五年级科学下册试题汇总含答案.docx
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五年级科学下册试题汇总含答案.docx
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五年级科学下册试题汇总含答案
五年级科学下册
第一单元人体内部的秘密
一:
填空题
1、人吃下的食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,食物要经过(口腔)、(食道)、(胃)、(肝)、(胆)、(胰)、(小肠)、(大肠)、(直肠)等消化器官,食物残渣经(呼吸、排汗、大小便)等途径排出体外。
肝脏产生胆汁.
2、人的口腔内有(唾液腺),它能分泌(唾液)。
唾液里有一种促进食物消化的(酶),它能把淀粉分解成(麦芽糖)。
所以馒头嚼的时间长了,感觉有甜味。
人体内消化器官分泌的消化液有(唾液)、(胃液)、(肠液)胆汁、胰液等帮助消化。
3、食物在(胃里)存储被研磨分解,营养成分在(小肠)里被消化吸收。
4.人吃下的食物中含有(蛋白质)、(脂肪)、(淀粉)等营养成分,经过人体的消化,他们被分解成可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需要的能量。
5.食物消化一靠(牙齿咀嚼和胃肠蠕动),将食物粉碎;二靠(唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液)的帮助,把食物变成可以被消化的物质。
6.消化器官吸收的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气),在人体中(作用),释放出生命活动所需要的能量。
7.呼吸包括(呼气)和(吸气)两个过程,吸入氧气,呼出二氧化碳,(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。
8.呼吸器官主要包括:
鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。
9.少年儿童在正常情况下,每分钟心跳(60—100)次。
心脏的形状像一个倒置的(梨),上大下小,大小和自己的(拳头)差不多,(左心房、右心房、左心室、右心室)共4个腔。
10.血管分为(动脉血管)、(静脉血管)、(毛细血管),其中毛细血管在人体内分布最多。
心脏是人体的发动机,血液是运输兵。
11.心脏总是有规律的(收缩和舒张)。
收缩时,心脏把血液压人(动脉血管);舒张时,血液从(静脉血管流回心脏)。
心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到一次心跳。
12.血液把消化器官吸取的(养料)与呼吸器官吸收的(氧气)运到全身各处,在人体内(作用),释放出生命活动所需要的(能量),有把各处产生的(二氧化碳)等废物运走,交给(呼吸器官·排泄器官)排出体外。
13.脑是人体的(司令部),主管人体的一切活动;(神经)是人体的电话线,能把人体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给人体各部分。
14.人的神经系统包括:
脑、脊髓、神经三部分。
人脑各神经中枢:
视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢、运动中枢。
二、判断
1.心脏的收缩和舒张是有规律的。
(√)
2.锻炼身体时,心跳次数会增加,对身体有一定的害处。
(×)
3.加了唾液的淀粉液滴入碘酒就会变成兰黑色。
(×)
4.呼吸包括吸气和呼气两个过程。
(√)
5.血液是人体的运输兵。
(√)
6.心脏的四个腔是相通的,血液在心脏中是可以随便流动的。
(×)
7、口腔不是消化器官。
(×)
8、吸烟会引发肺部病变。
(√)
9、心脏位于胸腔的右侧,上大下小,和自己的拳头差不多。
(×)
三、选择
1.对消化吸收不正确的说法是(①)。
①食物的消化吸收主要在胃里完成
②食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物磨碎
③食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收
④小肠是消化吸收的主要器官
2.身体分布最广的血管是(③)。
①、动脉 ②、静脉 ③、毛细血管
3.在人体呼出的气体中,(①)含量增加。
①二氧化碳②氧气③氮气
4.血液循环的作用是(④)。
①血液是人体的运输兵
②血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气带给人体的各部分,同时又把
全身各处产生的二氧化碳和废物排出体外。
③心脏是人体的发动机
④以上说法都正确
5、下面的器官不是呼吸器官的(③)。
①.口腔②.喉③.食道④.气管
6、(④)是人体的“司令部”,主管人体的一切活动。
①、血管 ②、神经 ③、心脏 ④、脑
四、简答
1.如何保护消化器官?
