高三毕业生班主任评语.docx
- 文档编号:13071648
- 上传时间:2023-06-10
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:29.13KB
高三毕业生班主任评语.docx
《高三毕业生班主任评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三毕业生班主任评语.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高三毕业生班主任评语
高三毕业生班主任评语
高三毕业生班主任评语
1.xxx同学,纯真可爱,朴实无华。
无声无息,却代表执着、蓄势、深沉和稳重。
思维独特,接受能力较强,勤于思考,做人做,总表现得很积极。
对待学习态度端正,上课,下课踏实得如一头开垦万古洪荒的老黄牛。
祝您举起千斤,放下四两,一路喜出望外,跳出农门。
2.xxx同学,待人落落大方,宽厚豪爽,学业上因为年轻偶尔会犯一些小错误,因为年轻充许诺犯错,也因为年不可以一错再错。
天性幽默,思维奇特,一开口便搏得阵阵尖叫,是一个难得的怪才、鬼才、天才。
男子汉的勇武在于身材魁梧,男子汉的魔力却全在智慧上乘。
祝您高考三只手指抓田螺——十拿九稳。
3.xxx同学,的身上洋溢着青春的气息,豁达、洒脱、自信而果敢的性格,给我留下深刻的印象。
你成绩优秀,全面发展,努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰、令同学佩服的的女生,你幽默、热情如火,班级活动,能主动献策出力,同学的开心果,所以你的身边总有很多的朋友。
祝您高考功到自然成,捷足先登龙虎榜。
4.xxx同学,醒神做事,透射出你无比的机灵;句句入耳的话语,表明你是个懂道理会做人的硬汉。
对班级工作视如家务,在任何情况下,总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。
爱好广泛,勤学苦练。
勤奋好学,学习极富钻劲,成绩后发制人。
祝您高考志在必得,舍我其谁。
5.xxx同学,有一颗纯真的童心,笑容如春风洋溢,有你的地方就有轻轻松松的氛围。
自觉性很强,勤奋学习有毅力、有恒心、有志气、能吃苦,经过煅炼,春华秋实,心智成熟,气质非常。
有句话“只有冻死的苍蝇,没有累死的蜜蜂”。
我想“采得百花酿成蜜,为才辛苦为知忙”,就是你高三的精彩写照,祝您一帆风顺,高考马到成功。
6.xxx同学,在三十里路的家校之间,一年的风霜雨雪,一路的云和月,在风尘仆仆的中,收获着健康,采撷着人生的思维之花,偶尔的虚荣没有击倒至尊的自爱,依然执着的追求,换来佼佼者的殊荣,祝您吉人天相,猛志夺魁。
7.不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你的聪明、你的坦诚。
你是个很有潜力的学生,你休假一个多月,有很多课程都没学习,最后还是通过了考试,这不是很好的证明吗?
但在这里我有句话要告诉你:
当今社会,不管在哪里,没有文化是没有出路的。
我希望你能正视学习,好好地利用这两年时间,为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。
8.初认识老师认为你只是有些“贫”,但还不令人厌,但是在之后的日子里,解决你身上出现的诸多问题时,你却表现的“小性”。
不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的。
你的基础差,成绩不理想,是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。
头发、服饰、吸烟、旷课这些问题,老师相信,只要你有了积极学习,努力成才的态度,都会迎刃而解,老师期待一个全新的你。
9.聪明、机灵是你的天赋;讲义气是你的美德,“我想,我做”是你做事的信条…从小,父母对你进行无微不至地关怀,也许正是这个缘故,使你在遇到挫折,遇到困难时,难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
10.从你的眼神中,老师看到一个还算是单纯的你。
你是一个说到做到的学生,那次旷课后,果真没再出现类似的情况。
你积极劳动的身影时时提醒老师,你不是一个坏学生。
你也很仗义,热心,只要是有需要,你愿意替别人完成值日。
希望你可以更多的体会父母的辛劳,珍惜父母给你的这个学习机会,上课认真,把更多的心思放到学习上。
11.该生表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。
要为自己的将来着想,要设置一个行之有效的人生规划,然后静下心来努力地去做。
现在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。
“莫等闲,白了少年头,空悲切!
