个人综述材.docx
- 文档编号:13209043
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.91KB
个人综述材.docx
《个人综述材.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人综述材.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
个人综述材
个人综述材料
陵水县田仔初级中学潘再结
一、个人基本情况
本人姓名潘再结,男,1981年10月16日出生,中共党员,现在陵水县田仔初级中学担任初中信息技术教学工作、班主任、学校团委工作、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、学生宿舍管理等各项工作。
当前身体健康,作风端正,工作踏实,为人师表,有良好的教师团队精神,具备一位教师的良好素质。
二、职务
本人现在是中学计算机二级教师。
2007年10月被陵水黎族自治县中学教师初级职务评审委员会评审,陵水县人事劳动局审批为中学计算机二级教师。
2007年11月被田仔初级中学聘任为中学计算机二级教师,续聘至今。
三、学历
2001年9月至2004年七月就读于琼州大学,于2007年3月-2010年1月参加海南省师范大学本科函授(计算机科学与技术专业)学习,取得本科毕业证。
四、资历
本人于2004年7月至2006年7月参加大学生志愿服务西部计划志愿者(支教于本号初级中学),获得银牌。
2006年8月至今任教于田仔初级中学,从事中学信息技术学科的教育教学工作。
2007年10月被聘为中学计算机二级教师至今,已有6年。
历任七八九年级信息技术学科的教育教学工作,担任班主任及校团总支部书记工作。
本人任现职以来,各项教育教学工作、班主任工作及校团总支部书记工作都取得显著的成绩,也积累了丰富的教学经验,为今后工作打下更加坚定的基础。
以下是本人任职后的详细经历:
1、2007年9月至2008年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任八年级(4)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
2、2008年2月至2008年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任八年级(4)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
3、2008年9月至2009年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任九年级(4)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
4、2009年2月至2009年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任九年级(4)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
5、2009年9月至2010年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任七年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
6、2010年2月至2010年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任七年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
7、2010年9月至2011年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任八年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
8、2011年2月至2011年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任八年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
9、2011年9月至2012年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任九年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
10、2012年1月至2012年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任九年级
(1)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
