八年级语文上册 课内文言文古诗重点复习题 语文版.docx
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八年级语文上册 课内文言文古诗重点复习题 语文版.docx
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八年级语文上册课内文言文古诗重点复习题语文版
八年级上册课内文言文能力测试
(一)《桃花源记》
一.⒈解释加点字
⑴具答之()⑵有良田美池桑竹之属()⑶屋舍俨然()⑷各复延至其家()⑸乃不知有汉()⑹便要还家()(7)无论魏晋。
()妻子邑人来此绝境(()不足为外人道也!
()
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()
A、男女衣着,悉如外人B、村中闻有此人,咸来问讯
C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文,请写出两个、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是()
A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
(1) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
(2) 复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,
(3) 鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
6.<<桃花源记>>中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么?
二.
1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是
2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是
3.描写桃花林美丽景色的语句是:
4.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
5.描写桃花源人热情好客的语句是:
6.表现桃花源中自然环境美好的句子:
7.表现人民生活恬适的句子:
8.表明渔人总体感受的句子:
9.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
10.表明渔人背信弃义的句子:
(二)《陋室铭》
一.⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( )
(2)斯是陋室()无论魏晋()(3)惟吾德馨( )(4)无案牍之劳形()无丝竹之乱耳()
⒊翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
斯是陋室,惟吾德馨。
⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
二.1、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。
2、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_____
3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_______________________。
4.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:
5.文章的点题句是:
6.写陋室环境,突出景色之雅的语句是________________________由此可知其环境特点是:
_________
7.写室中人,突出交往之雅的语句是:
________________。
由此可知室主人也是一位_____。
用一成语概括室中情景:
_______
8.写室中事,突出情趣之雅的语句是:
__________________________________。
从前两句正面实写的句子可知室主人______的情致;从后两句反面虚写可知室主人______________之情。
9.以古代名贤自况的语句是:
_________________。
运用类比的目的是:
____________________________________
10.全文画龙点睛的句子是:
_________________引用孔子的话有__________之意,说明____________________________
(三)《爱莲说》
一.⒈解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃()⑵濯清涟而不妖(⑶香远益清()⑷可远观而不可亵玩焉()
⒉ 翻译文言语句
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
⒊ 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。
⒋ 短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。
对这两种观点,你是怎样对待的?
请简述理由。
⒌ 模仿例句,用同样的方法造句。
例句:
我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。
造句:
我爱,因为它。
1、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
“_______________,________________”。
2、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。
3、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。
(四)核舟记
⒈解释下列加点的词
⑴为宫室、()⑵中轩敞者为舱()⑶八分有奇()⑷高可二黍许()
⒉翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
⑵舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之
(3)罔不因势象形,各具情态
⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?
(用文中的话回答)
⒋这件雕刻作品的主题是什么?
(用文中的话回答)
⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?
(五)大道之行也,
⒈解释下面加点的字
⑴不独亲其亲()⑵男有分,女有归()()选贤与能。
()
⒉找出文中两个通假字并加以解释。
通解释,通解释
⒊翻译句子
(1) 货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己。
(2) 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(3)故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长
(4) 选贤与能,讲信修睦
⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?
(六)《三峡》
一.1.解释下面加点的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也( )()⑵晴初霜旦,林寒涧肃( )()
(3)略无阙处()(4)自非亭午夜分,不见曦月。
()()
(5)夏水襄陵,沿溯阻绝()()(6)良多趣味。
()
2.选出加点词词义相同的一项()
A.或:
或王命急宣 或以钱币乞之B.故:
故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻
C.绝:
哀转久绝 沿溯阻绝D.素:
素湍绿潭 可以调素琴
3.翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝
⑵素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(3) 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝
(4) 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。
5.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。
例:
碧绿的潭水,怪异的松柏。
二.1、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________,_________,________。
____________,__________。
___________,__________。
2、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:
________________________________________________________________________________________________
3、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:
_____________________________________________________________________________________________
4、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:
________________________________________________________________________________________________
(七)《记承天寺夜游》
⒈解释下面的加点词
⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝( )⑷相与步于中庭( )
⒉翻译:
但少闲人如吾两人耳。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⒊本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:
⒋这篇文章主要表现了作者 的心境。
5苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:
