小学四年级信息技术上册16课教案.docx
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小学四年级信息技术上册16课教案.docx
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小学四年级信息技术上册16课教案
小学四年级信息技术上册1-6课教案
2012至2013学年第一学期信息学科教学进度表
年级四年级2012年8月27日
周次时间授内容备注
193—971简简单单看
2910-9142有条不紊管
3917-9213轻轻松松管图像
4924-9294演示稿巧妙播
108-1012随心所欲展图画
6101-10196演示稿仔细做
71022-10267图片字排美观
81029-1128放映效果我设置
911-1199演示稿巧编辑
101112-111610电子邮我收发
111119-112311认认真真管邮
121126-113012即时通信真便捷
13123-12713网络博客写想法
141210-121414病毒防治及时做
11217-12211综合实践展风采
161224-1228复习
171231-14考试
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年9月4日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第一简简单单看
时
教学目标一时
1认识和夹等基本概念。
2掌握查看类型和内容的基本方法。
3体会在信息管理中的重要性。
教学重点认识“我的电脑”
教学难点改变查看方式
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的,这些往往被分类存放在不同的夹里。
利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。
现在就让我们学习吧!
(板书题)
二、进行新。
(一)认识“我的电脑”。
1打开“我的电脑”窗口。
2观察窗口中显示的内容。
(二)和夹。
字、图像、声音、动画、视频等信息,大多以的形式存储在不同的夹里,这些和夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
(三)查看信息。
常用的类型:
RD档、电子表格、演示稿、本、声音、图像、视频、动画、网页。
(四)改变查看方式。
教师演示讲解:
实际操作时,可以根据需要改变窗口中查看和夹的方式。
1缩略图2详细信息3幻灯片
4平铺图标6列表
(五)练一练:
查看的大小、修改日期等信息。
(六)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第一简简单单看
一、认识“我的电脑”。
二、查看信息。
三、改变查看方式。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年9月11日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第二有条不紊管
时
教学目标一时
1掌握建立夹,复制、移动、删除和夹等基本操作。
。
2体验管理的过程与方法。
教学重点新建夹
教学难点复制、移动、删除和夹
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
管理时,常常需要复制、移动或夹。
为了便于管理,也为了节省硬盘的存储空间,还应及时删除已经没用的或夹。
现在就让我们学习吧!
(板书题)
二、进行新。
(一)新建夹。
为了分门别类地管理,通常需要建立夹。
1教师讲解。
2学生实际操作。
(二)复制、移动、删除和夹。
1复制指在选定的位置制作一个内容完全相同的,通常也叫备份。
2管理时,还可以改变和夹的存储位置,把它们移到其他磁盘或夹里。
3为了便于管理,也为了节省存储空间,应及时删除不再需要的和夹。
(三)知识窗。
复制或移动(夹)时,都会在新的位置产生相同的(夹)。
不同之处在于,移动操作后会删除原位置的(夹),而复制操作后仍保留原位置的(夹)。
(四)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第二有条不紊管
(夹)新建、复制、移动、删除。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年9月18日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第三轻轻松松管图像
时
教学目标一时
1认识图像管理软。
2掌握浏览与放映图像,复制与删除图像的方法。
3体会专用图像管理软的优势。
教学重点认识图像管理软
教学难点浏览图像
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
这节我们尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法!
(板书题)
二、进行新。
(一)认识XnVie。
窗口组成:
1标题栏2菜单栏3工具栏4缩略图夹6预览图。
(二)浏览图像。
XnVie会自动以缩略图的形式显示夹中的图像,并在预览框中显示当前选定的,从而方便快速地浏览、查找需要的图像。
(三)管理图像。
教师演示、讲解:
1放映图像。
2复制图像。
3删除图像。
(四)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第三轻轻松松管图像
一、认识“XnVie”。
二、浏览图像。
三、复制和删除图像。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年9月2日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第四演示稿巧妙播
时
教学目标一时
1了解演示稿,认识PerPint软。
2掌握放映演示稿的基本操作。
3了解演示稿在学习、生活中的应用。
教学重点放映演示稿
教学难点使用放映笔
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
一个演示稿一般由多张幻灯片组成,放映时,常常还伴有各种动画展示效果。
现在就让我们学习吧!
(板书题)
二、进行新。
(一)放映演示稿。
教师演示、讲解:
放映演示稿一般是指按照演示稿事先设定的顺序和效果,展示其中一系列幻灯片的过程。
(二)使用放映笔。
1放映演示稿时,如有需要,可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点,以辅助讲解。
2使用放映笔时,如果对留下的墨迹不满意,可以清除它们。
此外,还可以改变墨迹的颜色。
(三)练一练:
谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示稿,你喜欢这些演示稿吗?
(四)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第四演示稿巧妙播
一、认识“PerPint”。
二、放映演示稿。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年10月9日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第五随心所欲展图画
时
教学目标一时
1掌握制作简单演示稿的操作方法。
2掌握调整图片的初步操作。
3体会用演示稿展示图片的优势。
教学重点制作演示稿
教学难点调整图片的样式
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
由图像组成,可以用展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示稿,就是一个电子相册呀!
现在就让我们学习吧!
(板书题)
二、进行新。
(一)制作演示稿。
把一组图片依次插入演示稿的幻灯片中,就可以制作成一个简单的电子相册。
(二)调整图片的样式。
1要使展示的图片富有变化,可以通过调整图片的样式实现。
2教师演示、讲解:
图片的边框、旋转图片的角度等。
3图片样式都相同,展示效果会比较单调;图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。
青稞地,选用的图片样式一定要适度。
(三)调整图片的位置和大小。
教师演示讲解:
图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果,只得地,调整图片的位置和大小是很常用的操作。
。
(四)练一练:
以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题,收集相关的图片,然后制作成演示稿并展示。
(五)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第五随心所欲展图画
一、制作演示稿。
二、调整图片的样式。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计执教时间2012年10月16日星期二
版本人教版学科信息技术
册数四年级(上册)单元
题第六演示稿仔细做
时
教学目标一时
1了解演示稿的基本结构。
2熟悉添加幻灯片的操作方法。
3体验用计算机制作演示稿的基本过程。
教学重点制作标题页
教学难点添加幻灯片
教学准备1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设
(师生活动)教学重构
(修改意见)
第一时
一、导语引入。
一个完整的演示稿通常可以分为四个部分,即标题页、目录页、展示页和封底页。
现在就让我们学习吧!
(板书题)
二、进行新。
(一)制作标题页。
教师演示、讲解:
启动PerPint后,软会自动创建一个演示稿并插入一张标题幻灯片,页面中有两个用于输入字的虚线框,也叫本框。
(二)添加幻灯片。
1教师演示、讲解:
制作演示稿的软一般都会提供多种幻灯片版式,以方便制作者快速添加和使用。
2学生实际操作。
(三)修饰本框。
修饰本框,包括调整本框中字的对齐方式,调整本框的样式和开关效果等。
适当地修饰本框,可以增强表达效果。
(四)练一练:
谈一谈演示稿一般由哪几部分组成,各部分的作用分别是什么。
(五)总结
1这节我们学习了哪些内容?
2生答,师订正。
板书设计第六演示稿仔细做
一、制作标题页。
二、添加幻灯片。
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- 小学 四年级 信息技术 上册 16 教案