(1)不挑食,定时定量,
(2)吃饭时不要看书、看电视,
(3)不是腐烂变质的食物,(4)饭前便后要洗手,(5)饭后不要剧烈运动。
2.馒头在嘴里嚼的时间久了,感觉有甜味,这是怎么回事?
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
答:
猜想:
可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶,把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。
我的方案:
(1)分别向两只试管倒入少量淀粉液,在1号试管中加入一些唾液摇匀。
(2)把两只试管同时放入37℃的温水中。
(3)过一会儿,分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒,观察现象。
3、食物在人体内是怎样被消化的?
答:
一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎;二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。
口腔---咽----食道---胃---小肠---大肠—直肠
4.如何保护我们的呼吸器官?
答:
(1)不吸烟,
(2)不随地吐痰注意环境卫生
(3)寒冷的冬天要带口罩(4)积极参加体育锻炼
5.证明人体呼出的气体是二氧化碳
(1)实验课题:
证明人体呼出的气体是二氧化碳
(2)实验材料:
澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒
(3)实验步骤:
①用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。
②直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气,观察现象。
(4)实验想象:
打气筒打气的没有大变化,用嘴吹的石灰水变浑浊。
(5)实验结论:
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,呼出气体也能澄清的石灰水变浑浊,证明呼出的气体是二氧化碳。
6.人吸进和呼出的气体是一样的吗?
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
答:
我的猜想:
人吸进和呼出的气体不一样。
我的方案:
1、用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。
2、直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气,观察现象。
7.怎样保护我们的心脏和血液?
答:
(1)科学饮食,少吃高脂肪高胆固醇的食品
(2)经常参加体育锻炼(3)不吸烟不喝酒
8.长时间读书、写字、思考,常会感觉头疼、头晕或头脑不灵活,这是怎么回事?
答:
说明了人体的大脑出现了疲劳的现象。
要注意劳逸结合,合理的搭配学习和娱乐的时间,避免长时间的学习或运动。
五、简答
1.实验:
唾液对淀粉有没有消化作用
【实验材料】两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。
【实验步骤】1.两支试管中分别加入等量的淀粉液;其中一支加入少量唾液,并摇匀。
2.将两支试管放入37℃-40℃的温水中。
3.过一会儿,分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。
观察现象。
【实验现象】加入唾液的试管中没有变化,没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。
【实验结论】唾液有消化淀粉的作用。
2.实验:
检验人体吸进和呼出的气体是否相同
【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等
【实验步骤】1.用排水法收集一瓶人呼出的气体,用玻璃片盖严。
2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝,将燃着的火柴深入瓶内,观察看到什么现象。
【实验现象】火柴燃烧变弱,并很快熄灭。
【实验结论】二氧化碳不支持燃烧
五年级科学下册
第二单元我们怎么看到物体
一、填空。
1、放大镜由(镜片)、(镜框)、(镜柄)3部分构成。
像放大镜这样(边缘薄)、(中间厚)的透明镜片,叫凸透镜。
2、凸透镜有(放大)、(聚光)、(成像)的作用。
3、眼睛主要部分是眼球,眼球包括:
(瞳孔)(晶状体)(视网膜)(视神经)四部分。
瞳孔有(调节光线)的作用,光线强时瞳孔(变小),光线弱时瞳孔(变大)。
