中考道德与法治专项练习交往与沟通附答案.docx
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中考道德与法治专项练习交往与沟通附答案
2019年中考政治专项练习:
交往与沟通
一、单选题
1.随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是()
①早恋现象
②正常的心理变化
③需要理智对待的情感
④人走向成熟过程中自然产生的情感
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
2.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。
”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊。
这诗情画意的文句告诉我们()
A.异性同学间不会有真正的友谊
B.异性同学间不可能有正常交往
C.要珍惜青春年华和纯真美好情感
D.男女交往不需要把握原则和尺度
3.青春期男生女生的性别差异很明显:
女孩语言能力较佳,男孩在基础教育处劣势;女孩在精细动作上占优势,男孩在运动能力方面领先;女孩听力优于男孩,视觉上,男孩敏感运动物体,女孩侧重在色彩和纹理方面。
对此,我们应该()
①不仅认识自己的优势,还要善于发现对方的优势
②学会欣赏对方的优势
③学会相互取长补短,让自己更优秀
④学会尊重异性差异,相互帮助,相互理解
A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④
4.在社会中,我们对男女性别的认识正确的有()
①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受
②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④
5.进入青春期的我们开始关注异性、接触和了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
对此我们的正确态度应该是()
A.可以发展两人感情
B.不能产生爱慕之情,因为它容易导致早恋
C.拒绝与异性交往,以免影响学习
D.慎重对待,理智处理
6.在下列传统文化的精华思想中,可以帮助我们更好地与人交往的有()
①投我以木瓜,报之以琼琚
②友直,友谅,友多问,益矣
③不积跬步,无以至千里
④交友投分,切磨箴规
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7.男生女生正常交往是学校生活的一个重要内容。
下列属于男生女生正常交往的有()
①男生女生在一起勾肩搭背
②集体活动时,一男一女两个同学一同悄悄离开大家,单独在一起
③篮球比赛,女生为本班男生加油
④男女生班干部一起讨论班级事务
A.①③B.①④C.②④D.③④
8.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中,由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。
下列可能属于异性交往课堂内容的有()
①男女同学交往,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要内容
②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理
③异性交往,可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短
④异性交往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.①②③B.②④C.①②④D.①③
9.青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的,但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。
对男女同学之间交往的理解正确的是()
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验
③男女同学之间应该亲密无间
④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
10.一位妈妈担心上初中的儿子早恋,于是严令禁止他和任何同龄异性交往,而是让他多和学习好的男孩子在一起玩。
对于妈妈的做法。
你认为()
①是错误的,妈妈不懂得男女同学交往是学习生活的重要组成部分的道理
②是正确的,因为青春期的男女往往都不能很好地把握“友情”与“爱情”的尺度和界限
③是错误的,不利于个性发展,也不利于学业进步
④是正确的,因为异性交往往往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康
A.①②③B.②④C.①②④D.①③
11.下列做法中,不利于建立友谊的是()
A.寻找共同兴趣B.包庇朋友的缺点C.保持好奇心D.做一个有耐心的倾听者
12.与异性相处,有助于我们了解异性的()
①兴趣爱好②思维方式③情感特征④生活习惯
A.②③B.①②C.①④D.③④
13.下列属于性别刻板印象的是()
①甲认为自己是个女孩子,不应该干体力活
②乙认为男人应当承担全部的家庭责任
③丙认为男女各有优势,应取长补短
④丁认为只有男同学才适合体育运动
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.在寻求友情的过程中,下列做法正确的是()
A.善交益友、乐交诤友,远离损友
B.交讲哥们义气的朋友
C.尽量缩小交友的范围
D.交以自我为中心的朋友
15.为让友谊之树长青,正确的做法()
①开放自己②要有持续的行动③自己花钱请客④扩展小圈子
A.③④B.②④C.①④D.①②
16.“近朱者赤,近墨者黑”这句古话告诫我们()
①交往对我们的成长有很大的影响
②交友要慎重
③结交损友,不利于我们的成长和进步
④不同颜色的东西不能摆放在一起
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.最甜美的是爱情,最苦涩的也是爱情。
下列对爱情的认识不正确的是()
A.爱情是一种高尚的情感
