中考词汇与句子.docx
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中考词汇与句子
中考总复习十三词汇与句子运用(非选择部分)应试指导
撰稿:
赵吉存 审稿:
白雪雁 责编:
牛新阁
词汇运用
一、中考要求:
中考对词汇的考查主要在于学生对初中所学单词的基本含义及在特定语境中的具体运用能力。
一般采用单词拼写这样的融词法、句法、词义一体综合运用语言知识的主观性测试题。
考查的重点是:
动词的各种变化形式(如动词的各种时态、语态和动词的非谓语)、名词的单数和复数形式、形容词和副词的变化形容词副词的比较等级、基数词和序数词的转换、代词的人称、格、数等。
二、知识要点
Ⅰ.试题题型:
1.根据句意及首字母提示填空:
这种题型主要是考查单词在有具体语言环境中的应用。
一般给一个具体的句子和需要填入的单词的首字母。
这种填空题有一定的难度,它要求考生必须理解句子的意思的基础上准确判断要填入的单词,而最大的难点是所填空的单词可能是变化的,即根据所给句子的具体语言环境来判断用什么单词同时还要判断这个单词的形式。
许多同学可能判断对了所填的单词,但没有考虑或误用了单词的变化而失误。
例如:
Tooursurprise,yourgrandfatherisstilllivingh_______inthemountainhimself.
〔解析〕这个句子所给单词的首字母是h,如果不认真读句子或者不能准确理解句子的意思,不少的学生可能填空happily或happy。
也有学生理解了句子的意思“你爷爷还健康地独自生活在山上”,但没有注意修饰动词living需要用副词,而误填healthy。
准确的答案是healthily。
又如:
Haveyoureadthebookw______inFrench?
〔解析〕这个句子是一般疑问句,所给的首字母是w,haveread是句子的谓语,所以需要填空的这个单词是动词的非谓语形式,本句子的意思是“你看过这本用法语写的书吗?
”,理解了句子的意思同时还需要判断动词用什么形式,如果不能理解主语和动词是被动的关系,就很难判断这个动词用其过去分词形式,表示被动关系。
不少的同学会填空write,writing。
答案是written。
这种题型是词汇运用试题中难度最大的题型。
它不仅要求理解句子的意思,判断要填空的单词,更重要是根据句子的意思判断准确所填写单词的形式,需要综合考虑,才能保证正确率。
2.根据括号内所给的汉语释义填空:
这种题型主要是考查单词在有具体语言环境的句子中的应用。
一般是给一个具体的句子和汉语提示。
这种词汇填空题的难度相对小一些,它要求考生理解句子的意思,但在判断所填单词上相对容易。
这种类型的词汇填空题最大的难点是根据单词在句子中的语法地位考虑单词的变化,即根据所给句子的具体语言环境来判断用这个单词的什么形式。
许多考生可能直接把所给的汉语翻译成为英语后就填空,没有考虑单词的变化而失误的。
例如:
Youmusteatalotofvegetablesandfruitifyouwanttokeep_________(健康).
Doingmoreexerciseisverygoodforyour________(健康).
〔解析〕这两个句子所给的汉语提示都是“健康”,如果不从句子的语言环境考虑,而直接按照汉语“健康”对应的单词health去填空,就很容易出现错误。
第一个句子在keep的后面要用形容词作表语,应该填写healthy。
第二个句子在物主代词your的后面应该用名词形式health。
所以一定要在句子中考虑填写单词的正确形式。
又如:
Howlonghaveyou______(借)thebookfromthelibrary?
Forabouttwoweeks.
