中考语法二必考重难点全总结查缺补漏必备.docx
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中考语法二必考重难点全总结查缺补漏必备
2019中考语法
(二):
必考重难点全总结,查缺补漏必备!
离中考越来越近了
今天为各位老师准备了
中考必考语法知识点
快点转给学生背起来吧!
语法专项复习——非谓语动词
一、动词不定式—todo的具体用法
1.作主语
动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末。
(1)It+be+形容词+(forsb.)+todosth.
It’simportantforustoprotectanimals.
(2)It+be+形容词+(ofsb.)+todosth.
It’scleverofyoutoanswerthatquestion.
2.作宾语
(1)英语中能接不定式作宾语的主要动词口诀
三个希望两答应,(hope,wish,expect,agree,promise)
两个要求莫拒绝。
(demand,ask,refuse)
设法学会做决定,(manage,learn,decide)
不要假装在选择。
(pretend,choose)
打算提出俩计划,(intend,offer,plan,mean)
申请失败负担起,(apply,fail,afford)
准备愿望又碰巧。
(prepare,desire,happen)
(2)在find,think,consider,feel,make,regard等词后跟不定式作宾语时,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句末。
如:
Ifindit importanttolearnEnglish.
3.作宾语补足语
动词不定式作宾语补足语时,它与宾语在逻辑上是主谓关系。
可用动词不定式作宾语补足语的动词有:
advise,allow,ask,cause,encourage,expect,force,invite,order,teach,tell,want等。
Mymotheraskedmetocleanmyroom.
注意:
◆不定式作宾语补足语省略to的动词有:
一感(feel),二听(hear,listento),三让(make,let,have),四看(lookat,see,notice,watch)。
但在变被动语态时要加上to。
Iwasmadetowashmyclothes.
4.作定语
Ihavesomethingimportanttosay.
5.做状语(表目的、原因、结果等)
Hestudieshardtogetgoodgrades.
6.常和疑问词what,which,when,where,how连用,相当于一个宾语从句。
Idon’tknowwheretogo.
二、动词-ing形式的具体用法
1.作主语
Doingexerciseisgoodforourhealth.
2.作宾语
(1)后跟动名词作宾语的词和词组有:
完成实践值得忙(finish,practice,beworth,be busy);继续习惯别放弃(keepon,beusedto,giveup);考虑建议不禁想(consider,suggest,can’thelp,feellike);喜欢思念要介意(enjoy,miss,mind)。
(2)既可接动词不定式也可用动名词作宾语且在意义上差别很大的词有forget,remember,regret,stop等。
①后接不定式作宾语指该不定式表示的动作还未发生;后接动名词作宾语指该动名词表示的动作已经发生。
Irememberedclosingthedoor.我记着我关过门了。
(门已经关了)
Iwillremembertoclosethedoor.我会记着去关门的。
(门还没有关)
②need,want,require等表示“需要”的动词后接不定式和动名词均可,且含义相同;但是语态不同。
接动名词时用主动表被动含义(物作主语);接不定式表被动要用不定式的被动形式。
Thoseflowersneedwatering.=Thoseflowers needtobewatered.
3.做表语
Myhobbyisswimming.
三、分词的具体用法
分词分为现在分词和过去分词。
在句中起形容词、副词的作用,可在句中作表语、定语、状语。
1.分词的时态
①与主语动作同时发生且与主语动作为主动关系,用现在分词;
②分词动作先于句子动词的动作,且强调先后,要用havingdone;
③分词的否定式为not+分词。
Havingfinishedthework,themanwenthome.
2.分词的语态
现在分词表主动;过去分词表被动;不及物动词的过去分词表示动作已经发生。
3.分词作定语
①分词前置
ChinaisadevelopingcountryandAmericais adevelopedcountry.
②分词后置
被修饰的名词是something,anything,everything,nothing等不定代词时,分词放在被修饰名词的后面。
Thereisnothingexcitingin today’snewspaper.
