中学五四青年节活动方案.docx
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中学五四青年节活动方案.docx
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中学五四青年节活动方案
姓名:
XXX
学校:
XXX
时间:
XXX
中学五四青年节活动方案
第一篇:
中学五四青年节活动方案
第二篇:
中学“五四”青年节活动方案
第三篇:
中学五四青年节活动方案
第四篇:
中学五四青年节活动方案
第五篇:
中学庆祝“五四”青年节活动方案
正文
第一篇:
中学五四青年节活动方案
一、指导思想:
结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题:
弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人。
三、时间及安排:
①第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间,高一年级各班按照学校要求,由班主任和语文老师组织初赛,形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。
初选出1-2名同学,继续准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。
选出8个节目参加全校展示。
④“五•四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛,评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办,并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求:
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛,选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法:
主题鲜明积极向上。
(4分)
表达能力,富于激情表达流畅。
(3分)
普通话标准,语言及用词规范。
(1分)
表现能力,仪表大方,举止得体。
(2分)
奖项设置:
一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书及奖品,获奖名单将及时张榜公布。
第二篇:
中学“五四”青年节活动方案
一、指导思想
为迎接“五四”运动91周年,进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神,,切实加强学校校园文化建设,构建文明和谐的校园氛围。
学校团委决定在全校团员青年中开展纪念“五四”运动系列活动。
二、主题:
青春和谐
三、时间:
4月27日至5月18日
四、活动计划
1、推优入团(详见通知)
时间:
5月5日
内容:
发展一批新团员,入团宣誓。
(4月30日前将名单交于团委)
2、传承五四精神、创建和谐校园手抄报比赛
时间:
四月上旬开始发动四月底送作品(5月11日前将手抄报交于团委)
内容:
以手抄报的形式,以社会主义荣辱观为主,引导青年学生正确理解领会“八荣八耻”的内涵,同时发现校园生活,内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。
3、黑板报比赛
时间:
5月11日
主题:
传承五四精神,构建和谐校园
4、书法、绘画比赛
时间:
5月5日中午12:
20
内容:
在学生会活动室,每班书法、绘画比赛,各选派1名选手参加
5、“好书伴我一生”读书活动
时间:
四月到五月
内容:
活动形式为读书研讨、心得体会等。
6、推选优秀团员表彰先进
时间:
4月27日领表4月30日交表
内容:
将优秀团员推荐表交团委
7、“燃烧青春激情、构筑和谐校园”演讲比赛
时间:
5月4日
内容:
演讲活动主题“燃烧青春激情构筑和谐校园”。
结合实际,讲述发生在本班内良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
初一、初二、初三各班选派1名选手进行参赛。
第三篇:
中学五四青年节活动方案
一、指导思想:
结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。
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二、活动主题:
弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,使中学生明确
“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人。
三、时间及安排:
①第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。
选出8个节目参加全校展示。
④“五•四”表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛,评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办,并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求:
①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛,选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法:
主题鲜明积极向上。
(4分)
表达能力,富于激情表达流畅。
(3分)
普通话标准,语言及用词规范。
(1分)
表现能力,仪表大方,举止得体。
(2分)
奖项设置:
一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
获奖同学将发相关荣誉证书及奖品,获奖名单将及时张榜公布。
第四篇:
中学五四青年节活动方案
五四青年节的号角又将吹响,青春的风采亮丽依旧。
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一、指导思想:
结合“五•一”国际劳动节和“五•四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 中学 五四青年节 活动 方案
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