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评选最美学生演讲稿doc
评选最美学生演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸作为学校的“最美学生”代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激动,首先向一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作,给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
时光荏苒,如白驹过隙。
在学校的学习生涯不知不觉已经过去很长一段时间了。
这次我获得“最美学生”称号。
对我而言,不但是褒奖,更多的是激励。
站在台上跟大家分享我的收获,此时此刻我的心里充满了感恩。
今天之所以取得这样好的成绩,我非常感谢我们的老师,他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅有良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心,如同自己的孩子。
我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么开心。
所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。
同学们,当你走进我们美丽的校园时,我不知道你有什么感想。
看看我们学习,生活和成长的地方,这里,有雄厚的师资力量,有科学的管理措施;这里,有严谨求实的教风,有创新发展的学风;这里,有“书山有路勤为径,学海无颜苦作舟”的学习生活,有“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的成功收获。
在这样优越的环境下,作为学生的我们,能不认真学习吗?
同学们,为了让我们的梦想成为现实,在今后的学习生活中,我们更应该认真聆听老师的教诲,认真学习专业知识,以《学生日常行为规范》为准绳,时刻严格要求自己,做一个品学兼优的好学生。
尊师爱校,团结同学;在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及班委指挥,上下学、出操、课间活动都要把安全放在第一位。
现在,称号和成绩以属于过去,面对我们自身的不足,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!
今后,我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人,勤奋努力、刻苦认真的学习,百尺竿头,更进一步!
同学们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,去迎接风雨的洗礼,去探寻那知识的海洋。
同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽,我们的老师都健康安宁、工作顺利!
最美老师评选演讲稿
各位尊敬的领导,各位亲爱的老师:
大家上午好!
我叫唐宝芬,是一名普通的小学教师。
今天能有机会站在“最美老师评比”的舞台上,我深感荣幸。
自从97年从师范学校毕业,就三尺讲台与再也没分开过。
在农村工作了15年,使我的人生轨迹与众不同。
借此机会跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。
1
白驹过隙,日月穿梭,才见梅开腊底,又早天气回阳。
回首过去的15年,昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。
仍记得我第一次到呼日小学报到的场景,那时的校舍破旧且稀少,勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。
弹指间,这些建筑已经不复存在,现在已经异地重建,旧貌换新颜。
XX年的时候,我调到岛石小学教书。
这一年,崭新的教学楼刚刚落成,学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室,整个校园都洋溢着喜悦的氛围。
和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师,看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛,我们立志要加倍努力,把自己的宝贵年华奉献给教育事业,把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们,因为他们是未来昌北的栋梁!
在几代人的不懈奋斗下,昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境,昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。
过去有人评价我们是“下了课堂上田埂,一身布衣解放鞋”,而今我站到这里,想要告诉大家,我们昌北,我们岛石,现在有一群和我一样满怀热情、渴望放飞理想的有志青年,我们和昌北一起成长,用行动书写作为一名人民教师的担当。
2
俗话说,人往高处走水往低处流,可我却偏偏是个往“低处”走的人。
