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幼儿教师个人总结8篇
幼儿教师个人总结8篇
个人总结2020-05-06幼儿教师个人总结篇1
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针,大班幼儿园教师个人工作总结。
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好逐日的教学活动,工作总结《大班幼儿园教师个人工作总结》。
在教学过程中注重渗透整公道念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
同时也为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。
在保育工作中,天天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、昼寝习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作,以进步幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持天天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小劳动法。
但也存在着很多不足,特别是在教学创新方面有待进步和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力进步自身的教学水平。
另外在班级常规治理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满足。
幼儿教师个人总结篇2
20xx,一个吉祥的数字,中国人民的百年梦想终于在这一刻实现了!
在奥运精神的鼓励下,我们又度过了一个难忘的春夏秋冬……
一、政治思想
一月南疆的雪灾,三月拉萨的叛乱,五月汶川大地震,无一不牵动亿万人民的心。
在党的精明领导下,我们排千险除万难,万众一心,众志诚成,度过了一个又一个困难。
没有强大的国家,没有党的领导,哪有我们幸福的生活!
在工作中,时刻以党和纲要为核心,团结友爱,一切均以大局为重,个人利益服从集体利益,认真工作,让自己的生活更充实!
二、教育教学
为了迎接奥运的到来,园里进行了全面迎奥运活动。
室内环境布置到家园联系,全以奥运为主题,还举办了迎奥运庆六一幼儿运动会。
为了让每一个幼儿都参与进去,我们精心设计每一个活动,让每一个幼儿都有充分展示自我的机会。
运动会上,孩子们生龙活虎,跃跃欲试,家长们积极参与,又重现了孩提时的笑容……
8月8日,每一个中国人值得骄傲的日子,盛大的开幕式,别具一格的点燃圣火方式,都让人热血沸腾……带着奥运的激情,我们迎来了新的学期。
在新的学期里,我班来了一个特殊的孩子——脑瘫幼儿郭雨蒙。
这是一个很聪明的孩子,由于先天的残疾,孩子行走不太方便,手的灵活性也欠佳。
在班里,我教育其他幼儿都对其进行照顾。
有一次,她的妈妈因有事接她晚了,她看到妈妈没来,便嚎啕大苦(她以为妈妈不要她了),我怎么劝也不听,直到妈妈来了才停止了哭泣。
我想是因为她初到了一个陌生的环境,缺少安全感才哭泣的,针对此情况,在平时我给予了她更多的关怀,在元旦联欢会上,还做了精彩的表演——双簧。
看到她灿烂的笑容,我也欣慰地笑了……
在新学期里,我们根据主题活动,对环境进行了重新布置:
红白相配的英语墙面,可爱的卡通画面,吸引着孩子们争先恐后的去学习;黑白分明的阅读墙饰,使人清新舒适,孩子们时常看着字卡辨认,在元旦联欢会上,张一诺、李世豪小露锋芒,(拿着联欢会的稿子在读)因为他们认字,这难道不是我们三年来辛苦劳作的成果吗?
美丽的地球,我们可爱的家园正在遭受着各种污染的浸湿,可爱的孩子们收集了牙膏盒、纸盒、一次性注射器针帽等物品,师生共同创设了《星雨心愿》主题墙饰,摘一片美丽的星星,许下美好的祝愿:
愿地球更美丽、更换宝,我们的家变得更绿色更清新,保护地球从我做起,节约、环保让我们每一个人都行动起来……
新年的钟声就要敲响,我又长高了多少?
看,我多漂亮,我长高了,我比你高,我比你高……过年了,让我们了解了一下年的来历吧,风俗习惯是什么呢?
让我从墙面上讲给你听吧!
看着孩子们在自己制作的主题墙前口若悬河,津津有味,还有什么比做教师更快乐呢?
元旦联欢,两位小主持人表现非常出色,张一诺一个从来都不敢说话的小姑娘,如今也成了主持人了!
一曲《感恩的心》(手语表演)表达了孩子们对灾区小朋友的祝福以及对所有关心帮助别人的人的感谢!
