福建省宁德市高中同心顺联盟校学年高二历史下学期期中试题05270270.docx
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福建省宁德市高中同心顺联盟校学年高二历史下学期期中试题05270270
福建省宁德市高中同心顺联盟校2020-2021学年高二历史下学期期中试题
试卷分数:
100分;考试时间:
75分钟
第I卷
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。
在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
)
1.“历史是最好的教科书”,考古遗存等历史文化遗产是注释历史最好的“活字典”。
下列遗产的特色与其价值对应最恰当的是
A.孔庙、太庙、故宫等建筑——印证文明的交流互鉴
B.敦煌莫高窟等丝路宝藏——彰显古代政治文明辉煌
C.西藏布达拉宫等边陲明珠——见证民族交融
D.长城、运河等遗产——沟通南北经济与文化
2.西周时期,统治者在分封诸侯的同时又逐渐建立了一条环形防线(如下图)。
据此可知,当时西周
A.多元一体民族观念的确立B.意在加强对黄河流域的控制
C.文化中心向中原地区转移D.重在限制异姓诸侯国的势力
3.商鞅变法数十年后,荀子游历秦国,感慨“入境,观其民俗,其百姓朴,其声乐不流污,其服不佻,其畏有司而顺,古之风也”。
而汉初贾谊则认为:
“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取,行之二岁,秦俗日败。
”二人的评价反映了
A.立场不同,导致截然不同的评价B.变法使民众顺从于法治,颇有古风
C.法治和礼治两种治国思想的融合D.变法舍弃礼义破环了家庭伦理关系
4.学者王家范说:
“小农经济以一家一户作为最大、也是最小的生产单元,物资再生产与人类自身的再生产合而为一,使得这种生产结构系列简单,具有顽强的自生产自组织的再生机制。
”这段话强调小农经济
A.因其结构简单而十分脆弱B.以一家一户为单位,规模小
C.合理适应了社会发展需求D.很难发展为复杂的经济机制
5.著名史学家王国维先生提倡“二重证据法”研究历史,即综合利用“纸上材料”和“地下新材料”。
下列符合这一方法的是
A.《封神演义》与商代青铜器皿B.云梦睡虎地秦简与《史记·秦本纪》
C.三星堆遗址与出土的黄金面具D.二里头遗址和《二里头遗址复原图》
6.秦汉时期已有成熟的快递网络,当时用车快递叫“传”,用马速递称“驿”,传递文书的机构多称“驿置”。
当时还创立了漕运,秦始皇征服百越时开凿灵渠,方便军粮漕运。
以上材料体现了古代物流
A.由政府主导进行专业化管理B.以政治经济功能为主
C.以运输公粮和军需物资为主D.方式多样且水陆并用
7.东汉初年,政府曾实行过赋民公田和假(租赁)民公田之策。
接受赋田的农民,获得土地所有权,成为向国家缴纳租税的自耕农。
接受假田的贫民,成为国家的佃农。
这反映当时东汉政府
A.控制了大量无主荒地B.试图推行均田制
C.解决了土地兼并问题D.大力扶持田庄经济
8.自东汉光武帝始,察举实施中“授试以职”,举主对秀才、孝廉先委以一定职务,检验合格者方举至中央。
阳嘉元年又建立“诸生试家法”制度,从而出现了一个新的环节。
这种变化主要反映了
A.统治者极力扩大官吏来源B.汉代选官重视以德取人
C.察举制向科举制初步演进D.人才选拔取消门第限制
9.汉代蹴鞠流行,对抗性蹴鞠活动开始岀现,并设有专门的鞠场和检阅台。
下图为汉代蹴鞠场地及竞赛图,这反映出汉代
A.日常生活娱乐的多样化B.推崇全民健身
C.朝廷重视体育教化功能D.具有尚武之风
10.汉历是中国传统历法之一,也被称为“阴历”“农历”。
一方面以月球绕地球运行一周为“一月”,另一方面设置“闰月”使每年的平均长度尽可能接近回归年,设二十四节气以反映季节变化的特征,材料反映中国古代历法
A.排斥外来的历法成果B.利于农业的精耕细作
C.违背“天人感应”学说D.受国家政治因素影响
11.东晋于咸和年间取消客籍户,将南迁人口一律编入正式户籍。
此后,江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态,出现了“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”的状况。
这一状况表明
A.经济重心基本南移B.江南自然条件优越
C.南方政权重视农业D.民族融合趋势增强
