高空投蛋活动总结.docx
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高空投蛋活动总结.docx
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高空投蛋活动总结
高空投蛋活动总结篇一:
高空投蛋(综合实践教案)动手操作篇第1课高空投“蛋”【活动目标】
1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。
2、培养学生的合作精神和团队精神。
3、使学生养成深入探究的习惯。
【活动形式】小组合作探究【材料准备】鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶【计划时间】3课时【阶段安排】
第一阶段制定研究方案
1课时
第二阶段探究实践阶段
1课时
第三阶段成果交流阶段
1课时
第一阶段方案制定
【阶段目标】
1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。
2、培养学生的合作精神和团队精神。
3、学会制定活动方案,
知道怎样开展活动。
【步骤设计】
一、引入活动内容:
人们常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力。
可见,鸡蛋是极易碎的,轻轻一磕就碎了。
如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙,那简直就是天方夜谭。
但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。
让我们放飞想象的翅膀,来创造这个奇迹!
二、提出活动任务
现在同学们请看,我手里拿的是什么?
现在我让这个鸡蛋轻轻地落在
桌子上。
大家请看,尽管我没有用力摔,鸡蛋还是破了这次活动我们就来研究让鸡蛋从高处摔下来,怎样才会摔不破?
三、小组讨论并制定设计方案:
我们分成了五个小组,现在请各小组讨论:
你们小组要设计一个什么
装置,使鸡蛋从高处落下来而摔不破?
你们的实验装置制作出来后,我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投放实验。
现在请各组制定出设计方案,还要画个简单的示意图说明,尽量把你们的实验装置设计得美观些。
有时间的话还可以分分工。
下节课各小组派代表到讲台上来说说你们的设计方案。
语言要尽量简练、明白。
小组活动方案
活动项目:
活动地点:
活动方式:
时间安排:
小组人员
分工:
(每个学生都积极动脑,纷纷献计献策,课堂上七嘴八
舌的讨论场面
非常热烈,时不时还有面红耳赤的争论,有些学生激动地站起来大声发表自己的观点。
组长忙着简要记录讨论情况(各组最终在组长的带领下达成共识,由本组内画得最好的画出示意图。
)
四、小组交流设计方案。
现在请各小组派一个代表说说你们的设计方案。
我们组的设计装置是一个正方形盒子,里面套一个三角形的盒子,鸡
蛋固定在三角形的盒子里,这样就起到了一个缓冲作用
我们组的设计装置是圆筒形的,筒的四周布满折叠的硬纸板,鸡蛋
固定在中间。
我们组的设计装置是一个多面体,将鸡蛋用透明胶固定在多面体的
中央,使整个鸡蛋悬空。
我们组的设计装置是不倒翁型,就是使整个装置像不倒翁一样。
五、根据交流结果各小组进一步修改完善设计方案。
六、总结
你们的设计方案到底怎么样?
下节课我们就来检验一下。
第二阶段探究实践
【阶段目标】
1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。
2、培养学生的合作精神和团队精神。
【步骤设计】
一、导入:
这节课我们就根据上节课的设计方案制作实验装置。
二、各小组亲历实践活动一:
制作实验装置现在我每组发给你们一个鸡蛋,小心不要把它弄破了,还要小心使用
剪刀,不要伤着自己和别人。
现在根据你们的设计方案制作使鸡蛋摔不破
的装置。
时间是10分钟。
如果到时完不成,就算弃权。
好,计时开始。
活动二:
检验:
1.时间到。
现在我们就来检验。
要说明的是,各小组投放完毕后同
时检验。
为了比赛的公正性,老师帮你们投放,大家同
意吗?
2.投放完毕。
现在进行检验,注意在拆开制作检查鸡蛋的时候,要小心,不要没摔破,反而在拆的时候把它弄破了另外,我们还要改进制作,进行第二次投放实验,因此在拆的时候要注意尽量不要把制作破坏得太厉害,影响制作的改进。
3.教师查看每组情况并说明。
4.对成功的小组予以掌声鼓励。
活动三:
讨论改进
1.现在各组讨论你们组失败或成功的原因,以及怎样改进你们的设计。
待会儿我们让鸡蛋从楼上摔下,看哪个组能成功?