11、2012年9月至2013年1月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任七年级(3)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
12、2013年1月至2013年7月担任七年级(四个班)、八年级(四个班)和九年级(四个班)共12个班的信息技术教学工作并担任七年级(3)班班主任工作,校团总支部书记、学生宿舍管理、电脑维护、远程教育管理、学籍管理、学分登记、文件打印等各项工作。
本人完全能胜任信息技术学科的教育教学工作,具备中学计算机一级教师的合格资历。
五、考核情况
本人近四年任职以来,年年参加年度考核,在每年的年度考核中,本人的考核成绩均“优秀”,具体情况如下:
2009—2010学年度
考核结果(等次)
优秀
2010—2011学年度
考核结果(等次)
优秀
2011—2012学年度
考核结果(等次)
优秀
2012—2013学年度
考核结果(等次)
优秀
六、思想政治和师德表现情况
本人始终坚持拥护中国共产党,热爱社会主义,热爱祖国,忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,认真贯彻执行党的新时期下教育的有关方针政策,认真学习邓小平理论,学习“三个代表”,学习落实科学发展观,坚持以人为本,学习党的理论知识、学习法律法规,政治态度好,思想表现好,具有较高的思想政治素质。
忠于职守,服从工作安排,听从领导,团结同志,遵纪守法,认真做好本职工作,积极完成各项工作任务。
热爱教育事业,热爱学生,全身心地投入到教育教学中,为人师表,责任心强,以身作则,以人为本,教书育人,热爱集体,团结协作,诲人不倦,廉洁从教;刻苦钻研业务,严谨治学,虚心向其他教师请教,结合本校的实际情况,认真备好每一节课、认真上好每一节课;积极参加师德师风学习活动,积极参加学校组织的政治理论学习,促使自己具备较高的职业道德素质、师德修养和业务素质。
我满腔热情地关心每一位学生,注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。
我经常和学生谈心,还利用课外时间进行家访,把孩子在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学中,我针对不同思想类型的学生,科学地采取不同的教育方法,“学高为师,德高为范。
”这训言时时约束着我,处处树立做人的榜样,用自己的言行来感染和教育学生,严于律己,对学校制定的规章制度,认真执行,从未随意缺课,出满勤,坐好班,思想和师德表现方面都得到学校领导的充分肯定,多次被评为校“优秀教师”、校优秀班主任、县师德标乒、县先进教师、县教坛新秀等光荣称号。
七、继续教育情况
本人任现职以来,为了不断提高自身专业知识水平和教育教学能力,不断加强自身专业知识水平和教育教学理论的学习,并积极参加继续教育培训学习,考核合格。
继续教育方面具体情况如下:
(一)2008年参加了《教育技术》、《新课程的深化及反思》、《心理健康教育》、《师德师风教育》培训学习,并通过了考试,其中《教育技术》取得合格证书。
同时本人也取得了《海南省中小学教师继续教育合格证书》(2004-2008年度)。
(二)2009年度参加继续教育培训共取得15分
1、2009年2-12月听取校级公开课20节;
2、2009年2-12月,参加校本《师德师风》培训;
3、2009年2-10月,参加校本《学科研讨活动》培训;
4、2009年2-12月,参加海南省师范大学本科函授(计算机科学与技术专业)学习。
5、2009年4月,参加“校本教学公开课”比赛;
6、2009年7月,参加校级论文比赛;
7、2009年11月,参加基地《问题学生教育》培训;
8、2009年12月,参加基地培训《问题学生教育》考试合格;
9、2009年12月,参加“校本教学公开课”比赛;
10、2009年12月,参加校级论文比赛。
(三)2010年度教师继续教育参加培训共取得16.6分
1、2010年2-12月,听取校级公开课20节;
2、2010年2-12月,参加校本《师德师风》培训;
3、2010年2-10月,参加校本《学科研讨活动》培训;
4、2010年4月,参加“校本教学公开课”比赛;
5、2010年7月,参加校级论文比赛;
6、2010年7月3-4日,参加基地《班主任理论》培训;
7、2010年7月5-8日,参加基地《教材研习和教学基本功》培训;
8、2010年11月-2011年3月,参加“国培计划(2010)”——海南省中学教师远程培训,共66学时,成绩合格,获得结业证书;
9、2010年12月,参加“校本教学公开课”比赛;
10、2010年12月,参加校级论文比赛。
(四)2011年度教师继续教育参加培训共取得11分
1、2011年2-12月,听取校级公开课20节;
2、2011年2-12月,参加校本《师德师风》培训;