12.《木兰辞》是北朝民歌,“乐府双璧”之一。
文中有“昨夜见军帖,可汗大点兵”,“归来见天子,天子坐明堂”。
“天子”“可汗”并用,这反映了
A.儒家思想观念已深入人心B.少数民族开始汉化
C.北方女子都具有男子气概D.胡汉民族文化的交融
13.吴宗国在《中国古代官僚政治制度研究》中说:
北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
这说明孝文帝改革
A.为隋唐盛世的出现打下基础B.建立了大一统国家
C.促进了士族制度的发展完善D.调和了各民族矛盾
14.下图为唐代长安西市的市场结构与店铺分布示意图。
据图可知唐朝
(注:
“市署”为管理市场的官衙,“常平仓”“平准署”是中央派驻的平抑物价的机构,
“邸”是专供商人存货、交易和居住的地方。
)
A.商品经济高度繁荣B.商业分类细管理严格
C.城市经济功能加强D.实行官商分利的政策
15.下图为唐代某一时期人口密度图,据此推断最合理的是
A.此时政治中心在北方B.江南地区尚未开发
C.南北人口密度差异大D.经济重心南移完成
16.踏歌是我国古代的民间舞蹈,男女相聚,手袖相连,踏地为歌;到唐代,踏歌成为民间和宫廷庆祝节日的常见节目,参与者多达千余人,长达三个昼夜,场面恢宏。
这体现了
A.门阀政治与平民政治的妥协B.开明政治与开放风气的统一
C.农耕文明与游牧文明的融合D.宫廷文化与民俗风情的交融
第II卷
二、非选择题(共4题,其中第17题8分,第18题20分,第19题12分,第20题12分,共52分。
)
17.(8分)阅读材料,完成下列要求。
材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:
朝代
特点
地方
沿革情况
秦
传承开创
郡县制
秦朝建立后,全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。
汉
汉承秦制
西汉初年:
(1)(制度名称);
东汉:
州、郡、县
汉初
(2)。
后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“”,。
东汉时“州”由监察区变为行政区,成为郡以上的一级政区。
隋
承前启后
州、县
隋废郡,由州直辖县。
唐
发展完善
道、州、县
州的行政权力萎缩;
监察区“道”(4)。
18.(20分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
天子祭祀土神和谷神用牛、羊、猪三牲。
诸侯祭祀土神和谷神用羊、猪二牲。
大夫和士祭祀宗庙,有封地的用祭礼,没有封地的用荐礼。
平民祭祀祖宗的荐礼:
春天荐祭韭菜,夏天荐祭麦,秋天荐祭黍,冬天荐祭稻。
韭菜配以鸡蛋,麦配以鱼,黍配以小猪,稻配以鹅。
如果不是为了祭祀,诸侯不能杀牛作膳食,大夫不能杀羊作膳食,士不能杀狗或猪作膳食,平民不能吃时鲜美味。
平常吃的菜肴不能比祭祀用的牲牢好;平常穿的衣服不能比祭祀的礼服好;平常居住的房屋不能比宗庙好。
——据《礼记·王制》编写(主要记录了周代礼制)
材料二
古时,谷物菜果不合时不吃,鸟兽鱼鳖,没有长成就不吃,不在池塘撒网,捕捞小鱼小虾。
今富人捕杀幼兽小鸟,沉迷饭局,酒如河流,宰羊羔,杀小猪,春鹅秋雏,毛果虫貉,没有不吃的。
今民间酒食,大鱼大肉满桌,还有鱼鳖、鹿胎、鹌鹑、肉酱等众物杂味。
古时,百姓平常吃粗粮和野菜,今街头巷尾、田间地头都有屠户,无故烹杀,相聚野外,背着粮食去,提着肉就回。
要知道,一头猪相当于一般年景一亩地的收入,十五斗粟相当于一个成年男子半月的伙食。
古时,没有卖熟食的,也不在市场上买卖食物。
现在,熟食遍列,市场上菜肴陈列。
劳动懒散,吃喝却赶时髦。
例如烤乳猪、韭菜鸡蛋、狗肉、马肉、煎鱼、切肝、腌羊肉、冷鸡、马奶、驴肉、炖小鸟、鹅汤等等。
——摘编自桓宽《盐铁论》
(汉武帝的继任者汉昭帝召开盐铁会议,朝臣对汉武帝时期的各项政策进行了检讨和评估。
此书记录了该会议的相关内容。
)
(1)根据以上材料并结合所学知识,概括说明周代饮食的特点。
(8分)
(2)根据以上材料并结合所学知识,概括指出西汉昭帝时期饮食方面发生的变化,并据此分析当时的社会状况。
(12分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料关于隋唐文化发展的历史,学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《唐代长安与西域文明》《试论隋唐时期佛学的主要特点》《唐帝国的精神文明——民俗与文学》等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。