这些年,学校总有大量优秀老师调到外地,我身边熟悉的老面孔越来越少。
每年暑假,我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。
可是,我一次又一次辜负了他们的期望。
在昌北,“孟母三迁”的故事一直在上演。
由于优秀的教师外调,家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。
父母宁可自己吃尽苦头,也要给孩子一个最好的教育环境,每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走,我的心里十分不是滋味。
每年暑假我都会接到很多家长来电,询问我今年有没有调走,当他们听到我肯定的答复的时候,都会由衷地舒一口气,说上一句“那我就放心了”。
而电话的另一头的我却是无比的心酸,可怜天下父母心,这一句“放心”包含着几多期待、几多苦楚。
每当这时,便更坚定了我留下来的决心。
因为昌北不仅沉淀了我的青春和梦想,也牢牢地拴住了我的心:
十几年的朝夕相处使我离不开这里,这里需要我,家长需要我,孩子们更需要我。
如果你看见我的眼里饱含
泪水,那是因为我爱这片土地爱得深沉。
除此之外,我与岛石的山山水水也有斩不断的情谊,这里清澈的河水孕育了淳朴善良的人民,秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。
能在这里工作,让我身心都感到愉快,和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力,也是我幸福、快乐的力量源泉。
我坚信,我们的双手会创造出属于岛石的辉煌未来。
3
这15年,我的汗水与心血换来了家长们的一致好评。
不论是以前的呼日小学,还是现在的岛石小学,我都能感受到家长们的信任。
这份珍贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任,记忆中有一件难忘的事。
那时我还是在呼日小学工作,那时的呼日小学有一大半学生是住校的。
有一次由于食堂师傅操作不当,在蒸饭的时候,把锅炉的废水回流到了蒸箱里,学生的饭盒全都进了这有毒的废水,师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸,结果就出了状况。
有二十来个学生没注意就把饭吃了,知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲,我马上制止了其余学生继续食用,并及时去食堂师傅那里了解情况。
到了晚上8点左右,那些先前吃了饭的同学开始出现不同程度的食物中毒症状,严重的几个学生脸色迅速发青,还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。
庆幸的是,我提前提醒同学们注意观察,发现中毒后及时送往医院治疗,避免了更大事故的发生。
同时,我还把其余五、六十个学生的晚饭都承担了下来,由于呼日村那时是一个小村庄,没有饭店,我整整烧了3高压锅饭,4大锅的面,保证每一个学生都不能饿着肚子。
事后,好多家长前来当面向我道谢,我却觉得这是我分内的事。
家长把子女交给了我,我也应该把他们视为自己的孩子,用心去呵护他们。
不但教给他们知识,更关心他们的成长,教会他们怎么做人。
以前班里有一个邵露瑶同学,前几年家里出了变故,背负了沉重的债务,往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。
我便在平时不动声色地给予她更多的照顾,经常在放学的时候约她一起走走、谈谈心,天冷了悄悄地给她送几件厚衣服,帮她尽量申报争取学校里“营养餐”等救助活动,现在她又恢复了往日灿烂的笑容。
我喜欢在细节里体现关爱,让孩子们的回忆填满美好温馨的片段。
看着孩子们快乐成长,我很欣慰,也很自豪,看到他们我就有了无穷的动力,我要把全部的爱播撒给孩子们。
4
作为一个教师,搞好教学是我们的首要任务。
在我看来,好的成绩取得从来都不是一蹴而就的,每一件事情的成败都决定于细节和坚持。
从备课、上课、批改,到课外辅导、形成性评价等,各个方面我都认真细致地进行。
其实,细化工作并不是麻烦,反而可以帮助教学活动有的放矢地开展,减轻老师和学生的双重负担、提高工作效率。
我愿意举几个教学中的小细节,与大家一起探讨。
比如数学中的计算部分重在练习,我选择只在课堂练习,很少布置这方面的课外作业,仔细分析学生的课堂练习中存在的问题,找出错误率较高的几个环节,
针对性地编制一些过关题,在下节课的前几分钟让学生再次练习。
其他的知识点也采用同样的方法。
这样避免了做无用功,也达到了预期的效果。
布置作业前,我一定自己先做一遍;上课时尽量做到精讲,重在引导学生独立思考、总结,鼓励他们进行必要的交流和讨论。
做课堂练习时采取分层训练的办法,基础一般的学生做基础题,基础较好的学生做拓展题,既可以提高练习的针对性,也减轻了孩子们的负担。
形成性评价,也就是通常说的考试。
考试结束后最重要的不是分数,而是试卷反映出的学习状况,但是很多学生忽略、甚至不理解这一点。
所以,每次批改试卷,我会先画出试卷中的错误,从不用×号,只是把错误的地方画出来,先不批分数,然后分发给学生;也暂时不讲评试卷,给学生一次挽救的机会。
等学生订正后再批分数,分数以第一次得分加自救分的形式出现,比如第一次考了90分,另外5分是粗心做错的,通过自己订正能做对,就以90+5的形式出现,如果自己无法实现自救,我再给予辅导。