”
12.该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。
成绩较稳定,能保持前列。
热爱体育运动,在班级中起到了很好的带头作用。
望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好,以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。
13.该生读书较认真,为人也很踏实,是个平凡却决不平庸的少年。
今后可以多多张扬自己的个性,让自己的才能充分展示出来。
在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的效率,从而让今后的学习取得新的突破。
14.该生乐观开朗,端庄大方;尊敬师长,很有爱心;稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,身体健康。
三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。
热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。
不愧为校先进班集体的一员。
15.该生乐观开朗,端庄大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,尤其擅长写作,多次获市、区级征文比赛奖。
三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,身体健康。
热心为同学服务,作为团干部乐于管理,敢于管理,善于管理,是老师最得力的助手。
热爱学习,勤于思考,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。
因、智、体各方面表现突出,多次被评为校“优秀班干部”、“优秀团员”和“进步学生”。
16.该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,尤其擅长绘画;身体健康。
三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,并在活动中表现出较强的能力。
热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心,曾被评为“三好学生”。
17.该生乐观开朗,稳重大方;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。
三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动,热心为同学服务。
热爱学习,勤于思考,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。
因德、智、体各方面表现突出,多次被评为校“文明学生”。
18.该生乐观开朗,稳重朴实;尊敬师长,友爱同窗;爱好广泛,身体健康。
该同学热爱集体,积极参加集体活动,热心为同学服务。
热爱学习,勤于思考,做事一丝不苟,在学习中表现极强的求知欲和上进心,有很强的学习能力,学习成绩优秀。
德、智、体各方面表现突出。
19.该生乐于帮助别人,聪明活泼,善于与他人交往,平时学习态度端正,踏踏实实,积极要求上进,不怕困难,有良好的生活习惯,热爱劳动,积极参与各项活动,有集体荣誉感。
20.该生乐于帮助他人,待人礼貌,诚实守信。
尊敬师长,友爱同学。
学习上一丝不苟,积极进取,善于钻研,敢攀高峰。
积极参加各种有益活动,且审美观念极强,是班级上多方面的模范代表。
21.该生率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析,思想上要求进步。
尊敬师长,团结同学,专业能力强。
望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战。
22.该生能很好地履行中学生行为规范。
是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
23.该生能很好地履行中学生行为规范。
在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
尊敬师长,团结同学,劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
24.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。
尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。
25.该生能很好地遵守学校的规章制度。
集体荣誉感较强。
积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学。
学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
26.该生能严格遵守学校的规章制度。
尊敬师长,团结同学。
热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。
学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实。
是一位发展全面的好学生。
27.该生能以校规班规严格要求自己。
尊敬师长,团结同学。
集体观念强,劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。
28.该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的`见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
29.该生品行端正,乐于助人,团结同学,尊敬师长,性格乐观开朗,能吃苦耐劳,学习上刻苦认真,一丝不苟,善于钻研,学习目标明确,积极参加各项活动,集体荣誉感极强,是一个德智体美劳全面发展的好学生。
30.该生品行端正,团结同学,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,态度一丝不苟,乐于钻研,勇攀高峰,积极参加各项活动,热爱劳动,兴趣广泛,身心健康,全面发展深受师生喜爱。
31.该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,文明礼貌学习刻苦认真,成绩优异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。
32.该生品质优秀,思想觉悟高,学习刻苦认真,严谨守纪,积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩。
文明礼貌,尊敬师长,乐于帮助别人,与同学相处融洽,对于班里的各项事物都很积极,具有很强的集体荣誉感。
33.该生平时学习态度端正,积极要求上进,自入校以来,表现良好,乐于助人,在各项活动中表现出较强的创新能力,遇事稳重。
且在德智。
体方面高平衡发展。
34.该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
35.该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强,不早退,不旷课。
善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。
尊敬师长,团结同学。
热爱集体,积极参加各项活动。
有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。
36.该生是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出许多小毛病:
课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。
愿你奋发向上,去采撷最美的花朵!
37.该生是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏,热爱劳动,关心集体。
如果希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。
38.该生是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。
你学习刻苦,成绩优异并且稳定。
希望你能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。
39.该生思想品德优秀,能尊敬师长,友爱同学,严于律己,有很强的责任心。
学习上一丝不苟,勤奋好问,目标明确。
生活上乐观开朗,积极参加班集体活动,热爱运动,兴趣广泛,伸受师生喜爱。
40.该生为人善良,单纯,乐于助人,关心集体,体贴老师,学习踏踏实实,不畏挫折。
明是非,懂道理,从不抱怨。
面临高考,愿你能经历风雨的考验,合理安排好学习时间,实现心中的理想。
41.该生为人踏实、诚恳,正直、真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明。
学习认真、刻苦,成绩能稳定于班级的前列。
常常一人画画,练字,怪不得你画得画特棒,写得字也很妙,爱好艺术,主动为班级体做好事;祝早日成功。
42.该生稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,身体健康。
三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动。
热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。
不愧为校先进班集体的一员。
43.该生性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。
可是你有时仍贪玩,纪律松懈,也让老师失望。
要是把更多的心思用在学习上,谁也不会比你强。
44.该生学习成绩优异,为人正直,身体素质良好,在生活上乐于帮助他人,能与人和睦相处,团结互助,在学习上有一种吃苦耐劳的精神,热爱生活,积极向上,有拼搏求实的精神,尊敬师长,文明礼貌,热爱劳动,深受师生喜爱。
45.该生学习积极认真,思想端正,乐观开朗,乐于助人,热爱劳动,待人真诚,能较好的组织学校的各项活动,团结同学。
有极强的集体荣誉感。
在校严格守纪,尊敬师长,是一位优秀的毕业生。
46.该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。
时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
有理想抱负,各科发展全面。
47.该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。
成绩较稳定,保持前列。
热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。
48.该生学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。
忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守纪,老师比较赞赏的好学生。
望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力。
49.该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。
尊敬师长,乐于助人。
能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
50.该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。
积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。
是位有理想且有实干精神的学生。
51.该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。
集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。
52.该生有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
可是你有时仍贪玩,纪律松懈,也让老师失望。
你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也不会比你强。
努力吧,你会取得更大的进步!
