程序设计题汇总.docx
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程序设计题汇总.docx
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程序设计题汇总
程序设计题汇总
LT
y=1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10...+1/(m+5)
例如:
若m=9,则应输出:
1.168229
17、求出菲波那契数列的前一项与后一项之比的极限的近似值。
例如:
当误差为0.0001时,函数值为0.618056。
18、请编一个函数voidfun(inttt[M][N],intpp[N]),tt指向一个M行N列的二维数组,求出二维数组每列中最大元素,并依次放入pp所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
19、从低位开始取出长整型变量s奇数位上的数,依次构成一个新数放在t中。
例如:
当s中的数为:
7654321时,t中的数为:
7531。
20、用do-while语句求1~100的累计和。
21、编写函数判断一个整数m的各位数字之和能否被7整除,可以被7整除则返回1,否则返回0。
调用该函数找出100~200之间满足条件的所有数。
22、编写函数fun其功能是:
根据整型形参m,计算如下公式的值:
y=1+1/3+1/5+1/7+...+1/(2m+1)例如:
若m=9,则应输出:
2.133256
23、从键盘上输入任意实数,求出其所对应的函数值。
z=e的x次幂(x>10)
z=log(x+3)(x>-3)
z=sin(x)/((cos(x)+4)
24、给定n个数据,求最小值出现的位置(如果最小值出现多次,求出第一次出现的位置即可)。
25、能计算从1开始到n的自然数的和,n由键盘输入,并在main()函数中输出。
26、产生20个[30,120]上的随机整数放入二维数组a[5][4]中,求每行元素的和。
27、输入2个学生3门课的成绩,计算学生成绩平均分,课程平均分和最高分.
28、功能:
求n阶方阵主、副对角线上的元素之积。
29、求1到w之间的奇数之和。
(w是大于等于100小于等于1000的整数)
30、统计出若干个学生的平均成绩,最高分以及得最高分的人数。
31、求一个给定字符串中的字母的个数。
32、求出二维数组周边元素之和,作为函数值返回。
二维数组的值在主函数中赋予。
33、求小于lim的所有素数并放在aa数组中,该函数返回所求出素数的个数。
34、两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:
将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上,b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。
35、计算出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。
(k〈3000)。
36、对长度为8个字符的字符串,将8个字符按降序排列。
37、编写函数求1~100中奇数的平方和。
38、计算并输出给定整数n的所有因子之和(不包括1与自身)。
注意:
n的值不大于1000。
例如:
n的值为855时,应输出704。
39、根据整型形参m,计算如下公式的值:
y=sin(m)*10。
例如:
若m=9,则应输出:
4.121185
40、找出一个大于给定整数且紧随这个整数的素数,并作为函数值返回。
41、从低位开始取出长整型变量s中偶数位上的数,依次构成一个新数放在t中。
例如:
当s中的数为:
7654321时,t中的数为:
642。
42、编写函数fun,求任一整数m的n次方。
43、编写函数判断一个整数能否同时被3和5整除,若能则返回值为1,否则为0。
调用该函数求出15~300之间能同时被3和5整除的数的个数。
44、删除所有值为y的元素。
数组元素中的值和y的值由主函数通过键盘输入。
45、将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:
将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上。
46、求一个四位数的各位数字的立方和。
47、把20个随机数存入一个数组,然后输出该数组中的最小值。
其中确定最小值的下标的操作在fun函数中实现,请给出该函数的定义。
48、编写程序,求矩阵(3行3列)与2的乘积。
49、从键盘上输入任意实数x,求出其所对应的函数值。
z=(x-4)的二次幂(x>4)
z=x的八次幂(x>-4)
z=z=4/(x*(x+1))(x>-10)
z=|x|+20(其他)
50、求大于lim(lim小于100的整数)并且小于100的所有素数并放在aa数组中,该函数返回所求出素数的个数。
51、求5行5列矩阵的主、副对角线上元素之和。
注意,两条对角线相交的元素只加一次。
52、求一个大于10的n位整数的后n-1位的数,并作为函数值返回。
53、根据整型参数n,计算如图公式的值。
(无公式)
54、能计算从1开始到n的自然数中偶数的平方的和,n由键盘输入,并在main()函数中输出。
(n是偶数)
55、编写程序,实现矩阵(3行3列)的转置(即行列互换)。
56、求一批数中最大值和最小值的积。
57、编写函数fun求sum=d+dd+ddd+……+dd...d(n个d),其中d为1-9的数字。
例如:
3+33+333+3333+33333(此时d=3,n=5),d和n在主函数中输入。
58、求1到100之间的偶数之积。
59、用函数求fibonacci数列前n项的和。
说明:
fibonacci数列为数列的第一项值为1,第二项值也为1,从第三项开始,每一项均为其前面相邻两项的和。
例如:
当n=28时,运行结果:
832039
60、编写程序求无理数e的值并输出。
计算公式为:
e=1+1/1!
+1/2!
+1/3!
