大班上学期期中家长会发言稿.docx
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大班上学期期中家长会发言稿
大班上学期期中家长会发言稿
篇一:
幼儿园大班上学期家长会教师发言稿
幼儿园大班上学期家长会教师发言稿
第一,我代表大班的三位教师对家长的到来表示烈火的欢迎,并感激你们能从百忙当中抽暇来参加咱们的家长会,这让咱们感受到了你们对咱们工作的明白得和支持,对你小孩的一种关切,正是有了你们的信任、明白得、支持,咱们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。
同时,更希望你们能一如既往的关切与支持咱们的工作。
大班是小孩们在幼儿园生活的最后一年,也是小孩们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师,咱们将加倍耐心,认真,认真,尽自己最大的尽力去培育小孩各方面的能力;作为家长,咱们也感觉到了你们加倍迫切地希望小孩学得多,学得好,也更想了解小孩在幼儿园的生活学习情形。
今天咱们会议的内容有以下几个方面:
介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
三、本学期的工作重点。
(一)幼小衔接问题:
还有一年小孩们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。
教师需要和家长一起尽力,彼此配合,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依托性,培育独立性,提高生活自理能力.1.提高小孩的自理能力。
在幼儿园,生活上的是有教师帮忙,但小学生生活一切要求自理。
试想,一个连用饭也不能自理;鞋带都系不行的小孩,怎能跟上大伙儿的节拍?
在学校生活中,他又能跟上大伙儿的节拍?
举例说明,爷爷奶奶带的必然在自我效劳这方面鼓舞小孩自己动手做。
开学初咱们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很欢乐。
在家希望家长们让小孩们能自己的事自己做,克服依托性,培育自立能力,如此也是培育幼儿勤学精神的第一步。
还要给小孩提供一个固定的学习的地址,书包,讲义,作业本,文具必然要让小孩去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:
第一天书包里带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,让小孩内心有数。
例如:
取作业。
不管是幼儿之间,仍是幼儿与教师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,必然要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是小孩真正从内心明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必需自己做(有的家长以为小孩做不行,或是不干净的是不让做,这样打消了踊跃性。
在和家长的交流时也发觉,小孩做什么都不够主动、踊跃,其实是有时候,是父母对小孩不够信任所产生的,(拿别的小孩和自己的小孩比较那个对小孩不公平,更不能说你那个也做不行,那个也做不好,而要以踊跃的方式鼓舞,和相信小孩给小孩信心。
)如此才会更踊跃主动。
咱们要实施封锁式治理,但希望家长能多和咱们教师沟通。
例如下学时,在门口,有什么问题都及时与咱们沟通。
如有不方即可以打联系。
二、增加幼儿阅读能力据美国心理学家考证,小孩九年级前,其听力进展高于视觉进展,为此咱们尝试在大班段教学中天天为小孩读一到两文章,一来能够提高幼儿语言表达能力,说到这儿,有些家长可能仍是比较担忧,担忧什么?
别的小孩在入小学前都学会了很多汉字,会简单的加减运算,若是我的小孩什么都可不能,那能跟得上去吗?
这担忧也是合情合理的,但有失必有得,或许你的小孩在动手、动脑等方面已远远超过了其他同窗,莫非这不值得庆幸吗?
至于临时的掉队,也关系不大,只要小孩有学习的爱好,专门快就能够赶上去的。
因此作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。
平常,要更多的注意培育小孩对待事物的爱好和良好的学习、行为适应。
爱好和适应将阻碍人的一生。
我曾经看到过这样一篇报导:
有一名小孩的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。
这是好事仍是坏事呢?
入小学后,教师发觉那个小孩的听说能力、经历力专门强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身旁的事也很感爱好。
刚入小学就能够看《西游记》的学生版本了,问她,字认到吗?