〔解析〕这个句子所给的汉语提示是“借”,其英语表示法是borrow,如果直接把所给的汉语翻译后填空,尽管你考虑到在have的后面用过去分词borrowed也仍然是错误的,因为在howlong表示延续一段时间的现在完成时中,不能用borrow,因为这个单词是非延续性,不能和表示延续一段时间的状语连用,所以必须考虑这一点才能填空正确的单词kept。
3.用括号所给单词的适当形式填空:
这种题型主要是考查单词在有具体语言环境的句子中的应用。
一般是给一个不完整的句子和括号内给一个单词。
这种词汇填空题的难度相对比较小,它要求考生理解句子的意思,根据括号内单词在所给的句子中的语法要求,判断用单词的什么形式。
这种类型的不需要考虑用什么单词,只需要考虑单词的形式既可。
难度根据所给的句子来考虑单词的变化,即根据所给句子的具体语言环境来判断用这个单词的什么形式。
例如:
What’stheweatherliketoday?
It’s______(sun).
〔解析〕这个句子括号内所给的单词是名词sun,从前面的句子意思理解是询问天气的,所以后面句子回答应用be和表示天气的形容词连用来描述天气状况。
所以在is的后面用sun的形容词sunny。
4.用括号内所给动词的适当形式填空:
这种词汇填空主要考查动词的应用,一般是给一个不完整的句子及动词原形,要求考生根据句子的内容和语法要求用动词的适当形式填空。
这种填空主要是动词的变化,一般涉及动词的各种时态、语态和动词不定式、动名词和动词的现在分词、过去分词及情态动词的用法。
同学们只需要从句子的语言环境和意思来判断动词的不同形式,不需要考虑用什么动词,要学会从句子的时间状语或者时间状语从句来判断动词的时态,从句子的结构来判断动词的谓语和非谓语形式,这种填空题难度比较大的是动词的非谓语的用法。
还有最近几年有一些地区中考试题中出现的动词适当形式填空在短文中来考查。
这种填空考试题的难度最大。
学生需要理解短文的意思,从短文的上下情景来考虑动词的应用。
例如:
_______(watch)TVtoomuchisbadforyoureyes.
〔解析〕这个句子括号内的单词watch是动词,从句子的意思理解是“看电视太多对你的眼睛有害”,动词原形在句子中不能作主语,需要用动名词形式作主语,所以这个空需要用Watching,要注意在句子开头要大写。
又如:
It’sverydangerous______(play)footballinthestreet.
〔解析〕这个句子括号内的单词play是动词,从句子的意思理解“在街道上踢足球是非常危险的”,句子中的it是形式主语,需要用动词不定式作真正的主语,这里用了句型:
It’s+形容词+不定式+其它。
答案是toplay。
5.根据句意填入适当单词以使句子完整正确:
这种单词填空题是难度最大的,没有任何提示,需要同学从句子的意思去理解和判断,是否变化,选择什么单词全取决于同学对句子意义和语法的理解。
例如:
AfteralongwalkIgotvery________,soIlaydownandhadarest.
〔解析〕从句子的前后意思和情景可以理解“走了很长路后我感觉很疲劳,所以躺下来休息”,在got的后面用形容词tired。
Ⅱ.解题技巧:
1.从句意找单词。
认真阅读所给的句子,从句子的主题意思或者关键信息来判断用哪一个单词,虽然有时已经给出应填词的汉语释义,但是英语单词和汉语释义并不是一一对应的,要根据句子的具体含义和提供的情景选择恰当的词汇。
特别是首字母填空题,认真阅读和分析所给的句子是准确判断所填词汇的关键。
例如:
Howh_______itisrainingoutside.Wehadbetterstayathome.
〔解析〕认真阅读所给的句子,理解句子的意思,考虑用副词来修饰动词raining,在感叹句中how的后面也可以用副词,所以填heavily,表示(雨下得)很大。
2.据所作句子成分判断所填词的词性。
认真阅读所给的句子和括号内所给的汉语,结合句子的意思确定所填单词后,再根据单词在句子中所作的成分或句法功能判断词性。
是名词要注意其单复数、可数还是不可数、是否用所有格形式;是动词,应注意人称、数、时态、语态及是否是非谓语形式;如果修饰名词或代词,应用形容词;如果修饰动词或形容词、副词等,应该用副词,还要注意形容词、副词的级别;如果是代词,要注意是人称代词、物主代词还是不定代词等,是形容词性物主代词还是名词性物主代词等。
例如:
Atthe______(开始),wecouldn’tunderstandwhathesaid.