注意:
过去分词作定语与其所修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。
Mostpeopleinviteddidn’tcome.=Mostpeople
whowereinviteddidn’tcome.
4.分词作状语
① 现在分词表主动,动作正在进行;过去分词表被动,动作已经完成。
②选择现在分词还是过去分词关键看主句的主语。
如果分词的动作是由主语发出的,就选现在分词;反之,就用过去分词。
Foundingnooneintheroom,heleft.
Seenfromthetopofthemountain,thehouses
looklikematchboxes(火柴盒).
5.分词作宾语补足语
可以跟分词作宾语补足语的谓语动词有 see,watch,hear,set,keep,find,have,get等词。
Onmywaytoschool,IsawDavidplayingbasketball.
6.分词作表语
Thepianoisbroken.Themovieistouching.
7.连词+分词(短语)
为使分词短语和主句关系更清楚,可在分词前加连词when,while,after,before等。
但切记,分词的主语必须和主句的主语为同一个。
Afterfinishinghiswork,themanwenthome.
语法专项复习——主谓一致和therebe结构
一、语法一致原则
主语和谓语从语法形式上取得一致:
主语是单数形式,谓语也采取单数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式。
但也有特殊情况,例如:
二、意义一致原则
1.表示时间、金钱、距离或度量衡的复合名词作主语时,其后的谓语动词常用单数形式。
例如:
Twentydollarsisenoughtobuythatdress.
2.以-s结尾的学科名词(maths,physics...)和抽象名词(news,plastics...)做主语时,谓语动词用单数。
例如:
Politicsisabitboringforme.
3.当主语后面接由 but,except,besides,aswell
as,togetherwith 等引导的词组时,其谓语动词的单复数形式通常与其前面的主语一致。
例如:
Theteachertogetherwithsome studentsistalkingandlaughing.
4.集体名词( army,government,group,people,
police,public...)表示整体时视为单数,谓语动词用单数;表示集体中的个体成员时视为复数,谓语动词用复数。
例如:
Hisfamilyarehavingdinnerathome.
Hisfamilyisahappyfamily.
5.单、复数同形的名词作主语时,谓语动词应根据其意义决定单复数。
例如:
Asheepiseatinggrassonthehill.
Somesheepareoverthere.
6.由and连接两个或两个以上单数名词或代词作主语表示同一个人、物时,谓语动词用单数;表示不同人、物时,谓语动词用复数。
例如:
Thedirectorandactoriscoming.(同一个人)
Thedirectorandtheactorarecoming.(两个不同的人)
7. population 作“人口”讲时,谓语常用单数形式;作“人们”讲时,谓语常用复数形式。
当分数、百分数修饰population作主语时,谓语常用复数形式。
例如:
ThepopulationofChinaisverylarge.
Twofourthsofthepopulationarefromthe countryside.
8. the+形容词表示一类人时,谓语动词用复数形式;表示抽象概念时,用单数形式。
例如:
Theoldaretakengoodcareofbytheyoung.
三、就近原则
谓语动词要用单数还是复数取决于最邻近动词的名词、代词或其他词的单复数。
可以使用就近原则的有:
1.以here,there开头的句型结构中
Thereisapenandsomebooksonthetable.
2.either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连词中
NeithermyparentsnorIamathome.
语法专项复习——简单句
一、简单句的五种基本句型
只包含一个主谓句子的结构叫作简单句。
简单句主要有以下五种基本句型:
注意:
1.表格中句型1和句型2的区别:
句型1中的谓语动词是不及物动词,如不及物动词agree,go,work,listen,look,come,die,belong,fall,arrive等;句型2中的谓语动词是及物动词,其后可跟宾语。
2.句型3结构可转换为两类:
(1)借助介词to接双宾语,侧重指动作的方向,表示“朝着、向着某人”。
这类动词有:
give,send,offer,pass,lend,show 等。
如:
IsentatoycartoJim.=IsentJimatoycar.