3、2011年2-10月,参加校本《学科研讨活动》培训;
4、2011年4月,参加“校本教学公开课”比赛;
5、2011年7月,参加校级论文比赛;
6、2011年10-12月,参加“国培计划(2011)”初中教师光盘培训,共32学时,成绩合格;
7、2011年10月,参加基地“中小学、幼儿园网络管理员”培训;
8、2011年12月,参加“校本教学公开课”比赛;
9、2011年12月,参加校级论文比赛。
(五)2012年度教师继续教育参加培训共取得26分
1、2012年听取校级公开课20节;
2、2012年2-12月参加校本《师德师风》培训;
3、2012年2-10月参加校本《学科研讨活动》培训;
4、2012年3月参加基地“中学、幼儿园好研网子平台和继续网络管理员第二期”培训;
5、2012年4月参加“校本教学公开课”比赛;
6、2012年7月参加校级论文比赛;
7、2012年7月9-18日参加“海南省千名农村市县级骨干教师培训”共10学时,成绩合格,获得合格证书;
8、2012年9月4-6日,参加“国培计划(2012)中学远程辅导教师”培训,共80学时,成绩合格,获得合格证书;
9、2012年11月,参加基地“中学好研网子平台和继续网络管理员第三期”培训;
10、2012年12月,参加“校本教学公开课”比赛;
11、2012年12月,参加校级论文比赛。
(六)2013年4月参加省教师职务任职评审教育教学能力考试成绩83分。
八、德育与班主任工作情况
任职以来,本人在班主任工作中始终注重提高班级的管理能力,努力做好班主任工作,以“诚信、平等、尊重、负责”作为班主任工作的基本信条,身体力行,用诚信来赢得学生的尊重和信任。
我常利用课余时间走进教室和学生宿舍,和学生贴心交谈,悉心了解学生的学习和生活的方方面面,拉近与学生的情感距离。
工作之余,我经常采用电话联系、家庭走访等方式和家长沟通,汇报学生在校学习和生活情况,共同探讨教育学生的方法,得到了家长的肯定和好评。
本人还注重培养学生积极向上、努力拼搏和吃苦耐劳的精神,注重学生综合素质的发展,积极组织学生参加学校的各项活动。
“人文关怀、学生为本”是班主任工作的灵魂,我关爱学生,尽力帮助学生解决学习和生活上的困难,教育学生要懂得相互关心、相互帮助。
在班主任工作过程中,一直注意尊重学生的人格,尽量采取委婉合适的方式对问题学生进行适当教育。
我从不在众人面前批评或指责某个学生,也不特别指名道姓,经常私下里找需要改造的学生面谈,晓之以理,动之以情,使他感受到班主任的用心良苦和真情奉献。
但对全班性问题,我会毫不留情的指出,晓以利害。
作为班主任,我深深地懂得德育工作的重要性,只有把学生的德育工作做好了,使学生具备良好的思想品德,各项工作才能顺利的开展。
因此,我一直把学生的德育教育工作放在各项班主任工作的首位,通过各种方式对学生进行思想政治教育,特别是爱国主义教育、中国传统美德教育,努力提高学生的思想道德素质。
我还组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范和“八荣八耻”,做好学生的日常思想品德教育工作,力求提升学生的思想境界,帮助学生形成正确的世界观和人生观,使学生懂得学习的重要性,鼓励学生认真学习科学文化知识,激发学生学习的热情,提高他们的学习兴趣。
如:
2009年担任七
(1)班班主任,有一位叫胡强的同学,开学几周后,便出现旷课,逃学现象,也不参加劳动课。
我通过多次家访和向该村其他学生,了解该生的家庭情况和个人性格特点,仔细分析他的具体原因,然后对症下药:
故意在他常去的游戏机场与他相遇,与他谈心,谈一些业余爱好和人生目标,让他在不知不觉中吐露不爱上学的原因,经过了解和教育,慢慢把他引向正确轨道上来,并对他跟踪教育,他的成绩也慢慢提高。
后来,该村学生大多数家长知道我当他们的孩子班主任时,都主动与我沟通,共同教育好他们的孩子。
并要求我多多留意他们的孩子,多管教等。
本人也因此多次受到学校的表彰和奖励。
任现职以来,班主任工作情况如下:
1、2007年至2008学年度,担任八年级(4)班班主任,被学校评为“文明班级”。
在学校组织的“舞动青春”广播比赛中荣获二等奖。
本人也被学校评为“优秀班主任”;
2、2008年至2009学年度,担任九年级(4)班班主任,被学校评为“文明班级”。
在校举行的十大歌手比赛中,胡丽景同学荣获第三名,本人也被学校评为“优秀教师”;
3、2009年至2010学年度,担任七年级
(1)班班主任,被学校评为“文明班级”。
在学校组织的“英语演讲”比赛中荣获第二名,本人也被学校评为“优秀教师”;
4、2010年至2011学年度,担任八年级
(1)班班主任,被学校评为“文明班级”。
男子篮球比赛第二名,在学校组织“班荣班风”评比中获第二名。
本人也被学校评为“优秀教师”;
5、2011年至2012学年度,担任九年级
(1)班班主任,被学校评为“文明班级”。
在学校组织的“庆元旦”活动中荣获三等奖。
本人也被学校评为“优秀教师”;