讨论开始,时间是5分钟。
2.各小组派代表说讨论结果。
3.改进制作:
现在各组就结合刚才的经验,进一步改进你们的制作,时间是10分钟。
(这次学生有了经验,他们想尽一切办法来增加空气阻力与增大缓冲力。
)
活动四:
再检验:
1.现在各组派一名代表带着你们的制作跟我到楼上去检验,组长带领其余同学在楼下观看。
2.打开检查一下吧!
3.掌声鼓励第二次实验成功的小组。
三、过程指导
在学生活的过程中,出示课件,展示活动小建议:
1.请同学们注意安全,不要让剪刀伤着自己和别人。
2.等所有小组都投放完毕后,方可同时检验实验设计。
3.注意保持活动场地的清洁。
教师巡回查看,时刻提醒学生注意安全。
四、成果整理在这两次实验中,有两次都成功的小组,有两次都失败的小组,还有成功一次、失败一次的,课后请同学们讨论成功或失败的原因,准备下节课再次进行交流与制作。
课后请同学们抓紧时间研究,并写出研究实验报告,老师希望尽快看到你们的研究成果。
第三阶段成果交流
【阶段目标】
通过活动,培养学生的语言表达能力、合作能力、创新与实践能力。
【步骤设计】
一、活动导入前两次试验,有些小组成功了,有的小组失败了,每个小组都对自己成功或失败的原因进行了思考,这节课我们进行展示一下,看哪个小组找到了真正的原因。
二、小组汇报
1.各组派代表说一说成功或失败的经验和教训。
2.想一想,在做这个实验装置的时候应该考虑哪些因素的影响?
3.看下面的小资料:
空气阻力指空气对运动物体的阻碍力,是运动物体受到空气的弹力而产生的。
缓冲的字面意思是减缓冲击力。
除了真正的冲击力外,缓冲还有抽象的意义。
凡是使某种事物的变化过程减慢或减弱进行都可以叫缓冲。
4.再次讨论怎样改进制作。
5.改进制作并进行投放试验。
6.总结失败或成功的原因。
篇二:
第四届“高空护蛋”总结智慧决定你的高度
第四届“高空护蛋”总结在院团委的指导以及学院领导的关心下,为期一天的“高空护蛋”比赛终于圆满结束了。
“高空护蛋”比赛作为我院的学科特色科技活动已经连续举办了四年,已成为了展现我院学子高涨的科技创新热情和较强的科技创新能力的窗口,也成为了我院与其他兄弟学院的科技部门之间相互沟通交流的一道桥梁,此次比赛在前几次的良好基础上又有了进一步的发展,从参赛人数到作品质量都有了很大的提高,作为科技部独立承办的第八届“第五集空间”的开幕式暨第四届“高空护蛋”活动,的确受益良多。
现详细总结如下:
比赛时间
二、比赛地点
鉴一教学楼;鉴四教学楼。
三、活动口号
智慧决定你的高度。
四、活动现场所需道具
宣传板、帐篷、横幅、喇叭、板凳课桌若干。
五、活动规则与说明
(一)活动规则(见附表一)
(二)比赛评分标准(见附表二)
六、活动总结
本次活动整体上取得了一定的成功,但是过程真算得上好事多磨,一波三折。
现就在活动遇到的问题、成功之处以及本次活动经得到的验做出以下总结:
(一)活动中的问题:
1.由于今年报名的人数猛增,且相关情况上传的不及时
导致报名工作一度陷入混乱;
2.时间多次更改,在一定程度上打击了参赛队员以及干
事们的积极性;
3.活动现场的签到阶段,由于参赛队员的过于狂热,策划阶段对此考虑欠周,起初场面混乱;
4.由于今年参赛装置的整体质量突飞猛进,鉴一的楼层
高度在比赛后期满足不了要求;
5.通知单用词不够严谨,导致有一队在赛后对比赛部分
规则有一定的异议;
6.活动没有能够调动每个干事的积极性,对干事的培养
上还有所欠缺。
干事大多各管一块,以致干是对本活动的整体认知还不够。
(二)活动成功之处:
1.重视宣传,并采用多角度宣传,吸引了大量的参赛队
伍,推动了活动的发展;
2.引起相关指导老师的关注,师生相互交流,极大地提
高了本届参赛作品的质量,是最后能问鼎17楼的基本前提;
