大学生行为规范总结.docx
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大学生行为规范总结.docx
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大学生行为规范总结
大学生行为标准总结
为迎接我院20**年申报职院奉献力量,所以,咱们要为此奉献出咱们的力量。
个人职教新干线的空间成立是这次示范〔骨干〕职院创建的一项重要工作,由于申报〔参评〕时间在即,时间短、任务重、要求高,学生处特要求每一个班级,每一名同窗以高度的责任心与使命感参加到职教新干线的空间成立队伍来,各班班委会要制定出切实可行的方案,一一落实,一一检查,同时,在创建工作期间,希望同窗们守纪律、讲文明、护环境、重行动,为学校创示范〔骨干〕增光添彩,所以,希望咱们每位同窗都能自觉地把各自的职教新干线成立好。
篇二:
信息技术乃小三门学科,它没有升学的压力,没有平日的考试。
注重的是学生的素质教育。
培育学生利用信息的能力,适应现今世界的开展和未来信息的需要。
由于本校学生多数来自农村和外来务工人员子女,因此对孩子们的行为标准教育显得加倍重要。
下面,针对我在课堂中对学生行为标准教育作如下小结:
生命教育的渗透
结合咱们学校是生命教育特色学校,关注孩子的身体安康、学习、生活等等。
生命教育并非是一朝一夕就可以实现的,需要咱们全部教师,在平时的教学中点拔,在课堂中渗透,使学生完全理解生命的宝贵,生命教育的内涵。
因此在我的课堂中,只要内容涉及到生命这块的,我都会结合事实展开教学,如:
让孩子们不能去深水中洗澡;上学、下学要注意车辆行走,不要因为抢一步争先而铸成大错;不满12周岁不能骑自行车上学;机房内的电源线不要随意乱插乱拔,以避免造成触电的危险;机房内容易磕碰的拐角很多,下课时我都会做强调,让学生注意自身平安,不攀爬楼梯、不在校园内追赶打闹等等。
环保教育的渗透
环境保护是咱们全世界每一个公民应尽的责任。
咱们的地球不时刻刻承载着人类制造出来的污染。
面临气候的转变,生态的破坏,作为地球上的咱们不能不走低碳生活,为环保出一份力量。
我在执教?
写出心中的方案?
一课时,就和学生们一路论述了环保的观点,孩子们都发表了自己的意见,从小培育孩子们环境保护意识,成立美好的家园。
上课前我都会指导学生节约能源,关闭教室内的节能灯,不做无谓的浪费。
在平时的生活中,不踩踏一草一木,他们都是有生命的,他们的生长需要咱们的呵护。
教育学生说文明话,做文明事。
家长、朋友、教师、学校对孩子的影响超级大。
咱们学校周边的孩子多数是农村拆迁过来的居民,何谓笼子大,什么鸟都有有些大人说话超级不注意形象,出口就是脏话连篇。
而作为小学段的孩子,仿照意识很强,往往大人说出的话,随即就成了孩子们的口头禅。
不仅在校园内仍是在我的课堂上,偶尔都能听见孩子们彼此骂脏话。
只如果被我发现了,我都会及时制止孩子的恶性行为,告知他说脏话是不对的,有损形象,要做一名文明的小学生。
在家要尊老爱幼,在学校碰着教师要主动问好;碰着同窗,要主动打招呼;不因小事倒置是非,善待自己,尊重他人。
以理服人,快乐生活每一天。
因此,从此刻起,咱们应坚决摒弃掉孩子们身上各种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、道德高贵的学生;做一个勤奋学习、踊跃向上的学生;做一个文明、安康向上的21世纪的四有新人。
孩子们让咱们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让咱们金小的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每一个角落。
篇三:
沧州职业技术学院大学生日常行为标准
高等院校是为国家培育人材的场所,是成立社会主义精神文明的阵地,青年学生应当讲文明、讲礼貌,自觉遵守?
大学生日常行为标准?