他说有的认到,有的认不到,但可能能明白讲了什么事。
而认到
的那些字大体上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的。
你看,小孩一旦有了爱好,全然就用不着机械、古板的教他认字、写字了。
如此,对那个小孩的一生来讲,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。
幼儿画报、嘟嘟熊引导小孩阅读。
3、欢乐数学数学个别化教学是咱们幼儿园的一个特色教育,个别化教学识针对每一个小孩的不同进展情形进行量身定制的作业,目的在于幼儿更清楚地把握数概念,个别化作业从开始记录日期到书写自己的姓名和太阳处书写开始时刻月亮的地址书写结束时刻,当小孩接到个别化作业时先要求幼儿阅读一遍作业,然后用眼睛告知家长或教师而不是高声喊:
“教师我看完啦!
”在开始做作业,那个培育幼儿良好的做作业的适应即从阅读----用眼睛告知教师----开始做作业----终止时记录时刻----最后检查后交作业,若是在做作业进程中做错了就应该举手,当教师询问:
“有什情形要我帮忙?
”小孩们会说:
“我这题做错啦!
”这些都是一个良好行为适应的培育,同时也让幼儿明白安静地做作业不阻碍他人,提供一个良好的学习环境。
希望家长在家中也能按这种方式辅导幼儿做个别化作业。
每次教师都会看做业,若是有错,我会用铅笔在书上批改出来,家长看见后订正过来就能够够。
大班的欢乐数学相关于中班来讲更难度,因此需要家长配合,每次布置的作业要和小孩一路完成。
说说今年快数的教学进度,和家长需要配合的地址,必要时发书给家长讲解都能够。
4、拼音的学习。
本学期咱们要开始拼音的学习了,声母,单韵母是必需掌握的,声母和单韵母的拼读。
希望家长也能配合教师天天布置的作业,写的和读的。
要求家长必然配和教师。
一路让小孩掌握拼音。
咱们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格,请家长必然要守在小孩跟前要小孩完成,写得不行能够我这小孩手写,万万不能不做,哪怕你明年不上小学您的小孩必然要做作业,因为这是一个适应的养成,告知小孩教师布置的学习任务是必然要完成的。
若是不做小孩上小学就会显现不明白家庭作业是什么?
有的家长会追着别的小孩问:
“今天的作业是什么?
”举例吴琳的例子,因此要跟小孩说:
“教师今天的作业是什么?
哪怕是简单的告家长书需要签名的,都是作业。
”4、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培育幼儿专注力很有效的方式。
而运动能够增强小孩大脑的兴奋,注意力不集中的小孩子,常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
爱好是小孩们的教师,爱好是开启小孩们的钥匙,因此咱们以游戏为大体活动,强调幼儿主动学习。
让幼儿在实践中取得知识,体验乐趣,发挥潜能。
与以前的小孩相较,我发觉,此刻小孩的制造能力和想象能力相当超卓。
爱提问的小孩时爱动脑的表现,小孩只有见多识广了,才能提出问题,也能回答教师提出的问题。
因此我希望家长们有空带小孩出去走走,拓宽他们的目击。
多买一些儿童读物,因为书是打开聪慧的金钥匙。
五、多鼓舞小孩。
俄罗斯科学家研究发觉、“赞美”能够提高细胞的免疫力。
可是赞美应该有度,不该夸大其词,要依照具体的事和物来夸奖小孩,不实的赞美只会致使幼儿以后更难经受批评和挫折,不仅不能帮忙幼儿提高自信心,还使小孩对自己的能力产生疑心。
因此家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给小孩鼓舞,让小孩从小学会自信。
专门不能在他人眼前当着小孩说自己小孩的缺点。
咱们中华民族的传统,人们往往喜爱说客气话。
小孩带出去玩,他人问你,你小孩学习怎么样?
