电大《护理学研究》考试答案精华版.docx
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电大《护理学研究》考试答案精华版
最新电大《护理学研究》考试答案精品小抄(精华版)
第一章绪论
第二章护理研究的基本程序
第三章确立研究问题
第四章医学信息的获取与利用
第五章护理研究设计
第六章资料收集的方法
第七章研究工具性能的测定
第八章研究资料的分析方法
第九章护理论文的撰写
模拟试卷
单项选择题
1.1.研究结果可表现的内容不包括A.描述事物的现状B.发现事物的内在联系和本质规律C.应用于实践D.引出定律或产生理论【C】
1.2.护理研究最早选择的课题是A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论的研究【A】
1.3.第一位从事护理学研究的学者是A.Morse;B.南丁格尔C.//.ting;D.Giorgi【B】
1.4.____,南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。
A.18世纪中叶B.18世纪末C.19世纪中叶D.19世纪末【C】
1.5.20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【A】
1.6.20世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【B】
1.7.1923年,美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A.《时间的研究》B.有关体温计的研究C.Go1dmark报告D.《护理的未来》【C】
1.8.美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A.20世纪20年代B.20世纪30年代’C.20世纪40年代D.20世纪50年代【A】
1.9.南丁格尔理论体系的核心内容是A.加强护理教育B.改善护患关系C.理想的护士特性D.促进健康、预防疾病、照顾患者【D】
1.10.美国护理科学的“成熟期”是A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代【D】
1.11.我国高等护理教育中断时间较长,研究生教育始于A.1977年B.1982年C.1992年D.1997年【C】
1.12.21世纪护理的目标是A.促进健康,预防疾病B.发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C.结合护理概念、模式,提高护理教育水平,从而提高护理研究水平D.使患者处于最佳状态,为患者恢复健康提供支持【B】
1.13.中华护理学会成立的时间和地点是A.1909年8月,江西牯岭B.1922年8月,北京C.1909年8月,江苏南京D.1922年8月,上海【A】
1.14.____年,中华护士会加入了国际护士会,为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。
A.1909B.1912C.1918D.1922【D】
1.15.____至今,是中华护理学会建会以来,组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。
A.1949年B.I954年C.1960年D.1978年【D】
1.16.护理研究的最大益处在于A.获得知识和技术的发展、措施的改进B.加深研究对象对自身的了解C.使研究对象在护理干预中获得益处D.收集人类DNA【A】
1.17.在进行研究风险评估时,最小风险是A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.确定的永久性伤害【B】
1.18.判断研究是否符合道德伦理的第一标准是A.知情同意B.益处评估C.利益风险比D.公正原则【A】完整版
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1.19.关于人体实验的第一个国际性文件是A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案》D.《纽伦堡法典》【D】
1.20.把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案》D.《纽伦堡法典》【B】
1.21.国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是A.自主决定B.公正C.知情同意D.有益【C】
1.22.知情同意的特点不包括A.自主B.研究对象的同意必须是自愿的C.同意必须由有行为能力的人做出D.公正公开【D】
1.23.美国医院联合会颁布《患者权利法案》的时间是A.1973年B.1975年C.1977年D.1980年【A】