因为很多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的,这种办法温柔又深刻的提醒他们以后要更加细心,也缓解了学生对考试的压力和抵触心理,让考试发挥其真正的意义。
十几年来自己细致踏实的工作和适当改良创新的教学方法,让我所带的班级成绩一直处于领先地位,这不仅让我感到欣慰,也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期待。
5
最后我想跟大家聊聊我的家庭。
在XX年,我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫,胸部以下完全失去了知觉。
当时年幼的儿子才刚学会走路,这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳,沉重的变故带给我巨大的生活负担和心理压力。
当时爱人住院治疗一个月,我的心里还抱有一丝幻想,可是治疗结束却没有一丝转机,这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。
在这之后,我说服自己必须去接受这个现实,那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。
其实想明白了也就坦然了,只是换一个活法,同样也有精彩的人生。
从那以后,我们在一起从来没哭过,再苦再累的日子也能坦然一笑。
现在回想起来,在这么沉重的打击面前,我的坚强甚至超出了我自己的想象。
有人说“有了爱才有教育”,教育的英语是education,很像中文的发音“爱就开心”。
是的,我想正是我的心里充满了爱,所以在教师这个岗位上每天都能开心、满足,在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。
我爱我的工作,我的学校,我的学生,我的家人。
以后的路还很长,要做的事还有很多,我想只要有爱,就有足够的动力。
只要有爱,一切都会变的更美好!
谢谢大家!
注:
根据您的原稿,发现存在两个小问题。
一是语言累赘、不够简练,且有的地方过于口语化了,美感不
足。
二是有些地方略略有些“自夸”,我想演讲稿应该是客观地写出自己的光辉事迹,在含蓄内敛的
叙述中让别人感受到你的成功与伟大。
在此基础上我做了修改,拙作一篇,还望您采纳。
如需修改,请联系QQ:
584598357.
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是四、一班的李硕,很荣幸我被老师推选为最美学生的竞选者,我会加倍努力,成为一名最美的小学生。
我是一个活泼、开朗、朝气蓬勃的男孩,在校我从不说不文明的语言,总能礼貌待人,见到老师主动问好。
我团结同学,乐于助人,低年级的小朋友摔倒了,我总能把他搀扶起来。
每天早晨我迎着太阳,穿着干净的校服,戴着红领巾去上学时,我都充满了激情和活力。
在校园内发现地上有纸屑时,我会毫不犹豫的捡起来,丢到垃圾桶里。
我还是一位爱护班集体,喜欢参加各类活动,喜欢帮助老师做一些力所能及的事情的好学生。
我的最大优点是:
富有爱心、进取心、责任心,并且各门功课门门棒。
我有信心!
我有能力!
所以,想要做一个最美的好学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,勤俭节约;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。
只有这样,让自己在生活中锻炼自己,磨练自己,才能成为一名真正的最美学生!
请领导们、老师们、同学们相信我,支持我,我一定不会让你们失望。
请为我投上信任的一票,为我投上宝贵的一票吧!
谢谢大家!
四、一班 李硕
最美老师评选演讲稿
各位尊敬的领导,各位亲爱的老师:
大家上午好!
我叫唐宝芬,是一名普通的小学教师。
今天能有机会站在“最美老师评比”的舞台上,我深感荣幸。
自从97年从师范学校毕业,就三尺讲台与再也没分开过。
在农村工作了15年,使我的人生轨迹与众不同。
借此机会跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。
1
白驹过隙,日月穿梭,才见梅开腊底,又早天气回阳。
回首过去的15年,昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。
仍记得我第一次到呼日小学报到的场景,那时的校舍破旧且稀少,勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。
弹指间,这些建筑已经不复存在,现在已经异地重建,旧貌换新颜。
XX年的时候,我调到岛石小学教书。
这一年,崭新的教学楼刚刚落成,学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室,整个校园都洋溢着喜悦的氛围。
和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师,看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛,我们立志要加倍努力,把自己的宝贵年华奉献给教育事业,把我们毕生所学尽数传授给可爱的学生们,因为他们是未来昌北的栋梁!