(2)借助介词for接双宾语,侧重指动作的受益者,表示“为了某人、替某人”。
这类动词有:
buy,call,get 等。
如:
Mymotherboughtmeabook.=Mymotherboughtabookforme.
3.句型5中除了系动词be以外,还有感官类、表象类、变化类、保持类等系动词。
二、简单句的种类
1.陈述句
(1)陈述肯定句:
ShelikesEnglish.
(2)陈述否定句:
I’mnotanEnglish.
2.疑问句
(1)一般疑问句
—CanyouspeakFrench?
—Yes,Ican./No,Ican’t.
(2)特殊疑问句
Howoftendoyouplaybasketball?
(3)反义疑问句
Shedoesn’tlikedrinkingmilk,doesshe?
在反义疑问句中,遵循“前肯定后否定,前否定后肯定”的原则。
如以上句子。
常用的表示否定或半否定的词语还有hardly,never,no,few,little,nothing等。
如:
Therearefewapplesleft,arethere?
(4)选择疑问句
Whichcolordoyoulike,blueorwhite?
3.感叹句
(1)what引导的感叹句:
①What+a/an+形容词+可数名词单数+S+V!
Whatalovelygirlsheis!
②What+形容词+可数名词复数+S+V!
Whatbeautifulflowerstheyare!
③What+形容词+不可数名词+S+V!
Whatcoldweatheritis!
(2)How引导的感叹句:
How+形容词/副词+S+V!
Howinterestingthemovieis!
4.祈使句
表达说话人的命令、请求、建议等。
常用的结构如下:
(1)Letsb.dosth.Don’tletsb.dosth.
(2)动词原形+其他Don’t+动词原形+其他
Openthedoor!
Don’topenthedoor!
(3)Be+形容词Don’t+be+形容词
Bequiet!
Don’tbelate!
(4)No+动名词
Noparking/smoking/running!
语法专项复习——一般现在时
一、一般现在时的构成
1.含be动词的一般现在时
肯定:
主语+be(am/is/are)+其它
否定:
主语+be(am/is/are)not+其它
一般疑问句:
Be(Am/Is/Are)+主语+其它?
特殊疑问句:
特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+其它?
Sheisateacher.Sheisn’tateacher.
—Issheateacher?
—Yes,sheis./No,sheisn’t.
Whatisherjob?
2.含实义动词的一般现在时
肯定:
主语+实意动词原形/单三+其它
否定:
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其它
一般疑问句:
Do/Does+主语+动词原形+其它?
特殊疑问句:
特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它?
Helenworkshard.
Helendoesn’tworkhard.
—DoesHelenworkhard?
—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
HowdoesHelenwork?
注意:
在一般现在时的结构中,动词的形式由主语的单复数决定。
主语是第一人称或复数时,谓语动词用其原形;主语是第三人称单数时,谓语动词用单三形式。
现将动词单三的规则变化及其读音总结如下:
二、一般现在时的用法
1.表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
如:
Mygrandparentsalwaystakeawalkinthe parkaftersupper.
2.表示客观真理、客观存在以及科学事实。
Thespeedoflightisfasterthanthespeedof sound.光速比声速快。
3.用在表示格言或警句中。
Wherethereisawill,thereisaway.
有志者事竟成。
4.表示现在时刻的状态、能力、性格、个性等。
Theydon’tspeakEnglish.TheyspeakFrench.
三、一般现在时的时间状语
1.频度副词:
always,often,usually,sometimes, seldom,never 等
Heseldomeatsout.Helikescookingathome.
2.表频率的短语:
onceaday,twiceaweek,three,timesamonth 等 Myfatherplaysbasketballtwiceaweek.
3.有关every的:
everyday,everyweek,every month 等
Tokeephealthy,Jameseatsvegetableseveryday.
四、一般现在时代替其他时态
1.一般现在时表将来
(1)动词 come,go,arrive,leave,start,begin,return,stop 等用一般现在时表将来。
这主要表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:
Themoviestartsatsixo’clockandendsat
8o’clock.