1.24.在《患者权利法案》所列出的12项权利中,绝大部分内容所阐述的是A.利益风险比B.知情同意权C.风险评估D.保密程序【B】
1.25.以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.开发研究【C】
1.26.研究者若对研究对象造成了心理伤害,就是侵犯了研究对象的A.自决的权利B.知情的权利C.保护隐私的权利D.避免伤害的权利【D】
多项选择题
1.1.根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为A.基础研究B.前瞻性研究C.实验性研究D.应用研究E.开发研究【ADE】
1.2.护理研究的范畴包括A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论研究E.各专科临床护理研究【ABCDE】
1.3.美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A.促进健康预防疾病B.减轻患者痛苦C.改善生活质量D.减少健康状况差异E.建立临终研究的方向【ACDE】
1.4.根据性质和程度,将护理研究中的风险分为A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能E.确定的永久性伤害【ABCDE】
1.5.知情同意的组成要素有A.信息的保密B.信息的告知C.信息的解释D.同意的能力E.自主性同意【BCDE】完整版
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名词解释题目录1.1.科学
1.2.研究
1.3.实验
1.4.基础研究
1.5.开发研究
1.6.护理
1.7.护理ANA的定义
1.8.护理日本护理协会的定义
1.9.知情同意
1.10.护理研究
1.11.应用研究
2.1.研究问题
2.2.文献
2.3.二次文献
2.4.三次文献
2.5.零次文献
2.6.倒查法
2.7.抽查法
2.8.自变量X
2.9.数值变量
2.10.分类变量
2.11.无序分类变量
2.12.有序分类变量
2.13.外变量
2.14.抽象性定义
2.15.操作性定义
2.16.研究指标
2.17.变量
2.18.质性研究
2.19.依变量
3.1.课题
3.2.概念
3.3.命题
3.4.理论
3.5.框架
3.6.概念模式
3.7.理论框架
3.8.概念框架
3.9.假设
4.1.信息
4.2.知识
4.3.文献
4.4.文献检索工具
4.5.期刊
4.6.图书
4.7.阅读
4.8.框架式阅读法
4.9.创造性阅读法
4.10.主题展开法
4.11.主题深入法
4.12.主题结构法
4.13.阅读能力
4.14.文献检索
5.1.研究设计
5.2.干预
5.3.设立对照
5.4.盲法
5.5.实验性研究
5.6.类实验性研究
5.7.非实验性研究
5.8.随机化
5.9.现象学研究法
5.10.根基理论研究法
5.11.人种学研究法
5.12.总体
5.13.样本
5.14.抽样
5.15.数据饱和
5.16.概率抽样
5.17.非概率抽样
5.18.随机误差
5.19.系统误差偏倚
5.20.选择性偏倚
5.21.信息性偏倚
5.22.混杂性偏倚
5.23.回顾性研究
6.1.荟萃分析
6.2.霍桑效应
6.3.问卷调查法
6.4.量表
6.5.访谈法
6.6.观察前准备阶段
6.7.测量法
6.8.档案记录收集法
7.1.内在一致性
7.2.折半信度
7.3.效标关联效度
7.4.同时效度
7.5.预测效度
7.6.结构效度
7.7.信度
7.8.重测信度
7.9.效度
8.1.变异
8.2.样本
8.3.假设检验
8.4.等级资料
8.5.统计描述
8.6.统计推断
8.7.率
8.8.构成比
8.9.相对比
8.10.四格表
8.11.抽样误差
8.12.概率
9.1.论文
9.2.护理研究论文
9.3.个案
9.4.护理经验论文
9.5.护理综述论文
9.6.综述
9.7.个案研究
9.8.关键词
9.9.参考文献
名词解释题答案
1.1.科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。
1.2.研究是通过系统地、有控制地收集资料、反复地探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动,是一种有系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,进而阐明实践与理论间的关系。
简答题目录
1.1.简述科学研究应遵循的基本原则。
1.2.简述护理研究过程中应考虑的问题。
1.3.简述护理研究中的伦理原则。
1.4.简述研究者应遵循的伦理准则。
1.5.简述知情同意书的基本内容。
1.6.简述伦理审查委员会IRB的构成特点、职能和审查内容。
2.1.简述护理研究的步骤。
2.2.简述根据研究的对象和要解决的性质对研究问题的分类。
2.3.简述文献检索的基本步骤。
2.4.简述文献检索与文献回顾的步骤。