53.该生有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班级体做好事。
如果你在课堂上多思考,好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
54.该生运动场矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。
劳动时,重活、累活总是抢着干。
学习上勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏的精神,一定会给关心你的人一个又一个的惊喜!
55.该生在校期间,能够认真学习,团结同学,在学习上取得很大的进步,能积极参加各种课外活动,爱护班集体,勇于为班级争光,是一个很有责任心的学生,深受师生喜爱。
56.该生在校期间,学习认真,态度端正,积极进取,有很强的班级荣誉感,在生活上充满活力,热爱劳动有广泛的兴趣爱好,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。
57.该生在校期间学习非常认真,团结同学,积极参加班级和学校的各项活动,乐于帮助别人,德智体美全面发展,热爱劳动,尊敬师长,深受师生喜爱。
58.该生在校期间学习认真,态度端正,积极进取,有很强的责任感班级荣誉感,在生活上热爱劳动,爱好广泛,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。
59.该生在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,所以成绩在班级比较优秀。
但不太爱说话,不喜欢与人沟通,也制约了你的全面发展。
希望你今后更加自信地投入到学习中,老师相信你会取得更大的成功。
60.该生在学校期间,学习认真,态度端正,积极要求进步,有很强的班级荣誉感,责任感。
生活中,充满活力,热爱劳动,有广泛的兴趣爱好,积极参加各项活动,与同学和睦相处,深受师生喜爱。
61.该生真诚,善良,勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实。
沉稳,机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。
相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!
62.该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。
能勇敢面对困难和挫折时。
人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。
只要信心不倒,努力不懈,一定会到达成功的彼岸!
63.该生自进入高中以来,在思想道德方面有了很大的提高,对人生价值观也有了更深层的认识,积极参加学校活动,努力为班级争荣誉,在学习上刻苦认真,求真务实,始终坚持不懈地追求自己的目标!
64.该生自入校以来表现突出,积极要求上进,勤奋努力,学习态度端正,乐于助人,团结友爱,在各项活动中表现出较强的创新能力,且在德智体方面高平衡发展。
65.该生自入学以来,表现优秀,成绩颇佳,与人友善,尊敬师长,积极参加各种课外活动,课后与同学积极互动,是同学们的好榜样,该生性格开朗,是个德智体美劳全面发展的学生。
66.该生自入学以来,勤奋好学,态度端正,学习目标明确,多次在年级测试中取得优异的成绩。
在日常生活中,乐于帮助他人,团结友爱,具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。
课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。
是一个德智体美劳全面优秀的学生。
67.该生自入学以来,勤奋好学态度端正,活泼开朗热爱劳动。
积极参加各项活动,并为班级争得了荣誉。
是一个德智体美全面发展的优秀学生,深受师生喜爱。
68.该生自入学以来,勤奋刻苦,努力学习,热爱劳动,善于帮助他人,乐此不疲,学习态度端正,尊敬师长,对于各项活动都积极参加,言谈中常常幽默常以笑面对生活,深受师生喜爱。
69.该生自入学以来,热爱学习,热爱运动,与同学关系非常友善,乐于帮助他人,曾多次为班级赢得荣誉,替班级争得光荣,是同学们学习的榜样,是老师的好学生。
70.该生自入学以来态度端正,遇到困难百折不挠,乐于帮助别人,并积极参加体育活动,在学习上勇于创新。
在德智体美劳方面高度平衡,深受师生好评。
71.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学,严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力。
是德、智、体全面发展的学生。
72.该生遵守纪律,团结同学,尊敬老师,主动为班级体做好事。
有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。
学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。
要是把更多的心思用在学习上一定会到达成功的彼岸!
