我们不乱扔教案.docx
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我们不乱扔教案.docx
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我们不乱扔教案
课时
进度
第11周第1课时〔学期第28课时〕
课题
我们不乱扔
教学
目标
⒈通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
⒉教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
重点
难点
通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
课型
新授课
教具
图片等
教法、学法及
个性化设计
教
学
容
与
过
程
一、谈话导入
1、大家还记得上个星期一吗,六〔1〕班的大哥哥大姐姐帮我们把教室刷洗了后,教师带大家参观了教室,那时的教室是什么样的?
那现在呢?
是什么原因让我们的教室不再那么干净了?
2、提醒主题:
所以,我们要保持地面的整洁,就必须做到不乱扔垃圾。
二、交流观察记录
1、整个校园从大门口到教学楼有几个垃圾桶?
整个教学楼的第一层有几个垃圾桶?
2、昨天班会课,教师带大家在校园里捡垃圾,你发现哪里有乱扔的垃圾?
三、情景表演,认识乱扔垃圾的害处
⒈假设你看见了这些不讲卫生的现象,你会对那个不讲卫生的人说什么呢?
让我们来练习一下。
⒉指名表演。
你
板
书
设
计
我们不乱扔
读懂爸爸妈妈的心
不给家人添麻烦
课
后
反
思
课时教案
课时
进度
第11周第2课时〔学期第29课时〕
课题
我们不乱扔
教学
目标
⒈通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
⒉教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
重点
难点
通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
课型
新授课
教具
警示语、标志牌图片
教法、学法及
个性化设计
教
学
容
与
过
程
一、指名表演。
情景1:
午休课上,一个同学拿出纸片画画,有的纸就被随手抛在了地上。
情景2:
几个人在校园里等车,一边坐在树下聊天,一边吃零食,吃完就把包装袋扔在地上。
⒊小结乱扔垃圾的害处。
从同学们的劝说中,我们认识了乱扔垃圾的害处。
你能总结一下吗?
⑴破坏环境卫生,影响他人的好心情。
⑵不尊重清洁他人的劳动。
⑶影响他人的心情、安康。
二、反思自己,纠正乱扔垃圾的行为
1、同学们,你们自己有没有过乱扔垃圾的行为呢?
如果你有过的话,就应该马上行动起来,从现在开场,坚决做到不乱扔垃圾,争做一个文明人。
板
书
设
计
来自社会的爱
学校中为我们效劳的人
为了保证我们的学习和平安
课
后
反
思
课时教案
课时
进度
第11周第3课时〔学期第30课时〕
课题
我们不乱扔
教学
目标
⒈通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
⒉教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
重点
难点
通过活动认清乱扔垃圾的危害,知道乱扔垃圾是不文明的行为。
教育学生严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。
课型
新授课
教具
警示语、标志牌图片
教法、学法及
个性化设计
教
学
容
与
过
程
一、反思自己,纠正乱扔垃圾的行为
1、同学们,你们自己有没有过乱扔垃圾的行为呢?
如果你有过的话,就应该马上行动起来,从现在开场,坚决做到不乱扔垃圾,争做一个文明人。
二、学习儿歌,指导行为
1、我们不仅要在校园里做到不乱扔,校园外同样要做到。
下面,我们就来学习一首儿歌,时刻提醒自己的行为。
〔1〕小朋友讲卫生,果皮纸屑不乱扔。
校校外一个样,环境卫士人人争。
三、总结谈话
同学们,你丢一点,我懒一点,教室变丑了!
你捡一点,我勤一点,校园变美了!
要保持环境的整洁,不仅要做到不乱扔,而且要做到主动捡,这样我们的校园才会更美丽。
呢?
你曾经做了什么?
板
书
设
计
来自社会的爱
社会为我们做了什么
福利院预防针农村小学
儿童医院儿童乐园等
课
后
反
思
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