______________________.
(八)《答谢中书书》
⒈解释文中加点的词语
⑴五色交辉( ) ⑵晓雾将歇( )⑶夕日欲颓( ) ⑷沉鳞竞跃( )
⒉翻译文中画横线句
⑴山川之美,古来共谈。
⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
(九)《湖心亭看雪》
1.解释句中加点的字。
⑴是日更定() ⑵余拿一小船()⑶拥毳衣炉火() ⑷客此()
2.用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
⑶见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人
5.简答。
① 文章的文眼是
②作者“雪”是按什么顺序?
写景有什么特点?
6.请你写出两句写雪景的诗句。
答案
(一)1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”,邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等4.D5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感叹起来。
⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。
示例:
“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。
二1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐1.描写桃花林美丽景色的语句是:
芳草鲜美,落英缤纷2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:
阡陌交通,鸡犬相闻。
3.描写桃花源人热情好客的语句是:
便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。
4.表现桃花源中自然环境美好的句子:
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
5.表现人民生活恬适的句子:
往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。
6.表明渔人总体感受的句子:
豁然开朗。
7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:
先世避秦时乱。
8.表明渔人背信弃义的句子:
诣太守,说如此
(二)1.托物言志2.⑴出名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累3.B4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有繁杂的公文使身体劳累5.C二1山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵2、谈笑有鸿儒,往来无白丁3苔痕上阶绿,草色入帘青1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:
惟吾德馨(德馨)。
3.文章的点题句是:
斯是陋室,惟吾德馨5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:
苔痕上阶绿,草色入帘青。
由此可知其环境特点是:
恬静雅致。
6.写室中人,突出交往之雅的语句是:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
由此可知室主人也是一位鸿儒。
用一成语概括室中情景:
谈笑风生。
7.写室中事,突出情趣之雅的语句是:
可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致;从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。
8.以古代名贤自况的语句是:
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
运用类比的目的是:
表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出“德馨”。
9.全文画龙点睛的句子是:
孔子云:
“何陋之有?
”引用孔子的话有以君子自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋。
”
(三)1.⑴多 ⑵美丽而不端重 ⑶更加 ⑷亲近而不庄重
2.对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢;对于莲的爱好,和我一样的还有什么人呢?
3.生长环境、体态香气、品格气质
4.言之成理即可。
5.略二1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植2、香远益清3莲,花之君子者也
(四)1.⑴雕刻⑵是⑶零数⑷左右
2.
(1)(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船。
(2)中间高起而宽敞的是船舱,(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。
3.罔不因势象形,各具情态。
4.大苏泛赤壁
5.构思的巧妙说明是在泛游赤壁
(五)1.⑴以……为亲⑵职业女子出嫁 2.矜,通“鳏”老而无妻的人。
与,通“举”。
选拔 3.⑴(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用 ⑵把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
4.
