三年级数学导学案.docx
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三年级数学导学案.docx
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三年级数学导学案
石林鹿阜中学小学部三年级(下)“问题导学型”学案
第四单元两位数乘两位数
第1课时口算乘法
主备教师:
三年级数学组班级:
姓名:
导学思路
本课时通过比一比、摆一摆、算一算的方法使学生经历探索口算乘法的过程,理解两位数乘一位数,几百几十乘一位数的口算算理,掌握口算方法。
自
主
探
究
学
一、两位数乘一位数的口算
1、温故而知新:
背1—9的乘法口诀。
2、每筐装15盒草莓,3筐草莓有多少盒?
15×3=
想:
先用()×3=(),再用()×3=(),
最后把两次的积相加:
()+()=()
答:
3筐草莓有盒。
3、想一想:
150×3=
二、两位数乘整十数
1、计算下面各题,你发现了什么?
6×10=5×10=9×10=18×10=40×10=
【小结:
我发现了,几乘10就得几十。
】
2、苹果每盒12个,20盒有多少个?
12×20=
方法一:
口算时,先用()×20=(),再用()×20=(),
最后把两次的积相加:
()+()=()
方法二:
12乘以()个十等于()个十,也就是()。
答:
20盒有个。
合
作
交
流
学
小组讨论后填空:
两位数乘一位数(进位)的口算方法和整十、整百数乘一位数的口算方法:
1、两位数乘一位数(进位)的口算方法:
先把两位数分成一个整十数和一个(),再用它们分别与一位数(),最后把两次乘得的积()。
2、整十、整百数乘一位数的口算方法:
先把整十、整百数0前面的数与一位数(),计算出积后,再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上()。
2、30×5=15×5=14×6=13×6=
35×2=18×4=17×5=12×7=
16×3=220×4=46×2=24×4=
140×3=170×4=32×3=39×2=
3、每辆车限乘21人。
(1)3辆车最多可坐多少人?
(2)80人乘坐这4辆车,能坐下吗?
4、一只虎体重180千克,一只熊的体重是虎的2倍。
这只熊的体重是多少千克?
6、
(1)1串糖葫芦12个山楂,穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂?
(2)一串糖葫芦卖3元,30串能卖多少钱?
7、李红家养了11张蚕子。
(1)养1张蚕子可产茧50千克,李红家的蚕子可产茧多少千克?
(1)李家村共养了80张蚕子,可产茧多少千克?
(1)1千克茧卖18元,50千克能卖多少钱?
8、7×60=45×2=20×43=44×2=
50×40=26×3=30×23=80÷4=
22×4=32×30=80×60=360÷6=
38×2=15×6=22×30=25×4=
石林鹿阜中学小学部三年级(下)“问题导学型”学案
第四单元两位数乘两位数
第2课时笔算乘法(不进位)
主备教师:
三年级数学组班级:
姓名:
导学思路
在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上,通过摆一摆、画一画的方法,初步理解和掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法。
自
主
探
究
学
每套书有14本,王老师买了4套。
一共买了多少本?
14×12=
14×()=()()×10=()
()×3=()()×2=()
怎样用竖式计算?
14
×12
2套书的本数()……14×2的积
10套书的本数()……14×10的积(个位的0不写)
()……两次乘得的积相加
答:
一共买了本。
合
作
交
流
学
小组讨论交流14×12的竖式的写法,并填空。
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:
相同数位(),先用第二个乘数()上的数去乘第一个乘数各数位
上的数,得数的末尾和第二个乘数的()对齐;再用第二个乘数()上
的数去乘第一个乘数各数位上的数,得数是多少个“十”,得数的末尾要和第二个乘
数的()对齐;最后把两次乘得的积()。
1、下图中一共有多少个鸡蛋?
计算后,你有什么发现?
2、列竖式计算。
12×44=32×13=42×11=21×23=
3、下面的计算正确吗?
把错误的改正过来。
223134
×43×13×13
669368
881334
154223408
4、买来12筒羽毛球,每筒12个,一共有多少个?
5、一本书有300页,如果每天读22页,2周能读完吗?
如果每天读40页,7天能读完吗?
6、列竖式计算。
23×32=41×21=22×23=34×12=
7、1套书有14本,每本21元,一共要付多少钱?
8、学校食堂买了一批粮食。
买了11袋大米,每袋25千克;买了34袋面粉,每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克?
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗?
(3)1袋大米80元,1千克面粉7元。
你能提出数学问题并解答吗?