在几代人的不懈奋斗下,昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境,昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。
过去有人评价我们是“下了课堂上田埂,一身布衣解放鞋”,而今我站到这里,想要告诉大家,我们昌北,我们岛石,现在有一群和我一样满怀热情、渴望放飞理想的有志青年,我们和昌北一起成长,用行动书写作为一名人民教师的担当。
2
俗话说,人往高处走水往低处流,可我却偏偏是个往“低处”走的人。
这些年,学校总有大量优秀老师调到外地,我身边熟悉的老面孔越来越少。
每年暑假,我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。
可是,我一次又一次辜负了他们的期望。
在昌北,“孟母三迁”的故事一直在上演。
由于优秀的教师外调,家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。
父母宁可自己吃尽苦头,也要给孩子一个最好的教育环境,每每看着这些淳朴
的家长为了孩子就学的事情东奔西走,我的心里十分不是滋味。
每年暑假我都会接到很多家长来电,询问我今年有没有调走,当他们听到我肯定的答复的时候,都会由衷地舒一口气,说上一句“那我就放心了”。
而电话的另一头的我却是无比的心酸,可怜天下父母心,这一句“放心”包含着几多期待、几多苦楚。
每当这时,便更坚定了我留下来的决心。
因为昌北不仅沉淀了我的青春和梦想,也牢牢地拴住了我的心:
十几年的朝夕相处使我离不开这里,这里需要我,家长需要我,孩子们更需要我。
如果你看见我的眼里饱含泪水,那是因为我爱这片土地爱得深沉。
除此之外,我与岛石的山山水水也有斩不断的情谊,这里清澈的河水孕育了淳朴善良的人民,秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。
能在这里工作,让我身心都感到愉快,和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力,也是我幸福、快乐的力量源泉。
我坚信,我们的双手会创造出属于岛石的辉煌未来。
3
这15年,我的汗水与心血换来了家长们的一致好评。
不论是以前的呼日小学,还是现在的岛石小学,我都能感受到家长们的信任。
这份珍贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任,记忆中有一件难忘的事。
那时我还是在呼日小学工作,那时的呼日小学有一大半学生是住校的。
有一次由于食堂师傅操作不当,在蒸饭的时候,把锅炉的废水回流到了蒸箱里,学生的饭盒全都进了这有毒的废水,师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸,结果就出了状况。
有二十来个学生没注意就把饭吃了,知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲,我马上制止了其余学生继续食用,并及时去食堂师傅那里了解情况。
到了晚上8点左右,那些先前吃了饭的同学开始出现不同程度的食物中毒症状,严重的几个学生脸色迅速发青,还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。
庆幸的是,我提前提醒同学们注意观察,发现中毒后及时送往医院治疗,避免了更大事故的发生。
同时,我还把其余五、六十个学生的晚饭都承担了下来,由于呼日村那时是一个小村庄,没有饭店,我整整烧了3高压锅饭,4大锅的面,保证每一个学生都不能饿着肚子。
事后,好多家长前来当面向我道谢,我却觉得这是我分内的事。
家长把子女交给了我,我也应该把他们视为自己的孩子,用心去呵护他们。
不但教给他们知识,更关心他们的成长,教会他们怎么做人。
以前班里有一个邵露瑶同学,前几年家里出了变故,背负了沉重的债务,往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。
