申报书样板教学课件.docx
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申报书样板教学课件
申报书-样板教学课件
附件3:
年度编号(以上由省教育科学规划办填写)湖北省教育科学规划课题申请评审书学科分类职业教育课题类别一般课题课题名称依据指南题号课题主持人主持人所在单位填报日期湖北省教育科学规划领导小组办公室2019年修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报湖北省教育科学规划课题。
本人认可所填写的《湖北省教育科学规划课题立项申请评审书》(以下简称为《课题申请评审书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《课题申请审批书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意湖北省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受湖北省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺:
1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
遵守《湖北省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明;不侵占他人研究成果,不在未参与研究的成果中挂名,不为未参与研究工作的人员图虚名。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵照管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更,必须向湖北省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7.明确课题研究的资助和立项部门。
研究成果发表时须在醒目位置标明湖北省教育科学规划年度课题(课题批准号:
)成果字样,课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。
凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖北省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。
8.标明课题研究的支持者。
要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
9.正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
10.遵守财务规章制度。
合理有效使用课题经费,不得滥用和挪用。
课题结题时如实报告经费使用情况,不报假帐。
二、作为课题研究者,本人完全了解湖北省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权湖北省教育科学规划领导小组办公室,有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果,允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者(签章):
__________年月日填表说明一、请用计算机准确如实填写各项内容。
二、本表用于纸质文档填报,电子文档一经上传,不能更改。
三、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。
四、本表所附活页(设计论证书)供初评入围用,表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按填写数据表注意事项的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与湖北省教育科学规划领导小组办公室联系。
六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、湖北省教育科学规划领导小组办公室联系地址:
武汉市武昌区青年路56号湖北省教育科学研究院207室邮政编码:
430071联系电话:
(027)87325759。
填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
关键词按研究内容设立。
关键词最多不超过3个,关键词之间空一格。
学科分类请按以下学科选项填写。
限报1项。
例如:
5高等教育│1、教育基本理论与教育史。
2、教育发展战略。
3、教育经济与教育管理。
4、基础教育。
5、高等教育。
6、职业教育。
7、成人教育。
8、德育。
9、体育卫生艺术教育。
10、民族教育。
11、比较教育与教育合作交流。
12、国防军事教育。
13、教育心理。
14、教育信息技术。
课题类别请按以下类别选项填写,限报1项。
例如:
B│重点课题A.重大招标课题B.重点课题C.一般课题D.专项资助课题研究类型请选项填写,限报1项。
例如:
C│综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
最多不得超过12人。
预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式。
研究报告属必须填写的最终成果,其他选项填写,最多限报2项。
例如:
A│专著C│论文D│研究报告A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他申请经费以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。
一般课题者,不填此栏。
一、基本数据表课题名称关键词课题类别学科分类研究类型主持人姓名性别民族出生日期行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师工作单位电子信箱通讯地址省市(县)街(路)号邮政编码联系电话(单位)(手机)主要参加者姓名性别年龄职称职务研究专长工作单位签名预期最终成果申请资助经费(单位:
万元)预计完成时间年月1二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果成果名称作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、主持人和课题组成员近三年承担的研究课题主持人课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况2四、课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。
3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。
(要求逐项填写,限4000字以内)11..问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
