培训考试综合管理系统软件项目初步方案doc.docx
- 文档编号:13233594
- 上传时间:2023-06-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.44KB
培训考试综合管理系统软件项目初步方案doc.docx
《培训考试综合管理系统软件项目初步方案doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培训考试综合管理系统软件项目初步方案doc.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
培训考试综合管理系统软件项目初步方案doc
《培训考试综合管理系统》软件项目初步方案1
《培训考试综合管理系统》软件项目初步方案
引言
编写本方案是为了对《培训考试综合管理系统》的定义和系统功能作明确的界定,清楚地勾勒出各个功能模块完成的功能及功能模块间的联系。
本方案需经用户的认可,它是进一步开发的基础和依据。
编写目的
建立考试综合管理系统的信息化体系,并使该体系成为企业管理和推动考试信息化建设与应用的有力工具,从而有效提高培训考试的信息化水平。
软件名称
《培训考试综合管理系统》
实现该软件的计算机硬件环境
服务器
CPUPentium4以上
内存1G以上
硬盘40G以上
显示器分辩率800×600以上
具备连接局域网的条件
客户端
CPUPentium3以上
内存256M以上
硬盘20G以上
显示器分辩率800×600以上
具备连接局域网的条件
实现该软件的计算机软件环境
服务器
操作系统Windows2000或Windows2003,IIS5.1以上
数据库系统ACCESS或SQLServer2000
客户端
操作系统无具体要求,可通过WEB浏览器访问局域网
实现该软件的计算机网络
企业局域网
方案提出者对软件的基本功能要求
管理员权限控制考生档案管理、题库维护、试卷自动生成、考生成绩管理、设计时考虑自动阅卷接口
对现有系统的分析
现有系统的基本的处理流程
现有系统所承担的工作及工作量
现有系统的运行和维护所需要的人员的专业技术类别和数量
现有系统所使用的各种设备
现有系统的主要局限性
建议新开发系统实施方案
系统说明
《培训考试综合管理系统》是基于Web、采用B/S结构体系的考试综合管理软件,具备人员管理、题库管理、试卷生成、试卷发布、成绩管理等多项功能。
本实施方案有如下特点:
有完善的权限设置分配功能,使不同人员具有不同的操作查看权限,保证系统使用的安全性,更易于管理;可增加考试类别、题目类别,扩充考题;试题随机抽取的自动方式和人工选题的手工方式并用,实现快速组卷,轻松组卷,灵活组卷;出卷方便快捷,省时省力,计算机组卷后导出为Word格式,并以A3/A4版式打印;考试系统平台设计缓存系统,数据实时保存,保证系统永不丢失数据;设计时考虑了客观题系统自动阅卷接口,可在二期开发时增加自动阅卷功能,提高阅卷的准确性,同时提升工作效率。
系统技术方案
基于培训考试综合管理的灵活性、准确性和安全性的要求,在系统设计上采用B/S模式和多层结构设计思想相结合的系统架构,其逻辑体系结构如下图所示,在这种模式下客户端不需要安装软件,只要登录网页就可以进行各种信息处理。
系统功能模块
管理员分为不同权限级别,高级别拥有低级别的操作权限,从高到低分别为:
1超级管理员(对各个管理员进行)
2出题员(试题生成、发布)
3维护员(科目录入,试题录入,试题分值、难易调整)
4判卷员(试题答案查看)
5录入员(考生档案录入、修改,考生成绩录入、查询)
科目管理可对考试科目进行增减,试题管理对试题库(含答案库及评分标准)进行录入、修改,对试题的难易度、分值进行设定。
人工组卷可灵活、方便对试卷中的试题自由组合。
自动组卷可根据所选组卷条件中的试题类型、数量、分值、难易等条件快速高效自动生成试卷。
试卷发布可对已经生成的试卷按照各种条件查询抽取,进行本地打印、网络远程发布。
成绩管理可实现对考生考试成绩的录入、查询及一定条件范围内的成绩名次排序打印。
对用户单位机构、人员的影响
本方案可极大提高试卷生成、成绩录入管理等工作的效率,中间环节出错概率减至极小,实现了培训考试的公平、公正原则。
同时本系统需要相关人员具有一定的计算机操作基础,可熟练使用WEB浏览器(如InternetExplorer)。
可选择的其他系统方案
采用C/S结构体系的考试综合管理软件。
C/S模式,即客户端/服务器模式,此模式在90年代到2006年以前较为流行,但弊端显而易见,需在每台客户端安装软件,对客户机有较高要求,软件部署及维护较繁琐,尤其是客户端较分散时维护工作量极大。
结论
该方案取代了传统的手工试卷生成、成绩人工汇总的工作方式,适应了现代教学管理手段的发展,使考试管理工作更加规范、高效。
随着互联网高速发展,计算机的普及以及提高信息化水平的需要,该系统的开发将对提高培训考试改革具有一定的推动作用。
参考
B/S(Browser/Server)结构即浏览器和服务器结构。
它是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构。
在这种结构下,用户工作界面是通过WWW浏览器来实现,极少部分事务逻辑在前端(Browser)实现,但是主要事务逻辑在服务器端(Server)实现,形成所谓三层3-tier结构。
相对于C/S结构属于“胖”客户端,需要在使用者电脑上安装相应的操作软件来说,B/S结构是属于一种“瘦”客户端,大多数或主要的业务逻辑都存在在服务器端,因此,B/S结构的系统不需要安装客户端软件,它运行在客户端的浏览器之上,系统升级或维护时只需更新服务器端软件即可,这样就大大简化了客户端电脑载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本。
B/S结构系统的产生为系统面对无限未知用户提供了可能。
当然,与C/S结构相比,B/S结构也存在着系统运行速度较慢,访问系统的用户不可控的弱点。
此课题方案用于2013年4月在七年组
在教学实践中,探明实验的科学性、可操作性与推广价值。
第三阶段:
实验的总结2013年6月
(1)
实验后测评结果判断学生的能力提高
(2)
将课堂实验的过程上升到理论,总结”自主学习”模式,并希望在全校推广。
六、、课题的研究方法
讨论分析法,研究活动法,总结概括法,材料分析法
七、课题的研究措施
通过自主学习,培养学生自觉地学习,去获得自己的知识,使学生探究出一条成才的道路,激发学生学习兴趣,提高语文素养及能力,使学生受益终生。
八、课题的可行性与分析
(1)校领导对语文教学的高度重视
(2)学生自主的能力的教育理念已在全体师生中达成共识
(3)我们相信自己的能力有信心投入
九、课题展示的方式:
(1)研究报告
(2)论文
(3)优秀教案
学校课题实验方案
“语境与语文素养的关系研究”课题实验方案
化学实验方案的设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训 考试 综合 管理 系统软件 项目 初步 方案 doc
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)