2.5.简述变量的分类。
2.6.简述下操作性定义的基本要求。
2.7.简述假设的形成方法。
2.8.简述量性研究与质性研究的区别。
2.9.简述选择样本时的注意点。
2.10.简述选择研究目标观察项目过程中的注意点。
2.11.简述预试验的含义及目的。
2.12.简述第一手数据与第二手数据各自的优势。
2.13.简述数据处理的过程。
2.14.简述资料分析的常用方法。
2.15.请简述自变量和依变量的概念,并指出下列题目中的自变量和依变量及提出相关的四个主要外变量。
“研究子宫脱垂与产后参加劳动的关系”
3.1.简述研究课题的来源。
3.2.简述研究假设的作用。
3.3.简述假设的特征。
3.4.简述假设的类型。
3.5.简述理论/概念框架的作用。
3.6.简述理想的理论框架或概念框架图应具备的特征。
3.7.简述形成理论/概念框架的基本过程。
3.8.简述理论和研究的关系。
3.9.简述护理研究选题的注意事项。
4.1.简述文献检索工具的分类。
4.2.简述从文献的外表特征进行检索的途径。
4.3.简述使用国外的检索工具的著者途径查找文献的注意点。
4.4.简述从文献的内容特征进行检索的途径。
4.5.简述主题途径的检索方法及步骤。
4.6.简述阅读的分类。
4.7.简述阅读医学文献的目的。
4.8.简述文献的阅读策略。
4.9.简述阅读医学文献的一般程序。
4.10.简述三步阅读法的基本过程。
4.11.简述五步阅读法的基本步骤。
4.12.简述应用快速阅读法应掌握的要素。
4.13.简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。
4.14.简述创造性阅读法的分类。
4.15.简述如何用质疑法着手阅读文献。
4.16.简述医学文献的阅读要领。
4.17.简述阅读能力的要素。
4.18.简述医学信息的分类方法。
4.19.简述医学信息的记忆积累方法。
4.20.简述笔记类型及记法。
4.21.简述笔记的作用。
4.22.简述《中国医学文摘》护理学有几种检索途径?
4.23.文献检索的基本步骤是什么?
5.1.简述预试验的含义和目的。
5.2.简述量性研究的特点。
5.3.简述质性研究的应用。
5.4.简述回顾性研究的优、缺点。
5.5.简述确定量性研究中的科研设计类型时,研究者可自我询问的问题。
5.6.简述常用的设对照的方法。
5.7.简述实验性研究中常用的研究设计类型。
5.8.简述类实验性研究中常用的科研设计类型。
5.9.简述类实验性研究的优点和局限性。
5.10.简述非实验性研究中常用的科研设计类型。
5.11.简述非实验性研究的优点和局限性。
5.12.简述质性研究设计的特点。
5.13.简述最为常用的概率抽样方法及其特点。
5.14.简述决定样本量的经验法。
5.15.简述非概率抽样的方法及其特点。
5.16.简述选择性偏倚的类型。
5.17.简述选择性偏倚的控制方法。
5.18.简述信息性偏倚的类型。
5.19.简述信息性偏倚的控制方法。
5.20.简述混杂性偏倚的控制方法。
5.21.简述选择研究样本的注意事项。
6.1.简述收集资料的重要意义。
6.2.简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
完整版
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6.3.简述设计收集资料方案的步骤。
6.4.简述量表的形式。
6.5.简述问卷编制的方法和步骤。
6.6.简述问卷中问题的层次。
6.7.简述问卷的用词要求。
6.8.简述封闭式问题的类型。
6.9.举例阐述问卷内容的排列顺序。
6.10.简述翻译国外量表的步骤。
6.11.简述问卷调查法收集资料的形式。
6.12.简述准备访谈的注意事项。
6.13.简述访谈的技巧。
6.14.简述访谈的常用类型。
6.15.简述访谈的记录。
6.16.简述访谈法的优点。
6.17.简述访谈法的缺点。
6.18.简述观察法的分类。
6.19.简述观察样本的选择。
6.20.简述观察法的辅助工具。
6.21.简述结构式观察法的要素。
6.22.简述非结构式观察法记录的方法。
6.23.简述观察法中对观察员的训练。
6.24.简述观察法的优缺点。
6.25.简述生物医学测量法的优缺点。
6.26.简述生物医学测量法的目的。
6.27.简述生物医学测量法的种类。
6.28.简述档案记录收集法。
6.39.简述档案记录收集法中资料的来源。
6.30.简述档案记录资料的收集方法。
6.31.简述问卷调查法的优缺点。
7.1.简述重测信度的计算方法。
7.2.简述使用重测信度时需考虑的问题。
7.3.举例说明测量内在一致性的注意点。
7.4.简述考虑研究工具等同性的情况。
7.5.举例阐述国外量表的翻译和应用过程的性能测定。
7.6.请列出表面效度与内容效度的不同之处。
8.1.简述计量资料数据常用的统计描述指标。
8.2.简述计量资料常用的统计推断方法。
8.3.简述计量资料常用的统计推断方法及适用范围。