73.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过:
天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。
你身上最大的缺点你自己一定清楚,它使你迷失了学习的方向。
你很聪明,也很有悟性,你一旦认真起来,一定会有出色的表现。
树立信心,持有恒心,老师期待着你可喜的进步。
74.乖巧的你在老师眼中听话、懂事,有着积极进取的精神,但过于沉静的性格让你在生活中多了些拘谨,少了些张扬个性的冲动。
希望在今后的日子里,你能更大方、自然地表现自己,让同学们看到你的优点。
希望在高中的最后一个学期,努力、有序、科学的学习,考上理想的大学。
75.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。
你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。
可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?
老师赠你一句话:
要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
76.记得你曾经告诉过我,你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。
老师那一刻觉得,你将会有很大的改变。
可是慢慢我发现你并没有明白,仍然沉浸在你的“快乐”里。
在美国社会中流转着一句名言:
如果连你自己都不相信自已,谁还会信任你呢?
老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。
把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。
其实你完全有这个能力,否则你将再一次被优秀所逃汰,将成为成为笑柄。
这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
77.尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,但从期末成绩上看,你的基础还是不错的。
只要你踏下心来,投入到学习中去,相信下学期你还会有更大的进步。
希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,积极工作,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
78.看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。
可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?
内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:
孤木难成林,众志才成城。
成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。
班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?
你很聪明,也很懂事,各方面对你来说都不算难,难的是如何让自己融入这个集体。
用心去做好每件事吧!
当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!
79.老师的眼中,你是一个何等要强,何等努力的人啊!
你的那份执著、你的那份耐力让人感动,能成为高三(11)班的学习榜样!
功夫不负有心人,你终于成为一个"厚积薄发"的人,你的成功不光是你自己所期盼的,也是老师早就期盼的!
对待工作,你拿出了与对待学习同样的热情,这很可贵。
希望在高中的最后一个学期,努力、有序、科学的学习,考上理想的大学。
80.老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。
对老师交给的事是能认真对待的。
老师曾多次指出你自身的不足之处,是想看到一个努力上进、刻苦学习的你,成为一个知书达理,有一技之长的人。
这样才不会辜负你的父母对你的期望。
希望你多参与集体活动,锻炼自己提升自己,能改掉一些小毛病,把精力投入到学习中,取得更好的成绩,老师关注着你的进步。
祝你新年愉快,永远开心!
81.老师一直认为你是一个有主见的女孩,更希望你能成为一个具有明辨是非能力的女孩。
希望你能认真想一想,自己将来要面对的一切,现在要怎样做才是最好的。
82.老师知道,你是一个非常懂事,非常孝顺也非常想进步的同学。
但是光想是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。
贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
你想成为老师心目中的男子汉吗?
你想为自己和家人争口气吗?
你想让别人刮目相看吗?
那么你愿意从现在开始有所改变吗?
83.每次班级去搬书都有你的身影,劳动做卫生你也能积极去做。
从这些看到你是个动手强,热爱生活的男孩,做为一个学生,来学校是来学习文化知识和提高自身修养,和同学相处要多一份关心和宽容,少一点拌嘴和红脸!
我们应共同探讨将来的日子要怎么过?
能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢?
84.你,一个阳光男孩。
不经风雨,长不长大树;不爱自炼,难以成钢。
高中三年的学习,他始终充满自信,笑对生活。
直面苦难。
始终坚持心中的信念,不畏失败,勇敢的追寻心中的象牙塔,相信他,一定可以取得成功。
85.你大脑聪明,思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过字迹潦草是不太好的哟,同时学习上要更加勤奋点,希望你能改掉这些毛病,继续勤奋努力,相信自己,你能行的!
86.你待人真诚,聪明活泼,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心。
但三餐饭后时间抓得不紧,希望你能争分夺秒,惜时如金,勤奋学习,希望你更加严格地要求自己,再上新台阶!
87.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,是一个让老师和家长都宽慰的孩子。
你能合理地安排自己的学习时间,讲究学习方法的改进和学习效率的提高,一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力,希望在今后能继续保持你的优势,并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。
希望在高中的最后一个学期,努力、有序、科学的学习,考上理想的大学。
88.你的自我介绍给老师留下了很深的印象。
老师觉得你是一个很可爱听话的女生,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,应该能较好地完成学习、值日及班委工作,是老师的得力助手。
能看到你热爱学校生活,乐于助人,学习上也比较主动,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,能在工作上有所突破,锻炼自己其它方面的能力,争取以更好的成绩。
89.你懂礼貌,明事理,能严格遵守班级和学校的纪律,热爱集体,对待学习态度端正。
上课也能认真听讲,课后能认真完成作业。
只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足的进步。
90.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业生 班主任 评语