班主任工作计划范文10篇Word格式文档下载.docx
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清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;
随时抽查校卡的佩带;
作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做;
见了老师要有礼貌等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。
在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。
目的只有一个,力争在一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。
作为学生,最重要的任务是学习。
对于新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。
因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:
温故而知新。
具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。
在学法上,我特别强调两点:
一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;
二是课堂上认真听讲,切切实实把课本上基础的东西掌握好。
另外我还要求学生一定要在把语数英三科的基础打好,这是对口升学成败的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还在班中特意推选了一名学生,专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,而且积极响应学校的“班级月考核”制度,班级建立一个“学生每月综合情况表”,让学生了解自己、从而激励自己做得更好。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。
经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。
班主任工作计划篇2转眼间新的学期又开始了,记得上学期的班主任工作复杂而又有挑战性,总是不断地在接受学校的安排,并急急忙忙的把它完成了,经过了一个学期的班主任工作体验,为了让学生形成更好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯和好的行为习惯,班级凝聚力和集体精神进一步提升,学会有计划,有目的的生活和学习,学会自我管理,自我约束,学会做人、做事、学会团结合作,力争更好地发展自己,个人觉得班主任工作必须在学校工作安排的大背景下,有一个完善的班级计划,这样班级工作才会井井有条,才不会整天想无头苍蝇一样忙忙碌碌的工作。
因此,本学期制定了一下详细的班主任工作计划:
一、总体工作计划第一,继续搞好班级稳定工作。
新学期开学,本班学生无一人流失依然是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走读生4人。
但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。
一个班级如果不稳定,学生精力分散,班集体涣散,学习必然会受到影响,学生流失率会不断增加,班级失去吸引力。
稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率,学生学习成绩才会进步,没有班级的高度凝聚力,就无从谈学习的争优,无从说考核的优秀,对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求,从细节入手,把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态,用平和的方法化解学生之间的矛盾,将学生的同学关系上升为友情,增强班级凝聚力,创建稳定班集体。
第二,认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。
通过活动的开展,能够加强学生间团结协作的能力,培养学生的集体主义和团结友爱的优良品质。
第三,加强班级学生的德育教育、励志教育、自信心教育和感恩教育,多与家长沟通,告知其学生情况。
德育教育是教育的首位。
德育可以让自卑的学生自信起来,让迷茫的学生找到自己的目标和方向,让冷漠的学生学会感恩,让自私的学生变得热爱集体,让消极的学生燃烧起美好的希望。
鼓励学生从阴暗中走出来,寻找自身的优势,并不断进行提升,教会学生感恩,因为感恩的人在给了你伤痛时,也让你获得了成长。
第四,加强学风建设,鼓励学生进行深造准备,迎接社会挑战。
作为二年级的班主任,学生在几个月之后将面临社会实践,学校学习时间已不多,对于学生的发展应给予相应的引导,进行深造的同学让其多学习理论和技能知识,对于即将找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等能力的提升。
第五,继续培养班干部的管理能力,加强对他们的培训指导。
不论在任何一个班级班干部的力量都是不可忽视的,他们是班主任的左右手,是班级体的核心和顶梁柱,对他们下放相应的权利,对他们进行工作的指导,不但可以减轻班主任工作负担,卸下一些学生能干的事情,腾出多余的时间,多给予后进生一些思想沟通,另一方面,班级管理也是管理的一种,可以培养学生的管理能力,掌握更多地生存技能。
第六,继续完善班级管理制度。
上学期,已将班级公约,班规出台,有详细的学生档案,但对于学生的管理还不够完善,因此,本学期将实行班务日志管理,在班规制定上,以人为本,尽量做到柔、文、粗、活,多一些人文关怀。
第七、个人应加强自身教育技能、管理技能的学习。
班主任在作为管理者的同时,也是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。
因此在提升班级管理能力的同时,要加强对业务水平的学习,提升个人教育技能,这样才能更大地赢得学生的敬佩,减轻管理障碍。
二、班主任工作周计划第一周:
做好开学准备工作。
开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等安排,制定工作计划。
第二周:
参加校本研训培训,同时引导学生进行报名注册,对学生进行新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来,监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。
做好班委新学期工作安排和指导。
第三周:
将制定好的班务日志交给班长,指导其进行填写。
继续监督晨跑,并制定班级晨跑誓词,继续加强学生行为习惯养成教育,制定行为习惯养成班级誓词。
通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住安全责任协议。
社会实践返校学生鼓励教育及回家安排,交代返校时间。
安排学生出好感恩母亲主题板报。
推选班级优秀学生干部和文明之星。
第四周:
召开妥协教育主题班会。
做好相关班级工作活动记录,迎接检查。
第五周:
继续加强学生的礼仪规范教育。
动员学生为即将开展的艺术活动月做准备。
开展“和”班级文化建设。
第六周:
清明节放假,做好学生回家安全教育,说明返校时间。
加强对学生各方面学习要求,迎接即将来临的社会大挑战。
第七周:
加强学生的普通话训练,做好第二次普通话测试准备。
第八周:
协助学校艺术活动月开展,指导学生有序文明参与活动。
第九周:
做好日常工作,处理好班级出现的异常问题,继续监督学生的考勤情况。
动员学生积极参加技能月活动,并进行相应的指导。
第十周:
协助学校开展好技能月活动。
抽时间与学生家长进行电话沟通,让其了解学生情况。
第十一周:
协助学校办理好本班学生毕业档案,组织五.一、五.四班团活动。
协助学校开展体育月活动,做好学生体育活动训练与指导。
第十二周:
第二次妥协教育主题班会,开展班级“即将入职”作文比赛第一轮选拔。
第十三周:
做好班级日常工作,对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。
随时接受学校工作安排。
第十四周:
协助学校开展好广播操比赛。
第十五周:
随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。
第十六周:
再次进行安全教育,做好毕业生心理辅导。
结合社会用人情况级学生的优势、特长、性格、爱好,对学生的就业给予指导。
第十七周:
做好期末学生复习工作要求,协助办理好相关毕业手续。
第十八周:
报送优秀班集体评选资料,做好学生毕业善后工作。
第十九周:
个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结,认真总结经验和教训。
注:
以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作,每周在开展这些工作的同时,伴随着日常工作的开展。
班主任工作计划篇3一、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。
常言道:
榜样的作用是无穷的。
我班拥有很多优秀的学生,用她们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
二、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
三、加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
四、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作,开展学习竞赛活动,开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
五、加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说。
建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
六、加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;
对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
班主任工作计划篇4日月交替,时光飞逝,班主任在新年又开始了新的征程。
今天为大家带来班主任教学工作计划,一起来看看吧!