我便在平时不动声色地给予她更多的照顾,经常在放学的时候约她一起走走、谈谈心,天冷了悄
悄地给她送几件厚衣服,帮她尽量申报争取学校里“营养餐”等救助活动,现在她又恢复了往日灿烂的笑容。
我喜欢在细节里体现关爱,让孩子们的回忆填满美好温馨的片段。
看着孩子们快乐成长,我很欣慰,也很自豪,看到他们我就有了无穷的动力,我要把全部的爱播撒给孩子们。
4
作为一个教师,搞好教学是我们的首要任务。
在我看来,好的成绩取得从来都不是一蹴而就的,每一件事情的成败都决定于细节和坚持。
从备课、上课、批改,到课外辅导、形成性评价等,各个方面我都认真细致地进行。
其实,细化工作并不是麻烦,反而可以帮助教学活动有的放矢地开展,减轻老师和学生的双重负担、提高工作效率。
我愿意举几个教学中的小细节,与大家一起探讨。
比如数学中的计算部分重在练习,我选择只在课堂练习,很少布置这方面的课外作业,仔细分析学生的课堂练习中存在的问题,找出错误率较高的几个环节,针对性地编制一些过关题,在下节课的前几分钟让学生再次练习。
其他的知识点也采用同样的方法。
这样避免了做无用功,也达到了预期的效果。
布置作业前,我一定自己先做一遍;上课时尽量做到精讲,重在引导学生独立思考、总结,鼓励他们进行必要的交流和讨论。
做课堂练习时采取分层训练的办法,基础一般的学生做基础题,基础较好的学生做拓展题,既可以提高练习的针对性,也减轻了孩子们的负担。
形成性评价,也就是通常说的考试。
考试结束后最重要的不是分数,而是试卷反映出的学习状况,但是很多学生忽略、甚至不理解这一点。
所以,每次批改试卷,我会先画出试卷中的错误,从不用×号,只是把错误的地方画出来,先不批分数,然后分发给学生;也暂时不讲评试卷,给学生一次挽救的机会。
等学生订正后再批分数,分数以第一次得分加自救分的形式出现,比如第一次考了90分,另外5分是粗心做错的,通过自己订正能做对,就以90+5的形式出现,如果自己无法实现自救,我再给予辅导。
因为很多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的,这种办法温柔又深刻的提醒他们以后要更加细心,也缓解了学生对考试的压力和抵触心理,让考试发挥其真正的意义。
十几年来自己细致踏实的工作和适当改良创新的教学方法,让我所带的班级成绩一直处于领先地位,这不仅让我感到欣慰,也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期待。
5
最后我想跟大家聊聊我的家庭。
在XX年,我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫,胸部以下完全失去了知觉。
当时年幼的儿子才刚学会走路,这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳,沉重的变故带给我巨大的生活负担和心理压力。
当时爱人住院治疗一个月,我的心里还抱有一丝幻想,可是治疗结束却没有一丝转机,这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。
在这之后,我说服自己必须去接受这个现实,那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。
其实想明白了也就坦然了,只是换一个活法,同样也有精彩的人生。
从那以后,我们在一起从来没哭过,再苦再累的日子也能坦然一笑。
现在回想起来,在这么沉重的打击面前,我的坚强甚至超出了我自己的想象。
有人说“有了爱才有教育”,教育的英语是education,很像中文的发音“爱就开心”。
是的,我想正是我的心里充满了爱,所以在教师这个岗位上每天都能开心、满足,在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。
我爱我的工作,我的学校,我的学生,我的家人。
以后的路还很长,要做的事还有很多,我想只要有爱,就有足够的动力。
只要有爱,一切都会变的更美好!
谢谢大家!
