七年级历史期末考试大纲范文.docx
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七年级历史期末考试大纲范文
第1课 祖国境内的远古居民
祖国境内的远古居民
最早的人类
名称
元谋人
时间
距今约170万年
地点
云南省元谋县
情况
会制造工具,知道用火
社会组织
原始人群
北京人
时间
距今约70万年到20万年
地点
北京周口店龙骨山山洞
外貌特征
保留着猿的某些特征
生产工具
打制石器、木棒
用火情况
会使用天然火及保存火种
生产活动
采集野果、偶尔猎获动物
社会组织
原始人群
祖国境内的远古居民
山顶洞人(母系氏族公社早期代表)
时间
距今约三万年
地点
北京周口店龙骨山山顶洞穴
外貌特征
和现代人基本相同
生产工具
打制石器、掌握了磨光和钻孔技术、骨针
用火情况
会人工取火
生产活动
采集、狩猎、捕鱼
观念
懂得爱美和死后埋葬
社会组织
氏族
由血缘关系结合在一起,共同劳动、共同分配,无贫富贵贱差别
其他
其遗址从南到北,分布很广。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家
第2课.原始的农耕生活
原始的农耕生活
母系氏族公社繁荣时期的代表
河姆渡居民的原始农耕生活
时间
距今约七千年
地点
浙江省余姚市河姆渡
代表类型
代表南方长江流域原始居民的农耕生活
使用工具
磨制石器、骨器、耒耜
居住情况
住干栏式房屋,过着定居生活
生产活动
种植水稻(世界上最早);饲养家畜;制陶器和玉器、原始乐器;会挖水井
半坡原始居民的农耕生活
时间
距今约五六千年
地点
陕西西安附近的半坡村
代表类型
代表北方黄河流域原始居民的农耕生活
使用工具
磨制石器、木制耒耜、骨制箭头、渔叉、渔钩
居住情况
住半地穴式房屋,过着定居生活
生产活动
种粟(世界上最早);饲养猪狗等、打猎、捕鱼;制彩陶、纺织、制衣
父系氏族公社中晚期的代表
大汶口原始居民
时间
距今约四五千年
地点
山东泰安市大汶口
使用工具
磨制石镰、石锄等,还出现铜器
生产活动
农业、手工业(制黑陶、白陶、玉器等)
生产关系
出现了私有财产和贫富分化
第3课.华夏之祖
华夏之祖
华夏族的形成
时间
距今四五千年
活动范围
黄河流域
形成过程
黄河流域部落首领黄帝联合另外一个首领炎帝在涿鹿一战中大败蚩尤,从此炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族
人文初祖──黄帝
相传,黄帝建造宫室、制作衣裳,还教人挖井,发明舟车,为以后的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱,等等。
所以后人尊称黄帝为“人文初祖”
尧舜禹的禅让
是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度
原始社会结束
约公元前2070年,禹建立夏朝。
这标志着我国原始社会结束,奴隶社会开始
第4课 夏、商、西周的兴亡
第5课 灿烂的青铜文明
第6课 春秋战国的纷争
第7课 大变革的时代
第8课 中华文化的勃兴
(一)
第9课 中华文化的勃兴
(二)
第10课 “秦王扫六合”
第11课 “伐无道,诛暴秦”
第12课 大一统的汉朝
第13课 两汉经济的发展
类别
成就
农业
兴修水利
汉武帝治理黄河,东汉明帝时王景治理黄河。
生产工具
耕犁安装便于翻土碎土的犁壁,发明播种工具耧车。
耕作技术
牛耕普遍使用二牛抬扛的耕作方法。
农作物
南、北方分别以种植水稻、小麦为主,黄河中下游广泛种植桑麻。
手工业
丝织
使用提花机,丝织品精美。
冶铁
南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具──水排;炒钢技术,铁制兵器已逐步取代青铜兵器。
商业
政策
重农抑商。
长安、洛阳
人口多(50万、100万);街道宽阔笔直,两旁绿树成荫,较完整的排水系统;“市”为专门的商业区,商品繁多。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
第15课 汉通西域和丝绸之路
张骞通西域
西域含义
两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域。
原因
汉武帝准备联络大月氏人夹击匈奴。
过程
公元前138年,张骞首次出使西域,没有达到目的;公元前119年,张骞再次出使西域,访问了许多国家。
各国回访长安。
影响
汉朝和西域的交往从此日趋频繁,促进了双方的经济文化交流。
公元前60年,西汉设立西域都护,总管西域事务。
丝绸之路
时期
汉武帝时期(张骞出使西域后)及以后开通。
线路
陆路:
各国使者、商人把中国的丝和丝织品,经长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦一线运过去,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
海路:
广东沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端和斯里兰卡岛。
影响
是中国和东南亚、南亚、中亚、西亚以及欧洲经济文化交流的大动脉,推动了东西方经济文化的交流。
班超经营西域
背景
东汉初年,北匈奴重新控制西域。
经过
班超帮助西域各国摆脱了匈奴的控制,被东汉政府任命为西域都护。
影响
进一步加强了西域和内地的联系。
166年,大秦使者访问洛阳,这是欧洲国家与我国的首次直接交往。
第16课及第17课昌盛的秦汉文化
类别
年代
人物
主要成果(观点)
影响(评价)
科技成果
造纸术
西汉早期
已发明纸(甘肃天水汉墓出土)。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
东汉
蔡伦
改进了造纸术。
数学
东汉成书
《九章算术》总结了春秋战国以来的数学成就。
其中一些内容具有世界先进水平。
地震
东汉
张衡
制造的地动仪能测定地震方向。
这是世界上最早的地震仪器。
医学
东汉
华佗
擅长外科手术,制成了全身麻醉药剂“麻沸散”,创编了医学体操“五禽戏”。
“麻沸散”是世界医学史上的创举。
东汉
张仲景“医圣”
写成了《伤寒杂病论》,全面阐述了中医的理论和治病原则。
宗教思想
佛教
西汉末年
释迦牟尼
提倡今生忍受苦难,来生转世可以得到幸福。
佛教的思想可以起到麻痹人民反抗意志的作用,道教的思想又迎合了统治者追求长生不老的心理需要。
因此,这两大宗教得以传播和发展。
佛教和道教的传播,对我国文化的发展产生了深远的影响。
道教
东汉
张陵
主张修身养性,修道成仙。
奉老子为教主,称他为“太上老君”。
无神论
东汉
王充
《论衡》批判了鬼神迷信的思想。
历史学艺术
历史学
西汉