B.爱情意味着欣赏和尊重
C.爱情不需要物质基础
D.爱情需要责任和能力
18.男生女生的交往是学校生活的一搞重要内容,男女同学正常交往可以()
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,取长补短
③增进性别意识,陷入早恋的漩涡
④扩大交往范围,锻炼交往能力
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
19.作为苗苗的好朋友,你()
①应该鼓励苗苗大胆地向对方表示爱意
②不应该帮苗苗传送纸条、情书等物品
③应该劝苗苗不要与异性同学交往,会让人笑话的
④应该提醒苗苗以学业为主,学会对自己负责也对他人负责
A.①③B.②④C.①②D.③④
20.随着青春期的到来,苗苗同学开始关注异性,渴望接触、了解异性,萌发一些对异性朦胧的情感,这是()
A.生理和心理完全成熟的表现
B.对自己言行不检点的表现
C.生理和心理出现异常的表现
D.青春成长中的正常现象
21.下列行为与其所体现的观点或道理表叔相符的是
选项
行为
体现或符合的观点或道理
①
步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬
仪容仪表礼仪要求
②
积极参加义务献血活动
热爱公益,服务社会
③
为集体活动提供金点子
人生真谛在于创造
④
见到老师主动问好
尊师重教是公民的基本法道德规范
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
22.正确认识男女同学之间的友情,树立正确的异性友谊观,应当做到()
①男女同学之间应减少交往,避免别人说三道四
②男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助
③忘掉性别差异,男女同学不分彼此
④既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率
A.①②③B.②④C.①③④D.①②
23.在中学时代,男女同学应“交往有度”,即要做到()
①交往中要落落大方,掌握分寸
②提倡群体交往、集体活动
③要互相帮助、互相学习
④禁止学习之外的交往
A.①②③B.②③④C.①③④D.③④
24.对于性格刻板印象,表述正确的是()
①性格刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象
②它表明了人们对性别角色的期望和看法
③性格刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
25.下列说法正确的是()
①男生和女生的生理性别特征是与生俱来的
②男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上
③对于青春期的生理变化,我们应该平静而欣然地接受
④男女最显著的生理差异来自青春期第二性征的相继出现
A.①②③B.①②③④C.①③D.①②④
26.朋友和友谊是人生的永恒话题。
与友相处,我们要学会 ( )
①欣赏他人,尊重差异②己所不欲,勿施于人③换位思考,与人为善④斤斤计较,耿耿于怀
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
27.“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。
他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。
苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
28.有这样一句戏词:
“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。
”其描写的是
A.男生的生理特征B.男生的心理特征C.女生的生理特征D.女生的心理特征
29.小明对性格温婉的小丽倾慕已久,决定这个周末向小丽表白自己的爱情。
下列对此事认识正确的是
①小明的想法是不道德的
②这是青春成长中的正常现象
③这并非真正的爱情
④小明尚不具备爱他人的能力
A.①②B.②③C.③④D.②④
30.周五下午,八
(2)班女生阿红收到了本班小帅哥李四的纸条:
“明天下午,我请你去影剧院看电影。
”阿红犹豫再三,还是独自按时赴约了。
阿红这样做
A.可以扩大交往的范围
B.有利于完善自己的个性
C.有助于增强自己的性别意识
D.超越了异性同学交往的限度
二、填空题
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
依据教材知识,随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是自然而又美丽的事情,需要我们冷静对待,理智处理。
如果处理得好就不会发生早恋,①说法错误,②③④说法正确;故选D。
2.C
【解析】
【详解】
题文中所描述的青春校园里,同学们的情谊纯真美好,是青春年华的美好记忆,我们要好好珍惜美好时光和彼此间真挚的友谊,C说法正确;题文向我们描述了同学们之间的情意融融的画面,这是同学们友谊的象征,A说法错误;异性之间存在着真诚美好的交往,B说法错误;但男女生之间的交往需要把握好原则和尺度,D说法错误;故选C。
3.D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待男女生的性别差异。
根据所学知识,男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变的更加优秀,①②③观点正确;不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步,④观点正确,所以本题选择D答案。
4.B
【解析】
【详解】
根据所学知识,男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受,①观点正确,②观点错误;在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,③④观点正确,所以本题选择B答案。
5.D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对异性情感的认识,主要考查学生的理解运用能力。
