功伟绩,自己的后代却懦弱无能,蜀国终究走向灭亡。
三国苦苦相争近百年,最后天公不作美,“尽归司马懿”。
司马懿得到天下又失去何物?
大概是他七十年的青春,七十年的忍辱负重,还甘愿忍受巾帼之耻,才锻造成绝代王者。
因此凡成大事者,当永无止境地创造“失”的机会,让“失”磨其意志,练就强大的内心,“失”非为坏事,只有失去过,得来才正当,才能感受其美好,才真正属于自己。
勿要把“失”当作你人生的痛苦,而是将其称为你的经历好好地享受,既然如今我失去的,日后换来相应的“得”,何不快乐地面对它?
当然,其中有多重因素,且避开不论,把得失比作一棵树,其中的因素即是它的分支,人们只要了解树干,就可得知树的品种与好坏,所以不必细较。
中国清朝时,得到了几百年安稳统治,后来竟然闭关锁国,自给自足,以为仍是世界第一,清王朝的封建专政统治又得以延续几十年。
别人在不断地发展进步,自己却只求享乐,得过且过,结果上头的,国家被侵略了,仍在吃喝玩乐,百姓却叫苦连天,把中国弄得一团糟,直到孙中山等推翻了统治,皇室贵族们才从梦中惊醒,自己得来的所有全部失去。
中国人失去了一百多年的和平,人民白白受苦,苦后必有所得。
于是中国仅用五十年便重新强大,重新以高傲的姿态如颗耀眼明珠屹立于东方。
当然,中国不可能永远强大下去,就像美国也会衰落一样,我们得到强大后必有所失,于是中国原来的亲朋好友越来越少,成为了被打压国的头号对象。
人类得到高度文明后,以为已得世界,世界的一切为我所用,如此必有所失:
全球变暖臭氧层破坏,北极面临融化的危情,海平面上升,地震海啸,海枯,石烂,天气反常,变得无比恶劣……既然人类不知该割舍什么,那么就让自然来作出选择,自然若要的是人命如此人也毫无怨言。
勿要只看到城市处处霓虹闪烁,繁华美丽,却看不见地底下若隐若现在黑暗中潜伏的危机。
得失相生相灭,他们是性格截然相反的双胞胎,尽管一个只会给你带来痛苦,另一个只会给你带来快乐,却不能冷落其中一者,因为你必须对他们负责。
用得失去看平凡的人生,就会发现自己所发生的一切都是合情合理,都是公平的。
付出的多少决定成败的机率,也决定回报的多少。
一个富二代从小亲朋好友皆宠他,衣来伸手饭来张口,整个大老爷像祗神明在家里供奉,长大醉酒驾车,撞了别人不负责,还口出狂言云:
“我爸是李刚!
”我言无讽刺富二代之意,而是嘲笑“二世祖”,“二世祖”的形成亦合乎情理,小时不仅没有“失”,还天天从父母那捞好处,长大注定让他承受相应的“失”。
这样道来,我总结一番:
一.应时常为自己创造“失”的机会。
二.在得到某些好处时,勿要得意自傲,冷静思考如何面对接下来的“失”。
当失去你心爱之物时,无须悲伤,去联想“得”的喜悦,在困境中便能自寻乐趣,乐观度过难关。
三.面对世上种种好事与不平事,不要单一去认定其性质,用得失来观事情的来龙去脉,则会发现对错与正邪本为一物,
四.用得失看透世间,平淡理性,顺其自然,能拾起,亦能从容放下,不再执着,便是位超凡脱俗的人了。
五.如何将“失”降到最低,最好的方法就是,佛曰:
“善哉善哉!
助人助己。
”
最后用一句话结束:
万万千千说不尽,不如得失去归休!
着作人原名:
霍英桥
笔名:
剑桥
篇二:
心动不如行动
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《心动不如行动》。
你是否每天都有一些目标?
或是背会一篇高难度的课文,或是解出一道困扰人的数学题,还或是让自己受到老师的表扬?
