教科版物理八年级下册第十一章第一节《杠杆》同步检测word有答案.docx
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教科版物理八年级下册第十一章第一节《杠杆》同步检测word有答案
教科版物理八下第十一章第1节《杠杆》同步检测
一、填空题
1.作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做______。
支点到力的作用线的垂直距离叫作力臂,力臂_____在杠杆上,力的作用点_______在杠杆上。
(后两空选填“一定”或“不一定”)
2.从力臂的定义上看,力臂是由________和_________共同决定的,它包含了力的两个要素.
3.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.2米,在它的中点B处挂一重30牛的物体G。
若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应竖直___________,大小为___________牛。
4.如图为小明钓鱼时的情景,此时鱼竿可以视为______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
图中小明右手握竿的位置为支点,已知阻力F2为12N,动力臂与阻力臂之比为1∶4,则小明提鱼竿的力F1为______N;若保持图中鱼竿位置和用力方向不变,为了减小动力F1,则应______(选填“增大”或“减小”)两手握竿的距离。
5.用杠杆测量鱼的质量,当秤钩挂在A点,绳纽挂在O点(支点),秤锤挂在B点时杠杆处于平衡状态,AO是10cm,BO是30cm,秤锤的质量是0.5kg,鱼的质量是_________kg。
二、选择题
6.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()
A.
镊子B.
订书机
C.
起子D.
钢丝钳
7.如图所示是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态。
下列方法中不会使弹簧测力计的示数变化的是()
A.改变钩码的悬挂点的位置
B.改变A处悬挂钩码的个数
C.改变B处拉杠杆的细线方向
D.改变B处拉杠杆的细线长度
8.如图所示,下列有关电工钳的说法正确的是()
A.它由两个费力杠杆组合而成
B.手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生
C.刀口很锋利是为了增大压力
D.橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦
9.下图所示的工具中,属于和钓鱼竿同类型的杠杆是()
A.
B.
C.
D.
10.下图杠杆中哪一个是费力杠杆()
A.
B.
C.
D.
11.如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板,她将苹果、桔子分别挂在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是()
A.苹果的重力B.桔子的重力
C.苹果对杆的拉力D.杆对桔子的拉力
12.如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,使用哪种最合适()
A.
B.
C.
D.
13.如图所示.杠杆上分别站着大人和小孩(G大人>G小孩).且在水平位置平衡,杠杆自重不计.如果两人同时以大小相等的速度向支点移动.则杠杆将()
A.仍能平衡
B.不能平衡,大人那端下沉
C.不能平衡,小孩那端下沉
D.条件不够,无法判断
三、计算题
14.图所示,在轻质杠杆OA中点B悬挂一个重120N的物体,在A端施加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,求拉力F的大小。
15.如图所示,质量为50千克的小张同学在做俯卧撑运动。
此时可将他视为一个杠杆,他的重心在A点。
则:
(1)小张同学所受的重力大小为多少?
(2)若他将身体撑起,地面对手的作用力至少多大?
四、实验题
16.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验时应先调节杠杆在________位置平衡。
若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向________调(填“左”或“右”)。
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上________个钩码。
(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
上表中空格处所缺的数据是:
△=________,☆=_______;
实验次数
F1(N)
L1(cm)
F2(N)
L2(cm)
1
2
5
△
10
2
3
10
2
15
3
2
30
3
☆
(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是________;
(5)实验结束后,小明提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?
”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是:
________。
17.某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验:
(1)实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡,这样做的目的是_____;若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将右端的平衡螺母向____调节;
(2)若每个钩码重1N,且杠杆上每格相等。
如图所示,小王在杠杆上A点挂3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,他想到以下方案:
第一种:
在O点右侧3格处的B点悬挂_______个钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格,则杠杆的_____(选填“左”或“右”)端将下沉;第二种:
在O点右侧4格处C点用弹簧测力计向下拉杠杆,当测力计从a位置转动到b位置时其示数变大,原因是拉力的力臂_________(选填“变大”﹑“变小”或“不变”);第三种:
在O点左侧1格处的D点用弹簧测力计_____(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉杠杆,其测力计示数为6N;
(3)实验中小王多次改变钩码个数及力臂获得多组数据,得出了杠杆的平衡条件。
以下三个实验也测了多组数据,与本实验目的相同的是_____(选填序号);
①探究“动能大小与什么因素有关”;②测量某个物体长度;③测量未知液体的密度。
(4)实验结束后,小王提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?
”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与之前得出的杠杆平衡条件不相符,原因可能是:
_____。
参考答案
1.动力不一定一定
【解析】
【详解】
[1]在杠杆上:
使杠杆转动的力叫动力;
[2]力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离,力臂可以在杠杆上,也可以不在杠杆上;
[3]力是对杠杆施加的,即杠杆为受力物体,故力的作用点一定在杠杆上。
2.力的方向力的作用点
【解析】
力臂是指从支点到力的作用线的距离,由定义可知:
力的方向和力的作用点影响力臂的大小.