,培育优良的道德。
一、课堂行为标准
一、学生应提前10分钟抵达上课地址,做好上课准备;假设迟到,应先报告,教师允许前方可进入教室;上课要遵守课堂纪律,专心听讲,不做与课程无关的事。
二、上课时应衣着大方,夏天不穿背心、短裤、拖鞋进入教室。
3、对课堂教具、设备要加以保护,不要随意移动,更不得损害。
要节约用电,离开教室时应顺手关灯。
4、教室内外要维持清洁,不准抽烟、随地吐痰,乱扔纸屑、果皮等杂物;不准将食物带入教学场所。
五、课堂上,不得随意接打电话,应将电话关闭或设为静音。
二、校园行为标准
一、学生平时要仪表整洁、举止有礼;与他人交谈时应注意谈吐文明,利用礼貌用语;男女生之间要文明交往,自尊、自重,不得在公开场合有不文明举止。
二、师生相遇,学生应主动打招呼。
进教师办公室应先敲门或打招呼,经教师允许前方可入内。
3、保护公共财物,保护学校的一草一木,不折花,不踩踏草坪,不乱扔垃圾,自觉保护校园绿化、美化、净化。
4、提倡安康的文化生活,不得购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等;不随意张贴小广告;不推销商品。
五、维持校内环境的安静,不在宿舍区和教学、科研、办公区内进展影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。
三、公开场合行为标准
〔一〕图书馆
一、图书馆开放时要有秩序地进馆,要尽可能放轻脚步,以避免影响他人。
二、借阅图书时不要乱翻乱扔,维持原有摆放顺序。
3、不要替他人代占座位;对阅览室里的书刊,阅后应及时放回原处,不要一人同时占用几本杂志,以阻碍其他同窗借阅。
4、不在图书杂志上乱写乱画,更不得拆撕书刊。
〔二〕会场
一、准时参加会议,不迟到、不无端缺席。
二、自觉保护会场秩序,服从会议统一指挥,遵守会场纪律,不做与会议无关的事情。
3、保护公共设施,维持会场清洁。
4、散会时,有秩序地离开会场,不要抢先、拥堵,避免造成混乱和意外事故。
〔三〕运动场
一、参观比赛要遵守有关运动场地规那么。
二、做文明观众,尊重裁判和工作人员,自觉遵守并保护运动场的秩序,服从指挥,注意自身平安,不鼓倒掌、喝倒彩。
〔四〕食堂
一、就餐者要遵守食堂就餐时间,自觉排队,不得插队和拥堵。
二、就餐时不要将脚跷在凳子上,不准在桌凳上乱写乱划。
3、要珍惜粮食,剩饭菜须倒入泔水缸,不得随意乱扔;不要将饭菜端回宿舍用餐。
〔五〕校园外
一、搭车主动购票,给老、幼、妊妇及师长让路、让座,不争抢座位。
二、遵守交通规那么,注意交通平安,不违章骑车,过马路自觉走人行横道。
3、保护公共设施、古迹;保护庄稼、花草、树木;保护有利动物。
4、见义勇为,对违背社会公德的行为,要进展劝阻。
四、宿舍行为标准
一、自觉遵守宿舍各项管理制度,服从公寓员、辅导员、学生干部的管理、检查。
二、碰到停水、停电等突发事件时要维持冷静,通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题,严禁起哄滋事,严防发生意外。
3、宿舍内要增强团结,彼此关心,彼此保护,彼此帮忙,相邻宿舍的同窗要彼此尊重、友好交往。
4、遵守作息制度,按时起床,按时歇息;严禁夜不归宿,严禁擅自留他人居住;不得在宿舍区喧哗、打闹,不得放大音响设备的音量。
五、宿舍里要注意语言文明,不讲脏话;严禁将易燃、易爆的物品带回宿舍;宿舍内严禁利用大功率电器,严禁私拉乱接电源;严禁抽烟、酗酒。
六、增强自我防范意识,提高警觉,防火防盗。
休息或外出时要关锁好门、窗,公物坏了要及时报修。
发现可疑人员要当即询问、报告,确保宿舍治安平安。
7、维持宿舍整洁。
起床后要及时整理内务,打扫宿舍卫生。
五、网络行为标准
一、遵守相关法律规定,不散布、传播传言,不阅读、发布不良信息;不侮辱、讹诈和诽谤他人,不侵犯他人的合法权益。
二、自觉保护公共信息平安,保护公共网络平安,不制作、传播计算机病毒,不非法侵入计算机信息系统,自觉保护网络秩序。
3、正确运用网络资源,擅长网上学习,不沉溺网络游戏。
4、增强自我保护意识,不在网上公开个人资料,不随意约见网友,不参加无益身心安康的网络活动。
篇四:
这学期我校超级重视学生的日常行为标准的养成教育,踊跃开展行为标准月活动,下面就我班同窗在日常行为标准的养成教育方面的情况作一总结。
具体教育办法:
一、养成教育,始于细节。
千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。
这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的根本论述。
从教以来,我始终遵行陶先生这一朴素教育思想,立志让每一个学生,通过天天求知,日日求真,成为大写的人、高贵的人、四会的人,成为真人。
求真的核心是习惯养成,求真的起点是求细做小。
面对多属独生子女,思想尚不成熟,志向远大模糊,良好习惯尚未养成的现代中学生〔咱们的养成对象〕,班主任德育工作最原始最有效的方式,就是从小处着眼,从细节入手,实抓细节教育。
让每一个学生,心如明镜,勤扫小屋;不好高骛远,不求大弃小;关注生活中的每一细节,做好身旁的任何一件能够做好的小事;追求细心、细行和细德。
二、教人求真,自己先做真人。
重细是理念和态度,善细是教师的诗外功夫。
善细的结果未必能事事如愿,善细的进程必然真实而动人。
陶行知说:
教人求真,先做真人。
真的班主任,勇于直面微薄的待遇,勇于正视非优的考验,我行我素教人求真,兢兢业业常抓细节,这是如何的殉道者和幸福者。
我虽不是一个优秀的班主任,但我愿放弃冲天的志向,以恬淡心态和求实的作风,引导学生做好细节!