其场面何等壮观,让人悄然泪下……欢快地《开门红》、《威武的斗牛士》(全体男生)、强身健体的武术(董正阳),全体男生的《十二生肖贺新春》,最精彩的要数彭敬民、郭雨蒙的双簧,让人捧腹大笑;一曲欢快地《恰恰恰》,给家长和孩子、幼儿园铺设了一条增进感情的桥梁,让我们的联欢会达到了巅峰!
伴随着《春节序曲〉,各种颁奖发到了孩子的手中,他们如获至宝,自豪的表情始终洋溢在脸上,在小主持人新年祝福声中,联欢会落下了帷幕……看着孩子们三年来的成长,点点滴滴,每一个经历过的人都无法难以忘怀,此次联欢,全体幼儿全部参与,家长参与率90%,节目形式、质量创历年最高,环境布置丰富多彩,家长配合100%,会后,家长感慨地说:
“哇,你们搞得活动真是芝麻开花——节节高!
此次活动,我也感慨,原来人的潜力是无穷尽的,在葛老师身上,我学到了年轻人的魄力和朝气,这次活动也许是我的最好,也许只是辉煌的开始……
三、卫生保健
幼儿园里,卫生保健很重要,它关系到幼儿的身心健康是否全面发展,因此,做好消毒工作是重中之重,坚持认真填写各种表格,把工作做到最细,为幼儿创造更好的环境,使他们养成良好的卫生习惯。
四、家长工作
我们的每次活动都离不开家长的支持,以至于有的老师说:
“你们的家长真好啊,什么工作都支持你们,真羡慕!
”对家长得感谢,千言万语、万语千言都无法表达,只有把它化为行动,更尽心地做好每一项工作。
五、安全方面
由于着重抓了常规教育,所以本年度没有发生安全事故,平稳地度过了08年。
安全工作不能放松,应常抓不懈,丝毫不能怠慢,确保幼儿无意外发生。
六、自身素质
俗话说,活到老学到老,这话一点不假。
在年轻人身上我学到了坚强、自信、挑战和快乐;大专考试全部合格,我想更高的要求在向我招手,做一个博学多才的人。
七、今后方向
身体是工作的本钱,没有强健的身体,良好的心态,就不能全身心投入到工作中,今后,加强体育锻炼,使自己永远有朝气,一切就都ok了!
明年再相会!
幼儿教师个人总结篇3
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
(一)政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。
积极参加团里组织的各项活动,发挥团员的先进性。
热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。
(二)教育教学方面
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。
我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在培养幼儿音乐兴趣方面,我们设计了各种节奏卡,摆放各种打击乐器,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。
通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。
(三)班级管理方面
学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节。
这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。
针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:
与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。
我们进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透,培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师,现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我,幼儿有了这样的一个心理,他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种:
提问幼儿十句话也不会回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也不主动问好。
这种现在都没有了,他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了,我现在说的最多的一句话就是,我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。
(四)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。
许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。
因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。
同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
幼儿教师个人总结篇4
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,范文之工作总结:
幼儿园教师个人总结。
我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动,并认真做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
本学期,根据班级计划中我班的.几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:
对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到”三轻”即:
说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展,工作总结《幼儿园教师个人总结》。
通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。
一次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。
”是不会搭房子吗?
还是什么问题呢?
