《光纤通信》课程标准.docx
- 文档编号:13040426
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.22KB
《光纤通信》课程标准.docx
《《光纤通信》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《光纤通信》课程标准.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《光纤通信》课程标准
《光纤通信》课程
教学标准
一、课程名称
二、适用专业:
三、必备基础知识
1、课程的地位
2、课程的作用
四、课程的地位和作用
五、主要教学内容描述
六、重点和难点
1、重点
2、难点
七、内容及要求
模块一:
光纤通信概论
模块二:
光纤和光缆
模块三:
通信用光器件
模块四:
光端机
模块五:
光纤通信新技术
模块六:
光纤通信网络
八、说明
1、建议使用教材和参考资料
2、模块学时分配
3、考核方法及手段
4、注意事项
一、课程名称:
光纤通信
二、适用专业:
通信技术、电子信息工程等
三、必备基础知识
学生在学习本门课程之前应当学习《电子技术基础》、《通信原理》、《计算机网络基础》以及《电磁场与电磁波》等专业基础课程,掌握相应的基本知识和技能。
四、课程的地位和作用
1、课程的地位
本课程为通信与电子信息类专业的一门重要的专业主干课。
其基本任务是通过本课程的学习,让学生掌握光纤的传输理论;光缆结构及特点;无源光器件的原理及性能;光源和光检测器的工作原理及特性;光纤放大器的工作原理及结构;光纤通信系统的组成与性能指标。
并将介绍代表当今高速大容量光纤通信技术主流的波分复用光纤通信技术,以及代表未来光纤通信技术发展方向的全光光纤通信技术。
使学生对光纤通信这一在当今信息领域内高速发展并起着关键作用的技术有一较好的了解。
为进一步深造或走向社会打下一个良好的基础。
2、课程的作用
通过本课程的学习,对光纤通信及光纤通信系统建立起比较完整的概念,并掌握光纤通信的基本原理和基本技术,为进一步学习相关专业课程及从事通信技术类工作奠定一定的基础。
本课程要求掌握光纤通信系统构成及特点,光纤通信的窗口波长,光纤分类及指标,光发射机的组成及对光源的要求,对光电检测器的要求;掌握光纤通信关键器件的原理及技术要求;熟悉光传输,中继放大技术;了解光纤通信中的新技术:
光波分复用、光时分复用、光放大器及全光系统;初步掌握光通信网络的构成及组网技术。
本课程对培养学生综合应用以前所掌握的《通信原理》、《数字通信》等课程的基本知识等有良好的促进作用。
五、主要教学内容描述
1、光纤通信系统的基本组成;
2、光纤和光缆的结构和类型,光纤的传输原理和特性,光纤特性的测量;
3、光源、光检测器和光无源器件的类型、原理和性质;
4、光端机的组成和特性;数字光纤通信系统(PDH和SDH);
5、模拟光纤通信系统,包括副载波复用光纤通信系统;光纤通信的若干新技术,如光纤放大器、光波分复用技术、光交换技术、光孤子通信、相干光通信技术、光时分复用技术等;
6、光纤通信网络,包括单波长的SDH传送网,多波长的WDM全光网和光接入网。
六、重点和难点
学生在学习过程中需要掌握如下的重点和学习难点
1、重点
光纤通信系统基本组成。
光纤的几何光学导光原理。
通信用光源和光检测器的种类及其工作特性。
SDH传送网,WDM光网络。
2、难点
光端机的功能与基本组成;光发送机和光接收机的电路组成;线路编码的作用。
两种传输体制,SDH的复用原理。
光调制方式,模拟基带直接光强调制光纤传输系统和副载波复用光纤传输系统 。
掺铒光纤放大器工作原理;波分复用原理。
七、内容及要求
模块一:
光纤通信概论
1、教学内容
(1)光纤通信的发展史与现状
(2)光纤通信的系统组成
(3)光纤通信的特点
