青岛第三十七中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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青岛第三十七中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
青岛第三十七中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
新初一分班考试语文测试卷
积累与运用(42分)
一、读拼音,写词语。
(16分)
fěicuìbiānpàocánbàodǎjiǎo
()()()()
duànliànqīnshílǐngyùxīngwàng
()()()()
二、下面带点的字注音有错误的两项是()(4分)
1、附和(hè)兴(xìng)旺寺(sì)院刹(chà)那间
2、糊(hù)弄梗(gěng)概玫瑰(guī)卜(bǔ)算子
3、江畔(pàn)粗犷(kuàng)游弋(yè)嫦娥奔(bèn)月
三、龙在我们中华民族的心中,代表着吉祥、代表着神圣,又是力量的化身。
在我们的日常生活中,像____________、____________、_______________等带有“龙”的词语,都表示赞颂和祝福。
(3分)
四、诗句连连看(5分)
天街小雨润如酥明月何时照我还
我劝天公重抖擞要留清白在人间
孤帆远影碧空尽不拘一格降人才
粉身碎骨浑不怕唯见长江天际流
春风又绿江南岸草色遥看近却无
五、读句子,体会其中包含的情感,选择合适的词语写在括号里。
(10分)
伤感恐惧叹惜钦佩欣喜
1、我不禁头涔涔而泪潸潸了。
()
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
()
3、它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
()
4、在所有的世界著名人物中,玛丽-居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
()
5、外面传来一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。
()
六、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是()(3分)
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更
B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还
D.虽然 尤其 既 就
七.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是()(3分)
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。
D.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。
八、下列各句中,没有语病的一项是()
A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章
B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白
C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性
D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围
九、下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇:
远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧,壁画,传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理?
十、仿写句子。
(4分)
人生在于奉献,而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是_________________,就____________;如果你是____________,就_____________________。
快乐阅读(23分)
(一)感恩之心(10分)
在美国,感恩节是个快乐的日子。
可在许多年以前,有一对夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来,因为太穷了,想都不敢想节日的“大餐”。
看着心情糟透了的父母大吵起来,而孩子只能无助地站在旁边。
正在这时,响起了敲门声。
男孩看到门外站着一个满面笑容的男人,手里还提着一个大篮子,里头装满了过节用的东西。
那人说:
“这份东西是别人让我送来的,他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。
”看着这份陌生人送来的礼物,夫妇俩推辞着。
可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了,临走时还留下一句温暖的话语:
“祝感恩节快乐!
”
感恩之心在小孩的心底油然而生,他暗暗发誓:
日后也要以同样的方式去帮助别人。
18岁那年,男孩终于可以养活自己了。
虽然他的收入很少,可在这年的感恩节,他还是花钱买了不少的食物,装作一个送货员,把这些食物送给了一个很穷的家庭。
当他走进那个破落的房子时,前来开门的妇女警惕地盯着他。
他对这位妇女说:
“我是受人之托来送货的,请你收下这些东西吧。
”说着男孩从他那辆破车上取下了那些食物。
孩子们高兴地欢呼了起来。
“你是上帝派来的使者!
”那妇女语无伦次地说。
男孩忙说不不是一个朋友托我送的祝你们快乐说完他把一张字条交给了这位妇女。
字条上写着:
“今后如果你们有能力,请同样把这样的礼物送给其他需要帮助的人。
”
感恩之心是一颗美好的种子,假如我们不光懂得收藏,还懂得适时播种,那么我们就能给他人带来爱和希望,并因此挽救他们,或是改变他们的内心世界。
1、给文中画横线的句子加上标点。
(3分)
2、文章讲了两件事,用简短的话写下来。
(4分)
一件是:
另一件是:
3、读了这篇短文,你有什么感受?
(3分)
(二)美的启发(13分)
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我(制治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féngfèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。
一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增(zēngzèng)美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:
只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
1、在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“——”。
(2分)
2、在文中[]里填上合适的关联词语。
(2分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
依然——()大方——()
4、给加点的字选择恰当的解释,在序号上打“√”。
(2分)
①我们伤透了脑筋。
a、穿过;b、程度深;c、显露
②我听了,乐得直拍手。
a、公正;b、不断地c、不弯曲
5、填空。
(2分)
过去,人们把空地当成堆垃圾的地方;后来,居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。
转变原因
6、读了这篇短文,你受到什么启发?