3.向上15
【解析】
[1]根据杠杆的平衡条件可知,阻力和阻力臂一定,要使拉力最小,动力臂要最长。
动力臂为OA最长,拉力F的方向应该垂直杠杆向上,即竖直向上;
[2]杠杆在水平位置平衡,F1l1=F2l2,
F1×0.2m=30N×0.1m
F1=15N。
4.费力48增大
【解析】
[1]钓鱼竿在使用的过程中手移动的距离小于鱼移动的距离,并且动力臂小于阻力臂,所以它属于费力杠杆,费了力但省距离。
[2]根据杠杆平衡条件
可知,力F1为
[3]若保持图中鱼竿位置和用力方向不变,即阻力乘阻力臂是不变的,若减小动力F1,根据杠杆平衡的条件可知,要增大动力臂,即需增大两手握竿的距离。
5.1.5
【解析】
由杠杆的平衡条件可知
m鱼g×OA=m秤锤g×OB
m鱼×OA=m秤锤×OB
m鱼×10cm=0.5kg×30cm
m鱼=1.5kg
6.A
【解析】
A.镊子使用时动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆。
故A正确。
B.C.D.订书机、起子、钢丝钳在使用时动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆。
故B、C、D错误。
7.D
【解析】
根据题意知道,若改变钩码的悬挂点的位置,则阻力臂发生变化,阻力、动力臂不变,由杠杆的平衡条件知道,动力发生变化,即弹簧测力计的示数变化,故A不符合题意;改变A处所悬挂钩码的个数,则阻力臂、动力臂不变,阻力减小,由杠杆的平衡条件知道,动力发生变化,即弹簧测力计的示数变小,故B不符合题意;改变B处拉杠杆的细线方向,则阻力、阻力臂不变,动力臂发生变化,由杠杆的平衡条件知道,动力发生变化,即弹簧测力计的示数变大,故C不符合题意;若增加B处拉杠杆的细线长度,则阻力、阻力臂、动力臂不变,由杠杆的平衡条件知道,动力也不变,即弹簧测力计的示数不会变化,故D正确,综上所述,只有D符合题意,故选D。
8.B
【解析】
电工钳是由两个阻力臂小于动力臂的杠杆组合而成,它们均是省力杠杆;手柄上的橡胶套是由绝缘物质做成的,可以防止触电事故发生;刀口很锋利是通过减小受力面积来增大压强;橡胶套上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
9.D
【解析】
钓鱼竿在使用过程中是费力杠杆,在使用时和钓鱼竿同类型的杠杆是:
A.开瓶扳手在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A错误;B.剪子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B错误;C.道钉撬在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C错误;D.镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故D正确。
故选D.
10.C
【解析】
【详解】
由题中各图知道,在使用铡刀时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;在使用独轮车时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B不符合题意;在使用吊车时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C符合题意;在使用撬棍时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意,故选C。
11.C
【解析】
苹果和桔子对杠杆的拉力分别为动力和阻力,由图知,动力臂小于阻力臂,根据杠杆平衡条件知,动力大于阻力,因此使杠杆转动的力是苹果对杆的拉力.故选C.
【点睛】
根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析.
12.D
【解析】
剪开较硬的物体,就需要一把省力的剪刀,因此需选用动力臂大于阻力臂的剪刀,即手柄比刀口长的剪刀,所以D最适合。
故选D。
13.C
【解析】
设大人为G,小孩为g,大人距离杠杆中心为L,小孩为l,因为v相等,所以在相同的时间△L相等,根据杠杆原理,原来有GL=gl,现在是G(L-△L)与g(l-△L)比较,因为(G大人>G小孩),所以上式前者小于后者,所以选C.
14.60N
【解析】
如图,杠杆在A位置,LOA=2LOB,根据杠杆平衡条件得:
,得拉力:
.
15.
(1)500N
(2)300N
【解析】
【详解】
(1)小张同学所受的重力:
G=mg=50kg×10N/kg=500N;
(2)由图可知,动力臂L1=0.9m+0.6m=1.5m,阻力臂L2=0.9m,阻力等于重力F2=G=500N,由杠杆平衡条件可得:
F1L1=F2L2即:
F1×1.5m=500N×0.9m,则F1=300N,因为力的作用是相互的,所以双手对地面的压力:
F=F1=300N;
16.水平左4120F1L1=F2L2没有考虑杠杆自重的影响
【解析】
(1)[1]实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡,目的是便于测量力臂。
[2]由图甲知,左端较高,所以应将平衡螺母向左端调节。
(2)[3]设一格为L,一个钩码重G,则有
3G×4L=nG×3L
得
n=4
故应在B处挂4个钩码。
(3)[4][5]根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得
实验1
2N×5cm=F2×10cm
解得
F2=1N
实验3
2N×30cm=3N×L2
解得
L2=20cm
(4)[6]分析实验数据,得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂)。
(5)[7]图中,杠杆的重心不在支点上,杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。
17.便于测量力臂大小左2右变小竖直向上①杠杆自身重力对实验结论有影响
【解析】
(1)[1]杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小。
[2]杠杆右端低左端高,应将右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)[3]设杠杆每个格的长度为L,根据杠杆的平衡条件:
3N×2L=FB×3L
解得FB=2N,需挂2个钩码。
[4]若两边的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格,则左侧3N×1L,右侧2N×2L,因为
3N×1L<2N×2L
所以杠杆右端会下沉。
[5]当测力计从a位置转动到b位置时其示数变大,拉力的力臂变小,根据杠杆的平衡条件,则拉力变大,即测力计示数变大。
[6]在O点左侧1格处的D点用弹簧测力计拉杠杆,此时,支点在一侧,杠杆平衡时,两个力的方向相反,根据杠杆的平衡条件,
FA×2L=FD×1L
即
3N×2L=6N×1L
故竖直向上拉杠杆,测力计示数为6N。
(3)[7]实验中小王多次改变钩码个数及力臂获得多组数据,目的是通过多次测量,寻找普遍规律,避免实验的偶然性;①探究“动能大小与什么因素有关”的实验中多次测量的目的也是寻找普遍规律;②测量某个物体长度中多次测量的目的是减小误差;③测量未知液体的密度中多次测量的目的也是减小误差,故相同的是①。
(4)[8]图丁中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。
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- 杠杆 教科版 物理 年级 下册 第十一 第一节 同步 检测 word 答案