2、教学要求
(1)掌握光纤通信的定义及系统组成。
(2)了解光纤通信的发展历史与现状。
(3)理解光纤通信的优点。
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,如多媒体演示等,并组织学生开展讨论、参观电信、移动、联通等电信运营企业。
模块二:
光纤和光缆
1、教学内容
(1)光纤的结构及分类
(2)光纤的导光原理
(3)光纤的传输特性
(4)光纤的应用
(5)光缆构造与分类
(6)光缆型号命名与标识
(7)光缆线路敷设、管理与维护
2、教学要求
(1)掌握光纤的结构与分类,熟悉常见类型光纤光缆的特点及应用;光纤的三个低损耗工作波长。
(2)了解光纤中传输模式的定义及种类。
(3)理解用射线理论对光纤导光原理的推导过程及结论。
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,如多媒体演示等,并组织学生开展讨论、参观电信、移动、联通等电信运营企业。
4、实训项目及要求
(1)项目1:
单模光纤衰减的测量
内容:
测量单模光纤的衰减
要求:
了解单模光纤的损耗特性。
目的:
掌握光纤衰减特性的测量原理及方法。
(2)项目2:
光纤熔接机的操作
内容:
操作光纤熔接机
要求:
了解光纤接续与熔接的方法与仪器。
目的:
掌握光纤接续与熔接机的操作步骤。
(3)项目3:
光缆的接续处理
内容:
光缆的接续处理
要求:
了解光缆接头盒的使用方法。
目的:
掌握光缆接头盒处理的作用及成端处理方式。
模块三:
通信用光器件
1、教学内容
(1)光源
(2)光检测器
(3)光无源器件
2、教学要求
(1)掌握光源、光检测器的工作原理及性能。
(2)了解光纤连接器、光衰减器、光隔离器、光分路器、波分复用器等几种常用的无源光器件的结构、原理及应用。
(3)理解光隔离器、光分路器、波分复用器的原理。
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,如多媒体演示、实验操作等,掌握通信用光器件的工作原理、使用方法及性能。
4、实训项目及要求
(1)项目1:
分路器插入损耗和分光比测试
内容:
分路器插入损耗和分光比测试
要求:
了解分路器的工作原理及其结构。
目的:
掌握分路器特性参数测试方法。
(2)项目2:
可调光衰减器的性能测试
内容:
可调光衰减器的性能测试
要求:
了解光衰减器的原理和工作特性。
目的:
掌握光衰减器的测试方法。
模块四:
光端机
1、教学内容
(1)光发射机的作用及构成
(2)光接收机的作用及构成
(3)线路编码
2、教学要求
(1)掌握光发射机、光接收机的功能、电路组成和工作原理。
(2)了解线路编码的原理与作用。
(3)理解光发射机、光接收机的工作原理。
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,结合参观电信运营商等方法,使学生掌握光端机的功能、电路组成、工作原理和使用方法。
模块五:
光纤通信新技术
1、教学内容
(1)光纤放大器
(2)光波分复用技术
(3)光交换技术
2、教学要求
(1)掌握掺铒光纤放大器(EDFA)的工作原理和光路结构。
(2)了解EDFA在光纤通信系统中的应用;光波分复用技术和光交换技术。
(3)理解光放大器的增益,耦合损耗、噪声及稳定性指标。
理解波分复用光纤通信系统和全光光纤通信系统,
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,结合实验、参观电信运营商等方法,使学生掌握光纤放大器的工作原理和使用方法,了解光波分复用技术和光交换技术。
4、实训项目及要求
(1)项目1:
光放大器的性能测试
内容:
EDFA的性能测试
要求:
了解光放大器(EDFA)的工作原理。
目的:
掌握光放大器(EDFA)的使用及调测方法。
(2)项目2:
波分复用器的原理插入损耗及隔离度测试
内容:
测试波分复用器的插入损耗及隔离度。
要求:
了解波分复用器的原理和工作特性。
目的:
掌握波分复用器的插入损耗及隔离度测试方法。
模块六:
光纤通信网络
1、教学内容
(1)通信网的发展趋势
(2)SDH传送网
(3)WDM光网络
(4)光接入网
2、教学要求
(1)掌握光纤通信系统的构成和各部分的作用。
(2)了解SDH传输系统及WDM传输系统的原理及应用。
(3)理解光接入网的概念。
3、教学手段及方法
在教学过程中可以视教学资源状况使用现代教学手段和方法,结合参观电信运营商和实验等方法,使学生掌握光纤通信系统的构成和各部分的作用,了解SDH传送网、WDM光网络和光接入网。
4、实训项目及要求
(1)项目1:
SDH光电口接口参数测试
内容:
SDH光电口接口参数测试
要求:
了解SDH光电口接口参数的意义
目的:
掌握光电口接口参数测试和分析方法。
八、说明
1、建议使用教材和参考资料
(1)推荐教材:
《光纤通信》刘增基等,西安电子科技大学出版社2005.9
(2)推荐参考书:
《光纤通信导论》邱昆编,电子科技大学出版社
《光纤通信原理》张德琨著,重庆大学出版社,1992
《光传输技术》朗迅科技(中国)有限公司光网络部,清华大学出版社,2003
《光纤通信系统》杨祥林著,国防工业出版社,2002
《光波分复用系统》纪越峰著,北京邮电大学出版社,1999
《SDH原理与技术》肖萍萍、吴健学等著,北京邮电大学出版社,2002
《光纤线路工程设计、施工与维护》张引发、望宏科等编著,电子工业出版社,2002
2、模块学时分配
序号
模块名称
理论教学学时
实践教学学时
小计
1
模块一:
光纤通信概论
2
2
2
模块二:
光纤和光缆
8
6
14
3
模块三:
通信用光器件
8
4
12
4
模块四:
光端机
8
8
5
模块五:
光纤通信新技术
6
4
10
6
模块六:
光纤通信网络
4
2
6
合计
36
16
52
3、考核方法及手段
本课程理论部分考核方法为采用闭卷考试。
最终成绩评定通过三方面进行考核:
作业和考勤:
20%;实验:
20%;期末考试:
60%。
4、注意事项
本课程教学采用课堂理论授课与实践教学相结合的方式。
在相关重点章节布置习题帮助学生掌握与巩固课堂知识。
实践教学环节安排与理论教学和光纤通信应用密切相关的内容,以增强学生对理论课的认识和对光纤通信设备仪器的操作能力。
(1)教案编写
本课程标准对教案的定义是指在本课程完成整体教学设计,确定课程学习项目及各项目组成模块明确的基础上,对每一模块的教学内容按每一教学单元(原则上以2学时为宜)进行教学方案设计,包括本模块学习目标、工作任务、能力要求及学习内容等分解到本教学单元中的具体授课内容、课堂活动教学的组织方式与教学要求、课时建议等。
特别是要通过设计清楚阐述针对本模块的工作任务,如何将典型实践性环节所需实践知识融入理论知识学习中,并根据能力要求,如何将技能实践融入学习过程中。
(2)教学资源的配合
本课程教学资源条件可以依据本课程性质要求开发各种教学材料以及可以利用的各种教学资源、工具和场所,包括各种案例材料和信息,可以是多媒体课件、相应实验设备、电信运营企业参观等。
各种教学资源作为配合课程教学使用的助教、助学资源必须符合以下要求:
1)内容符合课程标准要求,教学目标明确,取材合适。
2)符合认知规律,逻辑性强,利于学生知识与能力的构建。
3)多媒体教学资源使用恰当,和传统教学方法相得益彰,互动性好。
4)文字、符号、公式、计量单位符合国家标准或国际惯例。
5)教师教学中不能过分依赖课件,尤其是文字表述内容。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 光纤通信 课程标准