(2)在由 when,after,before,assoonas 引导的时间状语从句或由if引导的条件状语从句中,用一般现在时表将来。
例如:
Assoonasshearrives,shewillgiveyoua surprise.
Ifitissunnytomorrow,we’llgoout.
(3)在动词hope,take,carethat,makesurethat等后用一般现在时表将来。
例如:
Imakesurethatyoucandowellnexttime.
2.一般现在时代替过去时态
在新闻标题、历史简介、小说章节标题或小说、电影、戏剧情节介绍和幻灯片、图片的说明中,常用一般现在时。
例如:
Thechairmanarrivesfortheopeningceremony.
(照片说明)
3.一般现在时代替现在进行时在there和here引起的句子中,常可用一般现在时态代替现在进行时。
例如:
Look!
Herecomesthebus.
4.一般现在时代替现在完成时
(1)在hear,forget,understand,learn,tell,say等表示“已知;已忘等”的动词中,用一般现在时代替现在完成时。
例如:
Ihear(haveheard)thattheywillmovetoBeijing.
(2)用句型“Itis...since...”代替“Ithasbeen...since...”。
例如:
Itis(=hasbeen)twoyearssincewemetlast time.
语法专项复习——现在进行时
一、现在进行时的构成
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
表示正在进行的时间状语有now,atthemoment,thesedays,atpresent等。
除了这些时间状语,还有look,listen等动词也用于提示现在进行时。
例如:
TheyarehavingEnglishclassatpresent.
Listen!
Someoneissinginginthegarden.
1.肯定:
主语+be(am/is/are)+动词的ing+其它
2.否定:
主语+be(am/is/are)+not+动词的ing+其它
3.一般疑问句:
Be(Am/Is/Are)+主语+动词的ing+其它?
4.特殊疑问句:
特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+动词的ing+其它?
例如:
Heisreadingnow.
Heisn’treadingnow.
—Ishereadingnow?
—Yes,heis./No,heisn’t.
Whatishedoingnow?
注意:
★在现在进行时结构中,主语后不能省略be直接加动词的ing形式;be动词后也不能直接用动词原形。
例如:
IwatchingTV.(错误)
IamwatchTV.(错误)
IamwatchingTV.(正确)
★在现在进行时结构中,be动词的形式随主语的变化而变化。
主语是第一人称I时,用am;主语是we或they时,用are;主语是第三人称单数he/she/it时,用is。
★动词现在分词的具体构成方法
(1)一般在动词后加-ing。
begin—beginning
regret—regretting
plan—planning
(2)动词若以 -e 结尾,则去 e 再加 -ing。
love—loving
make—making
guide—guiding
(3)动词若以单短元音的重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加 -ing。
例如:
begin—beginning
regret—regretting
plan—planning
(4)在以-ie结尾的动词后,改ie为y,再加-ing。
例
如:
lie—lyingdie—dyingtie—tying
(5)在以-c[k]结尾的动词后加-king。
例如:
picnic—picnickingpanic—panicking
二、现在进行时的基本用法
1.表示说话人说话时正在进行的动作,它不涉及该动作的发生和结果,意思是“正在”,常和表示此刻的时间状语连用,如 now,atthistime,atpresent,atthemoment 等。
例如:
Sheisdoingherhomeworkatthemoment.
2.表示现阶段但并非眼下正在进行着的动作,这种动作常与表示一段的时间状语连用。
如thesedays,thisweek 等。
例如:
Thewriteriswritinganovelthesedays.
3.渐变动词 go,come,leave,start,arrive,grow,turn,run 等的现在进行时表示将来要发生的动作。
例如:
Myauntiscomingtoseemebytrainthis Saturday.
4.与 always,forever,continually,constantly,
instantly,continuously 等频度副词连用时,表示经常、反复发生的动作。
往往带有说话人的主观感情色彩,如厌烦、愤怒
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