部编版二年级语文课外阅读训练15篇附答案.docx
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部编版二年级语文课外阅读训练15篇附答案
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)
(一)谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(*ūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向象弟第
森林公( )里,在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )。
( )一个进来的顾客是大( )爷爷,小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:
_______________________________
3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?
请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:
___________。
(二)大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3.大自然的邮票指( )。
(三)小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了,怎么办呢?
小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
1.这篇短文共有()个自然段。
第3自然段共有()句话。
2.小红伞的用处可大啦:
小白兔用小红伞帮小刺猬(),变成“小蘑菇”躲避(),下雨了用小红伞()。
3.读了短文,我想夸夸小白兔。
(把你想说的话写在横线上)
________________________________________________________________________________
(四)三只蚂蚁
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。
它说:
“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!
”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!
”
“你们都说错了!
”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:
“我已经量好了,牛跟我一般大小!
”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。
牛说:
“请你们走遍我的全身,再说话吧!
”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:
“啊,原来牛是一个非常大的动物!
”
1.短文共有()个自然段。
第()自然段到第()自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。
3.三只蚂蚁都说对了吗"为什么"
____________________________________________________
4.这个故事告诉我们什么道理"
(五)小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。
不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:
“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?
”大乌龟说:
“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。
事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?
”
1.全文共有个自然段,第自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
2.从文中找出下列词语的反义词。
薄——()炎热——()
3.“货”的偏旁是,含有这个偏旁的字与有关。
4.,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰;回来时已是,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是。
5.这则寓言故事告诉我们()
A、大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B、事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C、初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
(六)春天的美景
春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有()个自然段。
主要描写了()季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶( )的园丁
( )的面孔( )的蜜蜂
( )的歌声( )的花儿
3.短文是抓住小花、、、、以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠()马奶子()玫瑰()喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄()
4.找出描写颜色的词,写在横线上。
_____________________________。
5.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的(各种各样。
6.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_______比作___________。
7.给这段话的结尾部分加上标点符号。
(七)元宵节
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!
兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:
“龙活啦!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢"请用“”画出有关句子。
(八)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )( )( )( )。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
(九)天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
_______________________
2.保留( )里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有( )和(),最后写湖上有()。
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)句:
(至少写一句)
(十)乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提
醒乌龟说( )喂( )伙计( )请离得远一点( )掉到我这儿是很危险的( )
乌龟笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有()小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指____,“那儿”指___。
4.这则寓言的意思是:
(用“√”表示)
①水井能关心帮助乌龟。
( )
②不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
( )
③骄傲自大是不对的。
( )
(十一)小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿
着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡:
“这鞋子好看吗?
”“好看!
好看!
”公鸡连连点头
。
“那你怎么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。
”
小猫问小鸟:
“这鞋子好看吗?
”“好看!
好看!
”小鸟连忙说。
“那你怎
么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。
”
小猫又问大白鹅:
“?
”“!
!
”大白鹅边伸脖子边说。
“那你怎么不穿鞋子呢?
”“我穿上鞋子,游泳不方便。
”
小猫高兴极了:
“看来只有我可以穿鞋子。
”猫妈妈笑着说:
“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?
”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!
它发现自己的脚原来也是有作用的!
1.小动物们的脚各有什么作用呢?
连一连。
公鸡小鸟大白鹅小猫
抓住树枝刨土找虫子知道地面上的动静帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?
照样子写在文中的横线上。
_________________________________________________________________
3.最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。
请用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
(十二)奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏(zàn
g)。
清晨,我们看到了日出,带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了,我们看见夜空中有许多星星在闪烁(shuò),就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.
这篇短文共有个自然段。
2.找出文中描写颜色的词语,用“○”圈出来。
3.天空向我们展示了、、等宝藏。
4.云彩呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。
会有哪些形状?
会是一个什么样的故事?
请你发挥想象,写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(十三)太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。
虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也就没有你。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
1.写出下列词语的近义词。
赞美()美丽()立刻()
2.把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色出现了一道
________________________________
3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成__________。
4.“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也就没有你。
”句中的“你”指的是___________,“我”指的是__________。
5.虹不见了,是因为:
()
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
(十四)大蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它
,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它产益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给加“_”的字选择正确的读音,对的打“√”。
蜻(qīnqīnɡ)蜓扇着(shānshàn)
2.写出下面词语的反义词。
漂亮——()喜欢——()
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的和的特点。
用“﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。
4.抄写短文中的比喻句。
这个句子中把比作
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(十五)齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1.写出下列词的近义词。
著名——()喜欢——()仿佛——()
2.写出下列词的反义词。
昏暗——()仔细——()成功——()
3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”。
(1)伸展、宽解。
( )
(2)缓解、从容。
( )
4.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
_____________________________________________________
5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
____________________________________________________
参考答案
(一)
1.园员圆圆弟第象弟向
2.小山羊梅花鹿小狐狸大熊猫大象
3.梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
4.跑冲
(二)
1.5 2.
(1)四
(2)芽瓣肥肥鲜红金黄土壤3.树叶
(三)
1.442.钩果子大灰狼躲雨3.示例:
小白兔,你真是既聪明又乐于助人。
(四)
1.6 2 4 2.比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小
3.它们都没说对。
因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。
4.告诉我们看问题要全面,不能片面。
(五)
1.322.厚寒冷3.贝钱财
4.寒冷的冬天,厚厚的,初春,还从冰上走。
5.B
(六)
1.2 春
2.美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳
3.蝴蝶 蜜蜂 鸟儿
4.绿茵茵青的绿的红的深紫的玫瑰色的墨色的白色的
5.多品种
6.架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
把“架下的葡萄”比作“五彩缤纷的图画”。
7.、、、。
(七)
1.3 2.4 街上的花灯可真多呀!
3.兔子 鸽子 龙 龙 最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
(八)
1.圆圆cháng那piào2.4 23.小白兔荷花白雪公主白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
(九)
1.天鹅湖2.垂(cuíchuí)迎(yíngyín)绿(lǜlù)
3.清碧树木草地各种花小桥4.A
5.清可见底引人注目迎风飘舞湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
(十)
1.:
“!
,,。
”2.53.水井江河湖海4.②√
(十一)
1.公鸡—刨土找虫子小鸟—抓住树枝大白鹅—帮助游泳小猫—知道地面上的动静2.这鞋子好看吗好看好看3.看来只有我可以穿鞋子。
它发现自己的脚原来也是有作用的!
(十二)
1.42.粉红色蔚蓝色蓝色3.日出云彩星星
(十三)
1.赞扬漂亮立即2.雨过天晴天上出现了一道七色彩虹。
3.消失了4.彩虹太阳5.(3)
(十四)
1.qīnɡshān2.丑陋讨厌
3.眼珠翅膀两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
4.两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
眼珠小玻璃球
5、我听了姐姐的话,想到益虫的好处。
(十五)
1.闻名喜爱好像49.明亮马虎失败
2.
(1)(√)3.经过不断的努力,他写的字越来越漂亮了。
4.齐白石爷爷因为勤于观察,刻苦练习所以他的画画获得了成功。
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