注:
根据您的原稿,发现存在两个小问题。
一是语言累赘、不够简练,且有的地方过于口语化了,美感不
足。
二是有些地方略略有些“自夸”,我想演讲稿应该是客观地写出自己的光辉事迹,在含蓄内敛的叙述中让别人感受到你的成功与伟大。
在此基础上我做了修改,拙作一篇,还望您采纳。
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做最美的自己,无愧师长的教诲
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我们演讲的主题是《做最好的自己,无愧师长的教诲》。
世界是丰富多彩的,人生也是这样。
每个人都拥有不同的人生,唯有做最好的自己,才会让生命闪光。
正因为有了花儿,这世界才变得芬芳;
正因为有了鸟儿,天空才学会歌唱;
正因为有了风儿,柳枝才学会舞蹈;
正因为有了树儿,炎夏里才有了荫凉。
每件事物,在世界上都有着不同的位置,人,也是这样。
也许,你不曾拥有出众的外表,也许,你不曾拥有敏捷的头脑,也许,你不曾拥有惊人的智慧,但是,要记住,你就是你,你在这世界上独一无二的存在着。
要相信,“天生我材必有用”,只要做最好的自己,你就将是下一个奇迹!
要做最好的自己,就要严格要求自己,自觉遵守学校纪律,上学不迟到,自习不说话,上课专心听;作业独立做,课本仔细看,学案认真写,有问题及时请教老师;课间操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。
要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虚度青春年华。
要做最好的自己,就要热爱我们的老师,欣赏我们的老师,赞美我们的老师。
为了给我们上好一节课,老师们兢兢业业;为了给我们讲清讲会一道题,老师们想方设法;只有我们可亲可敬的老师,才象父母一样,关心着我们的成长,高兴着我们的进步。
做最好的自己不必在乎你昨天是怎样的人,因为只要努力,你就可以做得更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。
随着时间的推移我们将会踏上更多不一样的台阶,去感受那独具特色的风景,让我们充实生活,使每一天都更加多姿多彩。
让我们从此刻开始,做最好的自己!
谢谢大家我们的演讲完毕!
做最美中学生,努力学习,成就自己
赞皇二中牛子怡指导教师:
穆志敏
在过去的一年里,我取得了优异成绩,新的学期开始了,我更要发奋学习,从纪律、品德各方面严格要求自己,做最美中学生。
因为懂得感恩,所以我们美丽。
一路走来,我们感谢父母的扶持,感谢朋友的陪伴,感谢老师的教诲。
记住父母的生日;回家帮父母做家务;得到别人帮助后说谢谢;对老师的辛勤付出心存感激。
我们心存感激,心情更快乐,生活更和谐。
因为我们诚信,所以我们美丽。
扬州大学附中学生徐砺寒撞了宝马车后等待车主到来。
因为还要上学,车主未到,就留了一张纸条,准备赔偿,被称为“最诚信的中学生”。
诚信其实并不遥远,你没完成作业时抄袭他人了吗?
考试时作弊了吗?
未完成作业时对老师撒谎了吗?
要做一名好学生,必须先学会做人,让我们从小事做起,与诚信同行吧!
因为拥有自信,所以我们美丽。
学习中遇到失败时,我们真会觉得走投无路了。
却往往在最后发现,这是生命的转机。
这转机来源于自信,来自于勇气,来自于勇于更新,化茧成蝶,才能使生命焕然一新。
所以我们要鼓励自己:
“成绩单不漂亮没关系,只要我努力就是一名好学生;基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功。
”因为拥有梦想,所以我们美丽。
我们都是追梦人,无论多么艰辛,我们都毫不畏惧。
志当存高远,我想说:
“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
”
让我们做最美中学生,圆中国少年梦最后我希望七年级、八年级的学弟学妹们,勤奋学习,勇攀高峰,为中考打下坚实基础;希望初三的战友们在奔赴中考的攻坚战中,全力拼搏,马不停蹄,为成就自己而战,为二中历史谱写新的华章,在XX马到成功!
当阳光学生做最美少年
尊敬的评委,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自三年级五班的徐妍钰。
今天我演讲的题目是《当阳光学生,做最美少年》。
什么是阳光?
老师说,阳光是太阳的光芒,给了我们温暖。
爸爸说,阳光是生命的河流里,最晶莹、最灿烂的浪花。
妈妈说,
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