4、来自物体的光通过(瞳孔)·(晶状体)进入眼睛后,在(视网膜)上形成(倒立的像),与视网膜连接的(视神经)把这些光信号报告给(大脑),人脑能自动调节倒立的视觉信号,形成正立的视觉。
5、眼睛常见的疾病有:
(花眼)、(沙眼)、(白内障)、(近视)、(角膜炎)等。
6、晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。
肌肉(收缩),晶状体(凸度变大),能看见(近处)的物体;肌肉(舒张),晶状体(凸度变小),能看清(远处)的物体,健康的眼睛晶状体调节能力强,远近都能看清。
7、潜望镜是军事上用于(侦察)的仪器。
利用潜望镜能在(隐蔽)的地方清楚地看到敌人阵地的情况。
8、潜望镜是利用(光的反射)原理制成的,用(2块镜子)成(45度)角组成的。
想看自己脑后的头发,需要2面平面镜子。
9、电子胃镜主要由(内镜)、(视频处理器)、(电视监控器)三部分组成。
10、电子胃镜有(存储)、(摄影)等功能。
二、判断
1、不能用激光灯照射眼睛。
(√)
2、不能用凸透镜看太阳,否则,会灼伤眼睛。
(√)
3、人的左右眼视力是相同的。
(×)
4、生活在草原上的人们其视力要好些。
(√)
5、在漆黑的屋子里,我们仍然可以看到周围的物体。
(×)
6、凸透镜是根据光的折射原理制成的。
(√)
7、照相时,要把物体的像照得大一些,镜头与物体的距离应近一些。
(√)
8、在没有光的情况,凸透镜也能成像。
(×)
9、使用凸透镜时,不能用手摸镜片。
(√)
10、要让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上,蜡烛、凸透镜、纸屏要在一条直线式。
(√)
11、当放大镜离蜡烛远而离纸屏近时,在纸屏上出现的是缩小的像。
(√)
12、刚从光线暗的房间来到阳光下,感到非常刺眼,原因是瞳孔来不及收缩的缘故。
(√)
13、在视网膜上形成的像都是倒立的。
(√)
14、我们看到的物体都是正立的,这是人脑自动调节的结果。
(√)
15、长时间看电视是造成近视的唯一原因。
(×)
16、边走路边看书对眼睛没有坏处。
(×)
17、双眼视力优于单眼视力。
(√)
18、动物眼睛与人类的眼睛构造完全相同。
(×)
19、蝉的眼睛是复眼。
(√)
20、按时做眼睛保健操,能有效保护我们的眼睛。
(√)
三、选择
1、调节和控制光进入眼睛多少的是①。
①瞳孔②晶状体③视神经④视网膜
2、太阳灶利用凹透镜的③作用。
①放大②缩小③聚光④成像
3、当凸透镜距纸屏远,距蜡烛近时,形成的时①的像。
①放大②缩小③等大
4、连接晶状体的肌肉舒展,晶状体的凸度变小,眼睛就可以看清楚①处的物体。
①远处②近处③黑暗
5、老花眼看不清②的物体。
①远处②近处③黑暗
6、①是一种功能齐全的病情探测仪器。
①CT扫描仪②听诊器③血压计
7、照相机镜头相当于人眼睛的②部分。
①瞳孔②晶状体③视网膜④视神经
8、连接晶状体的肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清②处的物体。
①远②近③黑暗
9、中间薄,边缘厚的透明镜片,叫做③。
①平面镜②凸透镜③凹透镜
10、近视眼与老花眼都是①有了病。
①晶状体②视神经③瞳孔
11、近视眼看不清①的物体。
1远处②近处③远、近处
四、简答题
1、凸透镜在生活中的应用
老年人使用的老花镜其实就是凸透镜放大作用;太阳灶是利用了凸透镜的聚光作用;近视镜是凹镜。
2、简述照相机的原理
照相机利用凸透镜成像原理制成的,其镜头相当于眼睛里的晶状体有成像作用,光圈相当于瞳孔,胶片相当于视网膜有成倒立的像。
3、简述近视形成的成因。
长期看近处的物体,晶状体的凸度变大,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是近视。
近视和老花眼都是晶状体有了毛病
4、简述如何保护眼睛
1做眼睛保健操。
2不在晃动的车上看书也,3不在强光,弱光下看书。
4不躺着看书,有强光要戴防护罩。
5、想办法让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上?
使蜡烛、凸透镜、纸屏依次在一条直线上,并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。
五、我会操作
1、研究凸透镜的作用
【实验材料】光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等。
【实验步骤】1.把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏,放在一条直线上,并其中心高度大体相同。
2.适当调整凸透镜和纸屏的距离,在纸屏上能形成蜡烛的像吗?
像是什么样的?
3.研究像的大小可以变化吗?