一、指导思想:
为了切实搞好班级工作,本学期将以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。
二、班级情况:
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期,平均年龄都在2岁左右。
大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安,为使孩子能够适应幼儿园的生活,我会初步建立在园的一日生活和学习常规,学习独立进餐,培养一定的自理能力,并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动,这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。
三、本期工作具体目标及措施:
1、班级管理目标入园正确对待幼儿的分离焦虑,使幼儿愿意上幼儿园,使家长放心。
为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满足,产生对教师的信任。
常规建立一定的常规,学习生活自理能力。
在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。
班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作。
提高教育教学工作的效率,加强班级的凝聚力。
措施入园向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:
生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。
通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。
常规管理中班上几位老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。
在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。
班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,真正做个有心人。
在工作中做到有事及时提醒,发现问题及时与本人交换意见,尽量避免失误现象。
2、教育教学目标在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。
在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。
在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。
在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
措施根据小班幼儿的年龄特征,运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。
在活动中,通多种多样的教学材料,初步激发幼儿的探索欲望。
在一日活动中注重个别差异,对不同能力的幼儿提出不同的要求。
根据幼儿好模仿的特点,老师坚持说普通话,鼓励幼儿学说普通话。
3、保育目标做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。
做好日常保健工作保证幼儿健康成长,加强对个别弱易病幼儿照顾。
照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
措施严格做好全日晨检观察及的记录工作,加强检查。
利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种安全知识。
密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。
对于体质较弱的孩子,经常注意给他们增减衣服,及时擦汗,勤换内衣。
有遗尿的幼儿,及时更换衣服和被褥。
对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。
4、家长工作目标用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。
利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。
主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。
措施利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反馈幼儿一日在园情况,使家长对老师产生信任感,提高满意度。
对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。
对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。
5、安全工作目标做到避免或排除各种安全事故的发生。
措施提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。
加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。
每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。
如:
身上不装任何物品。
户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。
班主任工作计划篇5一、班级管理指导原则:
临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。
在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。
努力学习,提高成绩、接受中学的检验。
人人争做合格的小学毕业生。
为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况:
六年级二班现有学生54人。
男生28人,女生26人。
班级学生学习积极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。
能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。
自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。
良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。
特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。
使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。
为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标:
1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
为母校争光。
2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
做合格的小学毕业生。
四、具体管理措施:
1、继续加强“六爱”教育。
培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育,做诚实守信的人。
培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。
加强小干部工作的力度。
责任到人。
岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。
争当优秀小队。
每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。
继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。
日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。
要持抓不懈、严抓不怠。
抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。
发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。
老师作好监督检查工作。
9、继续强化阅读教学,形成班级的阅读特色。
班主任工作计划篇6毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。
不过我不是师范类专业的毕业生,对老师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任教六班的实习教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验,为了能尽快提升自己,我在分析班级情况的基础上,列出了以下计划:
一、班级基本概况六班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。
班里大部分学生上课能积极回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不积极。
二、本学期工作措施1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;
杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。
落实值日组长制度,责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的’班级文化。
8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
2.作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础。
3.班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
四、班级主题活动安排第一周:
做好新学期打算,提出新学期要求。
主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。
加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周:
月考考试,考试得失谈:
学习经验交流。
一月纪律、学习自评。
做好“十一”放假期间学生安全工作。
出好“教师节”专题板报。
第7周:
“科技节”活动。
自省:
我为六班做了什么?
复习迎考。
期中考试。
考试得失谈:
主题班会:
推广普通话。
我为班级争光彩第十三周:
“成绩跟踪表”与我的目标。
优秀青少年的十个好习惯。
我的未来,我决定第十六周:
法制教育活动。
第十7周:
期末复习动员。
期末考试。
期末评奖:
学生考评、评优等活动。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
因为我没有任何的经验,可能出现错误,我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
经过这些天的当实习教师的过程,我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业,,我会在以后的工作中继续努力的,可惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的遗憾。
不过无论如何,我都会做好的,我相信哪一天的到来快了,我的教师生涯正在路上!
班主任工作计划篇7经过一个月的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级班主任教师更是不简单。
需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天
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