(1)人人都能受到全社会的关爱。
(2)人人都能安居乐业。
(3)货尽其用,人尽其力。
(六)1.⑴飞奔的马 ⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了 ⑵雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子 4.侧面描写(间接描写) 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
5.例:
飞悬的瀑布,悲凉的渔歌 险峻的山峰,凄厉的猿啼
二1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也3、春冬之时……良多趣味4、每至晴初霜量……猿鸣三声泪沾裳5、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
(七)1.⑴考虑,想到⑵于是,就⑶睡觉⑷共同,一起 2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3.(即“庭下……盖竹柏影也”)概括:
庭中月色(或:
月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可) 4.旷达、豁达(八)1.⑴交相辉映 ⑵消散 ⑶坠落 ⑷潜游在水中的鱼 2.⑴山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
⑵自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3.略4.略(九)1.⑴完了,结束⑵撑,划⑶穿⑷客居 2.⑴岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了⑵仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了⑶看见我,十分高兴地说:
“湖中想不到还会有这样的人。
” 3.D 4.B 5.⑴痴 ⑵由面到点6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
古诗理解性默写
《望岳》
1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:
2.表现泰山秀美、高大的语句:
3.表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句:
4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句:
5《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是
《春望》
1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:
2.诗人感时伤别、见明丽之景反而诱发内心伤感的语句:
3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:
4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
《石壕吏》
1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:
3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:
4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:
5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:
6.写老妇为保家庭,自请应役的语句:
7.暗示老妇人被抓走的语句:
。
8.说明兵役之苛酷:
9.说明战争之惨烈:
10.官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是
《归园田居》其三
1.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:
表明诗人早出晚归,辛勤劳作的语句:
2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:
《使至塞上》
1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:
3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:
《渡荆门送别》
1.点明出发地、目的地的语句:
2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句:
3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:
4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:
5.《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是:
《登岳阳楼》其一
1写黄昏时分登临岳阳楼观景,流露出无限怅惘之情的句子是:
2分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活,道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是:
3.诗人顾影自怜,表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是:
1.“,。
”是《长歌行》中蕴含人生哲理的句子。
2.《野望》一诗于萧瑟恬静的景物描写中流露出的心情。
它的颔联“,。
”运用了对偶手法。
3.《早寒江上有怀》中思念家乡和亲人的诗句是“,。
”它与的诗《》里的诗句“__________,。
”有异曲同工之妙。
4.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中描写洞庭湖壮观景象的句子是“,。
,。
”表达渴望出仕而无人引荐的句子是“,。
”其中“,。
”二句笔力千钧,备受后人赞赏。
5.《黄鹤楼》描写登楼所见的句子是“,。
”体现作者思乡之情的句子是“,。
”传说李白登黄鹤楼曾想题诗,可见到此诗即佩服之至,并说“,”。
6.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是“,。
”借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句
是“,。
”
7.《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是“,。
”淋漓尽致地抒发了诗人豪迈乐观之情的诗句是“,。
”
8.《鲁山山行》中写动物且对仗很工整的诗句是“,。
”
9.《浣溪沙》中联想到人生也可老当益壮的词句是“,。
”全词充满着的情绪。
10.《十一月四日风雨大作》是宋代爱国诗人的作品。
作者尽管年老体衰,闲居乡下,却仍然盼望为国尽力。
写诗人梦中还在战场拼杀的诗句是“,”。
答案
1.岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
2.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3.:
荡胸生曾云,
决眦入归鸟。
4.会当凌绝顶,一览众山小。
5会当凌绝顶,一览众山小。
《春望》
1.国破山河在,城春草木深。
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.烽火连三月,家书抵万金。
4.白头搔更短,浑欲不胜簪。
《石壕吏》
1.吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
2.一男附书至,二男新战死。
3.存者且偷生,死者长已矣。
4.室中更无人,惟有乳下孙。
5.有孙母未去,出入无完裙。
6.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
7.天明登前途,独与老翁别。
8.三男邺城戍 9.一男附书至,二男新战死10 吏呼一何怒,妇蹄一何苦
《归园田居》其三
1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2.衣沾不足惜,但使愿无违。
《使至塞上》
1.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
2.大漠孤烟直,长河落日圆。
3.大漠孤烟直,长河落日圆 。
《渡荆门送别》
1.渡远荆门外,来从楚国游。
2.山随平野尽,江入大荒流。
3.月下飞天镜,云生结海楼。
4.仍怜故乡水,万里送行舟。
5.仍怜故乡水,万里送行舟。
《登岳阳楼》其一
1登临吴楚横分地,徙倚湖山欲暮时。
2万里来游还望远,三年多难更凭危。
3白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
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