有什么规律?
【实验现象】利用凸透镜形成的实像都是倒立的。
当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时,形成倒立放大的像。
当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时,形成倒立缩小的像;
2、探究近视成因的模拟实验
【实验材料】两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴。
【实验步骤】1.将点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上,使它们在一条直线上,调整距离,在纸屏上形成清晰的像。
2.把蜡烛挪到较远的位置,纸屏上的像变得模糊。
3.换用凸度较小的凸透镜后,在纸屏上又形成清晰的像。
【实验现象】凸度大,能“看清”近处的物体;凸度小,能“看清”远处的物体。
【实验结论】说明近视的晶状体凸度变大,才看不清远处物体。
3、探究眼睛成像的模拟实验
【实验材料】光聚座、两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴。
【实验步骤】1.将点燃的蜡烛、凸度大的凸透镜、纸屏依次摆放在光聚座上,使它们在一条直线上,并使火焰‘镜面、纸屏的中心高度大体相同,调整距离使纸屏上形成清晰的像。
2.再把点燃的蜡烛、凸透小的凸透镜、纸屏依次摆放在光聚座上,使它们在一条直线上,并使火焰‘镜面、纸屏的中心高度大体相同,调整距离使纸屏上形成清晰的像。
【实验现象】凸度大,能“看清”近处的物体;凸度小,能“看清”远处的物体。
【实验结论】人的眼睛是靠自动调节晶状体的凸度看清远近不同的物体的,晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。
肌肉收缩,晶状体凸度变大,能看见近处的物体;肌肉舒张,晶状体凸度变小,能看清远处的物体,
4、做个凸透镜
(1)、在瓶内加入水试试;
(2)、用水滴做一个凸透镜;
5、做个照相机
制作材料:
两个正好能套在一起的纸盒,去掉盒的两端、一张半透明的纸、一面凸透镜;
制作步骤:
1、将凸透镜装在一个纸盒的一端,将纸屏黏贴在另一个纸盒的一端;
2、将两个纸盒套在一起,使其可以自由前后推动,任意调节焦距。
示意图:
6、如何制作潜望镜?
【制作材料】:
硬纸板、两小块平面镜、双面胶、剪刀、小刀。
【制作步骤】:
1、在硬纸板上画出潜望镜的制作图,沿图纸的外轮廓剪下。
2、用小刀刻出上面的进光口、下面的瞭望口,以及上下两个插平面镜的口。
3、沿图纸的虚线折叠,用双面胶粘牢。
4、插入平面镜。
7、制作一个单筒望远镜
【制作材料】:
两个纸筒、玻璃胶、一个凸透镜、一个凹透镜,一段不锈钢线。
【制作步骤】:
1、在一个纸筒的一端装上凸透镜凸透镜用不锈钢线绕制的弹性圈固定,并涂上玻璃胶,作为单筒望远镜的物镜。
2、将另一个纸筒插入这个纸筒内,要求恰能自由伸缩而又不易脱落。
3、在与凸透镜相对的纸筒一端装上凹透镜凹透镜用不锈钢线绕制的弹性圈固定,并涂上玻璃胶作为目镜,就做成了一个单筒望远镜。
五年级科学下册
第三单元生物的生长与繁殖
一、我会填
1、植物的一生是从(种子)开始的;
2、花生和大豆种子是(双子叶)植物,由种皮和胚组成,胚包括:
(子叶)、(胚芽)、(胚根)。
营养存在(子叶)中
3、玉米种子是(单子叶)植物,由(种皮)、(子叶)、(胚芽)、(胚根)、(胚乳)组成,即种皮、胚、胚乳组成,营养存在(胚乳)中。
4、解剖和观察种子要用(镊子)和(放大镜)。
5、种子发芽需要(空气)(水)和适宜的(温度)。
6、种辣椒,要提前浸泡种子,人们浸泡种子的目的是为了(让种子发芽),辣椒生长适合用(松软的土壤)。
影响辣椒生长的环境因素有(光照)、(温度)、(水分)和(土壤)等。