根据所学,进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但是这不是真正的爱情,我们要学会慎重对待,理智处理,AB说法错误,D说法正确;C没有认识到异性之间正常交往的意义,C说法错误;所以本题选择D。
6.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对与人交往的认识。
①意思是,你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。
不是为了答谢你,珍重情意永相好,①说法正确;②告诉我们要与正直、善良和见识广的人交往,说法正确;③体现的是积累的重要性,与题意无关;④说明友谊需要精心呵护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺,符合题意;故选B。
7.D
【解析】
【详解】
男女之间的交往要掌握分寸,不能过分亲近,男生女生在一起勾肩搭背是过分亲密的表现,不属于正常交往,①说法错误;集体活动时,一男一女两个同学一同悄悄离开大家,单独在一起,容易惹来非议,不是男女正常交往的表现,②说法错误;篮球比赛,女生为本班男生加油;男女生班干部一起讨论班级事务等,这是男女同学之间正常的合作交流,属于正常的男女生之间的交往,③④说法正确,且符合题意;本题选择D。
【点睛】
本题形式新颖灵活,紧密结合学生生活实际,体现了思想品德的生活化和实践性特征,考查内容为教材基础知识,也是重点内容,此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容,巩固基础知识,也有利于学生学以致用,是一道难得的好试题。
8.A
【解析】
【详解】
本题考查异性交往的相关知识。
男女同学交往,有很重要的作用,建立纯洁的友谊,是学习生活的重要内容,①符合题意。
青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,慎重处理,正确对待,②符合题意。
男女生优势互补,男生女生各自拥有自身的性别优势,异性交往,的作用是可以增进我们对异性的了解,完善自己的个性,并在学业上取长补短,③符合题意。
异性交往如果把握好分寸,慎重处理,正确对待,就不会妨碍身心健康,④错误。
故本题正确答案选A。
9.A
【解析】
【详解】
本题考查男女交往的相关知识。
男女同学交往有重要作用,与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,①符合题意。
我们要学会与异性交往,与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验,②符合题意。
男女同学交往要注意方式方法,要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,④符合题意。
男女有别,在交往中要注意分寸,③错误。
故本题正确答案选A。
【点睛】
男女同学交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性情更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。
男女同学交往要自然、适度、尊重、真诚,还要广泛交往。
男女同学交往时要做到相互尊重,既要开放自己,有要掌握分寸;既要主动热情,有要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方的与异性同学交往。
10.D
【解析】
【详解】
本题考查异性交往的相关知识。
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,妈妈的做法是错误的,①符合题意。
有利于男生个性的发展以及学业进步,③符合题意。
男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往,就能很好地把握“友情”与“爱情”的尺度和界限,②错误。
正确的与异性交往有利于身心健康,④错误。
故本题正确答案选D。
【点睛】
男女同学交往的方法:
男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合、时间和频率,做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往.
11.B
【解析】
【详解】
本题考查友谊,根据所学,建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。
寻找共同兴趣,有利于促进与朋友的交往,观点A正确;包庇朋友的缺点,是对朋友不负责任的表现,观点B错误;保持好奇心,有利于促进与朋友的交往,观点C正确;做一个有耐心的倾听者,有利于加深友谊,观点D正确;此题反向选择,所以选B。
12.A
【解析】
【详解】
本题考查与异性交往的好处。
依据教材知识,与异性相处有助于我们不断完善自己,发现对方性别优势,相互取长补短,可以让自己变得更优秀,与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等。
②③说法正确;①④不属于与异性相处的意义。
故选A。
13.B
【解析】
【详解】
本题考查对性别角色的认识。
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
题干中①②④是性别刻板印象,符合题意。
③是正确认识性别角色的表现,不符合题意。
故选B。
14.A
【解析】
【详解】
本题考查交友原则。
人生离不开交往,要善于结交朋友,但是交友又要讲原则,应多次益友,乐交诤友,不交损友,A说法正确。
BD不是益友,不能结交。
C的做法不利于扩大交友的范围,应排除。
故选A。
15.D
【解析】
【详解】
本题考查建立友谊。
依据教材知识,为让友谊之树长青,就要学会建立友谊,需要开放自己;建立友谊需要持续的行动,①②说法正确。
自己花钱请客和扩展小圈子的做法不利于建立友谊,③④说法错误。
故选D。
16.A
【解析】
【详解】
本题考查交友的原则。
“近朱者赤,近墨者黑”告诉我们人在交友时要谨慎,应多交益友,乐交诤友,不交损友。
因为交往对我们的成长有很大的影响,结交损友,不利于我们的成长和进步。