3.很早就向干事强调了本活动的重要性,干事们十分
视,而且本次活动策划准备时间长,较详细;
4.活动现场整个团队从常委到干事都表现了较强的应
变能力以及交际能力,当鉴一楼层高度不能满足比赛需要时,很快的找到了鉴四,并通过交涉让相关管理员同意了我们在此比赛的请求;
5.活动的后期宣传比较成功,不仅建立了自己的博客,
还接受《长江日报》的报道,并登上了腾讯新闻。
在同学间也是口口相传,得到了好评。
(三)活动经验:
1.活动要重视宣传工作,宣传好坏会在很大程
度影响一次活动的质量。
同时活动后期宣传也很重要,做得好可以进一步扩大活动的影响力;
2.当需要对外发布文件时,一定要相当注重质量,确保每一个词语的准确;
3.上传下达的通道要顺畅,及时向上反映工作中遇到的问题;
4.策划应当尽量详细,而且最好有备用方案,以防不时只需;
5.增强干事们执行力的很重要,不然可能会导致策划很完美但执行的一团糟;
6.并时就要强调一下部分重要活动的重要性,
在活动展开时干事们才会足够重视;
7.活动在重视成绩的同时也要重视对干事的培养,学生会的工作是延续的;
七、活动情况
(一)
(二)
比赛获奖统计表(见附表三)获奖作品展示:
八、活动开支(见附表四)
九、附表:
附表一
附表二
附表三
附表四
篇三:
高空坠蛋科技活动比赛阶段流程及评分标准高空坠蛋科技活动比赛阶段事项
一、赛场布置:
1、比赛当天各负责人必须提前20分钟到场,尽快完成各项布置工作,
准备迎接参赛各小组、评委和观众。
2、比赛在我校综合楼前,活动桌椅若干,粉笔,横幅,矿泉水,打分
表,奖状和证书等。
二、现场工作安排:
1、负责部门:
科技组2、活动具体负责人:
科技组组干,总负责:
3、工作人员安排:
主持人1名人员签到2名统分员2名检蛋人员2名其余人员维持会场秩序
三、比赛具体流程:
1.主持人宣读规则比赛规则、评分标准及现场秩序。
2.介绍参赛选手、评委老师。
3.主持人宣布比赛开始。
4.各参赛选手按顺序扔蛋。
5.鸡蛋扔下后楼下检蛋员检查落地地点及鸡蛋碎裂情况。
6.评审团评议,进行打分。
7.比赛结束由工作人员清理现场。
四、比赛阶段流程:
1、参赛选手接收到“开始比赛”指令时,在工作人员的带领下,携带作
品到指定位置做好抛出准备,等待指令,当抛出指令发
出后,选手应立
即将作品抛出,开始计时,不得提前抛出,否则直接淘
汰。
2、作品着陆第一次接触地面的瞬间,停止计时,工作人员记录时间。
在
作品停稳后,比赛工作人员记录停稳后的位置测量距离及鸡蛋碎裂情况,
并将作品拿回比赛作品存放处。
3、当被告知比赛结束后,参赛选手方可入观众席观看比赛。
五、评分标准:
1、落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者,得分为0分。
2、作品在下落过程中,如果与墙壁或楼梯等设施发生碰撞,则每碰撞一
次从成绩中扣除1分,由于挂在楼梯扶手上等原因,不能成功着陆的直
接淘汰。
3、坠地点分数:
用粉笔画环,四个圆的半径分别为30cm、40cm、60cm、
100cm,自圆心由里向外的圆环上,分别标有5分、4
分、3分、2分,
作品落在环外的1分;
3、落地分:
坠蛋楼层,二楼8分,三楼9分,四楼10
4、如得分相同则以坠蛋质量小者为胜。
5、如质量、楼层高度相同则以空中停留时间长获胜。
6、在获奖作品作选出最佳造型创意奖。
篇四:
高空坠蛋策划书
工学院科技文化节
之高空坠蛋创新设计大赛
策
划
书
主办:
安徽农业大学工学院团委
承办:
安徽农业大学工学院素拓部
XX年3月
活动概况
一、活动名称:
“高空坠蛋”创新设计大赛
二、活动背景:
为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,培养创新及实践精神,开拓同学思路,体现风华正茂的精神状态,提高逻辑思维能力。
强化同学们的协作意识,激发创新思维,容科学精神于生动活泼的学生活动之中。
我工学院素拓部特举办“高空坠蛋”创意大赛。
高空坠
蛋是一项可以提高逻辑思维能力、动手能力及创新能力,丰富课余知识,培养实践精神,锻炼动手能力的活动。
通过举办此比赛赛为广大学生提供一个高质量的锻
炼机会和展示、检验自己能力的平台;积极引导学生增强创新思维,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。
三、活动目的:
随着经济的发展和科技的进步,社会对人才的需求越来越高,对人才标准的要求越来越苛刻,因而当今大学生面临的就业压力越来越大。
如何提高自身各方面素质、增强个人竞争力成为每一个大学生亟待解决的问题。
此次科技创新大赛通过其大众化、简易化的作品设计活动,为广大农大学子提供了一个以团队合作为基础的思考和实践相结合的极佳锻炼平台,引导学生注重文化素质的培养与提高,自觉完善知识结构,强化人文素养;引导学生积极参与科技文化艺术活动,培养学生的创新精神和实践能力,全面促进学生成长成才。
让同学们主动思考,学以致用,从而提高自己处理问题的能力,增强知识应用能力。
四、活动主题及宗旨:
主题:
放飞思维,让梦想腾飞
宗旨:
展示青春风采,弘扬校园文化,拓展学生素
质,共创美好未来
五、主(承)办单位:
主办单位:
安徽农业大学工学院团委
承办单位:
安徽农业大学工学院素质拓展工作部
六、活动时间及地点:
活动时间:
XX年3月
活动地点:
欣苑餐饮中心前
七、参赛范围:
安徽农业大学工学院全体学生
八、活动准备及流程安排
1.前期宣传:
通过宣传板、海报和宣传单等方式对这次活动的主题及内容进行详细介绍。
2.赛前筹备:
(1)成立大赛评定小组,成员由指导老师、素拓部部
长及各部门部长组成,在此次比赛中担任评委职务。
(2)准备好比赛所需要的工具和材料。
3.赛场布置:
(1)比赛当天各负责人必须提前一个小时到场,尽快完成各项布置工作,准备迎接参赛各小组、评委和观众。
(2)比赛需要一块最低楼高达15米的建筑旁的空旷场地,在我校餐饮中心前,活动桌椅若干,粉笔,气球,横幅,矿泉水,胶带,彩带,剪刀,打分表,奖状和证书等。
4.现场工作安排:
(1)负责部门:
工学院素拓部信息部
(2)活动具体负责人:
信息部部长、副部(3)工作人员安排:
主持人1名人员签到2名统分员2名检蛋人员2名
其余人员维持会场秩序
九、活动规则:
1.同学们可以单人参加也和自由组对参加(人数不超过三人)比赛。
2.将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从四楼上扔下,使其自由下落。
在鸡蛋不破的前提下,整个装置重量(不包括鸡蛋)越小,落地点距圈定落蛋点越近,积分越高。
每组有三次尝试机会,取其中最好的一次计分(若参赛人员过多,则每人一次机会)。
3.活动结束一周后进行参赛成果展示,并宣布获奖情况。
备注:
参赛选手鸡蛋自备,保护装置材料不限,形状不限,但不允许有牵引或动力装置。
规定地点为直径1米的靶形。
十、评分标准依据:
1、坠地点分数(30%:
用粉笔画一个半径为10cm的圆,再在外围画3个半径相差为15cm的圆,形成的四个圆的半径分别为10cm、25cm、40cm、55cm,自圆心由里向外的圆环上,分别标有30分、25分、20分、15分等;
2、装置损坏程度(20%):
完好无损——20分,轻微损坏——15分,中度损坏——10分,严重损坏——5分;
3、参赛成果展示(10%):