每每想起在自己成功实现目标时,你心中必定会满是愉悦,脸上洋溢着胜利的笑容。
你会认为自己是世界上最幸福的人。
可往往这一切,都是一场梦,这场梦醒后,你会发现自己还是原来的样子,所有的喜悦都烟消云散。
然而,我们为什么要做这场梦呢?
为了憧憬未来,为了鼓舞士气,还是提前感受成功者的欢乐?
也许这些都是正确的,可一定不要走向极端。
生活中没有任何一种事情,是仅仅靠想想就可以实现的。
所以,行动才是真理。
那么,行动又是什么呢?
正视现实,脚踏实地,努力前进,就是这么简单。
但是失败这只“拦路虎”却总是使我们的行动受阻,我们火热的心一次次被浇得冰凉。
这时,你要怎么办,放弃还是继续?
这两种不同的选择决定了两种不同的付出,亦决定了两种截然相反的的结果。
有一次,我也拿到了一张答卷,卷子上只有一道题,我是如何作答的呢――
体育课要考试了,内容为仰卧起坐和跳远。
听到这个消息,我觉得天都要塌了,晴朗的天空也似乎披上了一层暗纱。
学体育对我来说比学习文化课还要困难,尤其是跳远。
但为了考试,我也不得不行动起来。
从此,每天下午,我都会和妈妈到沙坑去练习。
一开始,只能跳一米五左右,经过几天的努力,有天竟跳到了一米八。
可到第二天,我却无论如何也无法跳到昨天的记录了。
仔细一量,发现所谓的“一米八”竟只有“一米七”。
我有些泄气,站在那里思量了好久,最终选择了继续,也真的跳过了一米八。
在这次行动中,我摔倒过、抱怨过、流过汗、流过泪。
为了答好这份卷子,我尽我所能地努力,我也相信自己会得个高分。
虽然体育课试没有如期进行,但我却得到了很多,对行动有了更深的理解。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”
现在,我们都遇到了一个考题,那就是怎样达到期末考试的目标。
“现实是此岸,理想是彼岸,中间夹着湍急的河流,则行动却是架在河上的桥梁。
”希望大家在作答时缜密思考,积极行动起来。
“我们应记住,我们的事业需要的是手而不是嘴。
”心动不如行动,愿大家都能交上一份自己满意的答卷。
谢谢大家,我的演讲结束。
篇三:
心中不灭的一束光亮
你是否记得有一个身着绿色军大衣的一个普通汽车兵?
你是否记得一顶红星闪闪的毡绒帽?
你是否记得茫茫黑夜里出现的一盏灯?
没错!
他就是那个一辈子做尽好事最后却为了祖国人民而奉献出自己生命的雷锋!
那一天,细雨蒙蒙;那一年,他年仅22岁。
一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受,古今中外屈指难寻,但是,一个有着钉子精神的年轻生命做到了,他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神,这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木槿,年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。
我们民族精神的发扬,不仅仅是靠历代那些优秀的领袖人物,更重要的就是像雷锋那样默默无闻的为中华民族、为中华人民辛勤劳动、不懈奋斗的中华儿女。
他没有身居高位,没有征战沙场立下汗马功劳,也没有轰轰烈烈的业绩,也没有发明出对人类作出巨大贡献的物品。
他只不过是将自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
然而就是这一点,让他成为家喻户晓的佳话。
雷锋精神的生命力,既在于它的无私和伟大,也在于他的平凡和一贯。
所以,学习雷锋并不困难。
学习雷锋精神,不仅仅是为了追随那普遍存在的社会意义,更在于自己的心意。
只要心中有所想,那么人人、事事和处处都可以实现雷锋精神。
“勿以善小而不为,雷锋精神见行动”他没有做什么惊天动地的伟事,我们也许只需要见到垃圾捡起来,维护集体利益,尊老爱幼,爱护公共财物,对人充满热心,做事充满热情,或在别人摔倒时去扶一把,或在别人遇难时去帮一把……我们做的仅仅是一些大家认为微不足道的小事,但是“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”就是因为这些日益积累的小事,让大家永远记住了他。
我们又为何不能这样做起?