〔解析〕括号所给的汉语是“开始”,直接翻译的单词是begin,如果直接翻译后填空是错误的,从介词和冠词the的后判断,应该用名词;从句意可以分析这个空是需要用“开始”这个单词的动名词形式即beginning,构成atthebeginning短语,表示“在开始时”,所以一定要结合句子来考虑单词的正确形式,不能直接翻译汉语就填空。
3.观察句子的类型,判断动词的时态和语态。
如果所给的句子是祈使句,就可以用括号所给动词的原形。
例如:
______(speak)Chineseinthemeeting,please.
〔解析〕这是一个祈使句,表示一种请求,祈使句是以动词原形开头的句子,所以可以直接填写括号内的动词。
答案是Speak。
如果句子中有情态动词can/may/must等,情态动词后面要填入的动词也可以直接填写括号动词原形。
例如:
Youmust_____(go)thereatonce.
〔解析〕在情态动词must的后面用动词原形go,所以可以直接填写go。
如果句子有比较明显的时间状语,可以根据不同的时间状语来判断动词的不同时态。
如果有every,always,often,sometimes,usually,twiceaweek等时间状语,句子经常用一般现在时;根据句子的主语是否是第三人称单数形式来判断动词是否变化。
例如:
Mikealways____(watch)TVafterdinner.
〔解析〕主语Mike是第三人称单数形式,从句子的时间状语always可以判断是一般现在时,所以谓语动词用watches。
如果句子有比较明显的时间状语yesterday,justnow,lastweek,…ago,in+过去的年份等,句子的谓语动词用一般过去时。
如果句子中有already,ever,never,just,yet,since,for+一段时间,sofar,inthelast/pastfewyears等时间状语,句子的谓语动词用现在完成时。
例如:
Jim______(live)inthisvillageforabouttenyears.
〔解析〕从句子的时间状语forabouttenyears可以判断是现在完成时,所以用haslived来填空。
4.从所给的句子主语和谓语关系来判断语态
如果句子的主语是后面动词所表示动作的执行者,用主动语态;如果句子的主语不能执行后面动词所表示的动作,而是动作的承受者,用被动语态。
例如:
Whenwegotthere,allstudents_____(do)theirhomework.句子的主语students能够执行后面的动作dohomework,所以是主动语态即weredoing。
例如:
Thestudents_______(tell)tocleantheirclassroom.句子的主语和动词tell是被动关系,所以用被动语态。
所以填aretold。
5.从句子成分判断动词的非谓语形式。
如果所给的句子是简单句,并且已经有了主语和谓语,那么括号所给的动词不能再作谓语,这时可能要用动词的非谓语形式。
动词的非谓语形式有:
动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
注意:
有一些动词的后面只能用动名词形式作宾语。
例如:
enjoy,finish,practice,mind,keep,keepon,goon等;
有一些动词的后面准备用动词不定式作宾语。
例如:
want,hope,wish,decide,learn等;
有一些动词的后面可以用动词不定式,也可以用动名词。
例如:
like,begin,start,hate等,区别不大;
有一些动词的后面用省略to的动词不定式即动词原形作宾语补足语。
例如:
make,let,have,see,watch,hear,feel,notice等。
6.掌握一定的构词法知识有助于确定所填单词词性后填入正确单词。
我们在词汇部分学过一些常用的构词法,掌握这些构词法,会更容易掌握单词,也对词汇运用试题有所帮助,如所给单词是形容词,需要变副词等等。
这些要靠同学们在学习中多多积累。
例如:
decide---decisionagree---agreementspell---spellingsucceed---success
这些词汇都是由一个动词变成了名词。
easy容易的-easily容易地 heavy大的、重的-heavily沉重地、很重地
由形容词变成了副词
7.注意同义词和近义词的辨析。
同样意思的词有时会有几个,而到底哪一个更适合句意要求就需要同学们依靠平时对同义词和近义词的区别和句子句意和语法的要求认真判断了。
例如:
Thegirl______(花费)alotoftimecollectingtoyslastyear.