”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争执不休。
因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。
并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而互相争吵了。
我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。
而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的”爱心服务站”受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍新书。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到”今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:
”谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿教师个人总结篇5
古语有云:
“师者,所以传道授业解惑者也。
”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。
刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。
“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经验的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。
一路走来,长进不少,成熟不少。
我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年,我校开展了师德师风学习教育活动。
通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。
作为一名幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。
陶行知先生说过:
“学高为师,德高为范。
”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。
我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。
孔子说得好:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”
一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。
那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。
我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。
每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。
这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。
幼儿身体健康、快乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。
选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。
不求最好,但求更好。
只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。
2、尊重每一个幼儿。
每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。
要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。
如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。
4、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。
坚持严于律己。
因此,师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
幼儿教师个人总结篇6
炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。
孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为学前班的哥哥姐姐了。
回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。
现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望未来。
一、抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的发展。
进入大班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。
特别是过了新年,他们喜欢自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。
抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法,更多的是加以观察引导和鼓励,让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高,体验自己的能力,对自己有自信。
针对孩子好表现的年龄特点,我们也经常组织一些小小的比赛,放学前十分钟,我们也经常开展整理衣服比赛,孩子们非常有兴趣,在参与中能力也在不断提高。
一个班里孩子的发展总是会有很大差异,我班也是如此。
有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依赖性很强,在活动中往往和别的孩子有一定的差距。
对于这样的孩子,我们两位老师付出了更多的关心,重点培养他们的能力,让他们也有所发展。
班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿经常感冒咳嗽;依威年龄偏小、身体瘦小,体质差,上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面发展都不理想,我们经常性地做好与家长的思想交流,寻求利于孩子发展的有效方法;李昂由于身体原因经常缺席,在学习上跟不上大家,我们总是和孩子家长密切联系,寻求补救办法,使孩子在本学期进步很大。
我们在面向全体的同时,对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。
在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与体育锻炼。
我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。
我们与幼儿一起追逐奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的积极性,在我们共同的努力下,有不少孩子身体动作的协调性有了很大提高。
我们还经常组织孩子开展集体游戏活动,让幼儿在参与中学习各种技能,学会遵守规则,锻炼身体,提高体质。
一、完成园内工作情况
本着“一切为了孩子”的教育宗旨,我们结合幼儿当前的游戏需要认真的调整和添加了活动区材料,在教学活动的准备上更突出以幼儿的兴趣为出发点,创设好活动的情景,激发幼儿认真观察,积极表达,尝试总结的愿望,很有效地促进了幼儿的发展,较好的完成了接待工作。
二、班级管理
幼儿园的工作千头万绪,无论是教育教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此加强班组工作的计划性尤为重要。
在日常生活中,我们根据孩子爱玩的兴趣,提供了“喝水比赛”,鼓励幼儿主动饮水,积极来园;我们把掌握正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为常规重点提前重视起来。
在天气转凉的时候,鼓励幼儿不怕寒冷,积极参加体育锻炼。
在活动中注意调整好活动量,动静交替。
在进行这些工作的同时,在细小的问题上,如:
天气凉,上下床之前要注意关好窗户;户外活动之前,入厕后,离园前检查幼儿整理衣裤情况;对生病、没来的幼儿进行慰问了解,做好班级卫生消毒预防工作等方面,也考虑得较为周到,使孩子们在我们团结共识、学习互助的积极工作中,健康状况得到了稳定提高。
三、幼儿发展情况
1、从身体发展来看我班幼儿对体育活动的兴趣较高,但做操的积极性稍弱。
为了激发幼儿的做操激情,老师的热情感染对于孩子是很重要的。
所以,我们老师在每次做操中都尽力做到以饱满的热情去带操,在幼儿中间树立做操认真的榜样,再结合做操比赛及时肯定,鼓励幼儿的成绩,现在孩子们在主动做操方面有明显提高。
2、从语言、艺术表现发展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事,喜爱表演的特点,如:
对于表现力强的幼儿,我们会给他一个更高的标准,在自我表现的同时能带动其他幼儿进行表演。
我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演,在提高的过程中会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情。
对于能
力一般,有表演愿望但有些胆怯的幼儿,我们的指导方法是一个角色多人表演,一起先来感受走上舞台的快乐,自信心建立起来后,再鼓励其敢于一人表演。
对于性格极为内向的幼儿,我们的指导方法是先让环境来感染幼儿,在他有兴趣想表演的时候,允许他们在自己愿意表现的地方进行表现。
如:
有的孩子在自己的座位旁已经可以自然的表现了。
通过多种语言活动的开展,孩子们
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