3、养成教育,成于细节。
小学阶段是学生养成良勤学习习惯的重要时期。
著名的教育学家叶圣陶曾说过:
什么是教育?
简单一句话,就是养成良好的习惯。
良好的学习习惯对小学生来讲能为终身学习打下良好的根底,令人终身受益。
我围绕求真目标,实抓细节养成。
现将一月中细节教育的点滴,汇报如后。
首先,肯定指导思想:
一、良好行为标准的养成,关键是养成教育,须遵循从他律到自律这一规那么。
二、良好行为标准的养成,应落到实处,细微处入手,可以通过训练养成,增强训练,指导与主体意识相结合。
3、良好行为标准的养成,要锲而不舍,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。
第二,如何做好养成教育的具体做法:
一、明确意义,激发动机。
学生文明行为考评制度:
每一个月都要对学生行为进展考核,作好记录,评出文明小标兵而且进展存档,与文明班级和优秀中队相结合,使学生的行为表现处于集体的舆论监视下,使学生能较自觉地遵守标准。
收到的功效
〔一〕卫生方面
卫生打扫及维持。
值日学生能够坚持早到校,完全打扫干净室内外卫生。
教室、卫生区不留任何卫生死角,不存任何垃圾物。
门窗玻璃要全天维持清洁无任何尘土,室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。
值日生要将将室内桌凳摆放整齐,凳子一概放在课桌下。
〔二〕行为习惯方面
一、养成了良好的饮食习惯。
杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。
学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食物,也不从家里往学校带零食。
二、切实做好平安工作。
全部同窗认真遵守?
班级制度?
,做平安有利的游戏,创建平安校园。
严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等,严禁在楼梯、走廊、教室、操场、茅厕等地追赶打闹。
3、严格到校、休息时间。
〔三〕学习习惯
课前预习、自学,课后认真温习,不懂就问;按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁;认真做播送操、眼保健操;认真上好朝读和自习,教师不在时自觉遵守纪律。
〔四〕文明习惯
尊重教师,对教师有礼貌;体贴父母;礼貌待客;保护课桌凳,不乱刻乱画。
4、严格训练,及时反映。
行为标准养成教育,必需晓之以理,动之以情,导之以行。
强化训练,咱们主要采取以下做法:
在活动中让学生感受、体验。
在学校生活中训练。
要求学生在校生活中标准化、科学化、有序化。
及时反映,矫正强化。
良好行为养成,我班及时表扬、鼓励,使其产生强化作用,对不良行为我班及时指出,要求及时整改、矫正。
第三、取得的成效与尽力方向。
在各个学生的一路尽力和配合下,每人都能按照训练目标完成,取得了必然的成效。
无论是教师,仍是学生通过标准月的强化训练,都能够在思想上形成共识,清楚在知道良好行为习惯的养成,对学生此后的自身开展超级重要。
虽然标准月活动只有短短的一个月,取得的成绩也是可圈可点的,但并非表示没有问题。
此后,在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收他人的经历,把我班的养成教育做得更好。
另外,对行为标准训练不够到位,落实不是超级到位,没有从细小处入手,还有我班是农村子弟班,家长素质差次不齐,普遍不高。
很多活动都在尝试、探索当中,还有很多缺点与缺乏,有待不断完善。
按照少年儿童身心开展的特点,行为标准训练是一项长期的工作,贵在坚持,锲而不舍。
此后如何将活动与行为标准养成教育更好结合,这将是此后尽力的方向。
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