1.1.问题的提出1.2.课题界定1.3.国内外研究现状述评1.4.选题意义与研究价值1.4.1.选题意义1.4.2研究价值:
22..课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。
2.1课题理论依据2.2.研究目标2.3.研究内容2.4.研究假设2.5.创新之处33、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。
3.1.研究思路3.2.研究方法研究方法
(1)文献研究法(大数据分析法)
(2)实验对比法:
(3)调查研究法(4)行动研究法:
(5)经验总结法:
3.3.技术路线首先对本研究团队的全体成员进行全面合理分工,落实每个人承担的工作任务及完成工作的质量要求和时间限制,再开展研究工作,具体为:
深入市场和企业进行调查研究;查阅和收集文献资料;认真分析总结研究,写出选题报告;交流讨论研究结果,再进行实践验证,得出结论;制作教学课件,写出论文、研究报告,制定教学文件等。
技术路线组建由不同学术背景的教师组成的研究团队,合理分工,认真学习研究国内外有关文献,利用信息技术,构建有效教学,运用大数据评价,发挥信息技术的作用。
3.4.实施步骤实施步骤第一阶段理论准备阶段(2019年7月-9月)该阶段主要是深入理解核心素养的内涵,结合本校校情及生情,选定培养大学英语核心素养所需教材,并依托教材做教学设计。
讨论形成可行性的研究方案,撰写课题申请书、开题报告等。
第二阶段启动研究阶段(2019年10月2019年11月)选定实验班级,展开英语核心素养培养的研究。
按照教学设计完成教学活动,从教学活动的各阶段培养高职学生英语核心素养,通过网络空间反馈学生的四维目标,总结教学策略。
撰写研究论文,基于核心素养的高职学生英语课堂教学设计,制作微课。
第三阶段深入研究阶段(2019年12月2019年3月)扩大课题研究的深度和广度。
分别从听说课和阅读课研究英语核心素养的课堂教学策略,撰写研究论文,基于英语核心素养理念探究英语听说课堂的教学设计策略、基于核心素养的大学英语阅读教学实践探究。
第四阶段论证及结题阶段(2019年4月6月)本阶段主要是对课题的研究资料进行汇总,进行成果总结,形成研究结题报告。
准备课题结题资料,完成结题工作。
3五、完成课题的可行性分析1、已取得的相关研究成果和主要参考文献。
2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)。
3、完成课题的保障条件(如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础)。
5.1.已取得的相关研究成果和主要参考文献
(1)已取得的相关研究成果
(2)主要参考文献5.2.主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)。
5.3...完成课题的保障条件(如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础)。
(1)课题研究团队所在单位湖北轻工职业技术学院,是省教育厅的直属单位,学院对每个项目都提供配套经费,并对经费的使用都有严格的规定与管理;
(2)学院建有建筑实训中心和多个专业实验室,为课题研究提供了较好的实践条件;(3)学校图书资料丰富,开通了多个文献数据库,可以提供本项目研究所需的最新的、权威的中、外文资料;(4)课题组成员长期工作在高职教育的教学一线,经验丰富,精力充沛,对本课题研究有充分的能力和时间保障,可以保证本课题研究的各个环节顺利、高效进行。
(5)湖北轻工职业技术学院是国内最早引入德国双元制办学模式的职业院校,也是湖北省最早开展高等职业教育的学校之一,历史悠久,特色鲜明,学校设有科研管理职能部门,制订有完善的科研管理制度,对科研项目的开题报告、中期检查、结题要求、进展程度等各方面都有严格的规定;学校近几年来重视建筑类专业的教学与研究,这些都为课题的研究奠定了良好的基础;4六、预期研究成果主要阶段性成果(限报8项)序号研究阶段(起止时间)阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果(限报3项,其中必含研究报告)序号完成时间最终成果名称成果形式负责人5七、经费由单位承诺严格监督课题经费合理有效的使用,督促课题主持人严格按《湖北省教育科学规划课题经费暂行管理办法》经费开支,遵守财务制度。
承诺保证课题经费单独立户、专款专用、不挤占和挪用课题经费。
承诺配套经费的具体数额和渠道,保证配套经费的落实。
单位负责人签章:
单位公章:
经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、开户银行、帐号6八、推荐人意见不具有副高专业技术职称的申请人,须由两名具有副高专业技术职称的同行专家推荐。
推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件,并说明该课题取得预期成果的可能性。
第一推荐人姓名:
专业职称、职务:
研究专长:
推荐人单位:
推荐人签章:
第二推荐人姓名:
专业职称、职务:
研究专长:
推荐人工作单位:
推荐人签章:
7九、课题负责人所在单位意见申请书所填写的内容是否属实;该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作;本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件;本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。
单位科研管理部门公章单位公章年月日单位负责人签名:
年月日十、市级教育科学规划办(或教育局)意见对课题负责人所在单位意见的审核意见;是否同意报湖北省教育科学规划办公室;其他意见。
(高校、省直单位可以不填)公章:
负责人签字:
年月日8十一、湖北省教育科学规划领导小组审批意见公章负责人签名:
年月日十二、湖北省教育科学规划领导小组办公室批准经费意见批准资助类别批准金额万元拨款次数年度拨款计划(万元)年年年年年公章负责人签字:
年月日9年度编号《课题设计论证》活页(填表说明:
本表供匿名评审使用。
填写时,不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息,统一用、代替。
否则,一律不得进入评审程序。
)课题名称:
_______________________________1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。
3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。
(要求逐项填写,限4000字以内)活页111、已取得的相关研究成果和主要参考文献。
2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)。
3、完成课题的保障条件(如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础)。
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