〔解析〕我们学过的表示“花费”的词有“spend、cost、take”等,根据句子中用的句型和时间状语lastyear,此处应该用spent。
Ⅱ.解题步骤:
1.通读全句,细心分析。
首先要分析句意,充分理解句子的语境,然后要看好所给的提示词属于什么词性或是什么形式。
2.抓住关键,确定形式。
注意句中关键性的词、短语或从句,认真对比所学语言语法知识,结合常识,确定要填词的形式。
3.仔细复查,验证答案。
答题结束后要检查,注意句子的意思是否通顺,单词形式是否符合句子的语法要求,单词拼写是否正确等。
三、词汇填空易错点点拨:
1.首字母填空简单化:
许多同学在做首字母填空的时候往往头脑优先考虑简单的单词,或者自己比较熟悉的单词。
而不能学会从句子的语言环境去判断。
例如:
Myf______colorisblack.
同学首先想到是free和five,如果不认真分析所给的句子,不能理解句子的意思就不能正确填空favorite表示“我最喜爱”的意思。
2.单词填空直来直去:
许多同学在做填空的时候,好不容易考虑出来单词,但往往不能根据句子的意思和语法要求去变化而出错,这是最可惜的。
一定要养成细心的习惯,多考虑是否需要需要有词形变化。
例如:
Threef______havecometoourschoolandtaughtusEnglish.
句意是“三个外国人来我们学校教我们英语”,这个单词比较难foreigner,不少同学费了精力写出这个单词,但仅仅是忘了用复数形式,没有加s,你看多么可惜!
3.汉语直来直去翻译:
根据汉语填空的考试题,有一些同学往往按照所给的汉语直接翻译,然后直接填空,没有根据句子的意思和需要考虑单词的变形。
例如:
Allthewomenteachersinourschoolhavehalfadayoffon______(妇女)Day.
不少同学看到这个考试题很高兴,因为前面有women,他们直接根据汉语翻译填写woman或者women,就没有考虑到需要用名词所有格的形式即:
women’s,而且需要大写首字母。
4.动词的时态和语态相混淆:
不能从句子的时间状语正确判断动词的时态,不能从句子的主语和谓语的关系正确判断动词的语态。
例如:
Manyyoungteachers______(ask)togothevillageschooltohelpthechildren.
不少同学认为句子的主语teachers能执行后面的动作ask就用主动语态了。
本句子是表示老师被要求去农村学校,所以用被动语态areasked。
5.单词拼写错误:
题型即单词拼写题,正确的拼写单词是最基本的,这就需要同学们在平时的学习中准确记忆常见单词。
即使试题已经给出英语单词的原形或某种形式,也不能忽视拼写,填好后要检查一下拼写是否正确,还有重读句子,验证一下所填入的词是否符合句子要求。
句子运用
一、中考要求:
中考试题的非选择部分考查有关句子运用的题型有两种:
句型转换和翻译句子。
句型转换主要考查灵活运用不同的语言形式来表达思想、提高句子的实际运用的准确性的能力,考查内容包括:
陈述句变成疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句)、否定句、感叹句;简单句变成复合句;并列句、复合句变成简单句;同义句转换等,所以要求同学准确掌握有关语法和句型知识,并了解一些句型转换的方法。
翻译句子考查在具体的语言环境中灵活运用词汇和语法知识完成句子的能力,包括对词汇的记忆能力和理解拼写能力。
二、知识要点:
Ⅰ.句型转换题的题型:
句型转换题要求同学按照一定的要求改写句子,如:
同义句转换、对画线部分提问、陈述句改为一般疑问句或反意疑问句、陈述句改为否定句或感叹句、简单句和复合句之间的转换及同义句的转换等。
1.同义句转换:
一般给出一个句子,然后要求写出它的同义句。
首先可以考查用同义词或者同义词短语改写句子,而句子结构不变。
例如:
Atlast,theboythoughtupagoodideatohelphisfather.(改为同义句)
Atlast,theboy________________agoodideatohelphisfather.