咱们家长总会谦虚地说:
“不怎么样,不太好.”其实,如此是很伤小孩心的。
家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤小孩的自尊心,直接阻碍小孩学习、生活的踊跃性。
第二.常规方面工作小孩在幼儿园生活是十分有规律的,天天有合理的生活、学习作息时刻。
我班小孩在饮食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的适应。
有许多家长在家园联系手册上提到,小孩在园用饭情形,在咱们班,个别小孩可能有时会有剩菜现象,但不许诺有剩饭,除非身体不舒畅。
吃完饭,自己整理碗瓢。
天天,每组选一名组长,负责本组工作。
比如分放点心、学习用品抹桌等。
在增强小孩责任心的同时,也培育了小孩爱劳动,乐为大伙儿做事的适应。
到了本学期,小孩已形成大体的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手,而且有了良好的卫生适应。
有了垃圾第一反映确实是扔在垃圾筒,
有的小孩在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。
我希望小孩在园养成的适应在家能取得延续。
固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。
当小孩能做的的事,作家长的尽可能放手,不要嫌小孩做的好不行,或可不能做,替他包办。
有时过度的爱惜会带来小孩的无能,过度的溺爱,带来小孩的无情。
二.需要家长配合的内容与要求。
一、因为甲型流感下周家长不得入园,这是我园的制度,为了小孩的健康平安,请家长们明白得咱们。
二、幼儿来园时请家长检查是不是带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如小孩服药请教到保健教师的手中。
3、若是你的号码有变更也请及时告知咱们,以避免有急事时联系不上。
4、请家长理性的试探和处置幼儿之间的打架现象。
五、不要让小孩无端缺席、迟到,以避免阻碍小孩的学习。
六、敬请家长务必抽暇参加幼儿园组织的各类活动,(如:
家长会、大型的节日庆贺活动、专家讲座等)。
7、若是您的小孩在家显现情绪不稳固或躯体不舒畅时,请您在送孩子入园时及时告知教师,以便咱们能多关注小孩,幸免意外事故的发生。
八、当班里要求小孩从家里带一些材料的时候,如主题活动时会请家长制作些手工、小孩的亲子作业必然在家中完成,请家长给予支持和协助,这是为了开展各类教育活动而必需的资源。
九、每人交一根跳绳、学习用具。
评比栏三、听取家长的意见。
家长的中意,是对咱们工作的确信,更是对咱们工作的敦促。
家长确信对咱们两位教师的工作会有一些建议和要求,接下来的时刻让咱们放高兴扉,请列位家长多提宝贵意见,家长之间也能够一起探讨一下教育小孩的良方。
四、终止语:
咱们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持咱们、配合咱们。
再次谢谢你们的到来。
篇二:
大班期中家长会发言稿
列位家长你们好:
第一欢迎你们在百忙当中来参加今天的家长开放日活动,从开学到此刻也已通过去了两个多月的时刻,在这两个多月里,我和小孩们和家长们从陌生到熟悉,我感觉家长们都超级关切小孩的教育,常常和我联系交流,讨论一些教育的方式,并提出一些建议,能认真填写家园联系手册,踊跃为我班制作各类体育器具。
因此在那个地址我代表我班的教师表示感激,感激你们对咱们的信任和支持。
大班是小孩们在幼儿园生活的最后一年,也是小孩们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师,咱们将加倍耐心,认真,认真,尽自己最大的尽力去培育小孩各方面的能力;作为家长,咱们也感觉到了你们加倍迫切地希望小孩学得多,学得好,也更想了解小孩在幼儿园的生活学习情形。
下面我把我班的一些情形和要求与大伙儿交流一下。
一、班级情形分析。
我班共有幼儿50名,其中男孩26名,女孩24名。
三名幼儿是原大班留下来的,一名是外地来的新生。
大部份幼儿活泼、爽朗,能够适应幼儿园集体生活。