8.4.简述四格表Y2检验的计算公式。
8.5.简述行×列表Y2检验的计算公式。
8.6.简述等级资料常用的统计推断方法及其适用条件。
8.7.简述绘制统计表的注意事项。
8.8.简述统计图的结构及绘制要求。
8.9.简述质性研究资料分析的基本步骤。
8.10.简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。
8.11.简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。
8.12.简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。
8.13.简述核心变量的基本特征。
8.14.简述应用人种学研究法分析资料的过程。
8.15.简述Morse&Fie1d对质性资料分析活动的概括。
8.16.请区别计量资料和计数资料。
9.1.简述一篇完整的科研论文的组成部分。
9.2.简述护理研究论文的特征。
9.3.简述撰写护理研究论文时选择和书写关键词的注意事项。
9.4.简述书写护理研究论文前言时的常见问题。
9.5.简述护理研究论文中材料与方法包括的内容。
9.6.简述撰写护理研究论文结果部分时的注意点。
9.7.简述撰写护理研究论文讨论部分的注意点。
9.8.简述护理个案论文的特征。
9.9.简述护理个案研究的步骤。
9.10.简述护理个案论文正文的写作格式。
9.11.简述护理经验论文的特征。
9.12.简述护理经验论文的基本格式要求。
9.13.简述护理综述论文的特征。
9.14.简述综述论文的写作步骤。
9.15.简述综述选题的注意事项。
9.16.简述书写综述论文中心部分时常出现的问题。
9.17.简述完成综述论文初稿后的修改和补充工作。
9.18.简述论文题目的书写要求。
9.19.简述摘要的书写内容和注意事项。
简答题答案
1.1.简述科学研究应遵循的基本原则。
答:
1客观性原则,即坚持认为合理的、可接受的科学研究结果应当是与主体无关的,与研究者自身的信念、情绪如何无关。
如果某一研究结果依赖于研究者,则可以说这一结果是非科学的。
2实验原则,近代科学常被称为实验科学,因为实验是近代科学研究的一个主要特征。
3可重复性原则,为了保证科学事实的可靠性,防止错误,科学研究强调科学事实的认定必须遵循可重复性原则。
即只有在不同研究者、不同实验室、不同时间和地点都能重复验证的事实,才可以认定为科学事实。
这一原则为科学知识的可靠性提供了筛选机制,意义很大。
应用题
2.1.对研究问题“中西医结合治疗结石病的疗效观察”进行修改,使选题更明确具体。
2.1.答:
“加味金钱草汤对肾结石患者排石效果的临床研究”。
3.1.对研究题目“压疮问题的探讨”进行修改,使选题明确具体。
模拟试卷一
模拟试卷二
一、单项选择题本大题共20小题,每小题1分,共20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.选择研究对象样本应服从于【B】A.随机原则B.研究目的C.样本数D.研究设计
2.重测信度可用于反映研究工具的【A】A.稳定性B.等同性C.预测性D.内在一致性
第一章绪论
第二章护理研究的基本程序
第三章确立研究问题
第四章医学信息的获取与利用
第五章护理研究设计
第六章资料收集的方法
第七章研究工具性能的测定
第八章研究资料的分析方法
第九章护理论文的撰写
模拟试卷
单项选择题
1.1.研究结果可表现的内容不包括A.描述事物的现状B.发现事物的内在联系和本质规律C.应用于实践D.引出定律或产生理论【C】
1.2.护理研究最早选择的课题是A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论的研究【A】
1.3.第一位从事护理学研究的学者是A.Morse;B.南丁格尔C.//.ting;D.Giorgi【B】
1.4.____,南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。
A.18世纪中叶B.18世纪末C.19世纪中叶D.19世纪末【C】
1.5.20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【A】
1.6.20世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【B】
1.7.1923年,美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A.《时间的研究》B.有关体温计的研究C.Go1dmark报告D.《护理的未来》【C】
1.8.美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A.20世纪20年代B.20世纪30年代’C.20世纪40年代D.20世纪50年代【A】
1.9.南丁格尔理论体系的核心内容是A.加强护理教育B.改善护患关系C.理想的护士特性D.促进健康、预防疾病、照顾患者【D】