7、解剖花用到(镊子),由(外)向(里)解剖。
8、构造齐全的花由(雄蕊)、(雌蕊)、(花萼)、(花冠)组成,这样的花叫完全花,如白菜花、桃花、油菜花。
缺少其中一部分、两部分或三部分的花,叫做(不完全花),有南瓜花、百合花和桑树花。
花萼:
由许多(萼片)组成,花开放前保护花的内部结构。
花冠:
花开放以后靠美丽的颜色吸引昆虫传粉,许多片花瓣组成花冠。
(花萼)和(花冠)合称花被。
雄蕊:
由(花药)和(花丝)组成。
雌蕊:
由(柱头)、(花柱)和(子房)组成。
(雄蕊)和(雌蕊)合称为花蕊,发育成果实后只有雌蕊的子房不凋落。
9、辣椒一生要经过:
(松土)、(施肥)、(浇水)、(播种)等过程
10、辣椒中维生素的含量在居第一位,缓解辣味的方法是(喝牛奶)。
11、研究果实的方法——(解剖)。
12、果实一般由(果皮)和(种子)构成,大豆的(种子)就是大豆的果实。
13、果实的形成过程:
(开花)、(传粉)、(受精)、(结果)。
14、传粉是花粉传递到(雌蕊柱头)的过程。
一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上叫做自花传粉。
15、植物传粉方式有(自花传粉)和(异花传粉),异花传粉要有媒介,媒介有风、昆虫、鸟、水等。
丝瓜、水果等属于异花传粉。
16、世界上第一只克隆羊是(多利),它于1996年7月5日出生于英国罗斯林研究所。
科学家认为它的诞生标志着(生物技术新时代)的来临。
17、人患有严重的心脏病时,可以(培养一颗心脏)并进行移植。
18、(袁隆平)院士是中国研究杂交水稻的创始人,也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,在国际上被誉为“(杂交水稻之父)”;把(杂交水稻)当做中国第五大发明,称其为“(第二次绿色革命)”。
19、植物不仅能用种子繁殖后代,还能用(根)、(茎)、叶等器官繁殖。
植物的茎里存在大量营养
20、用茎繁殖的常用方法有(扦插)、(压条)、(嫁接)等。
21、大蒜、月季、马铃薯等都是用(茎)繁殖。
秋海棠等用叶和茎繁殖植物,甘薯等用根和茎繁殖的植物。
二、判断
1、不管什么花都由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。
(×)
2、果实的形成与雄蕊和雌蕊没有关系。
(×)
3、不管什么植物,都可以用种子繁殖后代。
(×)
4、我们国家已掌握了克隆技术。
(√)
5、克隆技术能够使一片树叶变成一片森林。
(√)
6、花朵与昆虫没有一点关系。
(×)
7、“多利”的死亡反映当前克隆技术还存在缺陷。
(√)
8、扦插是剪取植物的一段枝条,把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。
(√)
9、压条是把枝条从植株上弯下来,再把枝条中部的树皮剥掉下部半圈,然后把它埋进土壤中,让枝条顶端露出地面。
(√)
10、种辣椒后,要做好观察记录。
三、简答题
1、怎样浸泡辣椒种子?
(1)、辣椒播种前5天,应用温度为52—55度的温水浸泡种子,置于室温下8—12小时。
(2)、将种子从水中捞出,用湿纱布包好,沥干水分置于恒温箱、热炕或暖气片上部暖气片上应垫木板,以免烫坏种子催芽,温度尽量维持在28℃~30℃,不得过高。
(3)、在浸泡种子期间,要经常翻动种子,以利透气,在水分不足时应淘洗种子。
当有百分之80种子露白时,即可播种。
2、果实是怎样形成的?
(1)、花药上的细胞产生花粉粒,
(2)、花粉落在柱头上,(3)、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管与卵细胞融合,(4)、胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,(5)、子房和其他结构发育成果实。
3、植物怎样繁殖呢?