幼儿躯体发育正常,能踊跃参加各类体育活动,动作进展比较和谐,体质明显增强。
两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活适应,能主动、正确利用礼貌用语,能自己用餐整理餐桌,自己穿衣叠被子,能为集体做力所能及的事。
大部份幼儿能在集体教学活动中踊跃试探、发言,表达自己的愿望。
可是我班目前存在一个最为严峻的问题,确实是倾听适应好与倾听适应不行的小孩相差很多,有小朋友上课喜爱做小动作,其他小朋友发言时不肯听,喜爱在下面自由交谈,座姿随意,不肯动脑筋,每次上课前我都要先和小孩们说好,上课应该怎么做,尽可能让小孩们上课认真听讲,说的时候每一个人都明白,可是上课不到10分钟就有五六个小孩开始坐不住了,如此五六个带动了五六个,一会儿就有十几个自顾自的开始玩。
教师又不能不断下来开始管纪律,等到将十个人收回了心又浪费了其他三十几个小孩的时刻。
最近两个多月来,咱们教师一直都在尽力想一些行之有效的方法,尝试用各类方法帮忙小孩进入一个良好的学习状态。
其实要让小孩改变一种适应远远比小孩学一点知识重要,但要养成一种良好的适应也不是两三天就能够养成的。
还好两个多月来通过咱们教师和小孩们的尽力已经有点成效了。
二、教育教学工作:
本学期咱们共有《你变我变大伙儿变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物咱们的朋友》、《高兴一课》、《克隆专家》七个主题,咱们的教育共有五大领域,分为健康、语言、社会、科学、艺术,各领域的内容相互渗透,从不同角度增进幼儿情感、态度、能力和知识的进展。
健康领域目标
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生适应。
(2)有踊跃参加体育活动的爱好和适应,能熟练、和谐、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能斗胆地玩各类大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动,有良好的整理适应。
(3)了解日常生活中的平安常识,有自我爱惜的简单常识和行动。
能主动遵守必要的规那么。
语言领域目标
(1)情愿并能集中注意力,耐心倾听他人说话,会在集体眼前斗胆连贯地进行
(2)喜爱看书、对文字认读有爱好,能围绕必然的话题谈话,会用连番的方式交谈。
喜爱欣赏多种文体的文学作品,能有情感地朗诵和讲述并乐意创编。
(3)培育良好阅读适应。
科学领域目标
(1)好奇、好问,能踊跃参加探讨、操作活动。
(2)能综合运用多种感官感知事物特点,能主动参加科学活动,寻求答案,能用适当的方式表达、交流探讨的进程和结果。
(3)会进行数和量的比较,明白得其相对关系。
会进行分类排序,初步知道数的守恒。
感知集合,形成6之内数的概念,把握6之内数的组成及加减运算。
(4)在教师的引导下,能注意和发觉周围环境中物体量的不同、物体的形状、和它们在空间的位置,初步把握时刻概念和空间方位。
社会领域目标
(1)酷爱和尊重周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
(2)能尽力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(3)能主动地参与各项活动,有自信心。
(4)有与他人交往的愿望,初步学会
与他人合作,初步学会同情和关切他人,初步会评判自己与同伴并勇于承认错误,更正缺点。
艺术领域目标
(1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。
(2)踊跃主动地参加艺术活动,能斗胆地表现自己的情感和体验。
(3)体验音乐活动和美术活动的乐趣,能比较准确地按音乐的节拍唱歌和跳舞,能斗胆绘画。
咱们的教学打算和教学内容都张贴在家园栏里,家长们平常能够多留意,在那个地址我就不多说了。
另外咱们注重幼儿常规培育,让幼儿养成良好的生活适应和学习适应。
篇三:
XX年大班上学期家长会发言稿
大班家长会发言稿
列位家长,你们好!
你们好!