1.10.美国护理科学的“成熟期”是A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代【D】
1.11.我国高等护理教育中断时间较长,研究生教育始于A.1977年B.1982年C.1992年D.1997年【C】
1.12.21世纪护理的目标是A.促进健康,预防疾病B.发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C.结合护理概念、模式,提高护理教育水平,从而提高护理研究水平D.使患者处于最佳状态,为患者恢复健康提供支持【B】
1.13.中华护理学会成立的时间和地点是A.1909年8月,江西牯岭B.1922年8月,北京C.1909年8月,江苏南京D.1922年8月,上海【A】
1.14.____年,中华护士会加入了国际护士会,为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。
A.1909B.1912C.1918D.1922【D】
1.15.____至今,是中华护理学会建会以来,组织发展最快、学术活动最活跃的新时期。
A.1949年B.I954年C.1960年D.1978年【D】
1.16.护理研究的最大益处在于A.获得知识和技术的发展、措施的改进B.加深研究对象对自身的了解C.使研究对象在护理干预中获得益处D.收集人类DNA【A】
1.17.在进行研究风险评估时,最小风险是A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.确定的永久性伤害【B】
1.18.判断研究是否符合道德伦理的第一标准是A.知情同意B.益处评估C.利益风险比D.公正原则【A】完整版
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1.19.关于人体实验的第一个国际性文件是A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案》D.《纽伦堡法典》【D】
1.20.把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案》D.《纽伦堡法典》【B】
1.21.国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是A.自主决定B.公正C.知情同意D.有益【C】
1.22.知情同意的特点不包括A.自主B.研究对象的同意必须是自愿的C.同意必须由有行为能力的人做出D.公正公开【D】
1.23.美国医院联合会颁布《患者权利法案》的时间是A.1973年B.1975年C.1977年D.1980年【A】
1.24.在《患者权利法案》所列出的12项权利中,绝大部分内容所阐述的是A.利益风险比B.知情同意权C.风险评估D.保密程序【B】
1.25.以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于A.发展研究B.应用研究C.基础研究D.开发研究【C】
1.26.研究者若对研究对象造成了心理伤害,就是侵犯了研究对象的A.自决的权利B.知情的权利C.保护隐私的权利D.避免伤害的权利【D】
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多项选择题
1.1.根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为A.基础研究B.前瞻性研究C.实验性研究D.应用研究E.开发研究【ADE】
1.2.护理研究的范畴包括A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论研究E.各专科临床护理研究【ABCDE】
1.3.美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是A.促进健康预防疾病B.减轻患者痛苦C.改善生活质量D.减少健康状况差异E.建立临终研究的方向【ACDE】
1.4.根据性质和程度,将护理研究中的风险分为A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能E.确定的永久性伤害【ABCDE】
1.5.知情同意的组成要素有A.信息的保密B.信息的告知C.信息的解释D.同意的能力E.自主性同意【BCDE】
完整版
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1273114568索取
名词解释题目录1.1.科学
1.2.研究
1.3.实验
1.4.基础研究
1.5.开发研究
1.6.护理
1.7.护理ANA的定义
1.8.护理日本护理协会的定义
1.9.知情同意
1.10.护理研究
1.11.应用研究
2.1.研究问题
2.2.文献
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