司马迁
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
这是我国第一部纪传体通史,是后世纪传体史书的典范;也是优秀的文学著作。
雕塑艺术
秦朝
秦始皇陵兵马俑
造型精美,是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
第18课三国鼎立
三国鼎立
官渡之战
历史背景
割据北方的曹操和袁绍两派军阀之间,为了控制北方地区而进行的战争
概况
时间:
公元200年
双方实力:
袁绍率十万大军
曹操只有三四万人
结果:
曹操以少胜多
历史意义
为曹操统一北方奠定了基础
赤壁之战
历史背景
曹操为消灭江东的孙权和依附荆州势力的刘备,进而统一全国
概况时间:
公元208年
交战双方:
曹操率二十多万大军南下,孙、刘联军五万多人
结果:
孙刘联军用火攻的办法,以少胜多,大败曹军
历史意义
这场战役曹、刘、孙三方的力量从此发生了新的变化,为三国鼎立局面的形成,奠定基础
三国鼎立的形成
概况
公元220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,建都洛阳,东汉结束;公元221年,刘备成都称帝,国号汉,号称蜀;公元222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成
影响
三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。
并存的三个政权,为战胜对方,都采取了一系列恢复和发展生产的措施,这为日后的统一准备了物质条件
第19课江南地区的开发
江南地区的开发
西晋的兴亡
西晋建立
266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。
280年,西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂局面
内迁的各族
从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁,至西晋初年人数达到几百万人。
他们同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小
西晋短暂而亡
西晋灭亡的原因:
(1)西晋统一后,统治集团迅速腐朽
(2)统治集团的内乱
(3)内迁的少数民族趁机起兵
灭亡时间:
316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋
东晋十六国
东晋建立
公元317年,皇族司马睿重建晋朝,都城在建康
前秦统一北方
时间:
4世纪后期。
氐族人建立了前秦政权,重用王猛为丞相,国力强大,统一了黄河流域
淝水之战
时间:
383年
背景:
前秦打算一举灭亡东晋,统一全国
交战双方实力:
前秦八十多万兵力,东晋八万多人
结果:
东晋大败前秦
影响:
(1)前秦的统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态
(2)东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件
原因和条件
(1)江南地区有优越的发展经济的自然条件
(2)大量的北方人口迁徙到江南,为江南的发展提供了劳动力和技术
(3)江南地区的战乱比较少,社会秩序比较安定
成就
(1)兴修水利,大片荒地被开垦为良田
(2)以种植水稻为主,开始使用绿肥、牛耕,粪肥也得到推广
(3)小麦的种植推广到江南
(4)长江中下游一带的农业发展迅速,福建、广东等地也得到一定程度的开发
影响
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础
第20课北方民族的大融合
北方民族大融合
北方的统一
439年鲜卑族建立的北魏,统一了黄河流域
影响:
北魏统一北方,为民族大融合高潮的到来奠定了基础
概况:
黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,民族融合已经成为趋势
民族的融合
表现
北魏孝文帝迁都洛阳
孝文帝改革
迁都后,进一步实行了政治、经济改革
改革内容:
(1)在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语
(2)官员及家属必须穿戴汉族服饰
(3)将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元
(4)鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
(5)采用汉族官制、律令
(6)学习汉族的礼法,尊崇孔子
影响:
这些改革措施是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果,对推进北方民族大融合进程的发展具有积极作用
第21课承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
承上启下的魏晋南北朝文化
(一)
数学
代表人物
南朝数学家、天文学家祖冲之
成就
主要著作《缀术》,在数学、天文学、机械制造等方面都有重要贡献,其中推算圆周率精确到小数点以后的七位数字是他最主要的贡献,这项成果领先世界近一千年
农学
代表人物
北朝著名农学家贾思勰
成就
主要著作《齐民要术》,这本书总结我国北方劳动人民生产经验,是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位
地理学
代表人物
北魏杰出地理学家郦道元
成就
主要著作《水经注》,是一部综合性的地理学专著,以注录水道系统为纲,详细介绍了江河流经地区的山川城镇,地形物产,风土人情,历史古迹等
第22课.承上启下的魏晋南北朝文化
(二)
承上启下的魏晋南北朝文化
(二)
大放光彩的书画艺术
书法艺术
(1)魏晋时期,书法字体由篆体、隶书转化到楷书,草书和行书逐渐流行
(2)代表人物:
东晋的王羲之
代表作:
《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉,王羲之被后人称为“书圣”
绘画
艺术代表人物:
东晋的顾恺之
代表作:
《女史箴图》和《洛神赋图》
辉煌的石窟艺术
代表作:
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
特色:
继承了秦汉以来造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点
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