他就犹如当时黑暗社会里的一盏明灯,带着人们熬过了残冬,至今还引领着一代又一代人走向正确的社会,虽是只是一束微弱的光,但是点燃了民族的兴旺,燃烧在每个人的心中。
让雷锋精神伴我们同行,生活将会成为一种娱乐;
让雷锋精神伴我们同行,娱乐会成为生活的动力;
让雷锋精神伴我们同行,我们的心会海阔天空;
让雷锋精神伴我们同行,天空也会阳光明媚;
让燃烧了一代一代的不灭之光――雷锋光芒一代一代流传下去!
篇四:
心中的赞歌
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《心中的赞歌》。
当你们听着《党啊,亲爱的妈妈》、《唱支山歌给党听》这些动人的歌曲时,您是否知道:
那是童年的我们在为幸福的生活而欢乐的歌唱。
而今,金秋逢盛会,豪情著华章。
喜迎十八大,颂歌献给党!
是的,我们更要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌!
我们不曾忘记,祖国母亲经历风霜雨雪,历经苦难坎坷,在岁月的长河中,一步一步,艰难地挪动脚步,直到1949年在共产党的领导下新中国成立,才彻底摆脱了被压迫的困境。
我们不曾忘记,伟大的人民,是如何咬紧牙关,挺起胸膛,无私奉献。
终于积攒了惊人的力量,倾泻了世纪的腾飞!
我们更没有忘记:
改革开放,让中国再一次走向神奇。
春风又绿江南岸,“三个代表”、“科学发展观”的浪潮让中国直挂云帆,乘风破浪!
香港、澳门相继回到祖国的怀抱;神州飞船圆了先辈们嫦娥奔月的伟大梦想;成功加入wto,成功申奥,天宫与嫦娥成功对接……这一件件,一桩桩,沸腾着每一位中国人的热血,激活着华夏每一寸土地。
当洪灾、雪灾、震灾不期而至的时候,从中央到地方,万众一心,众志成城,用生命和鲜血,谱写了一曲曲惊天地,泣鬼神的诗篇;当国家领土受到侵犯的时候,我们的祖国不躁不惊,用坦荡、豁达、深邃,向全世界宣布我们有能力保护自己的主权!
同学们,看吧!
从沿海到内陆、从城市到农村,一张张幸福灿烂的笑脸;一座座拔地而起的楼房;一家家琳琅满目的商店;一条条宽敞笔直的村道,都能让我们感受到十八大的滚滚洪流势不可挡。
转国运蒸蒸日上,升国旗冉冉凌空。
群峰腾越,平原奔驰,长河扬鞭,百舸[gě]争流。
而今的中国聚集着世界上最多最广最大的人气和景气。
日月为我祖国作证,风霆为我民族壮行!
展望明天,中国人豪情满怀!
放眼未来,十八大即将召开。
潮起海天阔,扬帆正当时。
同学们,让我们舞动青春的旋律,谱写祖国更加灿烂辉煌的篇章。
让我们用最嘹亮的声音,为祖国唱出心中的赞歌!
加油,中国!
腾飞!
篇五:
心存一份感恩
俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。
同学们,我们要懂得感恩。
我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。
我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。
我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。
我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。
我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。
感恩世界,回报社会,还记得2019年那十位感动中国的例子吗?
他是一名人民教师,工资并不高,但他用他的工资捐助了1000名儿童,使他们回到了昔日的课堂……但是,他却因肺癌推动了年轻的生命,在对他病前采访时,他说:
“中华民族这位母亲养育了我!
这点回报并不足以,也许微不足道,但是我心中却深藏着一份爱!
”他在用自己的生命感恩着社会,他是我们的骄傲!
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!
我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。
没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。
老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!
人人若都有一颗感恩的心,那么世界会多么美好,虽然我们都没有回报老师、父母的能力,但成绩就是给他们最大的安慰,只要我们长大了,我们就用知识破译心灵的密码,我们会用至爱回报我们的祖国、老师、父母以及我们伟大而神圣的祖国。
此时此刻,我的脑海中又浮现现那首熟悉的旋律:
感恩的心,感谢命运,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落时我一样珍惜。
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