〔解析〕本题是考查同义句的转换,从第一个句子的意思理解是用thoughtup表示“想起来、想出”的意思,所以第二个句子是用动词短语comeupwith表示“想起来、想出”的意思,同义句转换一般不需要改变句子的时态,所以第二个句子用cameupwith。
第二,用派生词或词性不同的词组来代替原句中的某一部分,句子的结构有时会有一些相应的变化。
例如:
Thesnowwasheavylastnight.(改为同义句)
It______________lastnight.
〔解析〕从第二个句子已给的内容看主语是it,指天气,应该填句子的谓语动词,从第一个句子可知缺少表示“雪下得大”的表示法,所以应填“snowedheavily”。
第三,用同义句型改写原句。
英语中有很多意义相同或相近但结构不同的句型,这些句型一般都是学习的重点,如:
notas…as…和比较级的转换;thananyother…与最高级的转换;when从句和not…until的转换;瞬间动词的过去时和含有一段时间作状语的完成时的转换等,而主动句和被动句的转换也可以分属于这一类。
例如:
Ilikesciencebetterthatanyothersubject.
I_______science_______anyothersubject.
〔解析〕like…better的同义短语是prefer…to…,所以第二句可以改为:
Iprefersciencetoanyothersubject.
2.对画线部分提问:
一般是给一个完整的句子,句子的一部分短语或者单词画线,要求根据画线部分在句子的所作的成分,选择适当的特殊疑问词和一般疑问句构成特殊疑问句,对画线部分进行提问。
例如:
Myfathergoestothemoviestwiceaweek.(对画线部分提问)
_________________________yourfathergotomovies?
〔解析〕答案是Howoftendoes。
从第一个句子的画线部分twiceaweek可以理解是表示做某事的频率,意思是“一周两次”,所以对于这个短语的提问用特殊疑问词howoften。
3.改为一般疑问句:
一般是给一个陈述句,然后要求改为一般疑问句,如果所给的句子是含有be动词、助动词或情态动词的陈述句,改为一般疑问句的时候直接把be动词或情态动词提到句子的前面;如果所给的陈述句谓语动词是实义动词,改为一般疑问句需要用助动词do/does/did放在句首,后面的谓语动词用原形。
例如:
Mybrotherwenttoworkbybuslastnight.(改为一般疑问句)
_______yourbrother_______toworkbybuslastnight?
〔解析〕本题是考查一般疑问句的用法,原句的谓语动词是实义动词went,所以改为一般疑问句的时候用助动词did,原谓语动词后面用动词原形。
4.改为否定句:
一般所给的第一个句子是表示肯定的陈述句,改为否定句的时候如果所给的句子有be或、助动词或情态动词,直接在be动词、助动词或情态动词的后面加not;如果所给的陈述句谓语动词是实义动词,改为否定句需要用助动词don’t/doesn’t/didn’t+动词原形构成。
例如:
OurEnglishteachergoesshoppingwithhiswife.(改为否定句)
OurEnglishteacher_____________shoppingwithhiswife.
〔解析〕原句谓语动词是实义动词goes,改为否定句的时候用助动词doesn’t和动词原形go构成,所以本题是填写doesn’tgo。
5.改为反意疑问句:
反意疑问句一般由两个句子构成,前面是一个陈述句,后面是一个表示反问的附加疑问句,如果前面的陈述句是肯定句,后面的附加疑问句的否定;如果前面的陈述句是否定形式,后面的附加疑问句是肯定形式。
例如:
Thereislittleiceontheroad.(改为反意疑问句)
Thereislittleiceontheroad,________________?
〔解析〕本题是考查反意疑问句的用法,陈述句用little表示否定的意思,所以后面的附加疑问句用肯定形式,前面的句子是thereis,所以后面的附加疑问句是用isthere?
6.改为感叹句:
一般是给一个陈述句,要求改为感叹句。
感叹句主要有“What+a/an+形容词+主语+谓语!
”和“How+形容词+主语+谓语!
”两种句型。
例如:
Thestudentsareworkingh
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