结合所学知识,就中国古代某一历史时期,自拟一个能够反映其文化发展的时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。
(要求:
论证充分,史实准确,表述清晰)
20.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料李光弼作为一个军事将领,对治军练兵有一套自己的方法。
要出兵打仗,首先要有一支训练有素,团结一心的队伍。
李光粥深明此理。
体现这一点的例子很多。
如:
乾元二年(759)七月,朝廷以李光弼代郭子仪为朔方节度使、兵马元帅。
当军中得知李光粥取代郭子仪时,“士卒涕泣,遮中使请留子仪”。
更有甚者,朔方兵马使张用济等,与各将领计划率领精锐部队突入东京,驱光弼请子仪。
李光粥为严饬军纪,除掉军中的祸乱之源,稳定军心,拿张用济开刀,数其罪状而斩之。
在平定安史之乱后,李光弼、郭子仪得以名垂千史。
旧史称其“再造王室,勋高一代”。
“世称李郭,而战功推为第一的”李光弼凭着他出众的军事领导才能,身经百战,为唐王朝立下了赫赫战功。
其无论是在个人素质方面,还是在指挥军队方面,都体现出了大智大勇、临危不惧、锐意进取、公而忘私的品格。
——摘编自张燕《李光弼其人其事》
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐朝名将李光弼治军的突出特点。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析唐朝名将李光弼的历史功绩。
(6分)
2020-2021学年宁德市“同心顺”第二学期期中联合考试
高二历史试题参考答案及评分标准
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
A
C
B
D
A
C
D
B
C
D
题号
13
14
15
16
答案
A
B
A
D
二、非选择题(共4题,其中第17题8分,第18题20分,第19题12分,第20题12分,共52分。
)
17.(8分)
(1)郡国并行制。
(2分)
(2)推行郡国并行制,使中央集权受到威胁。
(2分)
(3)“推恩令”,中央集权得到加强。
(2分)(4)逐渐演变为行政区,权力扩大。
(2分)
18.(20分)
(1)(8分)特点:
等级森严(或与宗法制分封制结合紧密);饮食与祭礼相结合;平民饮食简单(或生活水平低,种类少;蛋白质摄入少);尊重自然规律。
(每点2分,共8分。
)
(2)(12分)变化:
食物种类增多,饮食水平提高;食品商品化发展;奢靡浪费之风盛行;出现违背自然的饮食现象;受少数民族饮食影响。
(每点2分,任答3点,共6分。
)
社会状况:
从食品丰富反映出当时社会经济繁荣(社会稳定);从市场熟食遍列反映出当时商品经济发展;从民间饮酒吃肉等反映出社会等级制度有所松动(礼乐制度遭到破坏);从饮食种类复杂反映出社会生活丰富,奢侈之风盛行;从饮马奶等反映出当时民族文化交融。
(每点2分,任答3点,共6分。
)
19.(12分)【思路点拨】本题主要考查中国古代朝代发展的阶段特征。
注意应紧扣材料联系所学知识,围绕设问,拟准观点(朝代、时代特征),用准史实,论证充分,最后总结,条理清晰。
【参考答案】
示例:
《隋唐:
古代文化发展的高峰》。
(2分)
隋唐是古代文化发展的高峰时期。
科技上:
雕版印刷术出现,唐末火药开始用于军事;文学上:
是诗歌发展的黄金时期,至今我们还能见到两千多位诗人和近五万首诗歌;思想上:
儒释道并行发展,三教合一趋势明显;绘画上:
敦煌莫高窟的壁画盛极一时,展子虔、阎立本、吴道子等优秀画家声名远扬。
隋唐文化政策开放,兼容并蓄,国内各民族之间、中外之间文化交流频繁。
(8分)
总之,隋唐时期的文化全面辉煌,灿烂繁荣。
(2分)
20.(12分)
(1)突出特点:
治军训整,赏罚分明;战略目光独特;善于用计,知人善任;屡建奇功。
(每点2分,任答3点共6分。
)
(2)历史功绩:
临危受命,军事才能突出;平定“安史之乱”,恢复社会安定;优秀品质,影响后世。
(每点2分,共6分)
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