第一,我代表大班的四位教师对你们的到来表示烈火的欢迎,并感激你们能来参加那个家长会,这让咱们感受到了你们对咱们工作的明白得和支持,和对你们小孩的一种关切,正是有了你们的信任、明白得、支持,咱们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:
谢谢。
今天咱们会议的内容有以下几个方面:
班级情形分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。
一、班况分析:
一、班级工作人员:
我班与其它班级有点不同的是咱们班有四位教师,我是班主任,因为路教师怀孕,园部让路教师来班帮忙,还有确实是王教师,
二、班级小孩情形:
全班41名幼儿,其中男生21名,女生20名。
(新生1名)这群小孩们从他们三岁来到幼儿园,今年已是第三年的开始了。
通过两年的幼儿园生活,有了以下的进步:
(1)、男女生都喜爱美术活动,在活动中表现得踊跃、斗胆、创新,已成为班级特色;在活动中小孩的踊跃性也慢慢增强了,语言表达能力提高并相对完整,对制造性的活动超级感爱好,那么女小孩加倍喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;在学习中踊跃动脑、喜爱提问,喜爱参加科学探讨活动;多数小孩的生活卫生适应较好。
(2)、在小孩成长中也存在一些不足的地方。
第一方面:
幼儿间解决性行为了,与同伴合作会成心见不合、会显现摩擦,给予正确的引导。
第二方面:
有个别小孩们的规那么意识不强,不能主动遵守各项常规;比如:
活动时自由散漫,难以操纵自己的情绪;回答下列问题不举手;他人尚未说话就插嘴等等。
第三方面:
小孩在集体中及生疏人眼前不够勇敢、自信心不足,需要咱们在尔后的各项活动中帮忙小孩树立自信心,培育勇敢精神。
二、本学期的教育教学内容:
1、本学期主题教学活动:
九月份:
一、做好新生入园的稳固工作,做好第一次的家访工作。
二、完成各项工作打算(各科教学进度打算、教师个人工作打算、班务工作打算)。
3、班级平安设施大检查,排除不平安隐患。
4、慢慢成立一日常规,,使幼儿慢慢成立常规意识。
五、召开新生家长会,宣传大班教育教理念。
六、结合教师节,开展一系列的活动。
(说一句祝愿语、爱心花朵、深情拥抱等)
7、在生活活动中教会幼儿取送餐具,叠被子,“请”字运用等生活适应。
八、开展丰硕多彩的户外活动。
(玩滑梯、荡秋千、钻山洞、欢乐彩虹伞等)十月份:
一、围绕国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动,进行区域活动的开展。
(美工作品迷你画、DIY手工作品等活动)
二、巩固学会的生活适应,取送餐具,叠被子,“请”字运用等生活适应。
3、幼儿户外活动评比。
(队列、韵律操、集体舞、游戏)
4、成立每一个小孩的成长档案。
五、幼儿平安演练
六、认真预备家长半日活动观摩
十一月份:
一、教师说课、上课评比活动。
二、增设活动区,丰硕材料,引导幼儿进行自主活动。
3、继续增强幼儿常规培育,教师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。
4、在生活活动中教会幼儿在家帮忙家长做力所能及的小情形。
五、预备“元旦”节目。
十二月份:
一、感知冬季特点。
二、组织好圣诞联欢会。
3、冬季增强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性伤风的发生。
4、随主题内容及时做好幼儿档案,表现季节特点。
五、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服和饭后漱口。
六、期末总温习
一月份:
一、教师学期工作总结,做好自评工作。
二、做好幼儿“个人档案”的记录工作。
3、期末质量检查。
2、五大领域的目标:
(1)健康:
喜爱幼儿园集体活动。
乐意参加各项活动,态度踊跃。
初步养成良好的生活、卫生适应,有初步的生活能力。
初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意同意接种和体检。
慢慢成立自我爱惜的观念,注意幸免危险和意外损害。
喜爱体育活动,动作和谐。
会利用多种运动器械锻炼躯体,学习有秩序得整理运动器具。
(2)语言:
能互动、礼貌地与人交谈。
能认真倾听他人发言不插嘴,能听懂发言的意思。
能用较完整的语句表达自己的意思。
对多种文学作品有爱好,喜爱阅读图书,对有关环境爱惜的书籍有爱好,能较有情感地讲述作品内容并尝试仿编。
(3)科学:
好奇、好问,能踊跃参加探讨,操作活动。
能运用多种器官,动手动脑,探讨问题。
能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发觉。