①②③说法正确,符合题意。
④是对古语的错误理解,应排除。
故选A。
【点睛】
解答本题要正确理解题干中古语的意思,根据其意思,推断考查的知识点,分析各个选项,排除错误,选出正确答案。
17.C
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对爱情的认识和理解。
爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
所以ABD说法正确,C说法错误;本题是从错误的角度考查,故选C。
18.A
【解析】
【详解】
本题考查对异性交往的意义的认识和理解。
根据所学知识,男女同学正常交往可以让我们发现对方的优势,取长补短;学会欣赏对方的优势,不断完善自己;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;有利于完善我们的个性等。
所以①②④说法正确;陷入早恋的漩涡不利于我们的学习和生活,③说法错误;故选A。
19.B
【解析】
【详解】
本题考查对青春期异性情感的正确认识和把握。
根据所学知识,随着青春期的到来,苗苗同学开始关注异性,渴望接触、了解异性,萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
当萌发了对异性情感的好感时,我们应该以学业为主,不应该帮苗苗传送纸条、情书等物品,②④说法正确;①③都是正确的做法,故应排除;所以本题选择B。
20.D
【解析】
【详解】
本题考查对青春期异性情感的正确认识和把握。
根据所学知识,随着青春期的到来,苗苗同学开始关注异性,渴望接触、了解异性,萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象,D说法正确,C说法错误;青少年的生理和心理尚未成熟,A说法错误;出现对异性的好感并不是对自己言行不检点的表现,B说法错误;所以本题选择D。
21.D
【解析】
【详解】
依据所学知识,“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬”体现了行为举止方面的礼仪要求,①错误。
积极参加义务献血活动体现出积极参加公益活动,服务社会;为集体活动提供金点子,体现出创新思维,人生真谛在于创造;见到老师主动问好体现出尊师重教是公民的基本道德规范;②③④说法正确。
故选D。
22.B
【解析】
【详解】
本题主要考查男女生正常交往的注意事项,交往中要内心坦荡、言谈得当、举止得体,掌握分寸,提倡群体交往、集体活动,要互相帮助、互相学习,故②④正确;①说法错误,男女生正常交往有积极意义,③说法错误,男女有别,应该把握分寸,故正确答案是B。
【点睛】
男生女生存在性别差异,男女生的交往不应该不分彼此,也不应该拒绝交往,而应该是把握交往的“度”。
23.A
【解析】
【详解】
本题主要考查男女生的交往,男女同学应“交往有度”,说明男生女生应该正常交往,要注意做到交往中要内心坦荡、言谈得当、举止得体,落落大方,掌握分寸,提倡群体交往、集体活动,要互相帮助、互相学习,故①②③正确,④说法错误,只要有益于身心健康和成长的交往均可,正确答案是A。
24.D
【解析】
【详解】
本题主要考查性别刻板印象,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法,但它有时会产生一些消极的影响,如:
性格刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,因此,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,故①②③④正确,正确答案是D。
25.B
【解析】
【详解】
本题主要考查男生和女生的性别差异,根据课本知识可知,男生和女生的生理性别特征是与生俱来的,因此,对于青春期的生理变化,我们应该平静而欣然地接受,男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上,男女最显著的生理差异来自青春期第二性征的相继出现,故①②③④正确;正确答案是B。
26.B
【解析】
【详解】
本题考查与人交往的技巧。
依据教材知识,与朋友相处,我们要学会欣赏他人,尊重差异,己所不欲,勿施于人,换位思考,与人为善,①②③符合题意。
④错误,斤斤计较不符合宽容的要求,不利于与朋友的相处。
故选B。
27.C
【解析】
【详解】
本题考查孝敬父母。
材料中苏晓勇的行为是孝亲敬长的表现,启示我们要孝敬父母,孝敬父母是中华民族的传统美德,孝敬父母是子女应尽的道德义务,也是法律规定子女应尽的法定义务。
②③④说法正确。
孝敬父母体现在对父母物质上的赡养和精神上的安慰,更主要的是精神上的慰藉,①说法错误。
故选C。
28.C
【解析】
【详解】
本题考查性别角色的认识。
认识性别角色,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会塑造自我形象,如何与异性相处;性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
分析题干中的戏词“眉梢眼角”、“声音笑貌”描写的是生理特征;“秀气”、“温柔”是女生特征,所以C说法正确,符合题意。
ABD说法不能体现题干信息,排除。
故选C。
29.C
【解析】
【详解】
本题考查异性情感。
青春期,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
分析小明对小丽表白自己的爱情,并非真正的爱情,只是对异性的欣赏;青春期的小明尚不具备爱他人的能力。
所以③④说法符合题意;①②说法错误,不是对青春期异性情感的正确理解,排除。
故选C。
30.D
【解析】
【详解】
本题考查正确处理青春期的异性情感问题。
进入青春期,对异性产生好感是正常的,但是要理智控制,慎重选择。
针对题干中的情形,阿红应该婉言拒绝,但是却独自按时赴约,这是超越男女同学交往限度的表现,也不利于自我保护。
所以D说法符合题意;ABC说法是异性交往意义,与题意学会异性交往无关,排除。
故选D。
【点睛】
解答此题理解进入青春期,对异性产生好感是正常的,但是要理智控制,慎重选择。
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