6、2012年至2013学年度,担任七年级(3)班班主任,被学校评为“文明班级”,在学校组织的“拔河比赛”中荣获一等奖。
九、教学教研情况
自任教以来,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标。
任现职以来,积极参加省教育研究培训院,县教师继续教育中心及学校组织的各种教学教研活动,在教学教研活动中,认真学习教育教学理论,学习先进的课改理念,与同备课组的教师进行集体备课,有效教学,积极参与“说课、上课、听课、评课”活动,积极探讨新的教学方式,并用新的教学理念来规范自己的教学行为,有效地尝试。
平时积极承担各类公开课,参加各级说课比赛,均取得较好成绩,得到学校领导的认可和同行们的好评。
以下是具体情况:
1、任现职以来,本人多次承担校级公开课及对外经验交流课,并获得了领导和同事的一致好评,在校教师教学能力比赛中多次获奖。
2、坚持长期撰写教学反思,教学随笔和教学论文,提高自己的教学写作水平,所写的多篇教学论文参加县教科局举行的中小学教育教学论文评比中获奖。
3、利用多媒体进行课堂教学活动,学习制作教学课件,提高自身的课件制作技术。
十、业绩情况
自任职以来,认真钻研教材,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以“教书育人”为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教育教学水平,并取得了较好的成绩。
具体业绩如下:
1、2007年六一“天目杯”少年乒乓球比赛中,荣获“优秀指导教师”奖;胡连雅同学获得县级女子单打第一名;黄明亮同学获得县级男子单打第三名;
2、2007—2008年度教学工作中,工作积极,成绩显著,被评为校“优秀班主任”;
3、2007年12月16日参加“计算机网络管理维护”培训,取得合格证书;
4、2007年12月组织指导八(4)班参加校举办“情系田中,感恩的心”元旦文艺比赛中,胡丽美、胡丽景、石春霞等同学的舞蹈《黎家少女》获校一等奖;
5、2008—2009年度教学工作中,工作积极,成绩显著,被评为校“优秀教师”;
6、2009年6月,本人撰写的论文《浅谈计算机教学中学生创新能力的培养》荣获校级“一等奖”;
7、2009年9月组织指导学生参加陵水县举办“庆祝建国60周年中学生合唱比赛”荣获县级三等奖。
8、2009年9月30日参加海南省消防培训管理员,取得合格证书;
9、2009—2010年度教学工作中,被评为校“优秀教师”;
10、2009—2010学年度教学工作中,被评为县首届“教坛新秀”;
11、2009—2010学年度教学工作中,成绩显著,被评为县“先进教师”;
12、2009—2010学年度教学工作中,成绩显著,被评为县“十佳师德标兵”;
13、2010参加“国培计划-(2010)”远程培训学习,取得合格证书;
14、2010年4月取得海南省中小学教师继续教育合格证书;
15、2010年8月二十八日荣获中国联通第一届乒乓球挑战赛陵水赛区20-35岁男子组第三名。
16、2010年12月组织指导学生参加陵水县举办“队形队列广播体操”比赛,荣获县优秀组织奖;
17、2010—2011年度教学工作中,工作积极,成绩显著,被评为校“优秀教师”;
18、2011年5月,本人撰写的论文《网上票务系统的开发平台及主要技术》荣获县级“三等奖”;
19、2011—2012年度教学工作中,工作积极,成绩显著,被评为校“优秀教师”;
20、2012年7月9日至18日,参加海南省2012年千名农村市县级骨干教师培训,取得合格证书;
21、2012年9月19日至21日参加2012年陵水县团干部培训班学习,经考试考核,成绩合格,获得结业证书;
22、2012年9月19日至21日参加2012年陵水县团干部培训班学习,经考试考核,成绩合格,获得结业证书;
23、2012年9月24至26日参加海南省国培计划(2012)中学教师远程辅导教师培训;取得合格证书;
24、2013年5月,本人撰写的论文《浅谈如何让信息技术课堂焕发智慧的色彩》荣获县级“一等奖”;
25、2013年5月,本人撰写的论文《浅谈初中信息技术课堂管理》荣获县级“二等奖”;
26、2013年5月,本人撰写的论文《激发学生的兴趣,培养学生信息素质》荣获县级“三等奖”;
27、2013年5月,本人撰写的论文《网络多媒体教学的系统结构》荣获县级“三等奖”;
28、2013年5月,本人撰写的论文《网上票务系统的开发平台及主要技术》荣获县级“三等奖”。
综上所述,本人认为自己不仅在学历、资历、思想政治素质、身体素质、任现职以来履行的工作量和业绩等方面都符合申报中学计算机一级教师职务的教师条件,而且还具备了作为中学计算机教师所必须具备的专业能力。
特此恳求职称评审委员会审批本人为中学计算机一级教师。
申报人:
陵水县田仔初级中学潘再结
2013年6月26日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 综述