石林鹿阜中学小学部三年级(下)“问题导学型”学案
第四单元两位数乘两位数
第3课时笔算乘法(进位)
主备教师:
三年级数学组班级:
姓名:
导学思路
掌握两位数乘两位数的进位乘法的笔算方法,能正确处理计算过程中的进位问题,感受数学与生活的密切联系,培养认真、细心的学习习惯。
自
主
探
究
学
37×48=()
答:
一共需要盒酸奶。
合
作
交
流
学
小组讨论:
乘数是两位数的乘法怎样计算?
笔算两位数乘两位数时要注意:
1、
2、
3、
1、
2、列竖式计算。
24×36=27×14=15×62=36×25=
63×25=42×28=48×31=45×76=
3、下面的计算正确吗?
把错误的改正过来。
215943
×34×22×46
64118258
63118172
6942361978
4、今天卖出56套风光明信片,每套有12张,售价16元,一共卖了多少钱?
5、李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱比25元贵。
买了13个足球后,钱还没有花完。
(1)足球的价钱可能是多少?
(2)如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少?
6、56×3912×6323×1432×9865×8426×47
546054605460546054605460
7、中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要90分钟。
绕地球16圈,需要多少分钟?
8、有32个国家队参加世界杯足球赛决赛,每队有23名队员。
一共有多少名队员参加决赛?
9、甲地到乙地的路程是530千米。
一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米。
这辆货车早晨6时从甲地出发,中午12时能到达乙地吗?
石林鹿阜中学小学部三年级(下)“问题导学型”学案
第四单元两位数乘两位数
第4课时解决问题(连乘)
主备教师:
三年级数学组班级:
姓名:
导学思路
让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用连乘的方法解决相关生活问题。
自
主
探
究
学
认真看一看,并填出横线上的算式。
阅读与理解
读了题目,你知道了哪些信息?
分析与解答
方法一:
方法二:
(1)每箱卖了多少钱?
(1)一箱共有多少个保温壶?
(2)一共卖了多少钱?
(2)一共卖了多少钱?
答:
一共卖了元。
合
作
交
流
学
小组讨论:
两种方法的综合算式
列出综合算式,并解答。
(两种方法)
方法一:
方法二:
1、口算。
32×3=14×50=190×2=13×60=
17×400=60×900=24×5=25×80=
2、列竖式计算。
16×16=17×17=18×18=22×22=
37×24=55×48=29×72=18×43=
3、张庄小学新盖16间教室,每间教室有6扇窗子。
每间教室安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?
4、27×35=18×46=239×4=8×126=
23×6×79×5×2478×21-531
===
===
4、李红坚持锻炼身体,每天跑2圈。
跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米?
5、一个西瓜大棚有8垄,每垄种35棵,每棵结2个大西瓜。
一共结多少个大西瓜?
6、每次可以运走12箱,3次恰好可以运完这些矿泉水。
一共有多少瓶矿泉水?
7、游泳池长25米,他已经游了3个来回,一共游了多少米?
8、一个人平均每月产生32千克垃圾。
小明家有3口人,一年产生多少垃圾?
9、王叔叔平均每个工作日投送258个快递邮件。
如果每月按22个工作日计算,王叔叔半年一共投送多少个快递邮件?
石林鹿阜中学小学部三年级(下)“问题导学型”学案
第四单元两位数乘两位数
第5课时解决问题(连除)
主备教师:
三年级数学组班级:
姓名:
导学思路
让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用连乘的方法解决相关生活问题。
自
主
探
究
学
阅读与理解
读了题目,你知道了哪些信息?
分析与解答
方法一:
方法二:
(1)每队有多少人?
(1)一共可以分成多少组?
(2)每组有多少人?
(2)每组有多少人?
答:
每组有人。
合
作
交
流
学
小组讨论:
两种方法的综合算式
列出综合算式(两种方法)
方法一:
方法二:
1、有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。
960个杯子可以装多少箱?
2、一堆货物共9600千克,2辆车3次能运完。
平均每辆车每次运多少千克?
3、共有756本书,有3个书架,每个书架有6层。
平均每个书架每层放几本书?
4、6只猩猩一个星期(7天)吃了168千克水果。
每只猩猩每天平均吃多少千克水果?
5、每天放三场电影,昨天和今天共售出954张票,平均每天售出多少张票?
6、352÷8÷458÷2×1621×14÷7
===
===
32×21-2948÷8+1632+(76-45)
===
===
7、小丽有192张相片,正好放满了2本相册。
每页放了4张相片,每本相册有多少页?
8、有两种牙刷,一种是32元8支,另一种是4元5角一支,买哪种牙刷便宜?
9、
每天能吃645只害虫,
8天才吃608只害虫,
比
每天多吃多少只害虫?
10、陈老师花36元买了3盒肥皂,每盒4块。
平均每块肥皂多少钱?
11、一辆出租车一个星期(7天)收入1260元钱。
如果每天工作9小时,平均每小时收入多少钱?
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