扦插是剪取植物的一段枝条,把枝条的剪口部分插入湿润的土壤中。
不久,地下部分长出不定根,地上部分发芽,最后长成一株新植物。
压条是把枝条从植物上弯下来,再把枝条中部的树皮剥掉下部半圈,然后把它埋进土壤中,让枝条的顶端露出地面。
等枝条生出不定根并长出新叶以后,在将其与母体切断。
4、克隆技术的利弊?
利:
①可以保持优良品种;②挽救频危动物;③进行生物学研究。
弊:
①生物多样性受破坏;②会导致生物品系减少;③个体生存能力下降。
四、实验题
1、种子发芽与水的关系
【实验材料】几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。
【实验步骤】
1.在瓷盘里分别放相同数量的种子,其中一个有水,另一个没有水。
2.把这两个瓷盘放在室温相同的地方,有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。
3.坚持每天把棉纱布用清水洗干净,再盖好。
每天坚持观察并做好记录。
【实验现象】有水的瓷盘里的大豆发芽了。
【实验结论】大豆发芽需要适量的水。
注意事项:
1.做此实验时,水不宜过多。
2.适量加水,尽量使瓷盘中水保持不变。
3.选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。
2、种子发芽与温度的关系
【实验材料】:
几个大豆种子、水、棉纱布、两个瓷盘。
【实验步骤】:
1.在瓷盘里分别放相同数量的种子,倒入相同、适量的水。
并覆盖棉纱布。
2.把这两个瓷盘一个放到室温环境中,一个放到冰箱冷藏室中。
、3.坚持每天观察并做好记录。
【实验现象】:
放到室温环境中的大豆发芽了,放到冰箱冷藏室中的大豆没发芽。
【实验结论】大豆发芽需要适宜的温度。
注意事项:
1.水不宜过多。
要根据情况不断加水,尽量使瓷盘中水保持不变。
2.选择粒大饱满、胚完整、有生命力的种子。
3、认识花的内部构造
【实验材料】完全花油菜花、镊子、白纸。
【实验步骤】1.取几朵具有雄蕊和雌蕊的油菜花花,用镊子由外向内逐层剥下花的各部分。
2.将他们按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序,由上而下粘在纸上,避免损坏。
【实验现象】一朵完整的花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊几部分构成。
4、观察雄蕊和雌蕊
【实验材料】镊子、放大镜、几朵完整花、刀片。
【实验步骤】1.用镊子夹一个花药,用手摸,再用放大镜观察其内有什么结构。
2.用镊子从花的中央将子房取出,用刀片将它纵向剖开,用放大镜观察子房里面有什么?
【实验现象】雌蕊由柱头、花柱、子房组成;雄蕊由花药和花丝组成。
五、我会制作
1、制作花的标本。
花的标本制作方法依次为采集、解剖、压平、阴干、粘贴、保存。
采集:
采集一些完整的花,观察花的结构。
解剖:
用镊子把花的各部分从花的基部取下来,摊平放在吸水纸上。
压平:
将吸水纸夹在笔记本内压平。
阴干:
每天将标本在吸水纸上换一个位置。
粘贴:
待标本干后取出,用胶水粘在白纸上。
保存:
写好标签,放在塑料袋内。
五年级科学下册第四单元试题
一、填空
1、春季北斗七星的斗柄向东。
2、我们可以利用仙后座和北斗七星找到北极星。
3、夏季天空上那条银色的带子是银河,是有许多星星组成。
4、夏季,在南天显著的星座是天蝎座。
在它的心脏部位有一颗红色的亮星,叫心宿二,也叫大火星,还被称为商星、。
5、一天之中,星座在天空中的位置自东向西移动。
6、春季星空的代表星座是狮子座。
7、春季星座会随日期的推移位置逐渐向西移动,最终消失在地平线以下。
8、我们可以利用仙后座和北斗七星找到北极星。
9、北极星总在星空的北方。
二、选择
1、北极星总是在(A)方向。
A.正北B.正南C.正西
2、在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时,可以利用(B)辨认方向。
A.北斗七星B.北极星C.仙后座
3、晴朗无月的夜晚,满天繁星,多数是(B)
A.卫星B.恒星C.行星D.星云
4、
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