(3分)
三、妙笔生花(35分)
1、美无处不在。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。
2、“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”生活中,你有过那些快乐和忧愁?
请你以成长中的快乐或烦恼为话题,写一篇习作。
题目自拟。
参考答案
积累运用
一、(翡翠)(鞭炮)(残暴)(打搅)(锻炼)(侵蚀)(领域)(兴旺)
二、(1、3、)
三、龙凤呈祥龙腾虎跃生龙活虎等
四、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
五、1、(伤感)2、(叹息)3、(欣喜)4、(钦佩)5、(恐惧)
六、C
七、D
八、D(A.语意重复,去掉“以…为核心”;B.将“他的脸上”改为“他的脸”;C.主语不一致,改为“在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”;)
九、B
十、如果你是一阵风,就带来一丝清凉。
或者:
如果你是一缕阳光,就照耀一片小草……(符合仿写格式,内容合理即可)
快乐阅读
(一)
1、:
",,,!
"
2、一件是:
许多年前,美国一个贫困家庭在感恩节那天收到了一个陌生人的礼物,让这家的男孩有了感恩之心。
另一件是:
许多年以后,这个男孩也像那个陌生人一样在感恩节送给穷人礼物,实现了爱的传递。
3、感受:
文章最后一段。
(意思合理即可)
(二)
1、制fèng栽zēng
2、不但而且
3、仍旧慷慨
4、
(1)b
(2)b
5、转变原因:
我们一家动手将垃圾堆改建成了花坛,肮脏的环境变美了,启发了人们也来创造美。
6、只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
(或者:
只有积极地创造美,才能享受美。
)
妙笔生花
根据习作质量计分。
一档:
33--35分;二档:
30--32分;三档:
27--29分;四档:
26分以下。
新初一分班(摸底)语文考试卷
试卷说明:
1.本试卷考试时间为60分钟,满分100分。
2.本试卷共3大题,23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚,卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.融恰精湛斩钉截铁里应外和
B.绚烂铠旋迫不急待励精图治
C.懒惰企图小心翼翼大材小用
D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是()
A.不速之客兵贵神速
B.德高望重得陇望蜀
C.无缘无故缘木求鱼
D.精益求精多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是()
A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题?
B.无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡的岗位上成功。
C.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自“庄子·养生主”
D.我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是()
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A.这是一幅草书作品。
B.这幅作品严谨庄重,气势浑厚:
字体蚕头燕尾,一波三折。
C.书写过程中随意涂抹增添,一定程度上丧失了作品的艺术美。
D.文字飘逸,潇洒流丽;整体布局和谐有致,优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是()
A.【墙头草】你们不要欺负他,他就是一颗墙头草,太软弱了!
B.【纸老虎】这个同学看似厉害,实际上只是一个纸老虎。
C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门,简直就是一只铁公鸡。
D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈,什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是()
A.我贵姓张,你姓什么?
B.我今天光临你的寒舍,一定会让你蓬荜生辉的。
C.家父对我要求甚是严格,不敢随便玩物丧志。
D.老师的这篇文章写得真好,我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字?
()
A.810B.1012C.1214D.1416
9.下列哪一句不是《论语》中句子?
()
A.己所不欲,勿施于人
B.仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。
C.道可道,非常道;名可名;非常名。
D.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是()
A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类,共305篇。
B.“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”这句话出自《孟子》。
C.盛唐诗人,善边塞诗,以七绝见长,有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是()
A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保
B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧
C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度
D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。
下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是()
A.仰望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B.水光滟潋晴方好,山色空蒙雨亦奇。
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文,稍加注意,就能随时随地有所发现。
比如街上许多店铺都会挂有对联,这些对联也和店铺的经营范围密切相关。
这是一位同学搜集的对联素材,其中哪一项与括号中注明的商铺不相符?