+......+1/n!
当1/n!
<0.000001时e=2.718282。
61、编写函数fun求s=1^k+2^k+3^k+......+N^k的值,(1的K次方到N的K次方的累加和)。
62、在键盘上输入一个3行3列矩阵的各个元素的值(值为整数),然后输出主对角线元素的积,并在fun()函数中输出。
63、对某一正数的值保留2位小数,并对第三位进行四舍五入。
64、从字符串中删除指定的字符。
同一字母的大、小写按不同字符处理。
65、从键盘为一维整型数组输入10个整数,调用fun函数找出其中最小的数,并在main函数中输出。
66、用函数求一个N阶方阵右下三角元素的和(包括副对角线上的元素)。
67、编写函数fun计算下列分段函数的值:
x^2+x+6x<0且x≠-3
f(x)=x^2-5x+60≤x<10且x≠2及x≠3
x^2-x-1其它
68、求一批数中小于平均值的数的个数。
69、实现两个整数的交换。
70、:
调用函数fun判断一个三位数是否"水仙花数"。
在main函数中从键盘输入一个三位数,并输出判断结果。
请编写fun函数。
说明:
所谓"水仙花数"是指一3位数,其各位数字立方和等于该数本身。
例如:
153是一个水仙花数,因为153=1+125+27。
71、判断m是否为素数。
72、求一组数中大于平均值的数的个数。
73、计算n门课程的平均值,计算结果作为函数值返回。
74、在键盘上输入一个3行3列矩阵的各个元素的值(值为整数),然后输出主对角线元素的平方和,并在fun()函数中输出。
75、求给定正整数m以内的素数之和。
例如:
当m=20时,函数值为77。
76、请编一个函数voidfun(inttt[M][N],intpp[N]),tt指向一个M行N列的二维数组,求出二维数组每列中最小元素,并依次放入pp所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
77、求一个给定字符串中的字母的个数。
78、将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:
将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。
79、编写函数求3!
+6!
+9!
+12!
+15+18!
+21!
。
80、求一批数中最大值和最小值的差。
81、在键盘上输入一个3行3列矩阵的各个元素的值(值为整数),然后输出矩阵第一行与第三行元素之和,并在fun()函数中输出。
82、求1到100之间的偶数之积。
83、用辗转相除法求两个整数的最大公约数。
84、求给定正整数n以内的素数之积。
(n<28)
85、编写函数用选择排序法对数组中的数据进行从小到大的排序。
86、计算并输出给定整数的所有因子之积(包括自身)。
规定这个整数的值不大于50。
87、用函数求N个[10,60]上的整数中能被5整除的最大的数,如存在则返回这个最大值,如果不存在则返回0。
88、从键盘输入一个大于3的整数,调用函数fun判断其是否素数,然后在main函数中输出相应的结论信息。
89、用函数将第2个串连接到第1个串之后,不允许使用strcat函数。
90、找出一批正整数中的最大的偶数。
91、将从键盘上输入的每个单词的第一个字母转换为大写字母,输入时各单词必须用空格隔开,用’.’结束输入。
92、编写函数fun其功能是:
根据整型形参m,计算如下公式的值:
y=1/2!
+1/4!
+...+1/m!
(m是偶数)
93、编写函数实现两个数据的交换,在主函数中输入任意三个数据,调用函数对这三个数据从大到小排序。
94、判断一个整数w的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0。
95、给定n个数据,求最大值出现的位置(如果最大值出现多次,求出第一次出现的位置即可)。
96、把20个随机数存入一个数组,然后输出该数组中的最大值。
97、编写函数用冒泡排序法对数组中的数据进行从小到大的排序。
98、编写函数fun用比较法对主程序中用户输入的具有10个数据的数组a按由大到小排序,并在主程序中输出排序结果。
99、找出一批正整数中的最大的偶数。
100、编写函数fun将一个数组中的值按逆序存放,并在main()函数中输出。
101、从键盘为一维整型数组输入10个整数,调用fun函数找出其中最小的数,并在main函数中输出。
请编写fun函数。
102、对长度为7个字符的字符串,除首、尾字符外,将其余5个字符按降序排列。
103、求一个四位数的各位数字的立方和。
104、若x、y为奇数,求x到y之间的奇数和;若x、y为偶数,则求x到y之间的偶数和。
105、编写函数fun求一个字符串的长度,在main函数中输入字符串,并输出其长度。
106、将主函数中输入的字符串反序存放。
107、编写函数fun求1!
+2!
+3!
+……+n!
的和,在main函数中由键盘输入n值,并输出运算结果。
请编写fun函数。
108、对任意输入的x,用下式计算并输出y的值。
5x<10
y=0x=10
-5x>10
109、判断整数x是否是同构数。
若是同构数,函数返回1;否则返回0。
x的值由主函数从键盘读入,要求不大于100。
说明:
所谓“同构数”是指这样的数,这个数出现在它的平方数的右边。
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- 程序设计 汇总