参赛小组推选一人对自己的创意和实践过程进行展示,评委对其表现进行评分;
4、创意分数(40%):
作品的材料、质量、体积综合评定20%、设计外形、原理20%,越合理分数越高。
用料简单,体积小,质量轻则给分高,反之给分低,设计原理:
篇五:
高空坠蛋活动策划
(1)
(1)合肥工业大学资环学院“高空坠蛋”科技制作活动策
划
书
资环学院科技与创新协会
一.活动概况
活动名称:
高空坠蛋创新创意大赛
活动背景:
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地拓展学生素质,服务青少年成长成才,我资环学院科协团队决定在合肥工业大学翡翠湖校区举办高空坠蛋大赛。
高空坠蛋是一项可以提高逻辑思维能力、动手能力及创新能力,丰富课余知识,培养实践精神,锻炼动手能力的活动。
通过举办此比赛赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己能力的平台;积极引导学生增强创新思维,努力锻炼,养成主动探索真理的好习惯。
活动目的:
随着经济的发展和科技的进步,社会对人才的需求越来越高,对人才标准的要求越来越苛刻,因而当今大学生面临的就业压力越来越大。
如何提高自身各方面素质、增强个人竞争力成为每一个大学生亟待解决的问题。
此次科技创新大赛通过其大众化、简易化的作品设计活动,为广大工大学子提供了一个以团队合作为基
础的思考和实践相结合的极佳锻炼平台,引导学生注重文化素质的培养与提高,自觉完善知识结构,强化人文素养;引导学生积极参与科技文化艺术活动,培养学生的创新精神和实践能力,全面促进学生成长成才。
让同学们学以致用,主动思考,从而提高自己处理问题的能力,增强知识应用能
力。
活动主题及宗旨:
主题:
创新放飞梦想,实践塑造未来。
宗旨:
展示青春风采,弘扬校园文化,拓展学生素质,共创美好未来
主办单位:
资环学院科技与创新协会
活动时间:
XX年12月15日左右
活动地点:
合肥工业大学翡翠湖校区,具体地点待定。
参赛范围:
合肥工业大学翡翠湖校区全体学员报名方式:
1.在宣传地点报名:
填写报名表。
2.短信报名
3、各学院科协组织报名
二.活动准备及流程安排
前期宣传:
1、摆摊宣传
制作宣传海报以及宣传单,并上交给宣传部,在第一、三食堂前的广场进行宣传,发宣传单,同时由干事进行讲解。
宣传所需物品:
帐篷、桌椅、横幅、海报、笔记本、宣
传单若干、报名表若干、相机、矿泉水等
2、广播宣传
资环学院科技与创新协会将会在利用帐篷宣传的同时将此次活动以广播稿的形式在校广播台进行宣传,号召大家积极参加,同时在本次活动结束之后,我们也会将本次活动的内容在广播台进行播发。
3、板书宣传全校范围内在各个楼层下黑板上书写比赛信息。
4、班级宣传
由学委部全权负责,组织部员联系各班班长让班长在班内进行宣传。
5、院内各社团的宣传将宣传材料交给其他各社团主席并交代具体事宜,并后续跟进其他各社团的宣传。
6、科协站宣传
在科协人人主页以及相关微博平台上进行关于本次讲座的动态展示。
赛前筹备:
成立大赛评定小组,成员由指导老师、科协主席及部长组成。
在此次比赛中担任评委职务。
赛场布置:
1.比赛当天各负责人必须提前一个小时到场,尽快完成各项布置工作,准备迎接参赛各小组、评委和观众。
2.比赛需要一块最低四层楼高的建筑旁的空旷场地(如图),一间四楼的教室,活动桌椅若干,鸡蛋若干,粉笔,气球,横幅,矿泉水,胶带,彩带,剪刀,打分表,奖状和证书等。
现场工作;
1.负责部门:
创新小组篇六:
高空坠落演练活动总结高空坠落演练活动总结
高空作业一直以来都是安全施工中的重中之重,而高空坠落就是最大的安全隐患。
有如此大的安全隐患存在,仅仅是编制应急预案是不够的,必须付诸行动,用行动来加深印象。