()
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫。
【饭馆】
B.锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求。
【书店】
C.春晚带云锄芍药,秋高和露采芙蓉。
【药店】
D.刘伶借问谁家好,李白还言此处挂。
【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
王子猷①居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡②,即便夜乘小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”
【注释】①王徽之,字子猷(yóu),王羲之的儿子。
②剡(shàn),指剡县,古县名。
15.“就”在古代汉语中有很多个义项。
下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是()
A.完成;成功B.靠近;走近
C.担任;开始从事D.迁就;将就
16.关于这篇文章,理解有误的一项是()
A.从文中可以看出,王子猷是一位性情豪放的人。
B.“经宿方至,造门不前而返”的意思是:
经过一夜才到,到了戴安道家门前却又转身返回。
C.王子猷夜里睡醒了,想念戴安道,但戴安道不理他,他很彷徨无奈。
D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为,十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:
只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们,在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
17.下列四句话可以作为本文观点的一项是()
A.我们要乐于把掌声送给别人。
B.为别人鼓掌,是恰到好处地对别人进行肯定。
C.为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18.关于本文内容的理解,下列说法有误的一项是()
A.开头用几句俗语,形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。
”
B.作者举周瑜和庞涓的例子,从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩”,强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关,请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物,填在与之相关的成语后面。
才高八斗:
______卧薪尝胆:
______
坦腹东床:
______高山流水:
______
(备选人物:
俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫)
20.根据所给故事,写出上句或下句。
(1)路人借问遥招手,__________。
(唐·胡令能《小儿垂钓》)
(2)采得百花成蜜后,__________?
(唐·罗隐《蜂》)
(3)__________,可爱深红爱浅红?
(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)__________,入竹万竿斜。
(唐·李峤《风》)
(5)爆竹声中一岁除,__________。
(宋·王安石《元日》)
(6)__________,也傍桑阴学种瓜。
(宋·范成大《四时田园杂兴》)
(7)卷地风来忽吹散,__________。
(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(8)__________,万紫千红总是春。
(宋·朱熹《春日》)
三、阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间,顺便整理书柜。
书大都是新的,买回来还没翻过。
有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。
再进书房时,只觉眼前一亮。
迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。
淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。
原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。
书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。
我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。
这个念头,让我吃了一惊。
细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。
书,曾经是我的最爱。
端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。
最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。
那会儿,好书,如友。
那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。
医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。
字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
精神面貌实不像一个病人。
出院时,书角已被翻得起毛打卷。
好书,胜药。
只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。
一天、一月、一年,快得让人招架不住。
每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。
日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。
黄庭坚有言:
“三日不读书,便觉面目可憎。
”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。
午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。
窗外,天蓝如洗,云作奇峰。
这景被窗户框成了画,清新至极。
身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。
捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,尤不忍释卷。
因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。
这个下午也变得安静美好,有了回味。
其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。
想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。
是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。
留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣,并且也将改变以往一成不变的生活方式。
21.通读全文,根据文意,把下面的空格补充完整。
22.下列句子形象生动,富有表现力,请任选一句加以赏析。
①字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。
23.留在窗台上的书,让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。
读书能愉悦精神,能进化心灵,更能提高我们的思想境界。
请结合自己的阅读经历,谈谈读书对你有着怎样的意义,不少于300字。
答案解析
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
【答案】B
【解析】
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A,jīn/jìn。
B,hè/hè。
C,zǎi/zài。
D,liàng/liáng。
所以选B项。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.融恰精湛斩钉截铁里应外和
B.绚烂铠旋迫不急待励精图治
C.懒惰企图小心翼翼大材小用
D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目
【答案】C
【解析】
【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。
A融洽,里应外合。
B凯旋,迫不及待。
D烦躁,鞠躬尽瘁。
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是()
A.不速之客兵贵神速
B.德高望重得陇望蜀
C.无缘无故缘木求鱼
D.精益求精多多益善
【答案】D
【解析】
【详解】A前者“邀请”,后者“迅速”。
B前者“威望”,后者“企望”。
C前者“原因”,后者“顺着”。
D前者“更加”,后者“更加”。
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是()
A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题?
B.无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡的岗位上成功。
C.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自“庄子·养生主”
D.我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。
【答案】B
【解析】
【详解】A句末问号改为句号,这是个陈述句。
C“庄子·养生主”上的引号改为书名号。
D将句号移至引号内。
【点睛】标点符号是
- 配套讲稿:
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