靠近大自然,照顾自然角的动植物,关切、爱惜动植物和周围的自然环境,了解不同环境中个别植物的外型特点和生活习性,学习自己种植简单的豆种,并观看其生长情形。
对周围环境中数、量、形、时刻、空间等现象有爱好。
(4)社会:
能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、踊跃地参加各项活动。
乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作,分享欢乐。
明白得并遵守与自己有关的规那么,尽力做到不随意乱扔垃圾。
乐意作好力所能及的事,养成良好的生活适应。
爱周围亲切的人,乐意为集体做事,酷爱自己生活的地址,维持生活环境的整洁、美观。
(5)艺术:
喜爱并能初步感受环境、生活和艺术的美,体验美好环境能带给咱们愉快的心情。
能用自己的方式进行艺术表现活动。
在美术方面能斗胆想象,有创意地运用各类线条表现物体的大体形象和要紧特点;练习剪的能力,肌肉运动的调整;培育手眼的和谐性;引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置,培育幼儿初步的欣赏能力。
在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏;通过音乐培育他们活泼爽朗的性格;注意力集中地倾听或欣赏一些优美的乐曲。
三、大班教育重点——幼小衔接
有一年小孩们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,教师需要和家长一起尽力,彼此配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依托性,培育独立性,提高生活自理能力。
如何做好幼小衔接,家长需要了解、配合一下几点:
(一)幼儿园和小学的不同
一、小孩学习生活的环境发生了转变。
第一个方面是校园环境的转变。
升入一年级以后,小孩们所处的校园更大了。
对小孩们来讲的学习生活环境也相对变复杂了。
比如说:
小孩们上茅厕再也不像幼儿园那样在本班教室中,而且男女茅厕分开了。
第二个方面是班级环境的转变。
幼儿园的教室,一样布置得美观、形象和富有儿童乐趣。
天天都有2位教师和1位生活教师360度的爱惜和陪伴。
参加到幼儿生活的各项活动当中,师生之间形成了和谐、亲热的气氛。
而小学教师要紧精力放在教学上,每门课程都有不同的教师执教,因此师生个别接触时刻少,新入学的幼儿可能会感到生疏。
2、作息时刻发生了转变。
幼儿园里一样是8:
00早饭,若是起床迟了,家长们都感觉迟点就迟点,没什么关系。
但进入一年级,就不能随意迟到了。
一年级的教师天天都会早早地等候在教室,迎接小朋友们的到来,而且组织小朋友开展内容丰硕的早读。
上午,45分钟的课3节,课间休息10分钟,这10分钟要紧用于做好下一节课的预备工作、上茅厕和适当的休息。
上课的时刻比起幼儿园来有了明显的增加。
3、教育内容与评判方式的转变更为明显。
幼儿园的要紧目的是培育小孩各方面的爱好爱好和良好的生活学习适应,学习形式以轻松活泼的游戏为主,适合儿童身心特点。
而进入一年级后,学习有了明确的任务、目的,而且以各门课程的形式显现。
目前,一年级开设的要紧课程有:
语文、数学、英语、音乐、美术、体育、道德与生活等。
这就要求学生在必然的时刻内要完成必然的学习任务,把握必然量的知识,而且以考试的形式加以查验。
4、对小孩的自理能力要求提高。
咱们明白,小孩在幼儿园里,过的是一种集体生活,成天都有教师跟班,生活上碰到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时取得教师的及时帮忙。
进入小学后,小孩过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上茅厕,预备学习用品等问题,都得靠小孩自已,小孩动作慢,能力差,必将会阻碍他的学习。
5、学习适应预备
低年级学生刚入学最大的问题确实是坐不平稳、听不专心、凳子左右摇晃、躯体趴在桌上,有时乃至头枕在手臂上,手里小动作不断,玩橡皮、玩铅笔、玩书角,和同桌发言(有知识积存的人还能吃个把月的老本,本来就没有知识积存的人就跟不上了。
)确实,让一个六七岁的小孩端端正正地坐满40分钟,这是相当困难的。
(二)为让幼儿能更好的适应小学生活,咱们也制定一些具体做法:
一、从此刻开始让小孩养成上幼儿园要准时,不迟到。
天天8点之前送小孩入园。
不然小孩会不适应上小学后的天天早起。
二、咱们将天天每节课的课时都做了一些延长,延长至35至4
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