XX年11月24日,我项目安全部门在精心准备之后,在舞阳河特大桥5#墩进行了高空坠落应急预案演练活动。
活动总体上是成功的,如下是这次活动的总结:
一、活动的基本情况:
1、时间安排:
原定于10月15日,但此活动方案在上报过程中错过了时间。
后经驻监办定于11月中旬,经过准备,于11月22日正式开始。
2、安全部门在编制演练活动方案后,实地考察了目前
正在施工中的三个孔桩
队伍,结合方案,根据实际,最终把舞阳河特大桥的5#墩定为本次活动的场地。
3、人员安排:
成立以项目经理为组长的演练领导小组,现场由安全主管担任
活动的总指挥,项目部分人员分成四个小组:
救援组、执勤组、物资组、医疗组。
各小组明白各自的责任,并服从于总指挥。
4、活动流程:
整个活动是按组长宣布开始——伤员掉入孔内——救援组赶到
——执勤组维护现场持续——物资组提供救援物资——医疗组简单抢救——急救车送去医院。
整个过程流畅且合理,尽量节约救援时间。
5、嘉宾邀请:
总监办领导、驻监办领导以及兄弟单位的领导百忙之中,莅临
现场进行指导,其中,索高监对活动进行了点评。
6、活动意义:
活动的成功进行,让高空坠落应急预案体现了其价值,但是最
重要的是让劳务队受到教育,有所收获,在万一出现后,民工同志能进行救援和自救,最大限度减少损失。
二、活动中的不足之处
1、活动的准备还是不够充分,不能达到精益求精。
2、活动中有些民工同志不重视活动的本身含义,不接受教育,态度不够端正。
三、活动展望
1、希望活动能让现场的劳务人员和项目管理人员得到教育,在出现类似情
况后,能最大限度进行救援和自救。
2、随着工程的不断前进,我们应该开展其他像突然断电、火灾等等与之相
关的演练活动。
思剑高速公路17标项目经理部XX年11月24日篇七:
高空坠落工作总结宁波华宇建设有限公司关于开展建筑施工预防高处坠落和物体打击专项整治行动的专项整治总结报告
通过开展预防房屋建筑施工高处坠落和物体打击事故安全生产
专项整治,进一步落实各方主体的安全职责,完善事故预防长效机制,
有效遏制事故多发的态势,促进全县建筑安全生产形势持续稳定好
转。
一、整治内容
严格按照《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-XX)、《建
匚寸、、、./.、亠
筑施工
高处作业安全技术规范》(JGJ80-91)等规范的要求,并重点对以下方
面进行整治:
1、施工总承包单位、分包单位及在施工现场进行作业的其他单
位之间是否在分包合同中明确了安全责任或签订了安全生产协议,对
不属于房屋建筑工程施工范畴的电梯安装等单位以及不在总包范围
内的其他施工单位,应由建设单位牵头共同签订安全生产协议书;
2、施工企业是否根据工程特点,在施工组织设计和专项施工方
案中制定了预防高处坠落事故、坍塌事故的安全管理措施、安全技术
措施、安全防护措施,是否对重点部位进行了设计计算,施工组织设
计和专项施工方案审批程序是否符合要求;
3、施工企业是否对施工现场存在的高处坠落、坍塌事故危险源
如脚手架、承重支模架、基坑、建筑起重机械、高处
作业吊篮、临边洞口等等)进行识别,并按照《关于进一步做好危险
性较大的分部分项工程管理工作的若干意见》(甬建发〔XX〕67号)的要求进行
挂牌公示、开展隐患排查治理;
4、施工单位是否对作业人员进行安全教育和安全技术交底,特
种作业人员是否按规定持证上岗,项目部是否为作业人员提供合格的
安全帽、安全带等安全防护用品、用具并督促正确佩戴和使用,施工、
监理单位及其项目部是否
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- 空投 活动 总结